2022幼兒園組織與管理試題庫及答案

2022最新整理幼兒園組織與管理試題庫及答案

試題1

1.第6題責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一是符合()管理原理。

A.整分合原理B.封閉原理C.彈性原理D.能級原理

標準答案：D

2.第7題

對幼兒園進行經(jīng)常性檢查有及時性和()特點

A.靈活性B,復(fù)雜性C.多樣性D.單一性

標準答案：A

3.第18題

“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理方法違背了()。

A.系統(tǒng)原理B,能級原理C.動力原理D.反饋原理

標準答案：A

4.第19題泰羅的“科學(xué)管理理論”形成于0.A.18世紀B.20

世紀初C.20世紀中

D.20世紀70年代

標準答案：B

5.第20題

管理現(xiàn)象產(chǎn)生于()

A.近代B.當(dāng)代C.古代

D.與人類社會同時產(chǎn)生

標準答案：D

6.第8題

根據(jù)動力原理，激勵員工只需要物質(zhì)獎勵。

標準答案：0

7.第9題

在幼兒園管理中，只要抓好保教工作即可。

標準答案：0

8.第10題

作為園長應(yīng)事無巨細，事必親躬

標準答案：0

9.第21題

在管理中園長的經(jīng)驗比管理理論更重要。

標準答案：0

10.第22題

家長制的管理是違背民主化管理原則的。

標準答案：1

11.第1題

反饋原理是指把信息輸送出去，又把其()返送回來，以達到預(yù)

定的目的

標準答案：

作用結(jié)果

12.第2題

管理原理是對()的一種規(guī)律性的反映

標準答案：

管理過程

13.第3題

任何領(lǐng)域的管理實踐活動都具有_____等特點，因而管理活動

的原則也具有相應(yīng)的特性。

標準答案：時代性、民族性、學(xué)科性題目分數(shù)：2.0

14.第4題

在能級管理原理中，()處于最高層。

標準答案：

經(jīng)營層

15.第5題

幼兒教育工作評價一致性原則是指評價指向的幼兒教育目標是

一致的、在同意范圍內(nèi)對相同的()必須是用同一標準。

標準答案：評價對象

16.第13題

能級管理的四個層次從上到下的順序：—、管理層、執(zhí)行層、

標準答案：經(jīng)營層、操作層題目分數(shù)：2.0

17.第14題

幼兒園管理過程包括等環(huán)節(jié)

標準答案：制定計劃、組織執(zhí)行、督促檢查、總結(jié)提高題目分

數(shù)：2.0

18.第15題

幼兒教育工作評價中發(fā)展性教師評價是（）為主要目的，制定明

確的合理的評價內(nèi)容和評價標準，突出教師在評價中的主題地位，促

進教師積極參與到評價中并體現(xiàn)教師的積極參與到評價中并體現(xiàn)教

師的個體差異。

標準答案：

促進教師發(fā)展

19.第16題從近代到現(xiàn)代國外領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了（）、經(jīng)理制、

職業(yè)“軟專家”、專家集團領(lǐng)導(dǎo)四個發(fā)展階段。

標準答案：

家長制

20.第17題

對人的管理就是使0才盡其用。

標準答案：

人盡其才

21.第11題

????相對評價法相對評價法

標準答案:相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個

對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方

法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各

個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。

22.第12題？？能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區(qū)評估出工

作者能量的大小，據(jù)此安排他們到對應(yīng)的能級崗位，同時注意保持各

能級之間的動態(tài)平衡。不同的能級應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神

榮譽。

23.第23題目標管理

標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人

員緊緊盯著目標，自覺地工作。

24.第24題

幼兒園管理

標準答案：

是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以黨的教育

方針為準則，運用科學(xué)的管理原理和工作方式，發(fā)揮幼兒園的人、財、

物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系，調(diào)動各

方面的積極性，實現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

25.第25題相對評價法

標準答案:是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基

準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。

1.第4題

在管理的六大要素中（）是最核心最重要的因素A.人B.資源C.

環(huán)境D.能力

標準答案：A

2.第5題

提高時間利用率符合()管理原則。

A.科學(xué)化原則B.民主化原則C.雙重任務(wù)原則D.有效性原則

標準答案：D

3.第6題

“勤儉辦園”體現(xiàn)了()管理原則。

A.整體性原則B.效益性原則C.社會協(xié)調(diào)性原則D.民主管理原

標準答案：B

4.第19題

幼兒園園長要有()奉獻精神和進取精神等三種精神

A.求實精神B.管理精神C.創(chuàng)新精神D.敬業(yè)精神

標準答案：A

5.第20題

推行經(jīng)費公開、獎懲公開、意見公開和()來保證勤儉特征。

A.人事公開B.任務(wù)公開C.目標公開D.理論公開

標準答案：A

6.第7題

抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。

標準答案：0

7.第8題

質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。

標準答案：0

8.第21題

園長的管理水平直接影響幼兒園的質(zhì)量。

標準答案：1

9.第22題

對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。

標準答案：1

10.第23題

責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一違背了管理的能級原理。

標準答案：1題目分數(shù)：4.0

11.第1題

彈性原理是指管理必須保持充分的—和應(yīng)變性。

標準答案：適應(yīng)性題目分數(shù)：2.0

12.第2題

幼兒教育工作評價的原則有一致性原則、（）、目的性原則、客

觀性原則、定量與定性評價相結(jié)合的原則、單項和多項評價相結(jié)合的

原則、靜態(tài)和動態(tài)評價相結(jié)合的原則、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。

