二　千克和克（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版

二千克和克（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握“千克”和“克”的概念和寫法。學(xué)會(huì)將大于1千克的重量用千克和克表示。掌握計(jì)算重物的重量的方法，能夠進(jìn)行一定程度的綜合運(yùn)用。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和判斷能力。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和綜合運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)實(shí)際活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)“千克”和“克”。掌握將重量用千克和克表示。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于計(jì)數(shù)單位的理解不夠深刻，需要進(jìn)行重點(diǎn)講解和示范。學(xué)生在綜合運(yùn)用時(shí)存在操作失誤和計(jì)算錯(cuò)誤，需要進(jìn)行加強(qiáng)。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.引入新知識(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)將重物用千克和克表示。能夠進(jìn)行綜合運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容通過(guò)實(shí)物、圖片或視頻等形式，展示一些不同千克、克重量的物品，引起學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察、思考。教學(xué)步驟引入新知識(shí)，通過(guò)展示實(shí)物來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“千克”和“克”?！扒Э恕焙汀翱恕钡膶懛?。引導(dǎo)學(xué)生觀察不同千克、克重量的物品。如：20千克的袋子，1千克的西瓜，500克的蘋果等等。帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)計(jì)算，將物品的重量用千克和克表示，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)“千克”和“克”單位。2.鞏固擴(kuò)展教學(xué)目標(biāo)掌握計(jì)算重量的方法。能夠進(jìn)行一定程度的綜合運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題操作和小組合作討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鞏固擴(kuò)展。教學(xué)步驟將學(xué)生分成小組進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師出示具有不同千克、克重量的物品，要求學(xué)生通過(guò)計(jì)算將物品的重量用千克和克表示。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生將他們?cè)谛〗M活動(dòng)中得到的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和討論，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。在小組討論結(jié)束后，由每個(gè)小組派代表上臺(tái)展示他們的答案和過(guò)程，由全班一起進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。四、教學(xué)心得體會(huì)在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)實(shí)物、圖片或視頻等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了將重物用千克和克表示。在教學(xué)活動(dòng)中，我注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)一系列的操作和游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生愉快地進(jìn)