學(xué)校管理規(guī)章制度（6篇）

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為協(xié)作學(xué)校整改工作的強力推動，規(guī)范水電管理，杜絕水電鋪張，節(jié)省資金，加快學(xué)校進展。結(jié)合學(xué)校進展，制度制度如下：

一、教職工用水用電

1、校內(nèi)全部水電設(shè)施〔含水表、電表、管線等〕均為學(xué)校公有財產(chǎn)，任何人不得隨便破壞。全部水電用戶均有愛護學(xué)校水電設(shè)施的義務(wù)，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”，遵循“誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償”的管理原則。

2、在校內(nèi)居住的全部用戶〔含單人宿舍〕，一律實行“兩表”制，統(tǒng)一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10—40a，水表依據(jù)實際狀況裝配，全部用戶使用的水表、電表、均需經(jīng)過其主管部門技校驗后方可安裝。

3、校內(nèi)用戶水電表讀數(shù)由校水電管理組一月一查抄，張榜公布，計費均按供電局、自來水公司執(zhí)行的水電價格計收。凡校內(nèi)在編職工水電費交由會計室在其月工資中扣回，住在校內(nèi)非本校人員應(yīng)分攤水損、電損，其當(dāng)月發(fā)生的水電費按市場價格開據(jù)收取，計費后，由會計室通知其前來繳費。拒繳、拖欠水電費者，校水電管理組送達欠費告知書后，馬上對其停止供水、供電。

4、學(xué)校對各用戶水電表等相關(guān)設(shè)施一次性安裝到位，以后各用戶室內(nèi)線路、水電表損壞更換學(xué)校不再裝配。各用戶對自己宿舍的水電線路、設(shè)施負有管理責(zé)任。如用戶房屋裝修〔修理〕。超負荷使用電器或其它使用不當(dāng)行為，造成線路或設(shè)備損壞，由此引發(fā)的平安事故，除責(zé)任自己承當(dāng)外，還要賠償由此造成的損失。

5、校內(nèi)各用戶水電表管權(quán)屬學(xué)校。

〔1〕學(xué)校水電管理組人員有權(quán)到各部門、各用戶檢查用水、用電狀況，任何人不得干預(yù)阻撓。如發(fā)覺弄虛作假、偷水偷電者，先查明緣由，作出損失評估，然后令其作出書面檢查，賜予由其造成2—5倍罰款。屢教不改者，斷其水電供應(yīng)，送交學(xué)校處理。

〔2〕校內(nèi)全部用戶不得私自開啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款50—100元，并由其承當(dāng)重新更換水電表的費用，否則斷其水電供應(yīng)。

〔3〕禁止用戶個人在水電表外亂接電線，私接水管，違者罰款200元，并作書面檢查，否則斷其水電供應(yīng)。

6、加強平安防范意識，確保用戶用水用電平安。校內(nèi)用戶因個人私裝、亂拆線路造成不良后果者，責(zé)任自負。各用戶如發(fā)覺水管、用電線路有故障，應(yīng)準時告知校水電管理小組，以便準時支配水電修理。

二、辦公及公共場地用水用電

1、學(xué)校各處室、老師辦公室、機房的照明及電器設(shè)備。實行負責(zé)人管理制度〔自控〕，做到人走燈滅。電器設(shè)備在無人使用狀況下要切斷電源。

2、公共場地指道路〔燈〕、樓道、走廊、衛(wèi)生間、餐廳、會議室等區(qū)域，對其安裝的供水、照明、電器設(shè)備等，各部門負責(zé)人要明確專人管理，節(jié)水節(jié)電，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。

三、同學(xué)用水用電

1、同學(xué)用水用電本著保障、節(jié)省、嚴管的原則進行管理。

2、教室、寢室用電，實行集中掌握，按時開關(guān)，專人負責(zé)。

3、教室、寢室照明燈管〔泡〕，額定功率不得大于40w，違者嚴懲，禁止室內(nèi)亂接電線、私自使用電器，由此引發(fā)的平安事故，責(zé)任自負。

4、水池、衛(wèi)生間用水，實行樓層管理員監(jiān)管，杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長流水”現(xiàn)象。5各水電配置均有標識，請廣闊師生遵照水電平安學(xué)問仔細執(zhí)行。