標準答案：

全面性原則

13.第3題

幼兒園里的計劃管理，包括了制定并管理學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)工作

計劃、（）、（）、家長工作計劃、教師進修工作計劃、后勤工作計

劃、招生工作計劃、教師技能競賽計劃等等。

標準答案：

教育科研工作計劃保健工作計劃

14.第11題

—,—,—.標準答案：

目的性、全面性、層次性。題目分數(shù)：2.0

15.第12題

對物的管理要做到

標準答案：物盡其用、開源節(jié)流題目分數(shù)：2.0

16.第14題

管理的五大職能是計劃與—、組織與—、監(jiān)督與—、教育

與—、挖潛與—O

標準答案：預(yù)測、指揮、控制、激勵、創(chuàng)新題目分數(shù)：2.0

17.第15題

對財?shù)墓芾硪幾龅健钌俚呢敗疃嗟呢敗?/p>

標準答案：用，創(chuàng)造出題目分數(shù)：2.0

18.第16題

幼兒園肩負著為—服務(wù)，為—的雙重任務(wù)。

標準答案：孩子，家長服務(wù)題目分數(shù)：2.0

19.第17題

對人的管理就是使()才盡其用。

標準答案：

人盡其才

20.第18題

幼兒園推行的“四大公開”作風(fēng)指的是經(jīng)費公開、獎懲公開、（）、

人事公開。

標準答案：

意見公開

21.第9題

民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監(jiān)

督和評估;使教職工充分行使民主權(quán)利，直接參與幼兒園的管理活動,

以調(diào)動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

22.第10題

科學(xué)化原則

標準答案：

即通過建立科學(xué)的組織，運用現(xiàn)代化管理理論、管理技術(shù)與管理

經(jīng)驗、進行管理活動，以達到組織的合理性，決策的科學(xué)性，工作的

高效性。

23.第13題？？能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區(qū)評估出工

作者能量的大小，據(jù)此安排他們到對應(yīng)的能級崗位，同時注意保持各

能級之間的動態(tài)平衡。不同的能級應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神

榮譽。

24.第24題幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,

以黨的教育方針為準則，運用科學(xué)的管理原理和工作方式，發(fā)揮幼兒

園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的

關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性,實現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

25.第25題

???評價的客觀性原則

標準答案：（1）評價人員應(yīng)持實事求是。公正無私的態(tài)度（2）

評價過程應(yīng)遵循嚴格的程序（3）評價的標準要科學(xué)、合理盡量減少

主觀臆斷和個人因素的影響。

1.第4題

幼兒園園長得個人素質(zhì)包括身體素質(zhì)，思想素質(zhì)，文化素質(zhì)和（）

A.道德素質(zhì)B.歷史素質(zhì)C.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)D.政治素質(zhì)

標準答案：C

2.第5題

管理現(xiàn)象產(chǎn)生于（）

A.近代B.當(dāng)代C.古代

D.與人類社會同時產(chǎn)生

標準答案：D

3.第16題

在教育評價中因人而異的作法違背了（）。

A.全面性原則B.目的性原則C.一致性原則

D.評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則

標準答案：C

4.第24題

優(yōu)化環(huán)境將成為啟迪幼兒智力、培養(yǎng)幼兒能力、陶冶幼兒品德以

及()的重要途徑。

A.豐富知識B.發(fā)展創(chuàng)造力C.開發(fā)思維D.動手能力

標準答案：A

5.第25題

在工作進行當(dāng)中，為修正工作本身的運作過程，使之取得最佳效

果所進行的必要評價是()

A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.外在評價

標準答案：A

6.第8題

在管理中園長的經(jīng)驗比管理理論更重要。

標準答案：0

7.第9題

目標管理不很重視過程管理。

標準答案：1

8.第10題

質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。

標準答案：0

9.第19題

園長的管理水平直接影響幼兒園的質(zhì)量。

標準答案：1

10.第20題

在管理對象中，對人的管理是最要的。

標準答案：1

11.第1題

幼兒園肩負著為()服務(wù)，為家長服務(wù)的雙重任務(wù)。

標準答案：

孩子

12.第2題

從評價對象之外確立一個標準的評價方法是()評價法。

標準答案：

絕對

13.第3題

幼兒教育工作評價一致性原則是指評價指向的幼兒教育目標是

一致的、在同意范圍內(nèi)對相同的()必須是用同一標準。

標準答案：

評價對象

14.第6題

從狹義看，管理就是管理人員—和—人們?nèi)ネ瓿梢欢ǖ娜蝿?wù)和實

現(xiàn)組織目標的一種職能活動。

標準答案：領(lǐng)導(dǎo)，組織題目分數(shù)：2.0

15.第7題

管理回路由指揮中心、執(zhí)行機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)、四個環(huán)節(jié)構(gòu)成。

標準答案：反饋機構(gòu)題目分數(shù)：2.0

16.第13題

反饋原理是指把信息輸送出去，又把其。返送回來，以達到預(yù)

定的目的

標準答案：

作用結(jié)果

17.第14題

管理原理是對()的一種規(guī)律性的反映

標準答案：

管理過程

18.第15題

幼兒園推行的“四大公開”作風(fēng)指的是經(jīng)費公開、獎懲公開、()、

人事公開。

標準答案：

意見公開

19.第17題

能級管理的四個層次從上到下的順序：—、管理層、執(zhí)行層、

標準答案：經(jīng)營層、操作層題目分數(shù)：2.0

20.第18題

管理回路由_____四個環(huán)節(jié)構(gòu)成。

標準答案：指揮中心、執(zhí)行機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)、反饋機構(gòu)題目分

數(shù)：2.0

21.第11題

教養(yǎng)為主，全面安排的原則

標準答案：是幼兒園的管理要突出教養(yǎng)工作的中心地位。其他各

部門的工作都是為保證教養(yǎng)工作的順利完成而設(shè)置的。突出教養(yǎng)工作

并不是惟有教養(yǎng)工作，而是要圍繞保教任務(wù)全面合理地安排其他工

作，堅持整體性原則。不能偏廢某一方面。

22.第12題

幼兒園管理

標準答案：

是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以黨的教育

方針為準則，運用科學(xué)的管理原理和工作方式，發(fā)揮幼兒園的人、財、

物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系，調(diào)動各

方面的積極性，實現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

23.第21題幼兒園管理原則

標準答案：即為實現(xiàn)幼兒園管理的目標所基于的正確處理管理過

程中一系列矛盾的基本指導(dǎo)，是幼兒園管理實踐的總體，反映了幼兒

園管理活動的客觀規(guī)律，是管理過程必須遵循的準則。

24.第22題有效性原則

標準答案：是指管理工作要講究實效，包括效果、效率與效益。

它要求幼兒園管理者能充分利用人、財、物、時間、信息等資源，高

質(zhì)量、高效率地完成幼兒園的保教任務(wù)。

25.第23題

????民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監(jiān)

