小學(xué)生消防安全演練活動總結(jié)（11篇）

Word第第頁小學(xué)生消防安全演練活動總結(jié)（11篇）學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕1

作為此次消防演練的參加者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊急、仔細(xì)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ㄈΥ舜窝菥?，車?yán)餃?zhǔn)時，有序，路線清楚明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說確實實極其重要而又被全部人包括組織者所忽視的事情。那就是全部人都是有所預(yù)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練。試問，假如真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰能夠第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，快速滅火并準(zhǔn)時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否認(rèn)的，估量當(dāng)警報準(zhǔn)時響起時還沒有人能夠快速反應(yīng)出是由于什么，可能還會因奇怪???而造成不行估量的災(zāi)難。

我在此提議，所謂演習(xí)雖說是假的，但僅有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防平安都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，削減災(zāi)難對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒接受。

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕2

一、師生共同參加，全校動員

此次活動在一周之前就進(jìn)行了具體地規(guī)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，邀請了區(qū)消防隊的副隊長xx擔(dān)當(dāng)總指揮，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)行了嚴(yán)厲?地商量，設(shè)定了活動的詳細(xì)實施方案。目的是通過此次消防平安演練活動，提高同學(xué)們的消防學(xué)問。

此次消防平安演練活動由“公告宣揚：展現(xiàn)方法”，“事故發(fā)生：平安撤離”，“專家講座：危害講解并描述與方法教育”以及“演練收獲：活動總結(jié)”四個環(huán)節(jié)組成。

在此次消防撤離演練之前的一周，各班級各班提前布置任務(wù)，在班級進(jìn)行消防平安學(xué)問傳授，并且通過PPT展現(xiàn)、黑板報宣揚以及老師等多種方式，給全校師生進(jìn)行消防學(xué)問的傳授。

學(xué)校通過老師會議，給個年紀(jì)班主任布置任務(wù)，要求各班進(jìn)行消防學(xué)問宣揚，強(qiáng)調(diào)師生補(bǔ)虛重視消防平安問題。會后各班進(jìn)行了各種方式進(jìn)行消防平安宣揚，比方各班通過黑板報告知同學(xué)們遇到各種事故災(zāi)難如何進(jìn)行自救，以及在保證自己平安的狀況下救助他人等等；比方在教學(xué)樓前樹立海報，展現(xiàn)校內(nèi)平安避險區(qū)域以及撤離路線等等。

本次活動全校動員，從教職工到同學(xué)全校動員，盡量百分百模擬演練，提高師生對于此次演練活動的重視。

二、活動詳細(xì)過程

在撤離活動之前各班已經(jīng)通過老師傳達(dá)任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進(jìn)行過消防學(xué)問的傳授。

周二下午第一節(jié)的最終五分鐘，在區(qū)消防副隊長xx的指揮下，在教學(xué)樓各個區(qū)域放置煙霧放出裝置，模擬火災(zāi)煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師鎮(zhèn)靜冷靜，快速指揮同學(xué)通過平安路線撤離到平安地點〔學(xué)校操場〕，從教室到操場共三分鐘，撤退順當(dāng)，無突發(fā)狀況，無人員傷亡。

全體師生撤退到平安地點后，消防隊xx通知進(jìn)行講座，通過自己親身經(jīng)受的消防搶救活動告知大家不正規(guī)用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的熟悉。還邀請老師和同學(xué)共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區(qū)分以及遇到火情時滅火器的詳細(xì)使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均把握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進(jìn)行滅火嘗試。

三、活動后續(xù)

消防平安活動結(jié)束后，個班級下達(dá)任務(wù)，要去各位同學(xué)對此次活動進(jìn)行總結(jié)，從而讓老師把握同學(xué)對消防平安學(xué)問的把握狀況。各班級各同學(xué)紛紛參加，主動響應(yīng)，并對此次演練活動高度認(rèn)可，賜予了很高的評價。

消防平安與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校非常重視，此次演練活動是我們對師生平安問題的重視呈現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成果，更要以提高師生的綜合素養(yǎng)為教育目標(biāo)。

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕3

我校依據(jù)市教育局平安工作會議精神，于20xx年3月12日下午在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助力量主，加強(qiáng)生命教育，提高同學(xué)消防平安防范意識，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防平安演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；同學(xué)逃命〔同學(xué)在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓〕；講解滅火器學(xué)問，點評同學(xué)模擬逃命中存在的問題和留意事項；學(xué)校歐陽龍校長總結(jié)了此次消防演練活動。本校同學(xué)主動熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校同學(xué)的逃命技能和平安意識，增添了同學(xué)對消防官兵的崇敬之情，使同學(xué)切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)懷與愛惜，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、細(xì)心預(yù)備