學(xué)校管理規(guī)章制度2

一、全體老師必需聽從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。

二、老師申請調(diào)動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由老師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論商量加看法，由學(xué)校上送區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配。

三、學(xué)校內(nèi)部老師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員依據(jù)老師的專長和表現(xiàn)，召開特地會議討論商量確定，人事調(diào)配實行一次性商量，一經(jīng)商量確定，原則上不得變動，特別狀況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體商量確定。

四、依據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實行老師人事考評和末位淘汰制，每學(xué)期對老師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結(jié)果作為老師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要根據(jù)。

五、實行老師聘任制，學(xué)校依據(jù)老師的平常的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子依據(jù)縣核定編制員額和崗位的需要，確定聘任老師的名單，各老師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。

六、全體老師必需從大局動身，聽從學(xué)校分工，按學(xué)校分工仔細搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不聽從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作看法”中扣分。

七、依據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定，每學(xué)年組織我校老師到基層學(xué)校支教。學(xué)校依據(jù)區(qū)文件規(guī)定的有關(guān)條件，由老師提出申請，學(xué)校依據(jù)支教工作和學(xué)校工作的需要作好支配，有打算地組織老師到基層學(xué)校開展支教工作；各教必需聽從學(xué)校支配，聽從工作需要，主動做好支教工作。凡無特別狀況不聽從支教支配的，學(xué)校不再聘請，由教育局調(diào)配到其他學(xué)校任教。

八、建立老師工作檔案，健全老師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負責(zé)人定期或不定期對老師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對老師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公正的評價。

九、各老師要仔細學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項規(guī)章制度，仔細履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，主動參與連續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的'教育教學(xué)力量，仔細總結(jié)教育教學(xué)閱歷，主動撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成果，為推動素養(yǎng)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

學(xué)校管理規(guī)章制度3

〔一〕食品選購和儲存制度

1、食堂選購人員必需熟識本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛(wèi)生標準、衛(wèi)生管理方法及其他相關(guān)法規(guī)，了解各種原輔材料可能存在的衛(wèi)生問題。

2、在選購定型包裝食品時，必需認真查看包裝標識或者產(chǎn)品說明書是否按《食品衛(wèi)生法》其次十一條規(guī)定標出了品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、批號或者、規(guī)格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等，防止購進假、冒、偽、劣產(chǎn)品。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度

3、選購各種食品、食品原輔料時，必需向供貨方索取同批產(chǎn)品的檢驗合格證或化驗單。

4、執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，拒絕選購有害物質(zhì)污染、霉變、變質(zhì)、過期、腐敗的物品。

5、選購物質(zhì)要求定點購置，并仔細做好購貨記錄，經(jīng)食管員驗收后方可入庫。

6、建立入庫、出庫食品的登記制度，按入庫時間先后分類存放，做到先進先出，以免貯存時間過長而生蟲、發(fā)霉。

7、各類食品分開存放，并有明顯標識。

8、存放的食品應(yīng)與墻壁、地面保持肯定的距離。

9、定期檢驗庫存食品，把握所貯存食品的保持期。

10、不使用腐敗變質(zhì)、生蟲及污染不潔的食品。

〔二〕食用具清洗消毒制度

1、餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必需清洗、消毒，炊具、用具必需洗凈消毒，保持清潔。

2、落實餐具及用具的清潔、消毒工作；對小餐具實行一去殘渣、二堿洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實行堿洗、清水沖、再消毒保潔。

〔三〕環(huán)境衛(wèi)生管理制度

1、每天對空氣、工作臺面、刀砧進行消毒，在無人工作時應(yīng)用紫外線燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺面。

2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作，保持廚房內(nèi)外包括操作臺、灶臺、地面和水溝等處的清潔消毒工作。

