大班跑的戶外活動教案

大班跑的戶外活動教案一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)孩子們對戶外運動的興趣，提高他們的身體素質(zhì)。增強孩子們的團隊合作意識，提高他們的人際交往能力。培養(yǎng)孩子們的觀察能力和思維能力，鍛煉他們的意志品質(zhì)和判斷力。二、教學(xué)內(nèi)容活動準備：選擇適宜的活動場地，確保安全。準備足夠的飲用水和急救藥品等應(yīng)急物資。分組安排，確定每組的隊長和隊員。為每組隊員分發(fā)紅色的手帕，作為記分工具?；顒舆^程：第一階段：熱身活動由指導(dǎo)者帶領(lǐng)全體隊員進行熱身活動，以準備開始接下來的活動。第二階段：組隊競賽根據(jù)事先分組，各小組在規(guī)定時間內(nèi)完成前往指定地點并回到起點的競賽任務(wù)。每隊的成績以完成時間和到達目的地的準確性兩個指標(biāo)計算，以手帕數(shù)目計分，越快到達賽點，得分越高。第三階段：口頭總結(jié)每個小組的隊長向全體匯報本隊的表現(xiàn)和得分情況，總結(jié)本次活動的收獲和不足，并進行自我批評和分享。三、教學(xué)方法體驗法：讓孩子們親臨戶外，在活動中感受運動的快樂和挑戰(zhàn)。合作學(xué)習(xí)法：將孩子們分組，讓他們在互相合作中學(xué)習(xí)團隊默契和合作技巧。討論法：在活動后進行小組討論和匯報，讓孩子們自我反思和分享經(jīng)驗。四、評估方式實際觀察法：教練做記錄和評價，對孩子的熱情、參與度、表現(xiàn)等進行評估，并根據(jù)觀察結(jié)果提出針對性建議。經(jīng)驗分享法：鼓勵孩子們對活動進行自我評價，讓他們分享好的經(jīng)驗和取得的成績，互相學(xué)習(xí)和借鑒。成果展示法：組織孩子們將活動成果展示給其他組和老師，讓他們互相欣賞和比較，吸取優(yōu)點，進一步提高成績。五、教學(xué)材料飲用水和應(yīng)急藥品。標(biāo)志性布條和標(biāo)志牌。手帕。六、活動安排時間活動安排8:30-9:00到達活動場地，做準備活動。9:00-9:30組織小組競賽，完成第一階段的任務(wù)。9:30-10:00安排休息時間，進行輪流休息和加餐。10:00-10:30繼續(xù)小組競賽，完成第二階段的任務(wù)。10:30-11:00進行第三階段的總結(jié)和成果展示，結(jié)束活動。七、注意事項安全第一：活動過程中注意孩子們的安全，準備應(yīng)急物資，并保持通暢的緊急聯(lián)絡(luò)渠道。提前做好活動策劃和準備工作，確?；顒禹樌M行。帶好孩子們的個人物品，如帽子、防曬霜、運動鞋等。八、教學(xué)總結(jié)戶外運動是培養(yǎng)孩子們身心健康的有效途徑之一，大班跑的戶外活動不僅可以提高孩子們的身體素質(zhì)和團隊合作能力