督和評估;使教職工充分行使民主權(quán)利，直接參與幼兒園的管理活動,

以調(diào)動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

1.第4題

（）的觀點認為人的一切活動都是圍繞自身利益

A.經(jīng)紀人B.社會人C.自我實現(xiàn)人D.復(fù)雜人

標準答案：A

2.第5題園長要掌握關(guān)心與尊重人的藝術(shù)（）和批評人的藝術(shù),

三種藝術(shù)

A.處理牢騷B,表揚人C.尊敬人D.熱愛幼教

標準答案：A

3.第18題

制定制度得原則有穩(wěn)定性和。相結(jié)合得原則

A.適應(yīng)性B.民主性C.教育性D.嚴肅性

標準答案：A

4.第19題

在教育評價中因人而異的作法違背了（）。

A.全面性原則B.目的性原則C.一致性原則

D.評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則

標準答案：C

5.第20題

優(yōu)化環(huán)境將成為啟迪幼兒智力、培養(yǎng)幼兒能力、陶冶幼兒品德以

及()的重要途徑。

A.豐富知識B.發(fā)展創(chuàng)造力C.開發(fā)思維D.動手能力

標準答案：A

6.第6題

在目標管理中只需定立總目標。

標準答案：0

7.第7題

目標管理不很重視過程管理。

標準答案：1

8.第8題

質(zhì)量管理十分重視過程的管理。

標準答案：1

9.第21題

抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。

標準答案：0

10.第22題

在目標管理中只需定立總目標。

標準答案：0

11.第1題

“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理方法違背了()原理。

標準答案：

系統(tǒng)

12.第2題

親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標、()、擬訂詳細

的活動計劃、善用社會資源、()

標準答案：

充分了解家長的需要為家長提供充分的育兒知識

13.第3題

指揮定向作用指的是通過評估的內(nèi)容體系和()可以使幼兒園的

教育活動朝著既定的目標前進。

標準答案：

指標體系

14.第11題

在動力原理中，動力分三類即()、精神動力、信息動力。

標準答案：物質(zhì)動力題目分數(shù)：2.0

15.第12題

管理具有計劃與預(yù)測，組織與指揮，監(jiān)督與控制，挖潛與創(chuàng)新()

五大功能

標準答案:

教育與激勵

16.第13題

管理回路由指揮中心、執(zhí)行機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)、—四個環(huán)節(jié)構(gòu)成。

標準答案：反饋機構(gòu)題目分數(shù)：2.0

17.第14題

選聘教師是幼兒園。的基本權(quán)利。

標準答案：園長題目分數(shù)：2.0

18.第15題

對物的管理要做到()、開源節(jié)流。

標準答案：

物盡其用

19.第16題

親職教育是通過向父母提供教養(yǎng)子女的知識、技能、方法、觀念

以及態(tài)度等，旨在使家長更有效地了解并執(zhí)行作為父母的職責(zé)，促進

(),提高教養(yǎng)水平，達到家庭生活圓滿快樂的目標。

標準答案：

親子關(guān)系的和諧

20.第17題

一般認為，領(lǐng)導(dǎo)就是一種。的力量，這種力量不僅使群眾心甘

情愿地服從，并且樂意工作，為實現(xiàn)本單位、本部門的目標而努力。

標準答案：

影響群眾

21.第9題

民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監(jiān)

督和評估;使教職工充分行使民主權(quán)利，直接參與幼兒園的管理活動,

以調(diào)動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

22.第10題動力原理

標準答案:運用強大的動力機制，使管理持續(xù)而有效的進行下去。

23.第23題彈性原理

標準答案：是指管理必須保持充分的適應(yīng)性和應(yīng)變性，以便及時

適應(yīng)客觀事物各種可能的變化，真正實現(xiàn)動態(tài)原理。

24.第24題能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區(qū)評估出工

作者能量的大小，據(jù)此安排他們到對應(yīng)的能級崗位，同時注意保持各

能級之間的動態(tài)平衡。不同的能級應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神

榮譽。

25.第25題相對評價法

標準答案:是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基

準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。

試題2

1.目標管理由幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成？()B.三個

2.在管理的六大要素中()是最核心最重要的因素A.人

3.在教育評價標準的要求中沒有何性()D.可變性

4.園長要掌握關(guān)心與尊重人的藝術(shù)()和批評人的藝術(shù)，三種

藝術(shù)A.處理牢騷

5.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和。的雙因素理論A.激

勵

6.彈性原理意味著可以隨便更改計劃。0錯誤

7.質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。0

8.根據(jù)反饋原理，家長的意見對幼兒園管理并不重要。0

9.教師的質(zhì)量是影響幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。正確

10.在管理對象中，對人的管理是最要的。

11.指揮定向作用指的是通過評估的內(nèi)容體系和()可以使幼兒

園的教育活動朝著既定的目標前進。指標體系

12.目標管理是一種。的管理方式，它要求每個工作人員緊緊

盯著目標，自覺地工作。

標準答案注重工作成果

13.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)活動中的藝術(shù)性與。的統(tǒng)一。標準答案科

學(xué)性

14.管理具有計劃與預(yù)測，組織與指揮，監(jiān)督與控制，挖潛與創(chuàng)

新()五大功能

標準答案教育與激勵

15.質(zhì)量控制的類型有______.標準答案反饋控制、實時控制、

前饋控制

16.幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是()的關(guān)系。標

準答案互補

17.所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指創(chuàng)造性的()和工作方法。標準答案領(lǐng)

