我什么我快樂(lè)初一作文600字5篇

我什么我快樂(lè)初一作文600字5篇我什么我快樂(lè)作文1我本來(lái)就是一個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，乒乓臺(tái)前有我矯健的身影，籃球場(chǎng)上有我甩落的汗珠……學(xué)習(xí)之余，運(yùn)動(dòng)就是我的最?lèi)?ài)。奧運(yùn)之年，我更是如癡如醉地迷上了旱冰?！芭?，溜冰去了!”我歡呼一聲，像顆子彈似的沖下樓，留下的是一道塵煙。到了廣場(chǎng)，我的朋友們也都到齊了!不知誰(shuí)馬上喊了聲：“開(kāi)始!”大家一下子沖了出去。嗨，誰(shuí)叫時(shí)間太寶貴呢!我當(dāng)老大的當(dāng)然不落后，沒(méi)過(guò)兩三下幾個(gè)新人就被我甩得無(wú)影無(wú)蹤，只有幾個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將還在我后面狠命地“咬”著。我的兩條腿就像兩臺(tái)強(qiáng)勁的發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷地加速，再加速!我們隊(duì)的二把手在前面飛奔，我想都沒(méi)想，心中只有一個(gè)信念：更高，更快，更強(qiáng)!我感覺(jué)自己就是一位真正的速滑選手，在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上努力超越著自我。我不斷擺動(dòng)雙腿，努力在“子彈”賽道創(chuàng)造著自己的最好成績(jī)。近了，更近了!我看準(zhǔn)方位，壓低身子，身體傾斜著，盡力與地面形成最小的夾角，用最小的彎道超越對(duì)手。哈哈，成功過(guò)彎，超越了對(duì)方!看他似乎很生氣，并試圖在彎道超越我。怎么辦?多年的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)告訴我，慌亂同樣也是運(yùn)動(dòng)中的大忌。忽然間，一個(gè)靈感從我眼前一閃而過(guò)，對(duì)了，看我的!就在這時(shí)侯，他沖了過(guò)來(lái)，我趁機(jī)往右一拐，被迫無(wú)奈的他只得沖出了賽道，哈哈，與冠軍無(wú)緣啦!我得意得不得了，不禁哈哈大笑!哎呀，只顧著笑了，沒(méi)顧著前面是片草地，我慌忙減速，可還是一下子摔倒在地上，后面的選手風(fēng)馳電掣般從我身邊滑過(guò)。不得了，我顧不得疼了，連忙從地上爬起，沖向終點(diǎn)……誰(shuí)說(shuō)只有贏家才笑得最開(kāi)心，看我們，不管是最先到達(dá)的，還是最后趕到的，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉興奮的神情。啊，昨日的付出，終于有了成效。記得剛學(xué)花樣滑的時(shí)候，為了學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，我經(jīng)常從早練到晚，跌倒后再爬起，失敗后再重新開(kāi)始。那時(shí)，膝蓋上、腿上布滿(mǎn)了烏青，有時(shí)摔得我直咧嘴，可我就是不愿放棄。因?yàn)槲抑?，?jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，哪個(gè)奧運(yùn)健兒的背后沒(méi)有血與汗的付出呢?堅(jiān)持不懈才是奧運(yùn)精神嘛!皇天不負(fù)有心人，如今的我，不是在輕松自如的滑行中找到了快樂(lè)嗎?那種猶如小鳥(niǎo)翱翔天空的快樂(lè)自在，我想，也唯有經(jīng)歷了磨難的人才更懂。圣火，在奧運(yùn)會(huì)上蔓延;圣火，也在我的心中燃燒。堅(jiān)持不懈，努力超越自我，奧運(yùn)精神激勵(lì)著我不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。運(yùn)動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)。陽(yáng)光少年，擁抱奧運(yùn);陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，我與快樂(lè)同行。