《青春隨想》教案設(shè)計(jì)

Word第第頁《青春隨想》教案設(shè)計(jì)1、鼓舞同學(xué)樹立自己的人生目標(biāo)和抱負(fù)。

2、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，了解自己的特點(diǎn)，以便更好地完善自己。

作文要求：解一些青春期的學(xué)問，以利于同學(xué)健康地成長(zhǎng)，形成良好的獨(dú)特。

重點(diǎn)難點(diǎn)：以歌頌青春為內(nèi)容，培育同學(xué)語文綜合力量。

作文方法：自主、合作、探究、習(xí)作

作文流程：

一、導(dǎo)入：步入青春，我們都會(huì)有自己的心愿和抱負(fù)，這是我們對(duì)生活的渴望，對(duì)將來的美妙盼望，應(yīng)當(dāng)熱忱鼓舞；步入青春，我們開頭形成自己的獨(dú)特，這時(shí)更需要加以引導(dǎo)，讓我們健康地度過青春期，樹立正確的人生觀；步入青春，不僅身體要得到良好的發(fā)育，更重要的是心靈的成長(zhǎng)，要注意培育良好的心理素養(yǎng)、主動(dòng)的人生看法、團(tuán)結(jié)合作的精神；步入青春，我們都會(huì)有成長(zhǎng)的喜悅，讓我們盡情地歌頌青春，贊美青春，建立自信念，培育對(duì)生活的喜愛，保持青春的活力與朝氣。“隨想”并不是隨便，而是有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)涵。

二、寫作導(dǎo)航：

〔一〕你會(huì)點(diǎn)擊話題嗎？同學(xué)們，你們對(duì)“話題”并不生疏吧?？墒恰霸掝}”就是作文的論題嗎？假如認(rèn)為兩者一樣就錯(cuò)了?！霸掝}”是人們談話或者描述、談?wù)摰膬?nèi)容所涉及的范圍或由來。因此，話題不完全等同于某一個(gè)論題，也不等于描寫對(duì)象本身。盡管一個(gè)話題里包含著某一論題或某一描述對(duì)象本身，但它們不能直接和話題畫等號(hào)。

話題作文，是圍繞一個(gè)話題寫出來的文章。在寫作過程中，要運(yùn)用聯(lián)想、想象等多種思維方法，運(yùn)用記敘、描寫、抒情、談?wù)摰榷喾N表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的觀看與思索。

話題作文有幾種常見的命題形式：

1、命題式話題。如以“足球”為話題，寫一篇文章。

2、引言式話題。如以“失去后才知道珍貴”為話題寫一篇文章，在這個(gè)要求前有一段話“有人說‘有兩種東西，一旦失去后才知道珍貴：一是青春，二是健康?！鋵?shí)，失去后才知道珍貴的又何止于此。”它的作用是把我們引到話題上來。

3、材料式話題。命題者供應(yīng)的材料有文字材料，也有圖畫材料。本單元的作文訓(xùn)練題就是這種形式。

〔二〕怎樣寫作話題作文呢？

1、審清題意，確定話題內(nèi)容。話題作文的題目、范圍寬，選材有肯定的難度，我們可以“化大為小”，將話題鎖定在某一內(nèi)容上，以縮小選材的范圍，快速捕獲寫作的切入點(diǎn)。

2、選擇文體強(qiáng)項(xiàng)，明確寫作文體。話題作文的不限文體，給我們供應(yīng)了自由寬闊的寫作空間，有利于同學(xué)張揚(yáng)獨(dú)特，發(fā)揮特長(zhǎng)。因此，擅長(zhǎng)敘事的可選擇記敘文，擅長(zhǎng)說理的可選擇談?wù)撐模瞄L(zhǎng)抒情的可選擇散文，擅長(zhǎng)想象的可選擇童話，擅長(zhǎng)挖苦的可選擇雜文。另外，要留意題目要求中的“淡化文體”，不是忽視文體，文體的特征還是必需明確，若寫記敘文就要寫出記敘文的特點(diǎn)，若寫散文就要處理好敘、議、抒情的關(guān)系。

3、擬個(gè)好的題目?！霸掝}作文”往往是自擬題目，擬好題目，能使文章錦上添花。題目的擬定要依據(jù)文體、內(nèi)容、中心反復(fù)推敲，盡量做到簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、新奇獨(dú)到。要留意的是：〔1〕題目與文章要表達(dá)的內(nèi)容有無關(guān)聯(lián)，是否文題相符。〔2〕不要過于寬泛，大而不當(dāng)?！?〕不要老套?！?〕不要把話題當(dāng)文題。

4、要有創(chuàng)新意識(shí)。話題作文的寫作，應(yīng)放開手腳，大膽創(chuàng)新。首先在立意上，要擅長(zhǎng)感受時(shí)代氣息，不斷發(fā)覺現(xiàn)實(shí)生活中的問題，用求異思維，反向側(cè)問思索問題，提出不同的觀點(diǎn)；還可以運(yùn)用多項(xiàng)思維，從多個(gè)方面觀看問題，努力查找新的見解。其次選材要新。盡可能選取那些新奇的人和事、科技新成果、街頭新景象、家庭生活新節(jié)奏，所選內(nèi)容不能人云亦云。再次構(gòu)思要新?？梢越柚谟洈Ⅲw、說明體、談?wù)擉w、寓言等表現(xiàn)形式寫作。最終語言要新。多用生活中比較鮮活的口語、流行語，適當(dāng)引用一些名言警句或詩(shī)詞歌賦。

三、范文賞析：

把握青春

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了幻想，青春的音符帶動(dòng)我奔向盼望。青春，這個(gè)美妙的季節(jié)，正是我們播種盼望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光榮。

少年的我們愛追夢(mèng)，喜愛無拘無束地自由放縱，喜愛時(shí)尚風(fēng)情，喜愛無盡的天籟之樂。可我們又知道，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美妙的時(shí)間不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)當(dāng)是我們青春無悔的一份答卷?！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應(yīng)當(dāng)提起我們的留意，把握如今，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才懊悔當(dāng)時(shí)，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向，千萬不要迷茫，把握自己，千萬別再哀痛。青春的`少男少女們，還不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要去摘它，即使外表甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心請(qǐng)不要將它損害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請(qǐng)不要急著說出天長(zhǎng)地久的豪言。

青春是什么？青春是盼望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無悔的青春，完善的答案，把握好它。待到秋風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的仔細(xì)把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將盼望牢記在心頭，帶著盼望與幻想，去追求，去奮斗，去制造青春之輝煌。

四、文題集萃：

1、幻想

2、的明天

3、長(zhǎng)大的感覺

4、我生活在

五、審題思路：

1、例如：幻想我們可以從幾方面這樣設(shè)問：

〔1〕為什么要有幻想？〔談幻想的作用和意義〕

〔2〕我的幻想是什么或應(yīng)當(dāng)確立什么樣的幻想？

〔3〕怎樣才能實(shí)現(xiàn)幻想？寫作時(shí)因篇幅有限，“傷其十指不如斷其一指”，一般只要選一個(gè)角度，圍繞一個(gè)問題。選擇角度，要側(cè)重于自己易寫、易出彩的那個(gè)方面。

2、例如：的明天這道題目要求本文內(nèi)容應(yīng)論述或表達(dá)明天將要發(fā)生的事情，思路沒有限定，可任你在想象的王國(guó)里自由馳騁。寫作時(shí)，既可以寫距離較近的，接近現(xiàn)實(shí)的，比較詳細(xì)的內(nèi)容，如《歡樂的明天》、《自由的明天》等，也可以寫距離較遠(yuǎn)的，離