河北省滄州市劉八里鄉(xiāng)劉八里中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物期末試題含解析

河北省滄州市劉八里鄉(xiāng)劉八里中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如下圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電位計(jì)。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電刺激，則甲、乙電位計(jì)指針發(fā)生的變化是A．甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)B．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C．甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)參考答案：A2.下列四組生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是A．變形蟲．水綿．香菇

B．煙草．草履蟲．大腸桿菌

C．小麥．番茄．大豆

D．酵母菌．靈芝．豌豆參考答案：C3.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)直接為人類提供大量的生活資源，科研人員對(duì)一塊玉米田進(jìn)行了一系列研究，下列相關(guān)敘述正確的是()A．調(diào)查玉米田中某種土壤動(dòng)物種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法B．該農(nóng)田中的玉米長(zhǎng)勢(shì)整齊，故其垂直結(jié)構(gòu)沒有分層現(xiàn)象C．研究該玉米田的范圍和邊界、種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的研究D．隨機(jī)掃取玉米田的表層土樣，可調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度參考答案：C4.四倍體馬鈴薯的一個(gè)體細(xì)胞中，染色體組有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)參考答案：D【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體．2、由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，若體細(xì)胞含兩個(gè)染色體組，則為二倍體，若含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的則為多倍體．3、單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體，二倍體生物的單倍體只含一個(gè)染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個(gè)染色體組．【解答】解：四倍體馬鈴薯由受精卵發(fā)育而成，所以其一個(gè)體細(xì)胞中，染色體組有4個(gè)染色體組．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．5.受精作用的結(jié)果是（）A．同源染色體分離B．染色單體發(fā)生交叉互換C．精子染色體加倍D．受精卵染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同參考答案：D．A、同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；B、染色單體發(fā)生交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯(cuò)誤；C、受精作用使受精卵中染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞水平，而不是精子染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；D、精子和卵細(xì)胞所含染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，兩者受精形成受精卵后，受精卵中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同，D正確．6.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D7.人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。下列相關(guān)敘述中，不合理的是（

）A．合理搭配植物以提高系統(tǒng)的生物多樣性B．盡量使用本地物種以減少外來物種的入侵C．選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用D．為提高能量傳遞效率增大引入濕地的污水總量參考答案：D8.如圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)①②③④中含有肽鍵的是（）A．① B．② C．③ D．④參考答案：C【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】分析圖形：①R1是R基團(tuán)；②﹣NH2是氨基；③﹣CO﹣NH﹣是肽鍵；④﹣COOH是羧基．【解答】解：圖中二肽分子的結(jié)構(gòu)①②③④中含有肽鍵的是③﹣CO﹣NH﹣．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確R基團(tuán)、氨基、肽鍵、羧基各自的結(jié)構(gòu)，就能正確的解答試題．9.在下列物質(zhì)中，存在于人體內(nèi)環(huán)境中的成分是（

）

①血紅蛋白

②血漿蛋白

③葡萄糖

④尿素

⑤生長(zhǎng)激素

⑥尿液

⑦細(xì)胞內(nèi)液

⑧淚液

⑨乳汁

⑩Na+

A.①③④⑤⑥

B.②③④⑤⑨

C.①⑥⑦⑧⑨

D.②③④⑤⑩參考答案：D10.人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說法中錯(cuò)誤的是()A．產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié)，散熱是體液調(diào)節(jié)B．人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定C．人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定D．產(chǎn)熱來源于組織器官細(xì)胞呼吸參考答案：A11.下列試劑中，能使DNA呈現(xiàn)綠色的是（

）A．甲基綠

B．吡羅紅

C．雙縮脲試劑

D.蘇丹Ⅲ染液參考答案：A12.下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)D．確定對(duì)照組無(wú)菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)參考答案：D13.基因型分別為DDEeFF和DDEeff的2種豌豆雜交,在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于2個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的：