我什么我快樂(lè)作文2樹(shù)因?yàn)橛懈?，才能挺立于泥土?樓因?yàn)橛谢?，才能聳立于大地?人因?yàn)橛姓\(chéng)信，才能立足于社會(huì)上。古今中外有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。很小的時(shí)候，我們就聽(tīng)媽媽講過(guò)《狼來(lái)了》的故事;再大一些，在課本里學(xué)過(guò)《誠(chéng)實(shí)的列寧》;在課外閱讀過(guò)《沙漠里的一瓶水》等一系列關(guān)于誠(chéng)信的故事，它們伴隨著我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)難忘。記得在我四年級(jí)時(shí)，發(fā)生過(guò)一件事，讓我明白了誠(chéng)信的重要。我們要進(jìn)行單元考試，考試前，媽媽答應(yīng)我，如果我可以考到95分以上，媽媽就送給我一個(gè)夢(mèng)寐以求的毛絨娃娃。要發(fā)試卷了，我既期待又緊張，“胡彥寧，96分?！蔽议_(kāi)心極了，蹦跳著上去領(lǐng)試卷。老師開(kāi)始評(píng)講試卷了，我發(fā)現(xiàn)我有一道3分的題做錯(cuò)了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我腦中仿佛有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人：“不用告訴老師，反正沒(méi)人知道，要不然毛絨娃娃可就沒(méi)了?！绷硪粋€(gè)小人反駁：“不行，我們必須講誠(chéng)信?！钡降自趺崔k?最終，我還是選擇了不告訴老師?；氐郊?，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還答應(yīng)明天下班路上就給我買(mǎi)毛絨娃娃，可我聽(tīng)著媽媽欣慰的話(huà)語(yǔ)，總覺(jué)得比受批評(píng)還難受，書(shū)包里的卷子仿佛有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。第二天，我還是決定把這件事告訴了老師和媽媽。老師高興地夸我誠(chéng)實(shí)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，還是給我買(mǎi)了毛絨娃娃。中國(guó)自古就有“君子一言，駟馬難追”這個(gè)成語(yǔ)，“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”是我們八榮八恥之中重要的一條，高爾基也曾說(shuō)過(guò)“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”，總之各種關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的言論數(shù)不勝數(shù)。可見(jiàn)，誠(chéng)信一直都是人們弘揚(yáng)的美德。誠(chéng)信是一個(gè)人立足之本，試想，又有誰(shuí)愿意和一個(gè)滿(mǎn)口謊話(huà)、不講信用的人打交道呢?商業(yè)講誠(chéng)信，價(jià)格實(shí)惠，品質(zhì)過(guò)關(guān)，才能生意興隆;政治講誠(chéng)信，言出必行，表里如一，才能得到人民的支持;而我們作為小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)做到誠(chéng)信，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，不剽竊抄襲，才能得到大家的認(rèn)可……人生這條船有誠(chéng)信來(lái)掌跎，方向才會(huì)正確;反之，再快的速度也只能駛向歧途。是呀，我們只有做一個(gè)誠(chéng)信的人，才能快樂(lè)自己，快樂(lè)別人!2023年，我也要用誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都要做到誠(chéng)實(shí)守信。