2023年義務(wù)教學活動總結(jié)(2篇)

2023年義務(wù)教學活動總結(jié)(2篇)

書目

第1篇縣義務(wù)教化階段教化教學工作總結(jié)

第2篇義務(wù)教學隊伍的工作總結(jié)

縣義務(wù)教化階段教化教學工作總結(jié)

**縣轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)有各類學校491所，其中省級示范性一般中學1所、職業(yè)中學1所，市級示范性一般中學4所，市級示范性幼兒園1所。全縣義務(wù)教化階段學校475所，在校生13.1萬人。義務(wù)教化是全縣教化工作的主體，抓好義務(wù)教化階段的教化教學工作，對推動全縣教化事業(yè)改革和發(fā)展起著全局性和基礎(chǔ)性的作用。

依據(jù)這次會議支配，下面重點就我縣義務(wù)教化階段教化教學狀況溝通匯報如下。

一、抓常規(guī)管理，做到教化教學規(guī)范化

加強教化教學常規(guī)管理是提高教化教學質(zhì)量的基本要求。我們要求義務(wù)教化階段的中小學校嚴格根據(jù)國家教學大綱的要求，開齊課程，開足課時，細心設(shè)計學科教學，在備課、授課、作業(yè)輔導、考核等各個環(huán)節(jié)中講規(guī)范，講效果，講素養(yǎng)教化意識，進行分層次教學和分類輔導。我們還要求全縣義務(wù)教化階段學校要建立和完善一整套規(guī)章制度，對教化質(zhì)量要制定切合實際的目標和要求，要求初中、小學每學期開展教學檢查不少于兩次，各學科老師公開課教學每學期一至兩次，評教活動每學期至少兩次。

加強老師隊伍建設(shè)是學校常規(guī)管理的核心內(nèi)容。義務(wù)教化階段老師學歷合格率達到99.8%，校長培訓率達100%。在抓好全縣小學、初中專任老師純學歷合格率的同時，我們還重點做了以下幾點工作。

一是充溢老師隊伍。經(jīng)縣政府同意，從2023年起，我縣從未安排的師范類大中專畢業(yè)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革分流人員中分別選招了中小學老師305名，每年從師范類大中專應(yīng)屆畢業(yè)生中簽約老師30名，充溢了薄弱學校老師隊伍。

二是加強師德師風建設(shè)。2000年以來，全縣組織了教職工師德演講競賽，開展了“十佳中青年老師”、“師德標兵”和“師德先進個人”評比表彰活動，不斷推動師德行風建設(shè)。幾年來，全縣共有3名老師獲得國家級表彰，16名老師獲得省部級表彰，31名老師獲得市級表彰。特殊是2023年我們在全縣中小學開展了教化思想大探討和師德師風教化活動，召開了全縣全部中小學校校長和部分老師代表的千人大會，對14名長期離崗未歸的老師賜予自動離職處理，通報了兩起老師嚴峻違犯師德的案件，制定和印發(fā)了《關(guān)于加強全縣老師職業(yè)道德建設(shè)看法》（試行），從堅決政治信仰、酷愛教化事業(yè)、關(guān)愛全體學生、敬重學生家長、誠信對待同志、注意人格修養(yǎng)、關(guān)愛學生生命、自覺遵紀遵守法律、樹立高尚情操等九個方面，對廣闊老師提出了明確的要求。在全縣中小學引起了很大的振動和反響。

三是開展老師培育培訓工作。與南師大、安師大聯(lián)合舉辦了兩期探討生課程進修班，全縣160名中小學校長、骨干都是和教化行政管理人員參與了學習。全縣已經(jīng)有3520名中小學老師完成了其次輪職務(wù)培訓。近兩年來，全縣舉薦了45名中小學老師參與省級骨干老師培訓。與此同時，接著推動教化安排制度改革，30%活工資以校發(fā)放、績效掛鉤，進行評聘分開試點工作，以充分調(diào)動廣闊老師的教化教學主動性和主動性。

二、抓基礎(chǔ)建設(shè)，做到辦學條件優(yōu)質(zhì)化

為保障義務(wù)教化的健康發(fā)展，我縣首先保障對教化的投入。特殊是稅費改革以來，我縣從2023年起每年支配專項教化事業(yè)費800萬元，確保了農(nóng)村義務(wù)教化的正常運轉(zhuǎn)和城區(qū)中小學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

