2021-2022學(xué)年陜西省漢中市南鄭縣鐵佛中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析

2021-2022學(xué)年陜西省漢中市南鄭縣鐵佛中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是指（

）

A．由兩條多肽鏈盤旋而成

B．由兩條同向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成

C．由兩個(gè)DNA分子盤旋而成

D．由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成參考答案：D2.

細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間關(guān)系的敘述中正確的是A.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越旺盛B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越緩慢C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越緩慢D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越旺盛參考答案：A細(xì)胞要通過它的表面不斷地和周圍環(huán)境或鄰近的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，這樣它就必須有足夠的表面積，否則它的代謝作用就很難進(jìn)行．當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)，體積逐步增大時(shí)，細(xì)胞的表面積和體積的比例（即相對(duì)表面積）會(huì)變得越來越小，導(dǎo)致表面積相對(duì)不足，使細(xì)胞內(nèi)部和外界的物質(zhì)交換適應(yīng)不了細(xì)胞的需要，代謝緩慢．因此，細(xì)胞相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，有充足的原料，細(xì)胞新陳代謝越旺盛,故選：A?！究键c(diǎn)定位】探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系。【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大:1．細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?，因而限制了?xì)胞的長(zhǎng)大。2．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，它不會(huì)隨細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加。3.臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由臍帶流出的血，其內(nèi)含有大量的造血干細(xì)胞。下面有關(guān)敘述不正確的是A．臍血中的紅細(xì)胞無細(xì)胞核不能進(jìn)行有絲分裂B．干細(xì)胞的功能特點(diǎn)說明它具有一定的全能性C．造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D．造血干細(xì)胞通過有絲分裂就可以形成各種血細(xì)胞參考答案：D4.組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列幾種元素與光合作用的關(guān)系敘述正確的是A．光合作用過程中，碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C5→C3→(CH2O)B．N是葉綠素的組成成分，沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用C．光合作用制造的有機(jī)物中的氧元素來自H2OD．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中都有ATP的合成參考答案：B5.某小麥種群中TT個(gè)體占20%，Tt個(gè)體占60%，tt個(gè)體占20%，由于某種病害導(dǎo)致tt個(gè)體全部死亡，則病害發(fā)生前后該種群中T的基因頻率分別是A.50%、50%

B.50%、62.5%

C.62.5%、50%

D.50%、100%參考答案：B6.如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。那么，她后來所生的兒子中()A．全部正常

B．一半正常

C．全部有病

D．不能確定參考答案：C7.下列關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)恼f法，錯(cuò)誤的是

A．在胚芽鞘中，生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸B．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸C．在成熟組織中，生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸D．單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸參考答案：D8.下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（） A．淋巴因子 B．疫苗 C．血清 D．抗原參考答案：A【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】免疫系統(tǒng)的組成： 免疫器官：免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等）；免疫細(xì)胞：發(fā)揮免疫作用細(xì)胞（包括吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（B細(xì)胞、T細(xì)胞））； 免疫活性物質(zhì)：由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)（如：抗體、淋巴因子、溶菌酶）．【解答】解：A、淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì)，A正確；B、疫苗為滅活的病原體，屬于抗原，B錯(cuò)誤；C、血清為血液的成分，其內(nèi)的抗體屬于免疫活性物質(zhì)，C錯(cuò)誤； D、抗原不屬于免疫活性物質(zhì)，D錯(cuò)誤． 故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了免疫系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記免疫系統(tǒng)組成中的免疫活性物質(zhì)，一般包括：抗體、淋巴因子以及溶菌酶等，難度不大． 9.下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是

A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層

調(diào)控 B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的組織可以是肌肉 C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng) D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可能引起③和④的減少參考答案：B10.2002年，我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》，要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注，其目的是A.警告消費(fèi)者，不要隨意購買

B.維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)C.告訴消費(fèi)者，可放心購買

D.無任何實(shí)際意義參考答案：B11.下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（

）

參考答案：D12.下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)工程的研究?jī)?nèi)容（）A.分析蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu) B.對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行有目的的改造C.分析氨基酸的化學(xué)組成 D.按照人的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì)參考答案：C蛋白質(zhì)工程是根據(jù)預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)工程過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行有目的制造，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)工程分析、設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)分子不分析氨基酸的化學(xué)組成，C正確；按照人的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)工程【名師點(diǎn)睛】蛋白質(zhì)工程的過程：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．蛋白質(zhì)工程得到的蛋白質(zhì)一般不是天然存在的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達(dá)形狀，合成新的蛋白質(zhì)。13.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，正確的是（

）A．生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的結(jié)合B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏C．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程

D．生態(tài)工程促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展參考答案：ABD略14.對(duì)摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是

A．孟德爾的遺傳定律

B．摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C．薩頓提出的遺傳的染色體假說

D．克里克提出的中心法則參考答案：D15.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的糖類物質(zhì)是A．麥芽糖和乳糖 B．纖維素和蔗糖C．糖原和淀粉

