小學(xué)德育內(nèi)容重在養(yǎng)成教育教師培訓(xùn)

PAGEPAGE10小學(xué)德育內(nèi)容重在養(yǎng)成教育一、什么是習(xí)慣,行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候,不用過腦子就會自然這樣做。如果不這樣做,就會覺得很不舒服.這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性，具有了自動(dòng)化的作用。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒，也不需".:,一輩子都償還不清它的債務(wù)。蔡元培先生也曾說過.?,,."教育的核心是培養(yǎng)人.行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。二、培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期幼兒園和小學(xué)階段就小學(xué)階段培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期來說,一二年級又是最佳期。據(jù)研品質(zhì)決定命運(yùn)",多半取決于習(xí)慣，一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，即使是人們的賭咒、發(fā)誓、打包票、都沒有多大用.一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會伴隨他的一生，時(shí)時(shí)都會起作用”。,,他就會無所事事地到處蹓跶，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮,他就會孜孜以求,克服一切困難，做好每一件事情。"可見,.?作,.誠然,良好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，必須靠潛移默化、日,知道幾點(diǎn)做幾點(diǎn)，積累起來，各方面必須從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，俗話說海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說,教育學(xué)生要從平凡的小事做起，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣。而對于小學(xué)生,培養(yǎng)良好習(xí)慣的前提則是激發(fā)培養(yǎng)興趣。因?yàn)榕d必須首先培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣之后，久而久之，經(jīng)過引導(dǎo)培養(yǎng)，就會形成習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣形成之后，他就會由被動(dòng)的.,也需要老師在班級、學(xué)校、家庭、社會密切配合,形成合力，矯正學(xué)生的不良習(xí)慣,由于習(xí)慣也是雙刃劍,好習(xí)慣會使人受益終生，壞習(xí)慣則會貽害終生。因此，家校要密切配合構(gòu)筑良好的育人環(huán)境。因而，教師理應(yīng)率先垂范,為學(xué)生樹立榜樣，幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。,教師的一言一行對學(xué)生都是一種影響和教育.因?yàn)椤皩W(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處為楷為此,,請關(guān)注你的行為，因?yàn)樾袨闆Q定習(xí)慣；請關(guān)注你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決,,也成就自我。三、行為習(xí)慣四大指標(biāo)（一)二)三;(四習(xí)慣;四、具體內(nèi)容（一）道德習(xí)慣1、尊敬國旗、國歌，升旗時(shí)要肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮.2、尊敬師長，見面行禮主動(dòng)問好;孝敬父母，關(guān)心身體健康。友愛同學(xué)，主動(dòng)幫助他人，尊重他人的民族習(xí)慣。3、會用文明用語，不打擾他人工作、學(xué)習(xí)和休息；不打架、不罵人.4、誠實(shí)守信，不說謊話，答應(yīng)別人的事主動(dòng)做到；不隨便拿別人的東西，借東西要還,損壞東西要賠償,拾到東西要交公.5,煤、水、電。6、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有事請假，放學(xué)按時(shí)回家，乘車生注意候車、乘車安全。7、遵守交通規(guī)則,不違章騎車，不在公路上玩耍和追逐打鬧.89、看有益圖書、報(bào)刊、錄像，不參與封建迷信活動(dòng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。10、注意交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、防火安全，防煤氣中毒。