三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.2 一天的時(shí)間（4）-北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.2一天的時(shí)間（4）-北師大版教學(xué)背景本節(jié)課是北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七章第二節(jié)“一天的時(shí)間（4）”的教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些時(shí)間單位的概念，如“日”、“星期”、“月”、“季”等，并通過(guò)不同的實(shí)例進(jìn)行練習(xí)。本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，一節(jié)課時(shí)為40分鐘。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：知道一些時(shí)間單位的概念和意義；練習(xí)計(jì)算不同時(shí)間單位之間的換算；能夠根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間單位的概念和意義；不同時(shí)間單位之間的換算；解決問(wèn)題的應(yīng)用實(shí)例。教學(xué)步驟步驟1：小組活動(dòng)分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組有3-4名學(xué)生；讓小組內(nèi)的學(xué)生共同思考時(shí)間單位的概念和意義，整理出一個(gè)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的定義；讓每個(gè)小組派出代表在班內(nèi)進(jìn)行講解。步驟2：引入問(wèn)題引入一個(gè)關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，如“小明每天坐公交車需要花費(fèi)30分鐘，那么他一年花費(fèi)在坐公交上的時(shí)間是多少？”；讓學(xué)生嘗試計(jì)算。步驟3：老師示范讓學(xué)生講解自己算出的答案；由老師示范如何將分鐘轉(zhuǎn)化為小時(shí)、天、月、季、年等大的時(shí)間單位；讓學(xué)生再依次計(jì)算。步驟4：實(shí)踐應(yīng)用引入多個(gè)關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，如“今天是星期四，再過(guò)13天是哪一天？”、“如果今天是1月1日，那么過(guò)兩個(gè)月和三個(gè)月分別是幾月？”等；讓學(xué)生自行思考和解決。教學(xué)重點(diǎn)時(shí)間單位概念的掌握；不同時(shí)間單位之間的換算。教學(xué)難點(diǎn)如何將時(shí)間轉(zhuǎn)化為不同的時(shí)間單位。教學(xué)方法小組活動(dòng)、討論、解決問(wèn)題。教學(xué)工具黑板、彩筆。教學(xué)評(píng)估本節(jié)課教學(xué)評(píng)估采用以下方式：觀察學(xué)生參與小組活動(dòng)的情況，了解他們對(duì)時(shí)間單位概念的掌握情況；點(diǎn)名讓學(xué)生回答問(wèn)題，