陽光校園我們是好伙伴600

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陽光學(xué)校我們是好伙伴600【一】

早晨，起初升的太陽灑進(jìn)我們學(xué)校，我們來到了學(xué)校，熟識(shí)的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍學(xué)校，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。學(xué)校顯得分外漂亮。走進(jìn)這漂亮的學(xué)校，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低班級(jí)的小伙伴，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，似乎迫不及待要和我們一起做。

在學(xué)校的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，機(jī)敏，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很美滿，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充斥了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么快樂，多么歡樂呀!

學(xué)校，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充斥了活力，充斥了陽光的學(xué)校。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛我們的學(xué)校，我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓學(xué)校充斥了活力。

陽光學(xué)校我們是好伙伴600【二】

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!

記得在學(xué)校時(shí)，老師讓我和我最好的伙伴(班長(zhǎng))一起寫厚厚的`日志，當(dāng)時(shí)我和她明明安排好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)趕忙推脫，訴苦沒時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然堅(jiān)決果斷的說：我可是認(rèn)仔細(xì)真，一筆一劃寫的。聽后，我立刻覺得，沒寫就是沒寫，不用這么言不由衷吧!老實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說：以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊她竟然堅(jiān)決果斷說：這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!我緘默了，不是她的話我無言以對(duì)，而是我感到心寒，我的伙伴竟然不聽勸說。

下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)任務(wù)，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時(shí)特別不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)覺正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問我們誰沒寫時(shí)，班長(zhǎng)竟然說我忘寫了。我懷著缺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。伙伴原來是用來利用追求完滿的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的說明不了，我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲傷!

事后，我宣誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待一般伙伴就從來沒有不遺余力過?；锇橹皇菬o聊時(shí)的陪伴罷了。

上了中學(xué)，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)?？墒枪陋?dú)一貫在我的身邊打轉(zhuǎn)。

究竟有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始?xì)g樂，我開始不再孤獨(dú)，由于，我有伙伴。每當(dāng)我歡樂時(shí)，她們和我共享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我