3、定期清掃貯存室，做好室內(nèi)清潔消毒工作。

4、食堂應(yīng)確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。

保持操作場所內(nèi)外環(huán)境干凈，應(yīng)有專人負責(zé)，分工包干，準時清掃；場所內(nèi)設(shè)施布局應(yīng)符合要求，垃圾和廢棄物應(yīng)有密閉容器存放。實行消退蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及滋生條件的措施，確保工作環(huán)境三無：無鼠、無蠅、無塵。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度

〔四〕食品的衛(wèi)生平安要求

1、供應(yīng)的食品要新奇，不得有腐敗變質(zhì)食品及有毒有害食品。

2、經(jīng)過平安處理的食品。

3、洗菜工要落實一洗、二浸〔浸泡1小時〕、三洗工作；生熟菜切配用具要分開，并有標記。

4、徹底加熱食品：食品全部部位的溫度都必需到達70℃以上。

5、加工后的可食食品應(yīng)放在備餐間，嚴格防止污染。馬上食用做熟的食品。

6、妥當(dāng)貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。

7、徹底再加熱熟食品，食品全部部位的溫度至少到達70℃。

8、避開生食品與熟食品接觸。

9、反復(fù)洗手，加工前和每次間歇之后，必需把手洗凈，尤其是去廁所后。

10、必需細心保持廚房全部外表的清潔。

11、避開昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品。

12、使用凈水，若供水不保險的話，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。

13、餐具保管要定人定位，餐具存放應(yīng)干凈有條理，專用機械要加紗布套。

〔五〕食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度

1、食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并進行晨檢記錄。若發(fā)覺當(dāng)天有發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員應(yīng)調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

2、食堂工作人員每年要體檢一次，取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動期肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛(wèi)生的疾病的，治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。

3、食堂工作人員必需穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好個人衛(wèi)生，勤剪指甲，工作時間不能佩戴首飾，不隨地吐痰，不在操作時閑談、抽煙，不帶閑人進配餐間，不準穿工作服上廁所。

4、發(fā)覺傳染病者，馬上調(diào)離崗位。

〔六〕檢查及懲處

衛(wèi)生老師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄，發(fā)覺問題準時反饋食堂負責(zé)人。

食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組定期對食堂各部門進行衛(wèi)生檢查，對發(fā)覺違背本規(guī)定的予以相應(yīng)的懲罰，對于仔細執(zhí)行者予以嘉獎。

學(xué)校管理規(guī)章制度4

學(xué)校的一切公共財物，每位師生都有責(zé)任愛惜。對全部損壞公物的行為必需加以制止，有關(guān)當(dāng)事人必需負責(zé)賠償；對有意損壞公物的，除賠償外，還要賜予校紀處分。

一、公物維護要求：

1、愛護學(xué)校的建筑設(shè)施，教育教學(xué)用品，文娛體育器材，勞開工具，花草樹木，墻壁以及生活用品。發(fā)覺破壞行為，必需馬上制止并準時報告學(xué)校政教處。