導(dǎo)方式

18.對人的管理就是使標準答案人盡其才、才盡其用

19.目標管理的特點有()、。、()、()標準答案整體性

時間性參與性激勵性

20.親職教育的途徑有文字通訊、個別談話、家訪、家長會議、

()、開展家園同樂活動、設(shè)立家長學(xué)校亦或家長委員會、()、熱

線電話、創(chuàng)建網(wǎng)站。

標準答案家長開放日園長接待日

21.目標管理。22.標準答案是一種注重工作成果的管理方式,

它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

22.內(nèi)外協(xié)調(diào)原則。23.標準答案是指要處理好幼兒園內(nèi)部的

各種關(guān)系和幼兒園與其他社會機構(gòu)、組織的縱橫關(guān)系。處理好內(nèi)外關(guān)

系是實現(xiàn)幼兒園高效管理的基本條件。

23.幼兒園管理

標準答案是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以

黨的教育方針為準則，運用科學(xué)的管理原理和工作方式，發(fā)揮幼兒園

的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)

系，調(diào)動各方面的積極性，實現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

24系統(tǒng)原理標準答案是指要把任何對象都看成一個有機的整

體，把它當(dāng)做“系統(tǒng)”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分

析25評價的客觀性原則

標準答案（1）評價人員應(yīng)持實事求是。公正無私的態(tài)度（2）評

價過程應(yīng)遵循嚴格的程序（3）評價的標準要科學(xué)、合理盡量減少主

觀臆斷和個人因素的影響。

1.19世紀末，20世紀初被譽為“科學(xué)管理之父”的是。B.

泰羅

2.能級管理系統(tǒng)中的四個層次從上到下的順序是（）C.經(jīng)營層―

管理層—執(zhí)行層—操作層

3.在管理的六大要素中。是最核心最重要的因素A.人4.第

19題

幼兒園保育工作管理的內(nèi)容不包括：（）D.備課

5.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和（）的雙因素理論A.激

勵

6.根據(jù)反饋原理，家長的意見對幼兒園管理并不重要。標準答案

0錯誤

7.在目標管理中只需定立總目標。標準答案0

8.在教學(xué)管理中，對上課的管理最重要。標準答案09.對工作

有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案1

10.在管理中園長的經(jīng)驗比管理理論更重要。標準答案0

11.系統(tǒng)的三個特征是—、—、—o標準答案整體性、目

的性、層次性

12.要實行崗位責(zé)任制，就要實行、、的統(tǒng)一。標準答案責(zé)、權(quán)、

利13.從近代到現(xiàn)代國外領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了（）、經(jīng)理制、職業(yè)“軟

專家”、專家集團領(lǐng)導(dǎo)四個發(fā)展階段。標準答案家長制

14.幼兒教育工作評價中發(fā)展性教師評價是（）為主要目的，制

定明確的合理的評價內(nèi)容和評價標準，突出教師在評價中的主題地

位，促進教師積極參與到評價中并體現(xiàn)教師的積極參與到評價中并體

現(xiàn)教師的個體差異。標準答案促進教師發(fā)展

15.管理回路由_______四個環(huán)節(jié)構(gòu)成。標準答案指揮中心、

執(zhí)行機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)、反饋機構(gòu)

16.能級管理的四個層次從上到下的順序一、管理層、執(zhí)行層、

—o標準答案經(jīng)營層、操作層

17.質(zhì)量控制的類型有前饋控制、（）、反饋控制。標準答案實

時控制

18.幼兒園總務(wù)工作的特點是攤子大、（）。標準答案獨立性

強

19.質(zhì)量控制分前饋控制、—、—三種。標準答案前饋控制、

實時控制、反饋控制

20.管理過程由四個環(huán)節(jié)構(gòu)成計劃一——檢查一總結(jié)。標準

答案實行

21.反饋原理

標準答案是指把信息輸送出去，又把其作用結(jié)果返送回來，以達

到預(yù)定的目的。

22.民主化管理原則

標準答案即集中群眾的智慧進行決策;援用群眾的目光進行監(jiān)督

和評估；使教職工充分行使民主權(quán)利，直接參與幼兒園的管理活動,

以調(diào)動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

23.幼兒園管理過程

標準答案是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原

則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四

個環(huán)節(jié)構(gòu)成計劃f實行一檢查一總結(jié)。

24.民主化管理原則

標準答案即集中群眾的智慧進行決策;援用群眾的目光進行監(jiān)督

和評估；使教職工充分行使民主權(quán)利，直接參與幼兒園的管理活動,

以調(diào)動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

25.目標管理

標準答案是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員

緊緊盯著目標，自覺地工作。

1.制定制度得原則有穩(wěn)定性和。相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

2.領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是()A.責(zé)任

3.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

4.幼兒園園長得個人素質(zhì)包括身體素質(zhì)，思想素質(zhì)，文化素質(zhì)

和（）C.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)5.幼兒園備課程序有確定發(fā)展目標（）選擇方法

選擇教具A.選擇教材

6.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和（）的雙因素理論A.激

勵

7.幼兒園園長要有（）奉獻精神和進取精神等三種精神A.求實

精神

8.園長需要提高道德水平（）心理水平三個方面A.知識水平

9.總務(wù)工作的表象經(jīng)常呈現(xiàn)著瑣細、紛繁（）的特點A.具體

10.幫助總務(wù)人員樹立三服務(wù)思想，為（）服務(wù)、為幼兒服務(wù)、

為家長服務(wù)A.保教工作11.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理方法違背

了（）A.系統(tǒng)原理12.提高時間利用率符合什麼管理原則？（）D.有效性

原則13.強有力的管理素質(zhì)包括綜合分析統(tǒng)籌全局（）B.思維能力

14（）的觀點認為人的一切活動都是圍繞自身利益A.經(jīng)紀人

15.泰羅的“科學(xué)管理理論”形成于（）B.20世紀初16.在教育

評價中因人而異的作法違背了（）C.一致性原則17.強有力得管理素

質(zhì)包括民主集中權(quán)衡利弊的。D.決策能力

18.在管理的六大要素中（）是最核心最重要的因素A.人

19制定制度得原則有穩(wěn)定性和（）相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性20.教

育評價標準由幾部分組成？（）B.三部分21.幼兒園保育工作管理的內(nèi)