A．1/4

B．3/8

C．5/8

D．3/4參考答案：A14.人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是(

)①小腿抽搐

②鐮刀型細(xì)胞貧血癥

③尿毒癥

④組織水腫A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：B15.人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因（R和r）控制的．某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（）A．RR、RR B．RR、Rr C．Rr、Rr D．Rr、rr參考答案：C【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意分析可知：人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因控制的，遵循基因的分離定律．由于某人不能卷舌，其父母都能卷舌，說明不能卷舌是隱性性狀，能卷舌是顯性性狀．據(jù)此答題．【解答】解：根據(jù)父母都能卷舌而后代不能卷舌，說明發(fā)生了性狀分離，可判斷能卷舌對(duì)不能卷舌為顯性．因此，不能卷舌的基因型為rr，其父母都能卷舌的基因型都為Rr．故選：C．16.若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a，一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是(

)A.am-18（m-n）

B.am

C.am-18（n-1）

D.am-18n參考答案：A根據(jù)題意分析可知：一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，則脫水縮合時(shí)產(chǎn)生的水為m-n個(gè)；又每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，所以一個(gè)由n條肽鏈m個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為am-18（m-n），故選A。17.以下對(duì)于胚胎分割的描述，正確的是

A．只能對(duì)囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割

B．囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個(gè)數(shù)越多

C．胚胎分割產(chǎn)生的后代個(gè)體表現(xiàn)型完全相同

D．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時(shí)最好將其均等分割，移植成功率才高參考答案：D略18.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是()A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)參考答案：D19.大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果，這主要是由于

A．

體液大量流失

B．非特異性免疫能力減弱C．特異性免疫能力減弱D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充參考答案：B20.葉綠體中與吸收和轉(zhuǎn)化光能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A．外膜

B．內(nèi)膜

C．基質(zhì)

D．基粒參考答案：D21.生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是A．生產(chǎn)者

B．消費(fèi)者

C．分解者

D．非生物的物質(zhì)和能量參考答案：A22.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（

）A．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的B．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物時(shí)，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落C．一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%D．當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)參考答案：B23.一個(gè)正常受精卵，將來會(huì)發(fā)育成個(gè)中體，該受精卵的所有基因（

）A．都能表達(dá)

B．都能轉(zhuǎn)錄

C．都能翻譯

D．都能復(fù)制參考答案：D24.下圖為生物圈碳循環(huán)過程示意圖，甲～丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦表示過程。下列敘述正確的是（

）A.①⑤⑥表示細(xì)胞呼吸B.①和②的速率基本相等C.甲→丙→丁構(gòu)成捕食食物鏈D.③④⑦過程中碳以有機(jī)物的形式傳遞參考答案：D根據(jù)碳循環(huán)示意圖可知，甲是生產(chǎn)者，乙是二氧化碳庫(kù)，丙使消費(fèi)者，丁是分解者，食物鏈表示生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，C錯(cuò)誤；①代表光合作用，②⑤⑥代表呼吸作用，A錯(cuò)誤；正常情況下，①的速率大于②的速率，B錯(cuò)誤；碳在生物群落內(nèi)以有機(jī)物的形式傳遞，D正確?！究键c(diǎn)定位】碳循環(huán)【名師點(diǎn)睛】技巧點(diǎn)撥：（1）碳循環(huán)過程示意圖弄清箭頭的方向及代表含義（2）將上面左圖換成字母，并嘗試判斷右面三種變式圖1、2、3中四種成分并找出依據(jù)。①圖1——先根據(jù)雙向箭頭確定A和B應(yīng)為生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量即大氣中CO2庫(kù)，不能寫“無(wú)機(jī)環(huán)境”，也不能寫“生物類別”，再根據(jù)A→C確定C為消費(fèi)者，剩下D為分解者。②圖2——根據(jù)A與C之間的雙向箭頭判斷：A是生產(chǎn)者，C是非生物的物質(zhì)和能量即大氣中CO2庫(kù)。根據(jù)A、B、D的碳都流向E，可進(jìn)一步判斷：B是初級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)者，E是分解者。③圖3——首先找出相互之間具有雙向箭頭的兩個(gè)成分即A和E，一個(gè)生產(chǎn)者，一個(gè)是大氣中的CO2庫(kù)。又因?yàn)槠渌鱾€(gè)成分箭頭都指向A，所以A為大氣中的CO2庫(kù)，E為生產(chǎn)者。然后觀察剩余的幾個(gè)成分，其中其他生物部分的箭頭都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F則為消費(fèi)者。整個(gè)圖解中，食物鏈?zhǔn)荅→F→D→B。25.重癥肌無(wú)力是一種自身免疫病，患者的神經(jīng)遞質(zhì)受體受到抗體攻擊后出現(xiàn)功能障礙．臨床上治療重癥肌無(wú)力重度患者常采用胸腺切除法．胸腺切除法不能抑制（）A．B細(xì)胞的成熟 B．T細(xì)胞的成熟C．淋巴因子的分泌 D．B細(xì)胞的增殖分化參考答案：A【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】淋巴細(xì)胞的起源和分化：【解答】解：胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，T細(xì)胞能分泌淋巴因子，淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化．臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成T細(xì)胞，T細(xì)胞不能產(chǎn)生淋巴因子，不能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化，進(jìn)而抑制體液免疫的應(yīng)答．故選：A．26.細(xì)胞呼吸中，吸入的O2最終參與形成了A．二氧化碳