我誠(chéng)信，我快樂(lè);我誠(chéng)信，我光榮;我誠(chéng)信，我成功!我希望大家能夠言必行，行必果;用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。我什么我快樂(lè)作文3書(shū)是一杯濃茶，有著深厚的韻味;書(shū)是一杯烈酒，喝下它淋漓痛快，品味它蕩氣回腸;書(shū)是盛夏的一縷清風(fēng)，滌蕩著人的心靈，拂去人的疲憊。讀書(shū)使我明理睿智，使我洞悉人生百態(tài)，所以我讀書(shū)，我快樂(lè)。到美妙的地方，我會(huì)情不自禁地大聲朗讀，自我陶醉起來(lái)。這個(gè)時(shí)候的我，常常搞得家里人莫名其妙，在他們眼中，估計(jì)我不是瘋子就是傻子。也許正是這愛(ài)讀書(shū)的嗜好，使得我讀起書(shū)來(lái)物我兩忘，如癡如醉，沒(méi)顧得上眼睛的休息，以至于我的視力每況愈下，鏡片越來(lái)越厚。用老爸的話(huà)說(shuō)就是：“真不知道這書(shū)是幫了你呀還是害了你!”“一本新書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活的海洋”。寓意深刻的玄幻小說(shuō)《以尼瑪傳說(shuō)》里，“我”仿佛就是那只象征著理想與幸福的青鳥(niǎo)，在浪漫的理想與冷酷的現(xiàn)實(shí)交纏糾葛。青鳥(niǎo)即將浴火重生，木雅，一個(gè)曾經(jīng)消逝的部落即將光復(fù)，奇異的想象揉和著對(duì)社會(huì)對(duì)歷史的理解。撲朔迷離的夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，令我眼花繚亂。打開(kāi)成長(zhǎng)小說(shuō)《貓王》，我覺(jué)得自己如同一片秋葉，飄蕩在色彩絢麗的動(dòng)畫(huà)片中。不知不覺(jué)地也進(jìn)入了貓鼠魚(yú)蛇爭(zhēng)斗之界，喜悅于刀光劍影俠骨柔腸的親情、愛(ài)情和友情之內(nèi)，激動(dòng)在陰謀詭計(jì)、殺戮逃亡和你死我活之中，最終明白了：在我們向成年人轉(zhuǎn)變的歷程中，不能對(duì)象征愛(ài)和責(zé)任的白色視而不見(jiàn)，也不能迷失沉淪在象征權(quán)力和欲望的黑色中。走進(jìn)《彌天大謊》里那個(gè)危機(jī)四伏的攝制組，我真真切切地體驗(yàn)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。平常我們眼中的電影或電視劇都充滿(mǎn)了傳奇色彩，可他們的幕后生活卻是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)。所以，無(wú)論從事哪項(xiàng)職業(yè)，都得背后付出艱辛，才能得到表面的光環(huán)。讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰撞，擦出知識(shí)與思想的火花，讀書(shū)，就好像與無(wú)數(shù)個(gè)精靈在共舞，我們共同舞出一片絢麗的天空我讀書(shū)，因?yàn)槲铱鞓?lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。我什么我快樂(lè)作文4我喜歡傾聽(tīng)一切的聲音?；ò绰堕_(kāi)放的聲音，白雪紛紛飄落的聲音，雛鶴展翅欲飛的聲音，圓露在田田荷葉間滾動(dòng)的聲音，小芽從枝頭冒出的聲音，雨點(diǎn)敲打大地的聲音……’’我覺(jué)得，只有在心靈極靜的時(shí)候，才能聆聽(tīng)到快樂(lè)。春，充滿(mǎn)生命力的季節(jié)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)房間時(shí)，你便能傾聽(tīng)到一兩只不知名的鳥(niǎo)兒在啾啾地唱著什么。那脆脆的聲音充滿(mǎn)了活力;中午，當(dāng)花草樹(shù)木都盡情舒展身軀時(shí)，你便能聆聽(tīng)到生命沖破一切阻礙，奮勇向前的聲音;夜晚，當(dāng)微微春風(fēng)攜著花香悄悄溜進(jìn)屋里時(shí)，你便能聆聽(tīng)到春天細(xì)細(xì)碎碎的腳步聲。