常德市鼎城區(qū)2023年數(shù)學(xué)三下期末考試試題含解析

常德市鼎城區(qū)2023年數(shù)學(xué)三下期末考試試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．這5天中，平均每天賣多少支鋼筆？先填空，再解答．解決這個(gè)問題可以先求_____．也可以先求_____．2．熱心人士捐贈(zèng)了256個(gè)口罩，正好分給2個(gè)病區(qū)，平均每個(gè)病區(qū)分到（______）個(gè)口罩，每個(gè)病區(qū)有8名醫(yī)護(hù)人員，平均每名醫(yī)護(hù)人員分到（______）個(gè)口罩。3．一個(gè)長方形的長是36厘米，正好是寬的6倍，這個(gè)長方形的周長是（________）厘米，面積是（________）平方厘米。4．把一根木料鋸成6段要用30分鐘，照這樣計(jì)算，把這根木料鋸成9段需要________分鐘？5．在括號(hào)里填上合適的單位名稱。公園的面積為50000（________）；數(shù)學(xué)練習(xí)本的面積約是360（________）；手機(jī)屏幕的面積是60（________）；一塊正方形絲巾的面積約是16（________）。6．把一個(gè)長12厘米，寬8厘米的長方形紙片剪下一個(gè)最大的正方形，剩下部分的面積是________平方厘米。7．下面的長方形是用邊長1厘米的正方形拼成的，這個(gè)長方形的長為（____）厘米寬為（____）厘米，周長為（____）厘米。8．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。3.1（________）2.93元5角（________）2元8角10米3分米（________）10.3米9．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。245÷5＋（________）＝65（189－9）÷（________）＝2010．把123名學(xué)生平均分成3個(gè)班，每個(gè)班有（________）名學(xué)生。11．下面圖形中是軸對(duì)稱圖形的在（）里打“√”，不是的在（）里打“×”．（______），（______），（______），（______）．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．＋＝（______）13．3塊磚重5千克，300塊磚重5噸．（_______）14．相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是1．（____）15．25個(gè)32相加的和是1．（_____）16．1米的是0.1米。（________）17．乘數(shù)的末尾有3個(gè)0，積的末尾也可能有3個(gè)0。（________）18．125×8的積的末尾共有2個(gè)0。________19．它們都是軸對(duì)稱圖形。（________）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．貝貝今年10歲了，可她才過兩次生日，她是（）出生的。A．10月1日 B．2月28日 C．2月29日21．媽媽早上8：00上班，她從家到單位需要40分鐘，媽媽最遲要在早上（）從家里出發(fā)。A．8：40 B．7：40 C．7：20 D．7：0022．2020年是抗疫的一年，是全國人民艱苦奮斗的一年。以下關(guān)于2020年說法正確的是（）。A．2020年是閏年 B．2020年有365天 C．2020年的八月比七月少一天23．相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是（

）A．10

B．100

C．100024．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最小是（）位數(shù)。A．兩 B．三 C．四25．小麗和小英說好上午10：00在公園見面，小麗從家走到公園需15分鐘，她最晚（）要從家出發(fā)．A．10：15 B．9：05 C．9：45 D．9：5526．用兩個(gè)邊長2分米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的面積是（）．A．4平方分米 B．8分米 C．8平方分米27．8元4角5分應(yīng)該是（）。A．8.45元 B．84.5元 C．0.845元四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫出得數(shù)。1000－60＝50×20＝250÷5＝47×3＝30×30×0＝3.6－3＝450÷9＝607÷3≈278÷7≈89×99≈29．用豎式計(jì)算，帶*的題要驗(yàn)算。80×54＝23×56＝95×12＝*54×36＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．根據(jù)要求畫圖。