B．水

C．ATP

D．丙酮酸參考答案：B27.下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B.植物細(xì)胞具有全能性C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D.外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織參考答案：A略28.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是(

)A．植物細(xì)胞工程中，融合葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜，制備原生質(zhì)體B．取單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得細(xì)胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法C．植物細(xì)胞工程中，葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織D．對(duì)某一胚胎的干細(xì)胞核移植，產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各占1/2參考答案：B29.下列關(guān)于纖維素分解菌分離實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是A．通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌B．從土壤中分離含量較多的微生物時(shí)，選擇培養(yǎng)可以省略C．該實(shí)驗(yàn)用到選擇和鑒別培養(yǎng)基D．在用剛果紅染色法中，若將微生物培養(yǎng)在事先加入剛果紅的培養(yǎng)基上，出現(xiàn)透明圈的菌落即所需菌種參考答案：D30.下列有關(guān)食物鏈的說法中，不正確的是A.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復(fù)雜，個(gè)體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多B.自然生態(tài)系統(tǒng)中，沿著食物鏈的方向，能量逐級(jí)遞減C.在食物鏈中，根據(jù)動(dòng)物的食性，每種動(dòng)物只能歸屬于某一特定的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，占有的碳元素越少參考答案：C31.在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,它的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿了

（

）A.細(xì)胞質(zhì)

B.空氣

C.水分

D．蔗糖溶液參考答案：C略32.下圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是

參考答案：C33.假如在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的自然環(huán)境中，把狼殺絕，則鹿群的個(gè)體數(shù)量將會(huì)A．迅速上升

B．緩慢上升

C．保持穩(wěn)定

D．先上升后下降參考答案：D34.冬眠的動(dòng)物在環(huán)境溫度適宜時(shí)，又可自動(dòng)蘇醒，稱為出眠。冬眠動(dòng)物出眠時(shí)

A．產(chǎn)熱活動(dòng)迅速恢復(fù)，散熱活動(dòng)隨后緩慢恢復(fù)，體溫升高B．耗氧量增加，酶的活性增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，體溫升高C．產(chǎn)熱活動(dòng)與散熱活動(dòng)同時(shí)恢復(fù)，體溫不變D．耗氧量增加，酶的活性不變，產(chǎn)熱量增加，體溫升高參考答案：B35.1983年科學(xué)家證實(shí)，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒（HIV）是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是A．RNA蛋白質(zhì)（性狀）B．RNADNA蛋白質(zhì)（性狀）C．RNADNARNA蛋白質(zhì)（性狀）D．RNADNARNA蛋白質(zhì)（性狀）參考答案：D36.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁育農(nóng)作物，其優(yōu)點(diǎn)不包括 ()A．加快繁育速度

