關(guān)于小班周計(jì)劃表

關(guān)于小班周計(jì)劃表關(guān)于小班周計(jì)劃表篇1工作要求⒈、本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。⒉、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)前后要提醒孩子穿服，適當(dāng)增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。⒊、加強(qiáng)幼兒的文明、禮貌，引導(dǎo)幼兒早晨主動(dòng)與同伴、教師打招呼。⒋、帶孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化，嘗試讓孩子來(lái)澆水喂食。⒌、安全一話：自己的物品自己用。晨間活動(dòng)⒈、來(lái)園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問(wèn)好和游戲。⒉、區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。⒊、：觀察小麥的成長(zhǎng)變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動(dòng)，自己知道的蛋以及蛋是哪里來(lái)的等。⒋、晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來(lái)的;我喜歡吃的蛋制品;誰(shuí)會(huì)生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……戶外鍛煉1、隊(duì)列練習(xí)：能拉著圓圈走，聽音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作，變換隊(duì)形。2、操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作，注意力集中。3、分散活動(dòng)：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí)。日常生活⒈、與幼兒一起玩“誰(shuí)拿走了雞蛋”。⒉、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。⒊、平時(shí)有意識(shí)地播放音樂(lè)《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時(shí)營(yíng)造主題氛圍。家長(zhǎng)工作⒈、帶孩子去菜場(chǎng)看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。⒉、家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。⒊、和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)⒈、主題墻面環(huán)境：布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂(lè)，營(yíng)造主題氛圍。⒉、游戲環(huán)境：大賣場(chǎng)里準(zhǔn)備蛋，可以進(jìn)行買蛋的游戲。關(guān)于小班周計(jì)劃表篇2第一周（9.1--9.2）工作重點(diǎn)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立常規(guī)。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。教學(xué)計(jì)劃：游戲活動(dòng)第二周（9.5--9.9）工作重點(diǎn)：1、培養(yǎng)課堂常規(guī)，2、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃飯、入廁，3、讓幼兒了解。教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《相同物體---尋找好朋友》情景閱讀《兒歌--早上好》活動(dòng)一、二《--早上好》活動(dòng)一英語(yǔ)《第一單元單詞，句型》美勞《大蘋果》體能訓(xùn)練爬的練習(xí)第三周（9.13--9.16）工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒喜歡上幼兒園，3、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃完一碗飯。教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《辨別大小小兔的煩惱》情景閱讀《故事早上好》活動(dòng)二《兒歌---小小手》活動(dòng)一、二英語(yǔ)《第一單元歌曲和字母》美勞《魔法掃把》體能訓(xùn)練---走的練習(xí)第四周（9.19--9.23）工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)早操的排練，參加幼兒園早操比賽。2、加強(qiáng)課堂和生活常規(guī)。3、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極表現(xiàn)自己。4、通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《重疊對(duì)應(yīng)大小排序--小動(dòng)物找果子》情景閱讀《小小手》活動(dòng)二、《故事---能干的小手》活動(dòng)一、二英語(yǔ)《第二單元單詞、句型》美勞《可愛的動(dòng)物玩偶》體能《跑的練習(xí)》第五周（9.26--9.30）工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)，2、鼓勵(lì)孩子不挑食，均衡營(yíng)養(yǎng)。3、結(jié)合，開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動(dòng)-唱紅歌教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《數(shù)詞練習(xí)1~5》情景閱讀《古詩(shī)--山村》活動(dòng)一、二《兒歌--家》活動(dòng)一英語(yǔ)《第二單元歌曲字母》美勞《雨中池塘》體能《跳的練習(xí)》第七周（10.8--10.14）工作重點(diǎn)：1、天氣轉(zhuǎn)涼，注意幼兒的衣物是否需要增減，2、提醒幼兒洗手時(shí)拉拉衣袖，避免弄濕，3、記住每天的菜名，教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《對(duì)應(yīng)大小》情景閱讀《兒歌--家》活動(dòng)二、《故事-你的家在那里》英語(yǔ)《第三單元單詞、句型》美勞《熱帶魚》體能《平衡的練習(xí)》第八周（10.17--10.21）工作重點(diǎn)：1、配班老師之間互相聽課，提高教學(xué)能力，2、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，3、豐富幼兒的離園活動(dòng)，教學(xué)計(jì)劃：語(yǔ)言《小搖椅》《古詩(shī)--詠鵝》英語(yǔ)《第三單元歌詞、字母》數(shù)學(xué)《愛勞動(dòng)的小熊》美勞《特別的掛飾》音樂(lè)《袋鼠媽媽》第九周（10.24-10.28）工作重點(diǎn)：1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動(dòng)，2、加強(qiáng)課堂常規(guī)，3、與家長(zhǎng)共同配合做好幼兒的.