2、教室的墻壁、門窗、課桌、椅凳、日光燈、開關(guān)、清掃用具、電腦投影儀等，要責(zé)任到人。

3、學(xué)?；竞推渌迷O(shè)施由分管部門和班級組負責(zé)管理。

二、損壞賠償方法

1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠償。

2、不慎損壞，學(xué)校查獲者，除按原價賠償外，另承當(dāng)手工費等。

3、有意損壞被學(xué)校發(fā)覺后能主動認錯者，除按原價賠償外，另承當(dāng)手工費、手續(xù)費等，免予紀律處分。

4、有意損壞，被學(xué)校查獲者，事后看法惡劣，除按原價賠償外，另承當(dāng)手工費、手續(xù)費等，并賜予必要的紀律處分。

5、因班級不負責(zé)而造成的公物損失，由班級負責(zé)賠償。

6、賠償錢款的數(shù)額，應(yīng)按市場價格或按總務(wù)部門購置此件公物時的價格計算。

三、班級獎懲條例

總務(wù)處對公物管理狀況予量化評估，詳細細則：

1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠的，班級不扣分；

2、不慎損壞，學(xué)校查獲者，除按原價賠償外，另承當(dāng)手工費等外，班級扣除1分；

3、有意損壞，被學(xué)校查獲者，事后看法惡劣，除按原價賠償外，另承當(dāng)手工費、手續(xù)費等，并賜予必要的紀律處格外，班級扣除2分；

4、有意損壞，被學(xué)校查獲者，事后看法惡劣，除按原價賠償外，另承當(dāng)手工費、手續(xù)費等，并賜予必要的紀律處格外，班級扣除5分。

5、因班級不負責(zé)而造成的公物損失〔公物損失找不出破壞者的都屬于此項〕，由班級負責(zé)賠償外，按損失的大小，班級分別扣除1分〔50以內(nèi)〕、2分〔100以內(nèi)〕、5分〔100以上〕。

6、期末總務(wù)處予以統(tǒng)計，各段各評比出一個公物管理優(yōu)勝班級予以表彰嘉獎。

7、以上條例從20xx年3月開頭執(zhí)行。

學(xué)校管理規(guī)章制度5

為了規(guī)范學(xué)校高水平運動隊的工作管理，推動歐店中學(xué)體育運動持續(xù)、協(xié)調(diào)進展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本制度。

一、指導(dǎo)思想

統(tǒng)一思想，主動行動，興奮精神，努力工作，為歐店中學(xué)體育運動事業(yè)進展作出主動的奉獻。

二、組隊原則

我校訓(xùn)練的運動項目為?？悼h各個運動會競賽中設(shè)立的競賽項目，運動隊的組建必需得到學(xué)校和有關(guān)上級主管部門的同意。

三、訓(xùn)練時間

詳細訓(xùn)練時間由校教務(wù)處、政教處協(xié)調(diào)安排。

四、教練員規(guī)章

1、實施運動隊教練員總負責(zé)制，設(shè)立特地的一位總教練擔(dān)當(dāng)此職?？偨叹氊撠?zé)全隊訓(xùn)練管理的協(xié)調(diào)工作。

2、負責(zé)運動員的選拔和組隊工作，負責(zé)該隊每學(xué)期訓(xùn)練打算的制定，并組織運動員實施。運動隊訓(xùn)練打算要詳細，可操作性強。

3、訓(xùn)練打算實施前，負責(zé)召開運動隊會議，對運動員提出相應(yīng)要求。訓(xùn)練打算實施過程中，要高度重視隊風(fēng)和賽風(fēng)建設(shè)，做好隊員的思想工作，教育隊員努力提高競技水平。

4、努力鉆研競賽項目的特點，嚴格要求，做到科學(xué)訓(xùn)練。

5、準時召集運動員會議，總結(jié)階段訓(xùn)練閱歷。

6、以身作則，做到訓(xùn)練育人，做運動員的知心伴侶，關(guān)懷運動員的身心健康，提倡嚴厲?仔細，熱忱友好，身教重于言教的工作作風(fēng)。

7、負責(zé)辦理運動員競賽報名、注冊，參與有關(guān)技術(shù)會議，開好賽前動員大會，做好賽前一切預(yù)備。

8、訓(xùn)練管理工作中如遇重大問題，需準時請示領(lǐng)導(dǎo)，不得擅自做主。否則，應(yīng)負相應(yīng)的責(zé)任。

9、按規(guī)定辦理好運動員所需經(jīng)費、服裝、器材等手續(xù)。

10、準時召開運動員賽后會議，對競賽進行全面總結(jié)，并寫出書面報告。

11、準時清理運動隊的財務(wù)、服裝、器材等。如有丟失，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、運動員規(guī)章

