八年級(jí)生物上冊(cè)-6.1.2《從種到界》練習(xí)-(新版)新人教版

還是個(gè)帥哥但是從種到界一、選擇題生物分類單位中最“小”的是

（

）A.界 B.屬 C.綱 D.種【答案】D【解析】生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)，把生物劃分為不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的分類單位。

分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

故選：D

下列有關(guān)種的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.同種的哺乳動(dòng)物，可通過有性生殖產(chǎn)生有生育能力的后代

B.同種生物必同屬

C.同種的植物，可以通過人工授粉產(chǎn)生后代

D.同屬生物必同種【答案】D【解析】A.在自然條件下，通過同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，如同種的哺乳動(dòng)物，可通過有性生殖產(chǎn)生后代，后代具有生殖能力，故A正確；

BD.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近，因此，同種的生物必同屬，同屬生物必同科，故B正確、D錯(cuò)誤；

C.同種生物之間一般能通過有性生殖產(chǎn)生后代，因此，同種的植物可以通過人工授粉產(chǎn)生有生殖能力的后代，故C正確。

故選D。

下列節(jié)肢動(dòng)物中，與蝴蝶親緣關(guān)系最近的是（）A. B.

C. D.【答案】D【解析】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越小，動(dòng)物的親緣關(guān)系越近，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。蝴蝶是無脊椎動(dòng)物屬于節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱。題中四種動(dòng)物均為節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物分為昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱。蜘蛛屬于蛛形綱、對(duì)蝦屬于甲殼綱、蜈蚣屬于多足綱，蝗蟲屬于昆蟲綱?；认x與蝴蝶同屬一個(gè)綱，其它三種動(dòng)物與蝗蟲同門不同綱。故D符合題意。故選D。

如圖是初二（3）班某同學(xué)為“梅”設(shè)計(jì)的植物掛牌．其中書寫學(xué)名應(yīng)該使用的是（）

A.中文 B.拉丁文 C.英文【答案】B【解析】解：雙名制命名法規(guī)定物種的正式名稱必須由兩個(gè)拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種加詞在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．

故選：B

生物分類單位的等級(jí)越小，所包括生物共同特征和種類數(shù)量的關(guān)系是（）A.共同特征越少，種類數(shù)量越多 B.共同特征越少，種類數(shù)量越少

C.共同特征越多，種類數(shù)量越少 D.共同特征越多，種類數(shù)量越多【答案】C【解析】解：生物分類單位的等級(jí)越小，所包括生物共同特征越多和生物種類數(shù)量越少．

故選：C．

二、多選題合作用自養(yǎng)，細(xì)胞中有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體)、動(dòng)物界(能自由運(yùn)動(dòng)，異養(yǎng)，細(xì)胞中無細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體)、微生物界(個(gè)體微小的細(xì)菌、真菌、病毒)．

故答案為：植物；動(dòng)物；微生物．

四、連線題把下列生物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來

【答案】解：細(xì)菌是單細(xì)胞的生物，無成形的細(xì)胞核；衣藻屬于藻類植物，也是單細(xì)胞的；酵母菌屬于真菌，有單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

故答案為：

【解析】試題分析：細(xì)菌、酵母菌、衣藻都是單細(xì)胞的生物，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．

五、識(shí)圖作答題下面是日常生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)從分類角度看，屬于種子植物的有

，屬于脊椎動(dòng)物的有

．

(2)從生殖和發(fā)育類型看，與E比較C和D的共同特點(diǎn)是

發(fā)育．

(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒有

，葉內(nèi)沒有

，根為

根．

(4)從進(jìn)化的角度看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進(jìn)化是從

，從

的過程．【答案】(1)B；DE；

(2)變態(tài)；

(3)輸導(dǎo)組織；輸導(dǎo)組織；假；

(4)低等到高等；水生到陸生．【解析】試題分析：此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及生物的分類、發(fā)育以及進(jìn)化趨勢(shì)等內(nèi)容，分析作答．

(1)、如圖，從分類角度看，A是苔蘚植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．B向日葵，是被子植物，用種子繁殖后代，屬于種子植物；C蜜蜂的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物．DE的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．

(2)、從生殖和發(fā)育類型看，C節(jié)肢動(dòng)物和D兩棲動(dòng)物在發(fā)育的過程中，其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上都發(fā)生了很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育．E哺乳類的發(fā)育過程中，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有很大的相似性，不屬于變態(tài)發(fā)育．

(3)、A是苔蘚植物，無根，只有假根，但有了莖、葉的分化，且莖葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此，一般植株比較矮小，且受精離不開水，適于生活在陰濕處；而B被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般都長(zhǎng)的比較高大．

(4)、從進(jìn)化的角度看，通過A與B、D與E的比較，可以看出，A生活在陰濕處，較低等