容不包括：（）D.備課

22.總務(wù)管理者應(yīng)具備主動性()，這也是與其他行業(yè)管理者不

同之處。A.自覺性23.在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特

點()D.多向性24.責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一是符合什麼管理原理？()D.能級

原理

25.管理體制發(fā)展階段的順序是()B.家長制—經(jīng)理制—職業(yè)軟

專家領(lǐng)導(dǎo)制—專家集團領(lǐng)導(dǎo)制

26.園長的管理水平直接影響幼兒園的質(zhì)量。正確

27.對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。正確

28.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。錯誤

29.在幼兒園管理中，只要抓好保教工作即可。錯誤

30.質(zhì)量管理的重點是抓好教師的質(zhì)量。正確

31.作為園長應(yīng)事無巨細，事必親躬。錯誤

32彈性原理意味著可以隨便更改計劃。錯誤

33.質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。錯誤34.根據(jù)能級原理，

幼兒教師的待遇應(yīng)與工作崗位掛鉤。正確

35.在幼兒園管理中，只要抓好保教工作即可。錯誤

36.根據(jù)反饋原理，家長的意見對幼兒園管理并不重要。錯誤

37.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。錯誤

38.管理原則不管理原理更重要。錯誤

39.在管理對象中，對人的管理是最要的。正確

40.根據(jù)反饋原理，家長的意見對幼兒園管理并不重要。錯誤

41根據(jù)動力原理，激勵員工只需要物質(zhì)獎勵。錯誤

42.在教學(xué)管理中，對上課的管理最重要。錯誤

43.在管理中園長的經(jīng)驗比管理理論更重要。錯誤

44.在目標管理中只需定立總目標。錯誤

45.家長制的管理是違背民主化管理原則的。正確

46.在管理中園長的經(jīng)驗比管理理論更重要。錯誤

47.園長的管理水平直接影響幼兒園的質(zhì)量。正確

48.彈性原理意味著可以隨便更改計劃。錯誤

49.家長制的管理是違背民主化管理原則的。正確

50.目標管理不很重視過程管理。正確

1.在教育評價標準的要求中沒有何性0D.可變性

2.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和。的雙因素理論A.激

勵3.在教育評價中因人而異的作法違背了OC.一致性原則

4.幼兒園保育工作管理的內(nèi)容不包括：()D.備課

5.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

6.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。標準答案0

7.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。標準答案0

8.幼兒園只要為幼兒服好務(wù)就可以了。標準答案09.家長制

的管理是違背民主化管理原則的。標準答案1

10.在目標管理中只需定立總目標。標準答案0

11.對人的管理就是做到人盡其才、—o標準答案才盡其用

12.選聘教師是幼兒園()的基本權(quán)利。標準答案園長

13.幼兒教育工作評價中發(fā)展性教師評價是（）為主要目的，制

定明確的合理的評價內(nèi)容和評價標準，突出教師在評價中的主題地

位，促進教師積極參與到評價中并體現(xiàn)教師的積極參與到評價中并體

現(xiàn)教師的個體差異。標準答案促進教師發(fā)展

14.目標管理的缺點是對管理者而言，相對管理結(jié)果處于（）o

標準答案被動地位15.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)活動中的藝術(shù)性與（）的統(tǒng)

-O標準答案科學(xué)性

16.反饋原理是指把信息輸送出去，又把其（）返送回來，以達

到預(yù)定的目的標準答案作用結(jié)果17.目標管理的優(yōu)點是被管理者有

較大的自主性，其（）、。、（）容易發(fā)揮是其最大的優(yōu)點。標準

答案積極性主動性創(chuàng)造性

18.提高時間利用率符合（）管理原則。標準答案有效性

19.系統(tǒng)的三個特征是—、—、—o標準答案整體性、目

的性、層次性

20.領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是（）,領(lǐng)導(dǎo)的基本要求權(quán)責(zé)統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)的

本質(zhì)特征是創(chuàng)新。標準答案責(zé)任

21.目標管理標準答案是一種注重工作成果的管理方式，它要求

每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

22.相對評價法相對評價法

標準答案相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個

對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方

法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各

個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。23.相對評

價法相對評價法

標準答案相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個

對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方

法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各

個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。24.動力原理

標準答案運用強大的動力機

制，使管理持續(xù)而有效的進行下去。

25.評價的數(shù)量化方法

標準答案指在評價中采用數(shù)學(xué)方法，對評價對象進行量化描述或

用數(shù)量表示評價結(jié)果。

1.教育評價標準由幾部分組成？()B.三部分2.管理過程發(fā)展的

一般規(guī)律是()A.經(jīng)驗管理—行政管理—科學(xué)管理

3.強有力的管理素質(zhì)包括綜合分析統(tǒng)籌全局()B.思維能力

4.幼兒園保育工作管理的內(nèi)容不包括：()D.備課

5.總務(wù)管理者應(yīng)具備主動性(),這也是與其他行業(yè)管理者不

同之處。A.自覺性6.彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案

07.家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案1

8.質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。標準答案0

9.在管理對象中，對人的管理是最要的。標準答案1

10.對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案1

11.目標管理是一種多功能的()。標準答案管理技術(shù)

12.對人的管理就是使0才盡其用。標準答案人盡其才

13.管理的五大職能是計劃與—、組織與—、監(jiān)督與—、

教育與一、挖潛與—O

標準答案預(yù)測、指揮、控制、激勵、創(chuàng)新

14.指揮定向作用指的是通過評估的內(nèi)容體系和()可以使幼

兒園的教育活動朝著既定的目標前進。標準答案指標體系

15.管理方格理論(ManagementGridTheory)是研究企業(yè)的領(lǐng)