1、被選入學(xué)校運動隊的運動員，要做到一切行悅耳從教練指揮，主動仔細投入訓(xùn)練，努力提高技術(shù)水平，為學(xué)校爭光。

2、運動員不得無故遲到或是缺席訓(xùn)練，遲到一次賜予批判教育，缺席嚴峻者將其開除運動隊。

3、運動員必需主動努力，仔細完成教練員支配的訓(xùn)練內(nèi)容，敬重教練員。

4、在隊內(nèi)、隊外要講文明、禮貌，講團結(jié)、講奉獻，虛心對人，敬重師長，杜絕一切污穢的言談舉止。

5、應(yīng)遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不管何時何地，不許打罵斗歐，起哄鬧事。

6、學(xué)習(xí)目的明確、看法端正、遵守課堂紀律。

7、努力提高競賽技能，應(yīng)盡最大努力提高我校運動隊的專業(yè)技術(shù)水平

8、必需遵守紀律，包括運動隊制度、請假制度和其他管理規(guī)章制度。

9、必需遵守訓(xùn)練與競賽紀律，肯定聽從教練員，在場上場下的一切支配，全力投入訓(xùn)練與競賽，仔細完成教練員布置的各種練習(xí)，教練依據(jù)運動員訓(xùn)練與競賽的評價，有權(quán)告之學(xué)校有關(guān)管理管理部門對運動員進行懲罰。

10、學(xué)校依據(jù)運動員參賽成果，按得分予以適當(dāng)?shù)募为劇?/p>

11、當(dāng)運動員違背本條例的一條或幾條，學(xué)校有權(quán)根據(jù)事實，根據(jù)規(guī)定擇取以下某一項或幾項酌情賜予懲罰。

〔1〕批判教育

〔2〕停止競賽、訓(xùn)練

〔3〕開除其校隊隊員資格

學(xué)校管理規(guī)章制度6

一、指導(dǎo)思想

為了進一步加大青年骨干老師培育的力度，使骨干老師快速成長，克服老師職業(yè)“怠倦癥”和骨干老師的“滿意感”的產(chǎn)生，促進骨干老師“再生”進展，分層培育各級骨干老師，為縣、市、省級骨干老師的選送供應(yīng)根據(jù)，激勵已被評為各級骨干老師的持續(xù)進展，依據(jù)學(xué)校老師培育的要求，以“讓老師與學(xué)校一起進展，讓老師與同學(xué)共同成長”為培育目標，遵循骨干老師成長的規(guī)律，實行全方位、多途徑的培育措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代老師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型骨干老師隊伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。特制訂本看法，試行實施。

二、培育目標

使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理的專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)，具有較高的教育教學(xué)水平，具有肯定的教育科研力量，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導(dǎo)、帶頭、示范作用。

三、措施機制

本方法是將各級各類骨干老師以及學(xué)校內(nèi)的骨干老師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干老師的培育及管理，一個標準進行考核，在本方法中沒有骨干老師級別之分，合格者既保存原級骨干老師稱號，同時也是xx中學(xué)骨干老師，享受xx中學(xué)骨干老師津貼。本方法實行年度考核，滾動推行。

1、建立骨干老師成長記錄袋

此檔案長期跟蹤記錄專職老師成長的經(jīng)受，根據(jù)《骨干老師考核細則》量化，分年度賜予考核結(jié)論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干老師證書，確定為xx中學(xué)骨干老師資格。

優(yōu)秀、合格、不合格的評定方法：按《細則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。

2、骨干老師選拔方法

各級骨干老師的選拔，在符合上級相關(guān)文件規(guī)定的前提下，學(xué)校實際教學(xué)時間6周年，三年為一個考核周期。

一般老師：進入學(xué)校骨干老師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成果30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測評20%，按老師總數(shù)的5%取其前位名次進入學(xué)校骨干老師考核行列。

校級骨干：三年來量化的總成果，按規(guī)定指標取其名次推舉為縣級骨干老師。

縣級骨干：三年來量化的總成果，按規(guī)定指標取其名次推舉為市級骨干老師。

市級骨干：三年來量化的總成果，按規(guī)定指標取其名次推舉為省級骨干老師。

3、實行“骨干老師津貼”制度

遵照《xx中學(xué)骨干老師考核細則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干老師津貼〔寒暑假