伴著絲絲輕柔春雨落在你肩上的那份樸實(shí)與溫馨，你就能感受到春天蓬蓬勃勃的生機(jī)。夏，充滿(mǎn)激情和熱血的季節(jié)。清晨，當(dāng)碩大的芭蕉葉扇來(lái)陣陣清風(fēng)，你便能聽(tīng)到萬(wàn)物興榮，迸發(fā)動(dòng)感的聲音;中午，當(dāng)炎熱的陽(yáng)光吞噬大地時(shí)，你便能聽(tīng)到陽(yáng)光瘋狂瀉下的聲音;傍晚，當(dāng)老人們搖著蒲扇在燦燦星光下拉家常時(shí)，你便能聆聽(tīng)到夏蟲(chóng)的竊竊私語(yǔ)聲。伴著夏日池水散發(fā)出的陣陣清爽的水之氣息，你就能領(lǐng)略到夏季的動(dòng)感魅力與沉著冷靜。秋，略帶涼意而又成熟的季節(jié)。清晨，當(dāng)金風(fēng)送來(lái)的香甜氣息把你喚醒時(shí)，你便能聽(tīng)到大地豐收的歡呼聲;中午，當(dāng)徐徐漂來(lái)的桂花香讓你陶醉時(shí)，你便能傾聽(tīng)到秋姑娘輕輕抖動(dòng)她那楓葉織成的大衣聲;傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把最后一抹絢爛的晚霞涂在天邊時(shí)，你便能傾聽(tīng)到秋姑娘慷慨揮動(dòng)畫(huà)筆的聲音。當(dāng)裹著絲絲涼意的風(fēng)鉆進(jìn)沒(méi)關(guān)緊的窗，你便能感受到秋的成熟與絢爛多姿。冬，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)。清晨，當(dāng)冬日暖陽(yáng)懶懶地爬到空中時(shí)，你便能聽(tīng)到臘梅負(fù)著昨夜還沒(méi)來(lái)得及化完的霜悄悄開(kāi)放的聲音;中午，當(dāng)漫天白色的精靈紛紛飛落時(shí)，你便能聽(tīng)到片片雪花與大地親密接觸的聲音，夜晚，當(dāng)一只只腳印落在厚厚積雪上時(shí)，你便能傾聽(tīng)到積雪吱吱發(fā)笑的聲音。伴著飛舞的雪花落在你臉上一刻即消融的冰涼，你便能領(lǐng)略到“大雪滿(mǎn)弓刀”的悲壯與豪邁。其實(shí)只要有心，就能傾聽(tīng)到許多快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生活中的一切，做個(gè)有心人吧!我什么我快樂(lè)作文5小時(shí)候，常因?yàn)楂@得了一個(gè)布娃娃，或是一輛小自行車(chē)而快樂(lè)，恨不得展示給全世界的人看。二三年級(jí)的時(shí)候，常因?yàn)閾碛辛死蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而快樂(lè)，下巴劾抬得高高的，恨不得讓全校都知道我受了表?yè)P(yáng)。六年級(jí)時(shí)，常因?yàn)閾碛辛蓑溔说某煽?jī)而快樂(lè)，常常會(huì)問(wèn)他人的分?jǐn)?shù)，比我低時(shí)，便在心里暗笑;比我高了，便下決心要超過(guò)對(duì)方。對(duì)于這種事，我樂(lè)此不疲。如今的我，已經(jīng)升入初中，開(kāi)始全新的生活。我擁有很多，我很快樂(lè)。我擁有親情。當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，媽媽總能說(shuō)一些好玩的事，或是送上一杯牛奶，讓我放松緊繃著的腦子。回到家中，爸爸往往已在往桌上端熱騰騰的菜。吃飯時(shí)，我們一家聊聊天，飯桌上洋溢著一種叫“親情”的東西，它讓我感受到愛(ài)，讓我知道：父母心中有我，我很快樂(lè)!我擁有友情。周末、假期，我的電話(huà)不斷，那都是我的朋友打來(lái)的。她們常和我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，但不一會(huì)就相互認(rèn)錯(cuò)，最終和好，這已是一種默契。我身體不好時(shí)，常是一請(qǐng)假就是半天，無(wú)需我說(shuō)，住得近的朋友都會(huì)上我家，將作業(yè)給我，里面準(zhǔn)夾著一張家庭作業(yè)的記錄也會(huì)有朋友生病沒(méi)來(lái)上學(xué)，我定會(huì)將筆記借給她們抄。這也是一種默契，無(wú)需強(qiáng)