（1）畫出把圖形A向右平移6格后的圖形。（2）畫出圖形B的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。31．下面的每個(gè)小方格邊長1厘米。（1）在方格圖中畫一個(gè)面積是12平方厘米的長方形。（2）在方格紙上涂色表示你所畫圖形面積的。六、生活中的數(shù)學(xué)。32．三年級(jí)同學(xué)做課間操，如果排成16行，每行站9人，如果每行站8人，可以站幾行？33．三（1）班4個(gè)小組的少先隊(duì)員去摘藍(lán)莓，每個(gè)小組有12人，平均每人摘8千克。一共摘了多少千克？34．李老師在體育用品商店買了4筒羽毛球，每筒6個(gè)，一共用去192元。平均每個(gè)羽毛球多少元?（列綜合算式解答）35．王老師為學(xué)校買26本作文本，每本18元，王老師帶了600元，買完作文本，他還剩多少錢？36．A地到B地400千米，一輛汽車每時(shí)行駛62千米，從A地出發(fā)行駛了5時(shí)。（1）估一估，能否到達(dá)B地？在□內(nèi)打“√”。（□能□不能）（2）此時(shí)汽車大約在什么位置？用“▲”在圖中表示出來。37．買4個(gè)文具盒需要56元．買18個(gè)文具盒需要多少元？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、5天一共賣了多少支每天賣了多少盒【詳解】方法一：可以先求5天一共賣了多少支，12×65÷5＝780÷5＝156（支）；方法二：也可以先求每天賣了多少盒，65÷5×12＝13×12＝156（支）；答：平均每天賣了156支．故答案為可以先求5天一共賣了多少支，也可以先求每天賣了多少盒．2、12816【分析】256個(gè)口罩平均分給2個(gè)病區(qū)，則每個(gè)病區(qū)分到256÷2個(gè)口罩。每個(gè)病區(qū)有8名醫(yī)護(hù)人員，則平均每名醫(yī)護(hù)人員分到256÷2÷8個(gè)口罩?！驹斀狻?56÷2＝128（個(gè)），則平均每個(gè)病區(qū)分到128個(gè)口罩；256÷2÷8＝128÷8＝16（個(gè)），則平均每名醫(yī)護(hù)人員分到16個(gè)口罩。故答案為：128；16。理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式結(jié)算即可。3、84216【分析】根據(jù)題意，可用36除以6計(jì)算出這個(gè)長方形的寬，然后再利用長方形的周長公式和面積公式進(jìn)行計(jì)算即可得到答案?！驹斀狻块L方形的寬為：36÷6＝6（厘米），長方形的周長為：（36＋6）×2＝42×2＝84（厘米），長方形的面積為：36×6＝216（平方厘米）故答案為：84，216此題主要考查的是長方形的周長公式：（長＋寬）×2和面積公式：長×寬。4、48【解析】【解答】鋸6段需要鋸5次，每次30÷5=6(分鐘)；鋸9段需要鋸8次，一共需要6×8=48(分鐘).故答案為：48【分析】鋸成6段，只需要鋸5次就可以，鋸成9段，只需要鋸8次，也就是鋸的次數(shù)比段數(shù)少1；先用除法求出鋸一次的時(shí)間，再求出鋸成9段需要的時(shí)間即可.5、平方米平方厘米平方厘米平方分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)面積單位的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量公園的面積用“平方米”；計(jì)量數(shù)學(xué)練習(xí)本的面積用“平方厘米”；計(jì)量手機(jī)屏幕的面積應(yīng)用“平方厘米”；計(jì)量一塊正方形絲巾的面積應(yīng)用“平方分米”?！驹斀狻抗珗@的面積為50000平方米；數(shù)學(xué)練習(xí)本的面積約是360平方厘米；手機(jī)屏幕的面積是60平方厘米；一塊正方形絲巾的面積約是16平方分米。故答案為：平方米；平方厘米；平方厘米；平方分米。本題考查對(duì)面積的單位的認(rèn)識(shí)，聯(lián)系實(shí)際數(shù)據(jù)和單位根據(jù)情景選擇合適的單位。6、32【分析】把一個(gè)長12厘米，寬8厘米的長方形紙片剪下一個(gè)最大的正方形，最大的正方形的邊長就是長方形的寬，再用長方形的面積減去正方形的面積就是剩下的面積?！驹斀狻?2×8－8×8＝96－64＝32（平方厘米）本題考查長方形、正方形的面積，解答本題的關(guān)鍵是掌握長方形紙片剪下一個(gè)最大的正方形，最大的正方形的邊長就是長方形的寬。7、4110【解析】略8、＞＞＝【分析】（1）小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……（2）元和角之間的進(jìn)率是10，米和分米之間的進(jìn)率是10，據(jù)此將各個(gè)數(shù)統(tǒng)一單位，再進(jìn)行比較?！驹斀狻?.1＞2.93元5角＝3.5元，2元8角＝2.8元，3.5元＞2.8元，則3元5角＞2元8角；10米3分米＝10.3米小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。9、169【分析】（1）先計(jì)算245÷5的值，再根據(jù)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)算出答案；（2）先算出189－9的值，再利用除數(shù)＝被除數(shù)÷商算出答案?！驹斀狻?5－245÷5＝65－49＝16（189－9）÷20＝9故答案為：16；9本題考查的是加法和減法的互逆關(guān)系，以及乘法和除法的互逆關(guān)系，熟練掌握加和減，乘和除的轉(zhuǎn)換解題。10、41【分析】求把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，用除法計(jì)算，用123除以3即可解答?！驹斀狻?23÷3＝41（名）本題主要考查了學(xué)生根據(jù)平均分的意義列式解答問題的能力。11、√××√【詳解】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、×【解析】略13、×【解析】略14、?【詳解】略15、×【詳解】略16、√【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米；用米作單位是米，也就是0.1米。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化可知：1米的是0.1米。題干說法正確。故答案為：√本題考查了小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，根據(jù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法，判斷即可。