導(dǎo)方式及其有效性的理論，這種理論倡導(dǎo)用。表示和研究領(lǐng)導(dǎo)方式。

標準答案方格圖

16.保教并重，()結(jié)合原則是幼兒園管理原則中最獨特的原

則。標準答案教養(yǎng)

17.在動力原理中，動力分三類即()、精神動力、信息動力。

標準答案物質(zhì)動力

18.目標管理是一種注重—的管理方式。標準答案工作結(jié)果的

19.幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是()的關(guān)系。標準答

案互補

20.親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標、。、擬訂

詳細的活動計劃、善用社會資源、()標準答案充分了解家長的需要

為家長提供充分的育兒知識

21.目標管理

標準答案是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員

緊緊盯著目標，自覺地工作。

22.評價的數(shù)量化方法

標準答案指在評價中采用數(shù)學(xué)方法，對評價對象進行量化描述或

用數(shù)量表示評價結(jié)果。

23.相對評價法相對評價法標準答案相對評價法是在被評價對

象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所

選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之

外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行

比較的方法。

24.動力原理標準答案運用強大的動力機制，使管理持續(xù)而有效

的進行下去。

25.幼兒園管理標準答案是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工

作的客觀規(guī)律，以黨的教育方針為準則，運用科學(xué)的管理原理和工作

方式，發(fā)揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)

園內(nèi)外各方面的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性，實現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的

高效率和高質(zhì)量。

1.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和。的雙因素理論A.激

勵

2.園長要掌握關(guān)心與尊重人的藝術(shù)()和批評人的藝術(shù)，三種

藝術(shù)A.處理牢騷

3.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

4在教育評價標準的要求中沒有何性()D.可變性5.幼兒園家長

工作的管理屬于()B.管理內(nèi)容6.管理原則不管理原理更重要。標準

答案07.物質(zhì)動力比精神動力更重要。標準答案0

8.彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案0

9.根據(jù)能級原理，幼兒教師的待遇應(yīng)與工作崗位掛鉤。標準答案

1

10.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。標準答案0

11.所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指創(chuàng)造性的()和工作方法。標準答案領(lǐng)

導(dǎo)方式

12.系統(tǒng)的三個特征是—、—、—o標準答案整體性、目

的性、層次性

13.管理過程由四個環(huán)節(jié)構(gòu)成計劃一——檢查一總結(jié)。標準

答案實行

14.管理體制發(fā)展的四個階段是—、—、—、—o

標準答案家長制、經(jīng)理制、職業(yè)軟專家制、專家集團制

15.幼兒園肩負著為—和—的雙重任務(wù)。標準答案孩子服務(wù)

和為家長服務(wù)

16.管理活動是一項—極強的活動。管理者自身對管理目的月

明確，往往管理效率就越高。

標準答案目的性

17.對人的管理就是使標準答案人盡其才、才盡其用

18.幼兒園肩負著為。服務(wù)，為家長服務(wù)的雙重任務(wù)。標準答案

孩子

19.對人的管理就是使()才盡其用。標準答案人盡其才

20.決策時聽取教職工的意見體現(xiàn)了。管理原則。標準答案民

主化幼兒園管理

標準答案是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以

黨的教育方針為準則，運用科學(xué)的管理原理和工作方式，發(fā)揮幼兒園

的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)

系，調(diào)動各方面的積極性，實現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

22.反饋原理

標準答案是指把信息輸送出去，又把其作用結(jié)果返送回來，以達

到預(yù)定的目的。

23.管理原理標準答案是對管理過程的一種規(guī)律性的反映；它

是一種指導(dǎo)人們正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管

理要素及其關(guān)系的理論；也是一種引導(dǎo)管理者運用機構(gòu)、章法等管理

手段，達到管理目標的依據(jù)。

24.有效性原則標準答案是指管理工作要講究實效，包括效果、

效率與效益。它要求幼兒園管理者能充分利用人、財、物、時間、信

息等資源，高質(zhì)量、高效率地完成幼兒園的保教任務(wù)。

25.彈性原理標準答案是指管理必須保持充分的適應(yīng)性和應(yīng)變

性，以便及時適應(yīng)客觀事物各種可能的變化，真正實現(xiàn)動態(tài)原理。

1.在教育評價中因人而異的作法違背了（）C.一致性原則2.目

標管理由幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成？（）B.三個4.“勤儉辦園”體現(xiàn)了哪一項管

理原則（）B.效益性原則5.能級管理系統(tǒng)中的四個層次從上到下的

順序是0C.經(jīng)營層—管理層—執(zhí)行層—操作層6.在管理對象中，

對人的管理是最要的。標準答案17.根據(jù)反饋原理，家長的意見對

幼兒園管理并不重要。標準答案08.園長只需學(xué)好管理理論，經(jīng)驗

并不重要。標準答案09.家長制的管理是違背民主化管理原則的。

標準答案110.根據(jù)反饋原理，家長的意見對幼兒園管理很重要。標

準答案111.幼兒園常見的管理模式有、、、四種標準答案

1、目標管理

2、計劃管理

3、質(zhì)量管理

4、制度管理12.目標管理的程序是標準答案制訂目

標、實施目標和評價目標。

13.管理具有計劃與預(yù)測，組織與指揮，監(jiān)督與控制，挖潛與創(chuàng)