D．葡萄糖和核糖參考答案：D16.下列物質(zhì)中，找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，若這些氨基酸脫水縮合，所形成的物質(zhì)應(yīng)是(

)

①NH2—CH2—CH2OH

②NH2—CH2—COOH

③NH2—CH—CH2—CH2—COOH

④NH2—CH—CH2—COOH

NH2

COOHA．二肽

B．三肽

C.四肽

D．蛋白質(zhì)參考答案：A17.下圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能得出的結(jié)論是

A.蛋白酶能使抗體失活

B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶參考答案：C18.下列有關(guān)生物變異和人類遺傳病的說法，正確的是(

)A.染色體中缺失一個(gè)基因不屬于基因突變B.產(chǎn)前診斷能確定胎兒性別進(jìn)而有效的預(yù)防白化病C.染色體變異和基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍參考答案：A19.某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在研究細(xì)胞工程時(shí)，列表比較了植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)比較項(xiàng)目植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)A處理方法酶解法去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸液B原理細(xì)胞增殖細(xì)胞的全能性C應(yīng)用快速繁殖技術(shù)生產(chǎn)干擾素等D培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基參考答案：B本題考查了植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)方面的比較。A項(xiàng)，去除細(xì)胞壁時(shí)用的是纖維素酶和果膠酶，而在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中采用胰蛋白酶處理組織分散成單個(gè)細(xì)胞。B項(xiàng)，植物細(xì)胞工程的原理是植物細(xì)胞的全能性和細(xì)胞增殖，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，沒有體現(xiàn)出全能性，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，植物細(xì)胞工程可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖，利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以大規(guī)模生產(chǎn)病毒疫苗、干擾素等。D項(xiàng)，兩者的培養(yǎng)基性質(zhì)和成分是不同的。20.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密不可分

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)激素調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)能反作用于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．激素調(diào)節(jié)不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制參考答案：D21.關(guān)于T細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.血液中存在T細(xì)胞B.T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原C.在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用D.HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降參考答案：C22.胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是A．胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎C．胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆D．胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎參考答案：B23.下列各組激素，由同一種內(nèi)泌腺分泌的是 A．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素

B．促甲狀腺激素、促性腺激素C．雄激素、雌激素、腎上腺素

D．甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素參考答案：B24.以下四種微生物都參與的豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別（）A．青霉 B．酵母菌 C．曲霉 D．毛霉參考答案：B【考點(diǎn)】K7：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．四種生物全為真核生物，同化作用類型都為異養(yǎng)型，不同的是酵母菌的異化作用類型是兼性厭氧型，而其它三項(xiàng)全為需氧型．據(jù)此答題．【解答】解：A、青霉的代謝類型是異養(yǎng)需氧型；B、酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型；C、曲霉的代謝類型是異養(yǎng)需氧型；D、毛霉的代謝類型是異養(yǎng)需氧型；故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查腐乳的制作和不同生物的新陳代謝類型，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)的積累．25.將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí)，下列條件中不需要的是（

）A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞

B.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素C.離體狀態(tài)

D.導(dǎo)入指定基因參考答案：D26.下列有關(guān)組成細(xì)胞的水和無機(jī)鹽的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.生物體的含水量隨著生物種類、生長(zhǎng)發(fā)育期的不同有所差別B.細(xì)胞中與其他物質(zhì)相結(jié)合的結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C.在生物體內(nèi)無機(jī)鹽含量都很少，但必須保持一定的量D.細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在，其作用很小參考答案：D生物體的含水量隨著生物種類的不同有所差別，一般為60%-95%；生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期含水量也不同，比如幼兒的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人的含水量，A正確；水在細(xì)胞中以兩種形式存在，一部分與細(xì)胞中其他物質(zhì)相結(jié)合叫結(jié)合水，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，絕大部分的水以離子形式存在，可以自由流動(dòng)，叫自由水，B正確；在生物體內(nèi)無機(jī)鹽含量都很少，僅占1%-1.5%，大多數(shù)以離子的形式存在，但對(duì)于維持細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)有重要作用，必須保持一定的量，C正確，D錯(cuò)誤，所以選D。27.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.該食物網(wǎng)共有6條食物鏈

B.野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者C.狼和云豹在不同食物鏈上屬于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.如果土壤受到污染，鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高參考答案：C28.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實(shí)說明(

)A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C．所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑作用于大腦皮層使痛覺中樞失去功能參考答案：B29.下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是（

）A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATPC．無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPD．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)參考答案：D30.下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后，其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因已與載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是A．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌B．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌C．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌參考答案：C31.一個(gè)池塘中的全部魚蝦構(gòu)成的是(

)A．一個(gè)種群

B．多個(gè)種群

C．群落

D．生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B32.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸入某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。據(jù)此，下列表述中不正確的是()A．該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞B．AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C．BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡D．用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，也可以得到類似的結(jié)果參考答案：C33.用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要A．以高莖作母本，矮莖作父本 B．以矮莖作母本，高莖作父本C．對(duì)母本去雄，授以父本花粉 D．對(duì)父本去雄，授以母本花粉參考答案：C34.從某海洋動(dòng)物中獲得一基因，其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是A.合成編碼目的肽的DNA片段 B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽參考答案：C略35.下列關(guān)于干細(xì)胞的敘述不正確的是A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的D.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期參考答案：B36.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，下列哪種措施是正確的？A．從現(xiàn)在起，禁止砍伐一切森林

