三年級上冊數(shù)學教案-3.加與減 第2課時 運白菜 北師大版（年秋）_第1頁
三年級上冊數(shù)學教案-3.加與減 第2課時 運白菜 北師大版（年秋）_第2頁
三年級上冊數(shù)學教案-3.加與減 第2課時 運白菜 北師大版（年秋）_第3頁
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文檔簡介

三年級上冊數(shù)學教案-3.加與減第2課時運白菜北師大版（年秋）一、教學目標通過“運白菜”這一實際問題，掌握兩位數(shù)相加、相減的方法；能夠正確運用兩位數(shù)相加、相減的方法，解決實際問題；培養(yǎng)學生的觀察能力、分析問題能力和解決問題的能力。二、教學重點掌握兩位數(shù)相加、相減的方法；能夠正確運用兩位數(shù)相加、相減的方法，解決實際問題。三、教學難點兩位數(shù)相減時借位的方法；將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力。四、教學過程1.導入新知講解“運白菜”這一實際問題；引導學生思考：“如果我們要將這1000斤白菜均勻地分給4個家庭，每個家庭該分到多少斤呢？”2.學習新知將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題：“1000÷4=?”，講解除法的概念；提出問題：“如果現(xiàn)在只有800斤白菜，我們該如何分給4個家庭？”引導學生思考；將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題：“800÷4=?”，講解除法的概念；講解兩位數(shù)相加的方法，例如：“23+17=?”，強調(diào)個位上的數(shù)要相加、十位上的數(shù)要相加，注意進位；播放視頻，教師講解兩位數(shù)相減的方法，例如：“45-19=?”，講解借位的方法；練習兩位數(shù)相加、相減的方法，引導學生分別解決以下兩道問題：“38+24=?”“57-28=?”3.提高訓練引導學生思考：“如果現(xiàn)在有900斤白菜，我們該如何分給4個家庭？”；提問：“如果現(xiàn)在有320斤白菜，分給4個家庭不夠，需要再加多少斤？”；配合練習題，進行相應的命題。4.實踐運用布置作業(yè)：讓學生回家計算家里某件東西分給幾個人時每個人能分到多少，以及現(xiàn)在家里有多少個雞蛋，分給每個人后還有多少雞蛋。班級集體討論，讓學生回答從家庭實際出發(fā)的相應問題。五、課堂練習計算以下兩道題目：“32+46=?”“54-28=?”回答以下問題：“如果有12個雞蛋，分給3個人，每個人分到幾個雞蛋？”“如果有15個雞蛋，分給4個人，每個人分到幾個雞蛋？還有幾個雞蛋沒有分完？”六、課堂作業(yè)計算以下兩道題目：“39+27=?”“62-28=?”讓學生回家計算家里某件東西分給幾個人時每個人能分到多少，以及現(xiàn)在家里有多少個雞蛋，分給每個人后還有多少雞蛋。七、教學反思通過本次教學，我發(fā)現(xiàn)學生們對兩位數(shù)相加的方法掌握比較扎實，但對兩

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