試論語文教學(xué)中的非言語表達(dá)

試論語文教學(xué)中的非言語表達(dá)關(guān)于試論語文教學(xué)中的非言語表達(dá)

語文是我們的母語，為我們傳達(dá)了無數(shù)的思想，知識和文化。在語文教學(xué)中，不僅需要注重文字的講解，更必須注意到非言語表達(dá)的重要性。在教學(xué)中，通過魅力非凡的語言、神情、身態(tài)等非言語表達(dá)的方式，令學(xué)生更容易地掌握語言規(guī)則，提高文學(xué)素養(yǎng)。因此，本篇文章將從非言語表達(dá)在語文教學(xué)中的特點(diǎn)，重要性以及具體實(shí)踐中要如何做好非言語表達(dá)三個(gè)方面進(jìn)行探討。

一、非言語表達(dá)在語文教學(xué)中的特點(diǎn)

非言語表達(dá)是指不使用文字的形式，而是借助面部表情、肢體動(dòng)作、眼神交流等方式來傳達(dá)信息或情感的行為。相較于文字表達(dá)，非言語表達(dá)具有如下特點(diǎn)。

第一、形式更為豐富

非言語表達(dá)形式多樣，例如面部表情，肢體動(dòng)作，眼神等。而文字的表達(dá)則相對單一，只有字形大小和字體顏色等局限。

第二、情感更加真實(shí)

情感是非言語表達(dá)的核心，其真實(shí)性也比文字表達(dá)更為突出。如在談話中，坦誠且親切的語氣，友好的微笑，都能有效地增強(qiáng)友好的氛圍。

第三、接受者參與度高

非言語表達(dá)中的含義并不明確，學(xué)生需要根據(jù)語境和說話人的表情、姿態(tài)等，自行推斷出含義。而文字表達(dá)的含義相對較為明確，不需要太多的思考。

二、非言語表達(dá)在語文教學(xué)中的重要性

非言語表達(dá)在語文教學(xué)中具有極其重要的作用。其重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一、增加課堂趣味性

一堂枯燥乏味的課程，肯定無法吸引學(xué)生的積極參與。語文教學(xué)中，既要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，又要增強(qiáng)學(xué)生的興趣。優(yōu)秀的教師應(yīng)該注意使用非言語表達(dá)手段，增加課堂趣味。

第二、增強(qiáng)記憶與理解

學(xué)生通過觀察教師的表情、姿態(tài)、語調(diào)等非言語表達(dá)，可以更快速了解句子意義的深層含義，增強(qiáng)了記憶與理解的深度，從而達(dá)到提高學(xué)生語文素養(yǎng)的目的。

第三、開發(fā)學(xué)生的想象力

與文字不同，面部表情、肢體動(dòng)作、眼神等非言語表達(dá)更能夠激發(fā)學(xué)生的想象力。教師通過想象和肢體動(dòng)作，將抽象的文字內(nèi)容具象化，讓學(xué)生更容易理解，也更容易從中獲得更多的啟發(fā)。

第四、提高學(xué)生的創(chuàng)造力

學(xué)生通過觀察教師的行為和語言表達(dá)，在具體的實(shí)踐中能夠更好地體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，將自己的表達(dá)方式逐漸深化和提高。

三、具體實(shí)踐中如何做好非言語表達(dá)

為了充分利用非言語表達(dá)來增強(qiáng)和擴(kuò)展語文教學(xué)，需要體現(xiàn)非言語表達(dá)的教師需要關(guān)注以下幾個(gè)方面。

第一、教師可以通過舉止和表情來支持學(xué)生的理解

在語文教學(xué)中，當(dāng)教師正在進(jìn)行講解時(shí)，可以通過舉手、點(diǎn)頭等肢體動(dòng)作，以及微笑、表情豐富的話語，增強(qiáng)學(xué)生的參與感，從而更好地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第二、教師可以通過多樣化的表現(xiàn)手段來提高課堂趣味性

教師通過表情、口語表達(dá)、肢體語言如運(yùn)動(dòng)、甚至音樂等多種元素，來使學(xué)生充分體驗(yàn)到語文教學(xué)中的趣味和樂趣，進(jìn)而提高課堂的交互性。

第三、教師可以通過創(chuàng)新的方法來拓展學(xué)生的想象

在語文教學(xué)中，可以運(yùn)用輔助形象，如投影、畫面等等，并結(jié)合場景，讓學(xué)生置身其中，提高學(xué)生的想象能力。

第四、注重教師自身的言傳身教

在非言語表達(dá)上，教師需要注重自己的肢體語言、聲線語調(diào)等方面的體現(xiàn)，給學(xué)生一個(gè)正面的示范，拉近雙方的師生距離。

總之，在語文教學(xué)中，非言語表達(dá)是當(dāng)之無愧的重要組成部分。非言語表達(dá)方法的使用不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果