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、禮儀習(xí)慣：鈴聲響進(jìn)教室，安靜坐好齊唱歌曲，教師進(jìn)課堂學(xué)生起立、師生問好，學(xué)生統(tǒng)一著裝佩戴領(lǐng)巾?；眨裾駣^準(zhǔn)備上課。2,:390度、距離一尺。4:話聲音宏亮吐字清晰不重負(fù)、語速適中,積極參與提問或質(zhì)疑、敢于,學(xué)會及時(shí)標(biāo)注和做筆記。5回答問題時(shí)要先舉手，老師示意后起立站直，并喊言、注意使用文明用語。6、操作習(xí)慣：輕放學(xué)具、科學(xué)操作、啞聲交流、注意安全。7:（三）衛(wèi)生習(xí)慣1:定期洗澡，勤換洗衣服，勤剪指（)甲；飯前（指甲、頭發(fā)長；黑手、黑臉、黑脖子）.2、環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣：室內(nèi)地面、課桌、墻壁、門窗、棚角、教學(xué)具無塵土保持干凈,圖書、文具、潔具擺放整齊規(guī)范(),做到無垃圾、廢紙、果皮、雜草以及零食包裝等物。3、入廁衛(wèi)生習(xí)慣：不隨意向池外大小便，上前一步文明一節(jié)，不向廁所倒垃圾、爐灰，互相尊重、禮貌謙讓。4:地面衛(wèi)生。5、集會衛(wèi)生習(xí)慣：參加各種集體活動(dòng),不帶小零食，冷飲要隨時(shí)把包裝帶走。(四)生活習(xí)慣1、按時(shí)起床、洗漱，整理床鋪和物品，按時(shí)就寢。2,不賒不欠。3,預(yù)防疾病。4、不剩飯菜、不亂倒垃圾.5、堅(jiān)持做好眼保健操,上好間操課，積極參加體育鍛煉，達(dá)到國家鍛煉標(biāo)準(zhǔn).6、主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù),學(xué)會購物和理財(cái)，提高自理能力。7、學(xué)會勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。保持傳統(tǒng)美德.8、今日事今日畢,輕松迎接每一天。五、具體措施(一）開展好班本德育（有些年青教師對班本德育不是太了解，在這里我要多講一些）因?yàn)?班級是學(xué)校的基本組織，班集體是學(xué)生在校生活的主要環(huán)境,在班級中所發(fā)生的來源于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問題，是學(xué)校教育必須面對,是提高德育主題活動(dòng)效能的關(guān)鍵.而“班本”德育主題活動(dòng),應(yīng)將德育的基本內(nèi)容與班級問題相結(jié)合,在活動(dòng)過程中體施、小結(jié)與提升、活動(dòng)評價(jià)與鞏固等五個(gè)階段。班本德育內(nèi)容班會隊(duì)會、國旗班、國旗下演講、和諧德育實(shí)驗(yàn)教材的使用、班級文明學(xué)生美德少年評選、班主任評語評價(jià)、習(xí)慣養(yǎng)成教育以及參與校級以上的德育活動(dòng)。,要讓學(xué)生自己當(dāng)家作主，親自動(dòng)腦動(dòng)手，從內(nèi)容確定到設(shè)計(jì)形式，從活動(dòng)準(zhǔn)備到實(shí)施再到評價(jià)小結(jié),都要讓學(xué)生親自去實(shí)踐,并做到人人參與,即使是小學(xué)低年級兒童，班主任也要善于指導(dǎo)，敢于放手，不包辦代替.二是活動(dòng)過程的踐行性，要想在班級德育中取得實(shí)效,就要保證德育活動(dòng)的踐行性，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生參與,,兼顧個(gè)別差異，動(dòng)靜交錯(cuò)，情景交融，知行結(jié)合。四是活動(dòng)評價(jià)的激勵(lì)性，從教育的主體性出發(fā),班主任在班級德育活動(dòng),其主要目.“班本”德育原則具體而言，班本德育主題活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)以下五個(gè)原則：1:實(shí)踐的觀點(diǎn)是德育首要、基本的觀點(diǎn)。德育不僅2,,形成合力。3、體驗(yàn)性原則：德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，班級德育必須重視和加強(qiáng)德育踐行環(huán)節(jié),讓學(xué)生經(jīng)過情感陶冶和意志磨練的內(nèi)心體驗(yàn)，進(jìn)而深化道德認(rèn)知，形成道德習(xí)慣，即班級德育要讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長，實(shí)現(xiàn)由知到行的跨越，進(jìn)而走出行為的自覺。4、生活化原則：從德育內(nèi)容上，要貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活（即班家庭生活和社會生活，與學(xué)生的生活世界緊密聯(lián),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，學(xué)會過道德生活。