B．大量開采礦產(chǎn)資源，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，提高綜合國力C．保護(hù)與人類共存的多種生物D．各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題參考答案：C37.（2015·上海卷）植物根部有向著背光側(cè)生長(zhǎng)的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細(xì)線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培（空氣濕度完全滿足幼苗的生長(zhǎng)需要），裝置如圖8所示。一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)方向最可能是A.B.C.D.參考答案：B幼苗的根部對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度比芽部對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度強(qiáng)，在重力作用下，根部的生長(zhǎng)素往下側(cè)運(yùn)輸，下側(cè)生長(zhǎng)受到抑制，上側(cè)生長(zhǎng)受到促進(jìn)，又因?yàn)楦坑斜彻馍L(zhǎng)的特性，單側(cè)光照在左側(cè)，使左側(cè)生長(zhǎng)受到促進(jìn)，右側(cè)生長(zhǎng)受到抑制，綜合兩種作用，根部表現(xiàn)為向右下方生長(zhǎng)；同樣，由于重力的存在，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，但由于莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度較低，近地側(cè)生長(zhǎng)表現(xiàn)為促進(jìn)作用，且大于原地側(cè)，使幼苗的頂端向上生長(zhǎng)，又由于單側(cè)光的影響，頂端向下運(yùn)輸?shù)纳L(zhǎng)素分布不均，所以右側(cè)生長(zhǎng)速度大于左側(cè)，表現(xiàn)為向光彎曲，綜合表現(xiàn)為幼苗頂端及莖向左上方生長(zhǎng)，故本題正確答案為B。38.下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是（

）編號(hào)化合物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)組成單位主要功能檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)①脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色脂肪酸儲(chǔ)存能量②糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量③蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色氨基酸承擔(dān)生命活動(dòng)④核酸甲基綠染液綠色核苷酸攜帶遺傳信息A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C39.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述，不正確的是A．生物技術(shù)既可造福人類，又能威脅社會(huì)B．人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心，從某些實(shí)例來看并非是多余的C．轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全D．由于生殖隔離，轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物肯定不會(huì)將目的基因傳給雜草參考答案：D40.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是A．①是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．在“草→兔→狐”這條食物鏈中，兔通過攝食獲得的儲(chǔ)存在草中的化學(xué)能，主要是通過呼吸作用以熱能的形式散失C．圖中的比值代表“草→兔”的能量的傳遞效率D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12分）如圖1所示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖，請(qǐng)回答：（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是kJ．（2）欲使C增加3kg，至少需A增加kg．（3）如圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分示意圖①圖中A表示，B表示，除了圖中所示，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分．②從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是．參考答案：（1）1250

（2）125（3）①初級(jí)消費(fèi)者同化（的能量）

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖（的能量）

（在細(xì)胞呼吸中）以熱能形式散失②單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

【考點(diǎn)】G4：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】1、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的全部太陽能；能量傳遞效率是指輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占本營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的百分比．能量只能沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．2、圖示2為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析，A表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量，B表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量．同化的能量除用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖，還有相當(dāng)一部分能量用于自身的呼吸消耗．由于一部分用于各級(jí)生物呼吸消耗，一部分隨遺體殘骸流向分解者，流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量就會(huì)很少．【解答】解：（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，即175+200+875=1250KJ；（2）能量傳遞效率是指輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占本營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的百分比，所以從A到B傳遞效率是×100%=16%；從B到C的傳遞效率是×100%=15%；C增加3KJ，需要A的量是：=125KJ；（3）圖示為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析，A表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量，B表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量．同化的能量除用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖，還有相當(dāng)一部分能量用于自身的呼吸消耗．由于一部分用于各級(jí)生物呼吸消耗，一部分隨遺體殘骸流向分解者，流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量就會(huì)很少；又由于能量只能沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．故答案為：（1）1250

（2）125（3）①初級(jí)消費(fèi)者同化（的能量）

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖（的能量）

（在細(xì)胞呼吸中）以熱能形式散失②單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力．42.下圖為進(jìn)行無土栽培的某一實(shí)驗(yàn)裝置圖及培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中幾種礦質(zhì)元素的濃度變化曲線圖，請(qǐng)分析回答，（1）在實(shí)驗(yàn)過程中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象主要有：_________________________________（2）在實(shí)驗(yàn)起始階段，使培養(yǎng)液中A、B、C、D、E五種礦質(zhì)元素的濃度一致，其主要目的是：_____________________。（3）從物質(zhì)的量濃度變化曲線中，分析植株對(duì)A～E五種礦質(zhì)元素的吸收狀況：在實(shí)驗(yàn)初期植株對(duì)_____