《用計算器計算和運(yùn)算律》（教案）蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)

用計算器計算和運(yùn)算律一.教學(xué)目標(biāo)了解和運(yùn)算律的概念。掌握用計算器進(jìn)行簡單的和運(yùn)算。能夠運(yùn)用和運(yùn)算律進(jìn)行口算和計算器計算。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。二.教學(xué)內(nèi)容學(xué)生回憶加法口訣表。引入和運(yùn)算律的概念，了解相加數(shù)的順序不影響和的結(jié)果。運(yùn)用計算器進(jìn)行簡單的和運(yùn)算，并掌握相關(guān)計算器使用方法及技巧。了解和運(yùn)算律的性質(zhì)：交換律、結(jié)合律。運(yùn)用和運(yùn)算律進(jìn)行口算，提高計算速度和精度。三.教學(xué)重難點(diǎn)掌握計算器的使用方法及技巧。理解和運(yùn)算律的性質(zhì)和運(yùn)用。四.教學(xué)過程1.熱身活動學(xué)生回憶加法口訣表，教師出示一些加法算式，讓學(xué)生口算。2.引入和運(yùn)算律的概念教師出示一個簡單的加法算式：“13+25=”，讓學(xué)生計算，并讓學(xué)生思考：“如果我們將13寫在25的后面，再將這兩個數(shù)相加，結(jié)果是否會發(fā)生變化？”引入和運(yùn)算律的概念：相加數(shù)的順序不影響和的結(jié)果。3.運(yùn)用計算器進(jìn)行簡單的和運(yùn)算教師出示一個計算器，演示計算13+25的過程，讓學(xué)生觀察計算器的使用方法及技巧。然后，讓學(xué)生用自己的計算器計算一些簡單的加法算式。4.了解和運(yùn)算律的性質(zhì)交換律：交換相加數(shù)的位置不影響和的結(jié)果，即a+b=b+a。結(jié)合律：將三個或以上的數(shù)相加，可以先任意選取兩個相加，而不影響運(yùn)算結(jié)果。教師出示相應(yīng)的例子，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和思考。5.運(yùn)用和運(yùn)算律進(jìn)行口算教師出示一些加法算式，讓學(xué)生應(yīng)用和運(yùn)算律進(jìn)行口算。例如：56+18=（先計算56+10=66，再加上8，答案為74）。38+25+17=（可以先計算38+25，再加上17，或者先計算25+17，再加上38）。五.總結(jié)歸納教師進(jìn)行總結(jié)歸納，回顧整個學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生掌握和運(yùn)算律的定義、性質(zhì)及應(yīng)用技巧。六.課后作業(yè)完成課堂練習(xí)。設(shè)計一些簡單的口算題目，運(yùn)用和運(yùn)算律進(jìn)行口算。搜集更多的和運(yùn)算律相關(guān)的知識，并整理成文稿。七.教學(xué)反思本課程通過引入和運(yùn)算律的概念，運(yùn)用計算器進(jìn)行簡單的和運(yùn)算，了解和運(yùn)算律的性質(zhì)，并運(yùn)用和運(yùn)算律進(jìn)行口算，讓學(xué)生掌握了和運(yùn)算律的相關(guān)知識和技巧，并培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。但是，在課程設(shè)計過程中，可能需要注意以下幾點(diǎn)：根據(jù)不同學(xué)生掌握情況，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。注