17、√【分析】根據(jù)題意，假設(shè)一個(gè)數(shù)是2000，另一個(gè)數(shù)是3或5，分別求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻考僭O(shè)一個(gè)數(shù)是2000，另一個(gè)數(shù)是3或5；2000×3＝6000，6000的末尾有3個(gè)0；2000×5＝10000，10000的末尾有4個(gè)0；所以，乘數(shù)的末尾有3個(gè)0，積的末尾也可能有3個(gè)0；故此說法正確。故答案為：√根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。18、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法，先求出125×8的結(jié)果，進(jìn)而數(shù)出積的末尾0的個(gè)數(shù)即可?！驹斀狻?25×8＝1000所以125×8的積的末尾有3個(gè)0。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×。解決此題關(guān)鍵是先求出算式的結(jié)果，進(jìn)而確定積末尾0的個(gè)數(shù)即可。19、×【分析】在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩邊能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸?！驹斀狻扛鶕?jù)圖形的特征可知，第一個(gè)就不是軸對(duì)稱圖形，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×。本題考查對(duì)軸對(duì)稱圖形的理解，是否是軸對(duì)稱圖形關(guān)鍵要找到對(duì)稱軸。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、C【分析】根據(jù)年月日的知識(shí)可知：平年365天，平年的二月有28天，閏年366天，閏年的二月有29天，4年一閏，百年不閏，400年再閏，正常人每年都要過一次生日，只有一天是特殊的那就是閏年的2月29日，四年才有這么一天，即在閏年的2月29日出生的人，每四年才過一次生日，據(jù)此解答。【詳解】貝貝今年10歲了，可她才過兩次生日，她是2月29日出生的。故答案為：C本題主要考查年月日的知識(shí)，注意閏年的2月29日，四年才有這么一天。21、C【分析】根據(jù)題意，8：00是到達(dá)時(shí)間，40分鐘是經(jīng)過時(shí)間，最晚出發(fā)時(shí)刻＝必須到達(dá)時(shí)刻－經(jīng)過時(shí)間，代入數(shù)據(jù)，即可解答。【詳解】8時(shí)－40分＝7時(shí)20分答：她必須在7時(shí)20分之前從家出發(fā)。故答案為：C此題考查了時(shí)間的推算，明白最晚出發(fā)時(shí)刻＝必須到達(dá)時(shí)刻－經(jīng)過時(shí)間。22、A【分析】（1）普通年能整除4且不能整除100的為閏年（如2004年就是閏年，1900年不是閏年）。世紀(jì)年能整除400的是閏年。（如2000年是閏年，1900年不是閏年），否則為平年。（2）閏年有366天，平年有365天。（3）一三五七八十臘，三十一天永不差?！驹斀狻?020÷4＝505，是閏年，A選項(xiàng)正確。2020年是閏年，應(yīng)該有366天，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。7月和8月都是大月，都有31天，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為：A本題主要考查年月日的知識(shí)，注意閏年的二月有29天，平年的二月有28天。23、B【詳解】略24、B【解析】略25、C【詳解】10時(shí)﹣15分鐘＝9時(shí)45分答：她最晚9：45要從家出發(fā)．故選：C．求出發(fā)時(shí)刻，用在公園見面的時(shí)刻向前推15分，即用見面時(shí)刻減去經(jīng)過時(shí)間，即可得解．26、C【詳解】略27、A【解析】略四、仔細(xì)計(jì)算。28、940；1000；50；141；0；0.6；50；200；40；9000【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。乘法估算時(shí)，將乘數(shù)看作整十整百的數(shù)；除法估算時(shí)，將被除數(shù)看作除數(shù)的倍數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?000－60＝94050×20＝1000250÷5＝5047×3＝14130×30×0＝03.6－3＝0.6450÷9＝50607÷3≈600÷3＝200278÷7≈280÷7＝4089×99≈90×100＝9000觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。小數(shù)減法時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再按照整數(shù)減法的計(jì)算方法解答。29、4320；1288；1140；1944【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，然后用這個(gè)數(shù)的十位去乘另一個(gè)數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可?！驹斀狻?0×54＝432023×56＝128895×12＝1140*54×36＝1944驗(yàn)算：本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法，；牢記計(jì)算步驟和方法，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、（1）

（2）【分析】（1）把左圖的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移6格再首尾連結(jié)即可得到向右平移6格后的圖形；（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的下邊畫出上圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，連結(jié)即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：（1）（2）平移作圖要注意：（1）方向；（2）距離。整個(gè)平移作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng)。求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形，可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn)。后依次連結(jié)各特征點(diǎn)即可。31、【分析】根據(jù)長方形的面積公式可得，面積為12平方厘米的長方形的長與寬可以分別是4厘米，