新（）五大功能

標準答案教育與激勵14.親職教育的要求有密切配合幼兒園的

教育目標、（）、擬訂詳細的活動計劃、善用社會資源、（）標準答

案充分了解家長的需要為家長提供充分的育兒知識

15.制定質(zhì)量標準應(yīng)堅持四個結(jié)合有全面性與中心性相結(jié)合、（）、

可變性與穩(wěn)定性相結(jié)合、量化與定性相結(jié)合標準答案客觀性與主觀性

相結(jié)合16.親職教育是通過向父母提供教養(yǎng)子女的知識、技能、方

法、觀念以及態(tài)度等，旨在使家長更有效地了解并執(zhí)行作為父母的職

責(zé)，促進()，提高教養(yǎng)水平，達到家庭生活圓滿快樂的目標。標準

答案親子關(guān)系的和諧

17.目標管理是一種()的管理方式，它要求每個工作人員緊緊

盯著目標，自覺地工作。

標準答案注重工作成果

18.所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指創(chuàng)造性的()和工作方法。標準答案領(lǐng)

導(dǎo)方式

19.從狹義看，管理就是管理人員—和—人們?nèi)ネ瓿梢欢ǖ娜蝿?wù)

和實現(xiàn)組織目標的一種職能活動。標準答案領(lǐng)導(dǎo)，組織

20.幼兒園肩負著為()服務(wù)，為家長服務(wù)的雙重任務(wù)。標準答案

孩子

21.幼兒園管理過程

標準答案是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原

則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四

個環(huán)節(jié)構(gòu)成計劃一實行一檢查一總結(jié)。

22.內(nèi)外協(xié)調(diào)原則標準答案是指要處理好幼兒園內(nèi)部的各種關(guān)

系和幼兒園與其他社會機構(gòu)、組織的縱橫關(guān)系。處理好內(nèi)外關(guān)系是實

現(xiàn)幼兒園高效管理的基本條件。

23.幼兒園管理

標準答案是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以

黨的教育方針為準則，運用科學(xué)的管理原理和工作方式，發(fā)揮幼兒園

的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)

系，調(diào)動各方面的積極性，實現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

24.能級原理標準答案把不同管理崗位分成不同的能級，并正

確區(qū)評估出工作者能量的大小，據(jù)此安排他們到對應(yīng)的能級崗

位，同時注意保持各能級之間的動態(tài)平衡。不同的能級應(yīng)有不同

的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽。

25.系統(tǒng)原理標準答案是指要把任何對象都看成一個有機的整

體，把它當(dāng)做''系統(tǒng)”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分

析

1.制定制度得原則有穩(wěn)定性和（）相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

2.利用時間的藝術(shù)要求我們要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)和。的時間A.各

項活動

3.從被評價對象中選取一個對象作為基準，然后將其它對象與

其比較，這種方法是（）A.相對評價法

5.“勤儉辦園”體現(xiàn)了哪一項管理原則（）B.效益性原則

6.在管理對象中，對人的管理是最要的。標準答案17.作為園

長應(yīng)事無巨細，事必親躬標準答案0

8.根據(jù)動力原理，激勵員工只需要物質(zhì)獎勵。標準答案0

9.責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一違背了管理的能級原理。標準答案1

10.幼兒園只要為幼兒服好務(wù)就可以了。標準答案0

11目標管理的優(yōu)點是被管理者有較大的自主性，其。、（）、

（）容易發(fā)揮是其最大的優(yōu)點。標準答案積極性主動性創(chuàng)造性

12.對財?shù)墓芾硪幾龅健钌俚呢敗疃嗟呢敗藴蚀鸢赣茫?/p>

創(chuàng)造出

15.幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是()的關(guān)系。標

準答案互補

16.系統(tǒng)的三個特性是標準答案目的性、全局性、層

次性。

17.從評價對象之外確立一個標準的評價方法是()評價法。標

準答案絕對

18.幼兒園中午的六個特點有1.管理面廣、事多、工作量大、

2.工作的階段性和季節(jié)性、3.政策性、專業(yè)性、技術(shù)性強、4.注意偶

發(fā)性問題的處理、5.()、6.()標準答案綜合性自覺性

19.幼兒園肩負著為—服務(wù)，為—的雙重任務(wù)。標準答案孩子,

家長服務(wù)

20.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)活動中的藝術(shù)性與()的統(tǒng)一。標準答案

科學(xué)性

21.整分合原理

標準答案這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面?！罢?/p>

指整體觀整體規(guī)劃?！胺帧敝负侠矸止ず兔鞔_分工?！昂稀敝竻f(xié)調(diào)配

合與有效綜合。簡言之，是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下，合

理分工，在明確分工的基礎(chǔ)上進行有效的綜合。整分合原理

標準答案這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”

指整體觀整體規(guī)劃?！胺帧敝负侠矸止ず兔鞔_分工?！昂稀敝竻f(xié)調(diào)配

合與有效綜合。簡言之，是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下，合

理分工，在明確分工的基礎(chǔ)上進行有效的綜合。

23.幼兒園管理過程

標準答案是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原

則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四

個環(huán)節(jié)構(gòu)成計劃一實行一檢查一總結(jié)。

24.相對評價法

標準答案是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基

準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。

25.彈性原理

標準答案是指管理必須保持充分的適應(yīng)性和應(yīng)變性，以便及時適

應(yīng)客觀事物各種可能的變化，真正實現(xiàn)動態(tài)原理。

1.泰羅的“科學(xué)管理理論”形成于()B.20世紀初

3.強有力的管理素質(zhì)包括綜合分析統(tǒng)籌全局()B.思維能力

4.領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是()A.責(zé)任

5.教育評價標準由幾部分組成？()B.三部分6.質(zhì)量管理的重點

是抓好教師的質(zhì)量。標準答案1

7.根據(jù)反饋原理，家長的意見對幼兒園管理很重要。標準答案1

8.在教學(xué)管理中，對上課的管理最重要。標準答案0

9.彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案0

10.質(zhì)量管理十分重視過程的管理。標準答案1

11.任何系統(tǒng)的管理對象都包括人，財，物（）時間信息等五大

要素標準答案時間12.指揮定向作用指的是通過評估的內(nèi)容體系和

（）可以使幼兒園的教育活動朝著既定的目標前進。標準答案指標體

系

13.管理方格理論（ManagementGridTheory）是研究企業(yè)的領(lǐng)

