保坪小學(xué)教師成長(zhǎng)實(shí)施規(guī)劃

保坪小學(xué)教師成長(zhǎng)實(shí)施規(guī)劃教師是決定學(xué)校辦學(xué)水平的重要因素，教師的成長(zhǎng)發(fā)展是教育力量的源泉，沒(méi)有教師的成長(zhǎng)，就沒(méi)有品質(zhì)的教育。為保持保坪小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。以提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，以“校本教研”為依托，立足本校，借助外力，積極開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，建設(shè)一支具有先進(jìn)的教育理念、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展的、高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、總體目標(biāo)：以提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)為目的，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。經(jīng)過(guò)五年的努力，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)一流、特色鮮明、可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。三、具體發(fā)展目標(biāo)：1．師德發(fā)展目標(biāo)大力提升教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平。提高教師的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、人文修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。使教師能“教書(shū)育人，為人師表”，做學(xué)生的表率；牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，不斷提高學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)自己對(duì)學(xué)校的滿意程度。2．理論素養(yǎng)五年內(nèi)每位教師要利用業(yè)余時(shí)間閱讀不少于30萬(wàn)字的書(shū)籍、報(bào)刊，學(xué)習(xí)經(jīng)典名著、理論知識(shí)和文化知識(shí)，開(kāi)闊視野、增加底蘊(yùn)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，為造就一流名師而奠基。3．師能發(fā)展目標(biāo)所有教師熟悉所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教學(xué)常規(guī)，教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)，適應(yīng)教育教學(xué)工作，教的成熟，教學(xué)有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)；鼓勵(lì)教師參加課題研究，進(jìn)一步提高教師的科研意識(shí)和科研水平，努力向科研型教師轉(zhuǎn)化。4．骨干教師培養(yǎng)教齡三年以下的青年教師在五年內(nèi)能成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。四、具體措施1．注重理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。一方面利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和周日?qǐng)?zhí)行校長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)中外教育理論，了解中外教育形勢(shì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。另一方面，要求教師不斷加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，并通過(guò)教師“讀書(shū)工程”等途徑，增強(qiáng)老師的文化底蘊(yùn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，要求每一位教師5年內(nèi)閱讀不少于30萬(wàn)字的書(shū)籍、每學(xué)期寫(xiě)出不少2萬(wàn)字的業(yè)務(wù)“學(xué)習(xí)筆記”，青年教師還要寫(xiě)出不少1萬(wàn)字的“讀書(shū)筆記”。2．邀請(qǐng)專(zhuān)家引領(lǐng)，促進(jìn)理念升華。始終與高層次教育科研、研究機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，定期邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家到校指導(dǎo)，作專(zhuān)題報(bào)告，為教師提供近距離獲得專(zhuān)家指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，不斷提高教師的素質(zhì)。學(xué)校制定好五年規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)年度總結(jié)和考核評(píng)價(jià)，建好教師培訓(xùn)檔案；定期召開(kāi)師資隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議，總結(jié)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)監(jiān)督，確保落實(shí)，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。3.激勵(lì)措施為了使教師發(fā)展工作能落到實(shí)處，學(xué)校出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，在評(píng)先、考核及聘任時(shí)，優(yōu)先考慮培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀、各方面素質(zhì)高的教師,激發(fā)教師積極發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的自覺(jué)性。進(jìn)一步深化分配制度改革，完善學(xué)校內(nèi)部體制改革