中考半命題作文《情,自難忘》寫作指導(dǎo)及范文

中考半命題作文?！肚?自難忘》寫作指導(dǎo)及范文題目一：“慈母手中線，游子身上衣”縫出的是母子情：“一片丹心育桃李，亦師亦友萬年長”書寫的是師生情：“同窗三載互幫助，書生意氣話人生”唱出的是同學(xué)情；“書卷多情似故人，晨昏忱樂每相親”道出的是讀書情：“XXX家生死以，豈因禍福避趨之“抒發(fā)的是愛國情……在成長的過程中，總有一種情讓你難以忘懷。請以“ 情，自難忘”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限。知識考點】半命題作文．思路分析】【審題立意】這是一篇半命題作文，審題可知，題目中空白處填寫的內(nèi)容應(yīng)是某一種情感。比如，同學(xué)情，自難忘；師生情，自難忘；母子情，自難忘；讀書情，自難忘；愛國情，自難忘等等。寫作本文，應(yīng)以包含某種感情的具體事件為寫作內(nèi)容的重點，以自己對這種感情的珍惜和難忘之情為表現(xiàn)的主旨。從生活中取材，一定要寫出真情實感?！緦懽魉悸贰款}目：同硯情，自難忘。文體：記敘文。主旨：對同學(xué)深情的難忘和珍惜之情。思路：首段用一張畢業(yè)照片引出對往事的回憶，點明文章主旨：同學(xué)情。主體部分寫人記事，從自己的小學(xué)或初中生活里選擇一件或幾件包含同學(xué)深情的典型事件，以真實事件寄托真摯感情。末段總結(jié)全文，表達(dá)自己對于昔日同學(xué)情的珍惜與難忘之情，首尾呼應(yīng)。寫法：首尾呼應(yīng)，以小見大，細(xì)節(jié)描寫，心理描寫等等。例文】同學(xué)情，自難忘照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的大家庭。這個大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相研究。就在此刻，我三年的中學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計時。望著班里黑板報上的八個大字“感謝師恩難忘母?！?，我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“同學(xué)情，自難忘”這六個字來。說起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個人在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，當(dāng)時，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過來，XXX!天要亡我啊!我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫XXX沒有到來。只感覺手一暖，同學(xué)把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱情的女同硯還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同硯們對我云云的關(guān)懷我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我疼不疼，我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的感動淚水。雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛，度過這難忘的中學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，三年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開九年級三班這個溫暖的集體，離開與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。總結(jié)歸納】這是一篇記敘文。從選材上來看，作者緊緊圍繞“同學(xué)情”從生活中選取