其次是努力改善辦學條件。全縣小學校舍建筑總面積為36.7萬平方米，生均建筑面積5.0平方米；全縣初中校舍建筑總面積為31萬平方米，生均建筑面積5.4平方米。全縣中小學共有學科試驗室172個，閱覽室148個，藏書室220個，資料室89個，圖書183萬冊，儀器設(shè)備價值800多萬元。在加強基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)的同時，我們著重抓信息技術(shù)教化，目前，全縣已有微機3000多臺，其中初中、小學共有計算機1200臺，義務(wù)教化階段教化信息化水平有了進一步提高。

第三，狠抓中小學危房改造。中小學危房改造是確保義務(wù)教化階段辦學條件的重要工程。本著突出重點，先急后緩，實事求是，統(tǒng)籌兼顧的原則，我縣扎扎實實抓中小學危房改造工程。從2023年實施中小學危房改造工程以來，全縣義務(wù)教化階段學校危改工程共投入資金5845萬元，改造d類危房11萬平方米，危房改造工作多次受到上級表彰和嘉獎。

三、抓質(zhì)量檢測，做到教化效果優(yōu)良化

加強教學視導對提中學小學教學質(zhì)量起著有力的推動作用。近幾年來，我縣主動組織教研人員深化中小學校進行教學視導活動，擬定教學視導提綱，查安排、查備課、查作業(yè)、聽講課，召開老師和學生座談會，全面深化了解學校教學工作真實狀況，剛好反饋信息，幫助改進提高。兩年來，我們對全縣62所初中、30所中心小學和21所村小進行了視導活動，對教學質(zhì)量的提高產(chǎn)生了主動推動作用。

加強質(zhì)量檢測對提中學小學教學質(zhì)量有很好的促進作用。幾年來，我縣小學畢業(yè)班以縣統(tǒng)一命題，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，初中畢業(yè)班根據(jù)市統(tǒng)一命題，以縣組織，進行嚴格的質(zhì)量檢測或抽檢。僅2023年秋學期，我縣共對51所小學進行了質(zhì)量抽檢，剛好對抽檢結(jié)果擬寫了分析報告。質(zhì)量檢測和抽檢結(jié)果顯示，我縣義務(wù)教化階段教化教學質(zhì)量呈逐年上升趨勢。

四、抓教化改革，做到教化教學科學化

全面實行《中共中心國務(wù)院關(guān)于深化教化改革全面實施素養(yǎng)教化的確定》，以局制定了《**縣中小學素養(yǎng)教化目標管理督評估方案》，實行分類指導，狠抓義務(wù)教化階段的素養(yǎng)教化。

一是加強德育和法制教化。與全縣愛國主義教化讀書活動辦公室協(xié)作，組織全縣中小學生參與愛國主義教化讀書活動；與縣交警大隊、地稅局、環(huán)保局等部門共同組織了道路交通平安、依法誠信納稅、消防在我身邊、建立生態(tài)家園等為主題的征文、演講和巡回展覽等活動，下發(fā)了加強誠信教化等一系列文件，大力宣揚并實行《中共中心國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》。在加強思想道德教化的同時，不斷增加中小學生的法制學問和遵紀遵守法律意識。

二是實施新課程改革。首先抓課改隊伍建設(shè)。我縣成立了義務(wù)教化課程改革專家指導組，負責對全縣新課程改革業(yè)務(wù)進行指導。學校也相應(yīng)成立指導組，負責本地本校老師培訓、校本培訓及教學探討、評價、指導等工作。其次抓課改學習培訓。2023年暑期，組織全縣義務(wù)教化階段全部學校領(lǐng)導班子成員、小學和初中一年級的各學科老師共2000多人參與了通識培訓。市教化局派8名專家，作了為期3天的集中培訓。我們還選派800人次的中小學老師參與盛市組織的初中英語、生物等七個學科培訓。新課程改革進一步推動了中小學向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)化。

三是加強教化科研。去年教研室組織擔當省級課題34項，已結(jié)題3項。教研員探討發(fā)表學科論文1，獲省市級獎。四次派教研員參與全國性學術(shù)研討會，兩次召開提中學小學教化質(zhì)量學科研討會。我們選派了15名老師參與省市優(yōu)質(zhì)課評比活動，共有13人次獲得了市級二等獎以上的獎項。小學語文勝利地舉辦了新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，四次組織全縣骨干老師參與市組織的小學語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。

