三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-購(gòu)物-北師大版

三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-購(gòu)物-北師大版教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠根據(jù)提示語(yǔ)句完成購(gòu)物物品的選購(gòu)和計(jì)算；學(xué)生能對(duì)不同的購(gòu)物方式進(jìn)行比較；學(xué)生能夠掌握人民幣的使用方法。資源準(zhǔn)備北師大版三年級(jí)上數(shù)學(xué)課本；人民幣紙幣和硬幣。教學(xué)內(nèi)容及安排第一課時(shí)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生了解各種不同購(gòu)物的方式；學(xué)生試算小數(shù)與整數(shù)，理解小數(shù)表示集合中的分?jǐn)?shù)。####教學(xué)流程#####A.導(dǎo)入引入購(gòu)物的話題，讓學(xué)生自由發(fā)言，了解學(xué)生對(duì)購(gòu)物的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)視頻、實(shí)物等多種方式介紹不同的購(gòu)物方式：網(wǎng)購(gòu)、超市購(gòu)物、集市購(gòu)物等。#####B.活動(dòng)將學(xué)生分組，每組5人，讓學(xué)生模擬不同購(gòu)物方式的體驗(yàn)；構(gòu)建虛擬超市：讓學(xué)生了解購(gòu)物清單和價(jià)格；選擇購(gòu)物方式：學(xué)生自由選擇購(gòu)物方式；完成購(gòu)物活動(dòng)：每組計(jì)劃并完成一次最少3個(gè)物品的購(gòu)物活動(dòng)，并記錄所花費(fèi)的人民幣數(shù)量。#####C.總結(jié)學(xué)生介紹不同購(gòu)物方式的特點(diǎn)；匯總各組所購(gòu)物品和花費(fèi)的人民幣數(shù)量；比較各種購(gòu)物方式的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生在思考后選擇較優(yōu)的購(gòu)物方式。第二課時(shí)內(nèi)容學(xué)生掌握人民幣的基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣的面值；學(xué)生能夠正確使用人民幣表示購(gòu)物，使學(xué)生知道人民幣可以進(jìn)行交換和對(duì)比。####教學(xué)流程#####A.導(dǎo)入顯示各種不同面值的人民幣，學(xué)生標(biāo)注各種面值的人民幣名稱；讓學(xué)生回顧上一堂課所學(xué)習(xí)的購(gòu)物清單，了解購(gòu)物所需的不同金額；讓學(xué)生嘗試用人民幣拼出不同價(jià)格組合的物品，并通過(guò)全班匯報(bào)的方式，檢查學(xué)生對(duì)不同面值人民幣的掌握情況。#####B.教學(xué)講解人民幣的正反面，讓學(xué)生介紹各種面值人民幣的圖案和數(shù)字；講解人民幣的單位和使用方法，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)熟悉人民幣的使用方法。#####C.活動(dòng)讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)一張借助不同面值人民幣的購(gòu)物清單，并讓同學(xué)用人民幣進(jìn)行購(gòu)物；讓學(xué)生完成各種年齡段小朋友的購(gòu)物需求，從中理解不同年齡段小朋友需求的不同。#####D.總結(jié)讓學(xué)生展示他們的購(gòu)物清單，并進(jìn)行演示用人民幣購(gòu)買這些物品的步驟；讓學(xué)生回答針對(duì)人民幣使用方法的問(wèn)題。##教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠較好地完成購(gòu)物計(jì)劃，且能辨別虛擬購(gòu)物和真實(shí)購(gòu)物的差異；學(xué)生能夠熟練掌握人民幣的基礎(chǔ)知識(shí)，了解不同面值人民幣的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。##家庭作業(yè)設(shè)計(jì)一張?zhí)摂M購(gòu)物清單，并用人民幣完成購(gòu)物，以全班為單位進(jìn)行展示；跟父母一起去超市購(gòu)物，加深對(duì)購(gòu)物方式的體驗(yàn)和體會(huì)。本文內(nèi)容屬于北師大版三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案中的一部分，內(nèi)容主要包括購(gòu)物和人民幣的使用方法等知識(shí)