我校針對這次防火演習(xí)，應(yīng)用各各途徑做了大量的防火宣揚工作，讓同學(xué)們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制定了各個樓層的防火疏散打算，每個樓層都有固定的老師引導(dǎo)疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)會有序、正確、極速的逃命。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開全體老師會議，布置了消防工作的詳細(xì)實施方案。明確每個員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并留意平安演練所留意的事項

三、消防演習(xí)

3月12日下午15：30，一聲令下，同學(xué)們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)厲?，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散同學(xué)，保證在樓內(nèi)同學(xué)的平安，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷同學(xué)現(xiàn)象。同學(xué)們逃命到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防平安疏散演習(xí)歷時2分鐘，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散同學(xué)；如何自救和逃命。

演習(xí)中，學(xué)校教職工看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，到達(dá)重視平安、防火工作。演習(xí)結(jié)束后歐陽龍校長以對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕4

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增添同學(xué)在遇到火險時逃命、自救力量，20xx年4月7日下午其次節(jié)隊會課，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實詳情”的演練原則。撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班同學(xué)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、平安、有序。

這次消防演練活動增添了師生的消防平安意識，對普及消防平安學(xué)問和提高同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對火災(zāi)突襲的應(yīng)變力量。

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕5

火，究竟在生活中扮演了一個怎樣主角，它暖和并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫順的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的進(jìn)展，也就是它，當(dāng)狂躁擔(dān)心時，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的馬虎大意，也可使這溫存的伴侶勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微缺乏道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你順手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威逼到我們的生命與財產(chǎn)平安。

火災(zāi)的發(fā)生，是由許多因素引起的，而避開火災(zāi)對我們造成的損害，我們還是應(yīng)當(dāng)從不一樣方面實行相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多擔(dān)心全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以愛護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對同學(xué)的這些不良行為，擔(dān)心全行為予以警戒，杜絕這些違背學(xué)校規(guī)定的行為，經(jīng)過平安素養(yǎng)課的教育讓同學(xué)加強(qiáng)火災(zāi)防范平安意識，學(xué)習(xí)到消防平安意識，到達(dá)人人懂消防，個個會消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注意在學(xué)校環(huán)境中物的擔(dān)心全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防平安演練，確保同學(xué)在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)平安自救的目的。

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕6

20xx年XX月XX日上午，XX學(xué)校進(jìn)行了消防演練活動。五班級三班作為試驗學(xué)校的成員，參與了這次演練活動。同學(xué)們在演練過程中，主動參加，心顧大家，切實把握了在大火來臨時的一些求生本事和緊急疏散本事。

為了保證同學(xué)在活動中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前，作為班主任的我提前向同學(xué)講授了一些火災(zāi)過程中可能消失的問題以及應(yīng)急方案，并且向同學(xué)細(xì)致地講解并描述了當(dāng)災(zāi)難來臨時，為了保證我們班同學(xué)一個都不能少所必需做到的逃命路線，以及在逃命過程中自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。為確保演練的精確無誤，在講解完畢后，我又帶著同學(xué)實地演練了一次。

有了這種提前的預(yù)案培訓(xùn)及講解，同學(xué)在學(xué)校組織的消防演練開頭時，訓(xùn)練有素，快速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進(jìn)。在行進(jìn)過程中，同學(xué)們做到了不當(dāng)兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之后，同學(xué)們在體育委員的帶著下，快速整隊站好，班長清點人數(shù)，在精確無誤后，我向總指揮對我班的情景進(jìn)行了匯報。

當(dāng)然在活動結(jié)束后，反思整個演練過程，我感覺還是有一個地方支配些許缺乏。即在同學(xué)們在教室內(nèi)是按座位，有秩序逃命的，可是在奔向操場之后，由于沒有事前強(qiáng)調(diào)，體育委員在整隊時，極個別同學(xué)不知是應(yīng)當(dāng)站什么隊消失了慌亂，在以后遇到這種情景時，感覺對孩子真是應(yīng)當(dāng)討論地全面些，再全面些，同時要培育班干部的遇事處理本領(lǐng)！

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕7

為進(jìn)一步落實上級平安工作精神，增添同學(xué)的平安意識和自我愛護(hù)力量，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期開學(xué)后我校于2月18日對同學(xué)進(jìn)行平安教育及平安逃命疏散演練，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、平安學(xué)問教育、平安疏散演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長郎明臣為組長的平安教育及疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體老師及班主任平安工作專題會議部署平安教育和疏散演練工作。老師對同學(xué)重點進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高同學(xué)應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

二、周密支配、疏散演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的平安區(qū)域、疏散挨次、退場挨次和留意事項，要求全體老師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣揚、重點培訓(xùn)，確保演練勝利