四是開展送教下鄉(xiāng)和觀摩課活動。我們充分發(fā)揮城鎮(zhèn)學校人才資源優(yōu)勢，開展送教下鄉(xiāng)活動，先后組織城區(qū)的一孝二孝三孝舒師附小等學校送教到山區(qū)、庫區(qū)和教化教學工作相對落后的地區(qū)和學校；我們還充分發(fā)揮城區(qū)中學教化教學設(shè)備優(yōu)勢，向全縣農(nóng)村初中開展觀摩課活動，僅2023年，我縣開展中小學觀摩課活動開課26節(jié)，觀摩老師達3400人次。送教下鄉(xiāng)和觀摩課活動的開展，有力地帶動了全縣義務(wù)教化階段的教化教學工作。

五是組織學科等各種競賽。2023年我們組織了初中語、數(shù)、外、理、化學科競賽，初中數(shù)學獲省一等獎1人，三等獎7人；初中物理獲省二等獎1人，三等獎2人。在全國中小學生電腦制作，繪畫、動畫、電子報刊、網(wǎng)頁四大項競賽活動中，有9在市評中獲獎，其中城關(guān)三小洪國欣同學的作品《旋風足球網(wǎng)》網(wǎng)頁，獲得省級一等獎，國家級三等獎，是我市唯一的國家級獎項獲得者。

五、抓法規(guī)制度，做到普九工作法制化

為進一步提高九年義務(wù)教化的普及程度，提高義務(wù)教化教學質(zhì)量，我縣始終堅持實行黨政一把手抓教化制度，實行“兩基”評估制度，實行教化工作報告制度和“兩基”監(jiān)測制度?？h教化局還實行工作人員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)教化和黨組成員分片聯(lián)系教化制度，負責對所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)教化各項工作的督查和指導。農(nóng)村義務(wù)教化管理體制改革以后，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還成立了教化工作領(lǐng)導組，強化對農(nóng)村中小學的管理和指導。

在加強制度建設(shè)的同時，我們重點推動依法治教的進程。一是大力宣揚義務(wù)教化法。把每年的2月和9月定為義務(wù)教化宣揚月，全縣各地采納不同形式，廣泛宣揚教化法、義務(wù)教化法等法律法規(guī)，在全縣營造了依法實施義務(wù)教化的`良好氛圍。二是依法強化控流措施。我縣始終實行學校包教學、鄉(xiāng)村包動員的雙線承包責任制來限制流生，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還成立了義務(wù)教化執(zhí)法隊，確保了義務(wù)教化的各項指標不滑坡。

由于制度健全，同時注意義務(wù)教化法律法規(guī)宣揚，實行措施得力，在全縣廣闊人民群眾的心目中已經(jīng)形成了送子女上完初中是家長的義務(wù)更是家長的法律責任的共識，這幾年來，我縣小學輟學率為0，初中輟學率始終限制在2%以下。

六、抓多方協(xié)作，做到教化環(huán)境和諧化

黨政領(lǐng)導高度重視教化?？h委、縣政府一向重視教化工作。早在2000年，縣委、縣政府就轉(zhuǎn)發(fā)了《**縣教化發(fā)展十年規(guī)劃》和《**縣接著教化五年規(guī)劃》，對全縣教化改革與發(fā)展作了全面的規(guī)劃與指導。2023年以來，縣委、縣政府分別召開了全縣教化工作會議、全縣基礎(chǔ)教化工作會議、全縣中小學危房改造工作會議和全縣農(nóng)村教化工作會議，有力地推動了全縣教化事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

縣直有關(guān)部門大力支持教化。縣成立了縣直有關(guān)部門聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度，主動主動為學校辦實事，解難題。特殊是對教化投入、教化人事制度改革、中小學危房改造、維護學校周邊環(huán)境和各類考試秩序、資助特困學生等方面賜予大力支持，全縣共有32所村小因得到縣直有關(guān)部門的支持而徹底改善了辦學條件。2000年到2023年，縣扶貧辦支持助學資金共計65萬多元，救助小學、初中各年級段特困學生2000多人。

社會各界真心擁護教化?？h人壽保險公司出資10萬元資助134名學生讀完初中。上海和益集團**籍人士褚進權(quán)先生捐資30萬元興建褚河小學教學樓；**籍人士賈正余先生在我縣設(shè)立了賈正余獎學基金；另外如上海匯華汽車出租有限公司、合肥華泰公司、香港人士李進發(fā)先生等踴躍捐資助學。社會各界對我縣教化的大力支持，營造了全社會擁護支持教化的和諧環(huán)境，極大地鼓舞了我們辦好人民滿足的教化的熱忱。

