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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案:*升降要莊嚴(yán)3篇
中班社會(huì)教案:*升降要莊重1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒了解*的象征意義并喜愛*。
2、使幼兒明白怎樣做才是愛惜*的表現(xiàn)。
活動(dòng)預(yù)備:
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、“聽“故事提問導(dǎo)入:小朋友,我們*的*叫什么名字?請(qǐng)聽故事《冰山上的*》。
2、寧?kù)o聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。
教師提問:科學(xué)考察隊(duì)的叔叔們把*插在了哪里?
故事總結(jié):叔叔們把我們的*插在了山頂,并且莊重的唱起了*。小朋友們,*是我們國(guó)家的象征,我們要愛惜*敬重*。所以小朋友們?cè)谏?的時(shí)候,不行以玩耍玩鬧,要仔細(xì)莊重地看著*升起,這樣才是敬重*的表現(xiàn)。
3、“看“動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小朋友升*時(shí)你是怎樣做的?
4、仔細(xì)看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思索,教師提出如下問題:
(1)*上有幾顆星星?幾顆大的,幾顆小的?
(2)為什么要愛惜*?
(3)升旗時(shí)你會(huì)怎么做?請(qǐng)你來(lái)演示。
5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,教師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)展暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有閱歷上進(jìn)展選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
教師總結(jié):我們的*叫*,上面有五顆星星,一顆大的,四顆小的,大的代表媽媽,小的圍圍著大的,代表愛護(hù)媽媽的孩子。愛惜*要像愛惜我們的媽媽一樣;敬重*,從升旗儀式行注目禮開頭,做個(gè)喜愛祖國(guó)的好孩子。
三、圖譜演示,推斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒推斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié):升*時(shí)要莊重,嬉笑打鬧是不敬重*的表現(xiàn),當(dāng)聽到*響起的時(shí)候,表示升旗儀式開頭了,小朋友們要寧?kù)o站立,雙眼凝視*漸漸升起,這樣才是敬重*的表現(xiàn)。
四、嬉戲互動(dòng),穩(wěn)固主題名稱:升*儀式過(guò)程:全體起立,教師播放*,幼兒看電視屏幕進(jìn)展升*儀式。教師觀看幼兒在聽到*響起時(shí),有沒有做到原地不動(dòng),不說(shuō)話、不嘻笑,態(tài)度要嚴(yán)厲仔細(xì),立正站好、眼睛看著*冉冉升起。對(duì)做到的幼兒賜予表?yè)P(yáng)。
五、活動(dòng)延長(zhǎng),主題內(nèi)化
(1)帶著幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)帶著幼兒參加幼兒園
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