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義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)29.2三視圖3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌汀?、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單的幾何體的三視圖的還原,進(jìn)一步發(fā)展空間想象能力。三視圖的畫(huà)法(1)先畫(huà)主視圖,在主視圖正下方畫(huà)出俯視圖,注意與主視圖“長(zhǎng)對(duì)正”,在主視圖正右方畫(huà)出左視圖,注意與主視圖“高平齊”,與俯視圖“寬相等”.
(2)看得見(jiàn)部分的輪廓線(xiàn)畫(huà)成實(shí)線(xiàn),因被其他部分遮擋而看不見(jiàn)部分的輪廓線(xiàn)畫(huà)成虛線(xiàn).知識(shí)回顧大冊(cè)184頁(yè)課前預(yù)習(xí)1題和2題知識(shí)回顧
三視圖是主視圖、俯視圖、左視圖的統(tǒng)稱(chēng)。它是從三個(gè)方向分別表示物體形狀的一種常用視圖。
將三個(gè)投影面展開(kāi)在一個(gè)平面內(nèi),得到這一物體的一張三視圖知識(shí)回顧主視圖主視圖俯視圖左視圖正面從上面看從正面看高長(zhǎng)寬寬左視圖側(cè)面水平面俯視圖知識(shí)回顧大冊(cè)183頁(yè)課前預(yù)習(xí)5題和6題主視圖俯視圖左視圖高長(zhǎng)寬寬
三視圖位置有規(guī)定,主視圖要在左上邊,它的下方應(yīng)是俯視圖,左視圖坐落在右邊知識(shí)回顧知識(shí)回顧畫(huà)出圖中幾何體的三視圖學(xué)習(xí)新知例1根據(jù)三視圖說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng)大冊(cè)184頁(yè)學(xué)習(xí)新知例1根據(jù)三視圖說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng)大冊(cè)184頁(yè)例2根據(jù)物體的三視圖,描述物體的形狀.解:物體是正五棱柱的形狀。大冊(cè)184頁(yè)知識(shí)梳理本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?1、由三視圖想象實(shí)物形狀隨堂練習(xí)大冊(cè)185頁(yè)的應(yīng)用新知2、由三視圖想象實(shí)物形狀c7-1ba
3.如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖,圖中的6個(gè)正方形中分別已填入了-1、7、、a、b、c,要使展開(kāi)圖折疊成正方體后相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)為互為相反數(shù),則.ABCDEFABCDEF
4.下面的圖形是正方體的平面展開(kāi)圖,如果把它們疊成正方體,那么哪兩個(gè)面是相對(duì)的面?大冊(cè)
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