雖然我們在義務(wù)教化管理與狠抓教學質(zhì)量方面做了一些工作，取得了一些成果，但我們醒悟地相識到，我們的工作離人民群眾滿足還有肯定差距。今后我們將接著以“三個代表”重要思想為指導，緊緊抓住保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動的契機，切實增加服務(wù)意識，努力辦好人民滿足的教化。

義務(wù)教學隊伍的工作總結(jié)

時間過的真快!一個學期就這樣過去了?；仡欉@個學期，義教隊孩子的報名整理、面試工作的打算、入學考試試卷的打算與整理、義教隊老師與孩子的匹對、家訪、家訪反饋、教學調(diào)查與反饋、動員大會、培訓會等義教隊的一系列活動，我都有主動參加到其中，但大部分的活動處于被動幫助的位置，卻沒有做到心安理得，留下的是缺憾，發(fā)覺了問題，卻沒有剛好反應(yīng)和剛好處理，對于自己的本分工作，沒有還很好實行和處理，而是實實在在地充當了一位空想家。身為教研組組長之一，本是負責義教隊教學方面的工作，跟進老師的教學狀況，解答老師難題，提高教學質(zhì)量。然而，這個學期以來，為著繁雜的學習而勞碌著，對于義教隊的工作，處于被動幫助角色，還沒有完全從一位義教隊老師到干部的角度轉(zhuǎn)換過來。教學工作的跟進，還沒有完全落實下來，與隊員的溝通，還是比較少，沒能真正為老師們解決到教學方面的難題，的是停留在想法上而沒有真正落實。對此深感愧疚。

發(fā)覺問題：

依據(jù)幾次的莘園與員工公寓的走訪、與個別隊員的溝通、教研組員的總結(jié)與反映。得到以下問題。但是，由于我的疏忽，許多方面沒有得到剛好的處理與改善。

1、老師與家長的溝通有所欠缺：

孩子來了，老師沒到或老師來了，孩子沒到，這種現(xiàn)象在莘園常常會有發(fā)生，員工公寓那邊比較少。主要問題是與家長缺少溝通。老師沒空，要剛好告知孩子和家長，并跟組長請假，再找時間補回來。囑咐好假如孩子沒空，要求家長聯(lián)系老師。

2、老師教學過于被動：

義教隊是一項義務(wù)性的工作，義務(wù)并不代表隨意。我們有責任給孩子帶來進步，我們也希望在幫助別人的同時自己也從中得到提升，我們不是保姆，不是簡潔地幫助孩子完成作業(yè)，也不要被孩子拖著鼻子走。我們在與孩子的相處中，成為他們的好摯友的同時，也要樹立肯定的威信。每個老師，每次義教前，都應(yīng)當有一個備課的過程，如何來充分利用兩個小時的時間來依據(jù)孩子的學習強弱，針對性賜予輔導復(fù)習，還有給孩子的生活賜予正確的知道。當然，的是依據(jù)實際狀況來支配。但并不是一味去依靠孩子的提問和幫忙做作業(yè)而絲毫沒有安排沒有打算。

在莘園上課的老師，要留意準時問題。不要讓孩子在教室上等，假如因為某事要推遲到，要剛好跟值班老師聯(lián)系。在員工公寓上課的時間，因為不受莘園開放的限制，在保持每周兩個小時的教學時間的基礎(chǔ)上，可以通過與孩子的協(xié)商而改動上課時間，但要記得告知組長或值班老師，便利考勤。考慮平安問題與便于教研組的教學跟進，建議大家還是按規(guī)定的時間來。

3、出勤問題：

考勤，不是不信任你們，只是讓義教隊的教學工作能更好地開展。大家會因為學業(yè)繁忙、社團其他工作、身體不適、臨時沒空等等許多緣由，部分老師請假、缺課。但是卻沒有與孩子和家長溝通好，也沒有告知值班老師。影響很不好。這關(guān)系到我們個人的責任、形象問題也關(guān)系到義教隊的整體形象與聲譽問題。希望大家對此重視。請假肯定要慎重，要與家長孩子聯(lián)系好，也要告知組長或值班老師。長期的請假肯定要告知干部，我們會剛好找尋解決方法。

4、教學跟進問題：

在教學方面的跟進，身為