B．保持親本優(yōu)良性狀C．培育出無(wú)病毒植株

D．改變植物的基因型參考答案：D37.關(guān)于植物激素的作用的敘述，正確的是()A．適宜濃度的2,4-D能促進(jìn)扦插枝條生根

B．脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)C．赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

D．乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)參考答案：C38.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

A.有絲分裂

B.分化

C.減數(shù)分裂

D.全能性參考答案：C39.下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯(cuò)誤的是

A．先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)性狀

B．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

C．正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果參考答案：A8.下圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法,下列有關(guān)說法正確的是()A.當(dāng)人被狗咬傷時(shí),可能會(huì)感染狂犬病病毒,此時(shí)采用方法②獲得免疫力比較好B.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防C.采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫D.采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力參考答案：B解析:當(dāng)人被狗咬傷時(shí),可能會(huì)感染狂犬病病毒,采用方法①可快速直接殺滅病毒,效果較好,而方法②中抗體生成慢,不利于疾病治療。但由于方法②可以形成記憶細(xì)胞,所以其免疫維持時(shí)間長(zhǎng),較適合用于疾病的預(yù)防。通過方法②使人體獲得抗體的過程為體液免疫。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）下圖表示在不同條件下，某植物光合作用速率的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）曲線A表明，光照強(qiáng)度較弱時(shí)，光合作用速率較

(填大或小)，原因是光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供的

和

較少。（2）光照強(qiáng)度為P時(shí)，導(dǎo)致曲線A、B差異的因素是

，導(dǎo)致曲線B、C差異的因素是

，由b點(diǎn)到c點(diǎn)，植物葉綠體

中C3化合物的量在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)

，原因是

減弱，而

仍在進(jìn)行。（3）根據(jù)圖中的信息，列舉出溫室中能夠增強(qiáng)光合作用的兩項(xiàng)措施：

；

。參考答案：答案：（1）小

ATP

[H]（ATP與[H]的順序可以顛倒）（2）溫度

CO2的濃度

基質(zhì)

減少

CO2的固定（或暗反應(yīng)）C3化合物的還原（或光反應(yīng)）（3）適當(dāng)增加光照強(qiáng)度；適當(dāng)提高周圍環(huán)境中CO2濃度；白天適當(dāng)升溫(答出任意兩項(xiàng)即可)42.回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：⑴在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面________________時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_________。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是____，要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是________。⑵隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)_________的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展，獲得_________性，并且遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，該種細(xì)胞的黏著性_________，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量_________。⑶現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是_____________________________。⑷檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用分裂到____期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。⑸在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在____條件下保存細(xì)胞，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中_____的活性降低，細(xì)胞的新陳代謝速率降低。⑹根據(jù)細(xì)胞在培養(yǎng)皿或培養(yǎng)瓶上的生長(zhǎng)特征，要求培養(yǎng)皿或培養(yǎng)瓶的內(nèi)表面光滑、_________、易于_________。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中要加入的營(yíng)養(yǎng)成分與植物不同的是_______________等。參考答案：

(1).相互接觸

(2).接觸抑制

(3).單層（或一層）

(4).胰蛋白酶

(5).衰老甚至死亡

(6).不死性

(7).降低

(8).減少

(9).由于活細(xì)胞的膜具有選擇透過性，大分子染料不能進(jìn)入活細(xì)胞內(nèi)，故活細(xì)胞不能著色（或由于死細(xì)胞的膜喪失了選擇透過性，大分子染料能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)而著色）

(10).中

(11).冷凍（或超低溫、液氮）

(12).酶

(13).無(wú)毒

(14).貼附

(15).動(dòng)物血清、血漿【分析】據(jù)題文描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻?1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，制備的細(xì)胞懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，此現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是單層。