保育工作。教學(xué)計(jì)劃：語(yǔ)言《詠鵝》《紅黃藍(lán)綠》英語(yǔ)《第四單元單詞》《第四單元句型》美勞《五彩面具》數(shù)學(xué)《大小獨(dú)立排序》音樂(lè)《我的身體》第十周（20.10.31--20.11.4）工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)2、小小班開展同課異構(gòu)活動(dòng)，3、練習(xí)班操，教學(xué)計(jì)劃：語(yǔ)言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》英語(yǔ)《第四單元歌曲、字母》音樂(lè)《乖孩子》美勞《五彩面具》數(shù)學(xué)《快樂(lè)Patty》第十一周（11.7--11.11）工作重點(diǎn)：1、確定秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目和參賽名單，2、加強(qiáng)課堂常規(guī)，3、練習(xí)班操。教學(xué)計(jì)劃：語(yǔ)言：兒歌《新年》故事《新年快樂(lè)》活動(dòng)一二英語(yǔ)：《Unit5單詞》《Unit5句型》數(shù)學(xué)：《小兔乖乖采蘑菇》美勞：《熱鬧的花園》第十二周（11.14—11.18）工作重點(diǎn)：1.準(zhǔn)備秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)目練習(xí)2.提高出勤率3.按教學(xué)進(jìn)度完成科目關(guān)于小班周計(jì)劃表篇3一、本周工作重點(diǎn)主題：酸酸甜甜的水果1.觀察常見水果的特征，引發(fā)探究水果的興趣。2.嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和喜愛之情。3.了解水果和人們生活的關(guān)系。知道水果的多種吃法。4.知道多吃水果有益健康。二、生活活動(dòng)指導(dǎo)1.吃午餐時(shí)學(xué)習(xí)細(xì)嚼慢咽，每口飯菜在心里默數(shù)嚼5次以上，不鼓勵(lì)孩子快速吃飯。2.學(xué)習(xí)安靜的進(jìn)餐，盡量不說(shuō)話，若想交流，請(qǐng)輕輕地交流，不要大聲說(shuō)話。3.學(xué)習(xí)正確使用餐巾。三、區(qū)域游戲娃娃家：提供各種水果玩具，制作水果拼盤，引導(dǎo)幼兒用水果招待客人。建構(gòu)區(qū)：喜歡玩小汽車，會(huì)合作進(jìn)行交通游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。美工區(qū)：提供桔子皮，讓幼兒繼續(xù)剪，做糖葫蘆或桔子貼畫;提供各種水果輪廓圖，自由涂色。益智區(qū)：樂(lè)意用水果進(jìn)行果實(shí)與切面的配對(duì)。圖書吧：選擇自己喜歡的小書進(jìn)行閱讀活動(dòng)，看好小書能主動(dòng)擺放好。四、家園聯(lián)系1.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集各種水果，帶到班級(jí)來(lái)上課用。2.每次吃水果時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子一起根據(jù)水果名稱來(lái)編編、念念兒歌。關(guān)于小班周計(jì)劃表篇4本周預(yù)設(shè)目標(biāo)1、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。2、喜歡喝白開水。3、感受圓的奇妙變化生活活動(dòng)1、喜歡喝白開水。2、知道正確的進(jìn)餐。3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。區(qū)域活動(dòng)表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演。語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。體育活動(dòng)1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。集中與游戲活動(dòng)周一周二周三周四周五1、早期閱讀：奇妙的圓2、語(yǔ)游：拉個(gè)圓圈走走3、科學(xué)：自己吃飯真開心4、區(qū)域活動(dòng)1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（一）2、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜悄悄4、涂色：給小樹穿上綠衣裳5、體游：鉆山洞1、兒歌：洗手歌2、英語(yǔ)：Hello,I’mBobo.3、角色游戲：娃娃家4、體游：老鷹捉小雞1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（二）2、社會(huì)：抱一抱3、表演游戲：我的一家子（上）4、區(qū)域活動(dòng)整合：幼兒園里的生活1、故事：勤洗手2、手工：裝飾帽子3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子4、體游：小兔跳環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。2、語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。3、語(yǔ)言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識(shí)常見的圓形物品。家園互動(dòng)尊敬的家長(zhǎng)：1、建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。2、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。關(guān)于小班周計(jì)劃表篇5一、生活活動(dòng)：穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙?；顒?dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹葉。自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。二、戶外活動(dòng)：1、集體游戲名