1、學(xué)校加大宣揚，進(jìn)一步提高全校師生平安意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃命演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點讓同學(xué)懂得災(zāi)難來臨時逃命疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

上午其次節(jié)大課間組織全校同學(xué)如期順當(dāng)完成了逃命疏散演練任務(wù)。演練過程同學(xué)都能夠聽從指揮，主動參加，仔細(xì)協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的勝利。這次演練活動是對我校校內(nèi)突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增添了全體師生的平安意識，提高了自護(hù)自救的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

通過今日的平安教育和平安疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學(xué)期還會堅持并定期開展這些活動，確保我校平安工作能快速、有序地進(jìn)行。

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕8

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防平安意識，提高師生應(yīng)急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應(yīng)力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安快速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。11月4日下午第三節(jié)課，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實詳情”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的消防疏散演練方案。

3、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練詳情，明白身責(zé)任，組織老師學(xué)習(xí)《城東學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防學(xué)問，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃命的本事。演練結(jié)束后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分老師和同學(xué)還參與了滅火實踐演練。

5、11月4日下午第三節(jié)，實地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣揚并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備，并進(jìn)行了一次模擬的演練過程。

6、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練開頭”的一聲令下，警報拉響，參與演練人員各就各位，各班同學(xué)用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、平安、有序，活動圓滿完成。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

此次消防演練活動增添了師生的消防平安意識，對普及消防平安學(xué)問和提高同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)急處置和自救自護(hù)力量。

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕9

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防平安工作，全面提高在校師生的消防平安素養(yǎng)，增添防火自救和逃命力量。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防平安學(xué)問，提示冬季用火用電平安，提高防控火災(zāi)力量，做好學(xué)校防火工作的活動。

此次活動各班主任進(jìn)行全面的消防平安學(xué)問宣揚教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電平安，組織消防演習(xí)順當(dāng)完成了消防教育活動。

11月9日，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進(jìn)行消防自救學(xué)問講解，播放平安教育片，向全校師生宣揚在火災(zāi)來臨時候的自救方法。同時布置消防演習(xí)活動的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶著同學(xué)設(shè)計平安疏散演習(xí)的路線和方案，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場平安地帶。

在全校演習(xí)活動之前，各班老師組織班會對本班同學(xué)進(jìn)行了形式多樣的消防平安教育，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí)。各班同學(xué)都做到了：

1、頭腦冷靜；

2、心情安靜；

3、把握自救方法。

11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃命演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名同學(xué)，快速作出反應(yīng)，在各班主任及其他平安疏散引導(dǎo)員的帶著下，根據(jù)緊急疏散路線，從綜合樓各教室平安、有序撤離到學(xué)校大操場的時間是2分30秒。這是一次特別勝利的平安疏散演習(xí)活動。隨后，劉校長就逃命演練進(jìn)行了總結(jié)，對各個樓層的逃命狀況進(jìn)行了具體的分析，對好的現(xiàn)象進(jìn)行了表揚，指出了缺乏之處；并對全體同學(xué)再次進(jìn)行了平安教育，要求同學(xué)仔細(xì)對待每一次演練，防患于未然。

消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后，各班老師帶著同學(xué)進(jìn)行了疏散演習(xí)的狀況總結(jié)。通過本次的宣揚教育，我校師生思想上高度重視消防平安，行動上能夠快速、平安、有組織地平安撤離集結(jié)到平安地帶。此次119防火緊急疏散逃命演練提高了廣闊師生的消防平安防范意識，提高了自防自救力量，對“教育一個同學(xué)，進(jìn)而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的`作用。今后我校還要主動扎實地做好這方面的工作。

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕10

隨著一聲刺耳的警報聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。

只見班級的同學(xué)們用早早預(yù)備好的潔凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急迫切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯快速撤離到校內(nèi)的大操場，集合、清點人數(shù)，一切緊急有序的進(jìn)行著。缺乏兩分鐘的時間，大家到平安到達(dá)。

隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防學(xué)問的普及。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的平安常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解把握火災(zāi)等突發(fā)大事的處理流程，以及在處理突發(fā)大事過程中的協(xié)調(diào)協(xié)作。增添人們在火災(zāi)中互救，自救意識。

其實，我們美好路學(xué)校的平安憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑同學(xué)課間運動發(fā)生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層催促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止同學(xué)在課間做一些危急的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”試驗，從而使同學(xué)真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，平安你我同行的責(zé)任意識愛護(hù)意識和真情實意的暖心行動。

讓平安伴我們同行，讓生命之花美好綻放！

學(xué)校生消防平安演練活動總結(jié)〔精選11篇〕11

為切實加強(qiáng)兵團(tuán)大廈的日常平安工作，提高全員平安消防素