導(dǎo)方式及其有效性的理論，這種理論倡導(dǎo)用（）表示和研究領(lǐng)導(dǎo)方式。

標準答案方格圖

14.在動力原理中，動力分三類即_____標準答案物質(zhì)動力、

精神動力、信息動力15.對人的管理就是使標準答案人盡

其才、才盡其用

16.幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關(guān)系。標

準答案互補

17.幼兒教育工作評價中發(fā)展性教師評價是（）為主要目的，制

定明確的合理的評價內(nèi)容和評價標準，突出教師在評價中的主題地

位，促進教師積極參與到評價中并體現(xiàn)教師的積極參與到評價中并體

現(xiàn)教師的個體差異。標準答案促進教師發(fā)展

18.管理活動是一項—極強的活動。管理者自身對管理目的月

明確，往往管理效率就越高。

標準答案目的性

19.目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案制

訂目標

20.幼兒園管理的六大要素是人、

標準答案財、物、事、時間、信息

21.整分合原理

標準答案這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面?！罢?/p>

指整體觀整體規(guī)劃。“分”指合理分工和明確分工?！昂稀敝竻f(xié)調(diào)配

合與有效綜合。簡言之，是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下，合

理分工，在明確分工的基礎(chǔ)上進行有效的綜合。

22.能級原理

標準答案把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區(qū)評估出工作

者能量的大小，據(jù)

此安排他們到對應(yīng)的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態(tài)

平衡。不同的能級應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽。

23.目標管理標準答案是一種注重工作成果的管理方式，它要求

每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

24.系統(tǒng)原理

標準答案是指要把任何對象都看成一個有機的整體，把它當(dāng)做

“系統(tǒng)”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分析。

25.管理原理

標準答案是對管理過程的一種規(guī)律性的反映；它是一種指導(dǎo)人們

正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關(guān)系

的理論；也是一種引導(dǎo)管理者運用機構(gòu)、章法等管理手段，達到管理

目標的依據(jù)。2.在工作進行當(dāng)中，為修正工作本身的運作過程，使

之取得最佳效果所進行的必要評價是。A.診斷性評價3.泰羅的“

科學(xué)管理理論”形成于OB.20世紀初

4.園長需要提高道德水平（）心理水平三個方面A.知識水平

5.推行經(jīng)費公開獎懲公開意見公開和（）來保證勤儉特征A.

人事公開6.家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案1

7.在教學(xué)管理中，對上課的管理最重要。標準答案0

8.作為園長應(yīng)事無巨細，事必親躬。標準答案0

9.在目標管理中只需定立總目標。標準答案0

10.經(jīng)理制是對家長制的超越。標準答案1

13.親職教育的途徑有文字通訊、個別談話、家訪、家長會議、

（）、開展家園同樂活動、設(shè)立家長學(xué)校亦或家長委員會、（）、熱

線電話、創(chuàng)建網(wǎng)站。

標準答案家長開放日園長接待日

14.目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案制

訂目標

15.管理過程由四個環(huán)節(jié)構(gòu)成計劃一—一檢查一總結(jié)。標準

答案實行

16.質(zhì)量控制的類型有___.標準答案反饋控制、實時控制、

前饋控制

17.對財?shù)墓芾硪幾龅健钌俚呢敗疃嗟呢敗藴蚀鸢赣茫?/p>

創(chuàng)造出

18.幼兒園肩負著為—服務(wù)，為—的雙重任務(wù)。標準答案孩子,

家長服務(wù)

19.幼兒教育工作評價的原則有一致性原則、（）、目的性原則、

客觀性原則、定量與定性評價相結(jié)合的原則、單項和多項評價相結(jié)合

的原則、靜態(tài)和動態(tài)評價相結(jié)合的原則、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。

標準答案全面性原則

20.親職教育是通過向父母提供教養(yǎng)子女的知識、技能、方法、

觀念以及態(tài)度等，旨在使家長更有效地了解并執(zhí)行作為父母的職責(zé),

促進（），提高教養(yǎng)水平，達到家庭生活圓滿快樂的目標。標準答案

親子關(guān)系的和諧

21.能級原理

標準答案把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區(qū)評估出工作

者能量的大小，據(jù)此安排他們到對應(yīng)的能級崗位，同時注意保持各能

級之間的動態(tài)平衡。不同的能級應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮

譽。

22.幼兒園管理

標準答案是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以

黨的教育方針為準則，運用科學(xué)的管理原理和工作方式，發(fā)揮幼兒園

的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)

系，調(diào)動各方面的積極性，實現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

23.反饋原理

標準答案是指把信息輸送出去，又把其作用結(jié)果返送回來，以達

到預(yù)定的目的。

24.管理原理

標準答案是對管理過程的一種規(guī)律性的反映；它是一種指導(dǎo)人們

正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關(guān)系

的理論；也是一種引導(dǎo)管理者運用機構(gòu)、章法等管理手段，達到管理

目標的依據(jù)。25.幼兒園管理原則

標準答案即為實現(xiàn)幼兒園管理的目標所

基于的正確處理管理過程中一系列矛盾的基本指導(dǎo)，是幼兒園管

理實踐的總體，反映了幼兒園管理活動的客觀規(guī)律，是管理過程必須

遵循的準則。

1.提高時間利用率符合什麼管理原則？()D.有效性原則

2.總務(wù)管理工作除了常規(guī)性外，還具有。A.偶發(fā)性4.泰羅

的”科學(xué)管理理論"形成于()B.20世紀初

5.制定制度得原則有穩(wěn)定性和。相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

6.在教學(xué)管理中，對上課的管理最重要。標準答案0

7園長只需學(xué)好管理理論，經(jīng)驗并不重要。標準答案08.根據(jù)

動力原理,激勵員工只需要物質(zhì)獎勵。標準答案0

9.責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一違背了管理的能級原理。標準答案1

10.對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標