5:德育內(nèi)容的設(shè)計(jì)、德育方法的選擇、德育活動(dòng)的組織，都要依據(jù)學(xué)生,由淺入深，,從簡單到深刻，力爭做到螺旋上升，逐層遞進(jìn)。（二）實(shí)施好“四位雙主體”1、什么是四位雙主體?:重點(diǎn)，以愛國主義教育為主線,以民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教,以增.2愛國主義教育；深化弘揚(yáng)和培育民族精神教育;強(qiáng)化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育;實(shí)施誠信教育；開展感恩教育；實(shí)施實(shí)施德育導(dǎo)師制等。3、途徑:把所有開展的活動(dòng)要融入到班級、學(xué)校、家庭、社會四個(gè)領(lǐng)域之中.我們要做到:提高認(rèn)識，更新觀念；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織;完善制度,形成常規(guī)；深化科研,發(fā)揮先導(dǎo)；突出培訓(xùn)，提高水平;考核評估、完善機(jī)制。(三）抓好值周工作1、做好值周工作安排。根據(jù)行事歷、學(xué)校臨時(shí)性工作，周一由值周教師請示各處室安排工作，包括德育、教學(xué)、活動(dòng)、安全等。2"內(nèi)容按時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的檢查、記錄.包括：室內(nèi)桌椅、物品、學(xué)具擺放；室內(nèi)地面、墻隨意出校門買零食；自行車擺放；追逐打鬧、不守紀(jì)律；破壞花草樹3、按要求做好“紅旗班”統(tǒng)計(jì)(一個(gè)年級一個(gè)（四）實(shí)施好“和諧德育”實(shí)驗(yàn)教材11212個(gè)德育主題，98.12,12個(gè)節(jié)日紀(jì)念日，設(shè)計(jì)12建設(shè)和諧班級;可親子共用，建立和諧親子關(guān)系，建設(shè)和諧家庭。以,橫向貫通、縱向銜接、分層遞進(jìn)、螺旋上升、整體構(gòu)建而成。時(shí)間坐標(biāo)，是以一年12個(gè)月中的節(jié)日、紀(jì)念日和主題日為主線貫穿起來，使德育內(nèi)容和形式更加富于文化特色?？臻g坐標(biāo),是以學(xué)校、家庭、和社會三大生,.每個(gè)專題設(shè)四個(gè)欄目:"，設(shè)計(jì)師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、生生互動(dòng)等德育活動(dòng),使德育內(nèi)容和形式更加.例：三年級9月份第一課 老師,我愛你1、本月焦點(diǎn)：⑴本月節(jié)日：中國教師節(jié)121910)節(jié)日拓展：九月的節(jié)日還有很多，你能說出來嗎？⑵德育主題:尊師禮儀要做到小學(xué)生，懂禮貌，見老師，問聲好。上課時(shí)，要坐好,勤思考，多動(dòng)腦。有疑問,先舉手，老師允，再開口。遇老師，要讓道，知禮儀，修養(yǎng)高。2、和諧班級：⑴師生互動(dòng)：內(nèi)容①師生共同收集“名人尊師的小故事”,并在全班進(jìn)行交流.②師生互相交流尊敬老師的經(jīng)驗(yàn)。③夸一夸我們班尊敬老師的同學(xué)。④尊敬老師還可以怎樣做？后發(fā)言；四是獨(dú)立完成作業(yè)。;活動(dòng)準(zhǔn)備；活動(dòng)過程和活動(dòng)建議（教材）3、和諧家庭：⑴親子共讀：和父母一起讀《程門立雪》故事，并議一議楊時(shí)是怎樣尊敬老師的？這個(gè)故事對你有什么啟發(fā)?《程門立雪》……楊時(shí)與他的同學(xué)去請教程頤老師時(shí)下起了大雪,等候老師醒來才敢驚動(dòng)老師……⑵親子互動(dòng):和爸爸媽媽一起互講自己身邊尊敬老師的故事!并談?wù)劯髯缘母惺堋?、和諧成長：⑴成長測評：測測自己尊敬老師的品德①見到老師，能主動(dòng)打招呼（）②在課堂上能做到認(rèn)真聽講()③能按時(shí)完成作業(yè)（）④能夠虛心接受老師的批評（）⑤從不背后議論老師(）答題要求：每題答“是”得1分；答“否”得03,;3—5,值得表揚(yáng)。1、我愛爸爸、媽媽，我也愛老師。我準(zhǔn)備這樣做1、我愛爸爸、媽媽，我也愛老師。我準(zhǔn)備這樣做2910日是教師節(jié)，我準(zhǔn)備在這一天向老師說謝謝老師！9(五)班主任其它工作1、撰寫好班主任工作計(jì)劃、總結(jié)：包括基本情況分析；有班本德育、教育工作重點(diǎn)完成情況；班級干部培養(yǎng)情況、開展班隊(duì)活動(dòng)、安全教育等具體安排或措施；有存在不足和改進(jìn)意見。2、正班主任寫好“德育導(dǎo)師制記錄":單；有對學(xué)生某一方面受導(dǎo)的具體記錄（必須手寫。3、副班主任寫好“四位雙主體記錄4習(xí)、2222(必須手寫）副班主任撰寫。4"：把一天來班級發(fā)生的有值得關(guān)注、有價(jià)值5情生、行為問題生、殘疾生情況,有具體幫扶、關(guān)愛記錄,響大。8842次班隊(duì)干部會議、收費(fèi)結(jié)算（代收費(fèi)項(xiàng)目、物品登記等。7、記好“班級安全記錄”：按本