八年級年級組長半學期工作總結

八年級年級組長半學期工作總結倉促半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結。;一、創(chuàng)建了一個合作、共進、和睦的氣氛一個好的集體,第一要有一個歡樂的氣氛.,換句話說沒有了好意情,如何來的特別踴躍工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力激發(fā)著一個和睦.合作.共進的同事關系.。同事間的互幫互幫,既把和睦給了自已,也一個給了整個集體一種新的活力,在這樣的狀況下,固然我們朝出暮歸卻快樂著。二、以課改為契機,用新課改理念指導教課研究外語教課實踐,全面提高了學生成績,提高了教師教課能力年級組和備課組扎實和創(chuàng)建性的曾昭安工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的情景。每個學員踴躍地備課,各學科間教師分工合作,相互學習,共同利用教課資源分享成功互換的經(jīng)驗,各備課組高二教課強烈的集體意識正在形成.在這里，特別值得夸獎的是數(shù)理組，他們在結尾和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和楷模。有時跨學科的老師出去聽課,更是從另一些角度去給這個上課教師一個他所沒考慮的好建議。三、以班級為單位,睜開各樣幼兒教育的活動年級組里絕對脫不了班級高三管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得有條不紊,每人都有一個管理提案,他們之間互通經(jīng)驗,揚長避短,揚長避短,使一個嶄新的學習集體在短時間里早已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英豪化的學習的階段,應當說此刻的的穩(wěn)固與班主任的耐心.仔細.無私的工作密不行分。四、家校聯(lián)手的不停推動,使學生飛速進步開學初,為了能實時認識學員,早點分清知音知彼,我們八年級組進行了大規(guī)模的學生狀況問卷檢查工作,使得班主任合時實時認識學生的各自特點,進而有的放矢地去管理學生,使老師少走了很多彎路.期中后,我們又實時開了一個家長會,和短距離家長有一個近距離的交流,共同聯(lián)手把他們互幫的孩子教得更好.家長會后,反應極熱情,對家長優(yōu)秀認同,我們雖辛苦著卻單純著。五、年級組對教師特別是對班主任的培訓全體人員這學期召開全體八年級教師會議，對教師在新形式下如何睜開各項工作都一一作了較為詳盡的指導，如對學生的思想道德工作教育工作、講堂紀律和晚自習的建議、班級財富、電腦管理問題、學生的安全教育高中學生和安全防備問題，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓，以及警告對出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題實時提示。跑在事情的前面，每日大、小課間都在走廊和教室觀察，事無巨細、親力親為，對出現(xiàn)的和馬上出現(xiàn)的問題預防和遏止。六、當前存在的問題1、個別班主任仍是存在班主任管理經(jīng)驗不足左支右絀和嚴重不足的問題2、個別教師工作態(tài)度的問題3、初二學生的教育教課和管理大的問題4、太教師以為對付和形式性工作太多，工作任務加重，薪資卻降低了的環(huán)境問題。當前的成效不論如何，八年級各班級當前已在穩(wěn)固地授課學習著,教師們在努力工作著,全部慣例都在有序的落實,下學期準備在教課上要增強力度,對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,可否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任此項工作的強度和難度?在班級管理方面，能否讓班主任有自己的營運管理特點?對青年教師如何做才能幫到實處,加速他們成熟的步伐?特別教課內(nèi)容在已經(jīng)穩(wěn)固的教課過程中,教師可不能夠在業(yè)務方面形成個人的教課特點?也諸多的事情還等著我們?nèi)プ?我們要拼死的學和做,不然假如跟不上這個快節(jié)奏快節(jié)奏的發(fā)展.一個嶄新的集體在形成,一種嶄新流行時髦的同事風俗在