試論語文期末書面的編制

試論語文期末書面的編制試論語文期末書面的編制

期末考試是每個學期最重要的考試之一，也是對學生學習成果的一次檢驗。在這個過程中，書面考試是較為常見的考試形式之一。在語文考試中，書面考試也是必不可少的。那么，如何編制一份合理的語文期末書面考試？本文將從以下幾個方面進行淺談。

一、考試形式

首先，考試形式是很重要的一點。通常，語文書面考試分為閱讀理解、寫作兩個部分。閱讀理解考察學生的閱讀能力和語言理解能力，寫作考察學生的語言表達能力和思考能力。根據(jù)學生的實際情況，不妨將兩部分分配時間的比例進行適當?shù)恼{整，例如，可以將閱讀理解占考試總時間的三分之一，寫作占考試總時間的二分之一。

在考試的書面形式方面，我們通常會選擇問答式或作文式。問答式適合考察學生對課本知識的理解和掌握，作文式則更適合考察學生的語言表達能力和思考能力。為了使試卷更具針對性，建議將兩種形式結合使用。

二、知識點和考點的選取

知識點和考點的選取是編制試卷的重要環(huán)節(jié)。在選取知識點時，應以教材為主要依據(jù)，充分考慮學生的年級和語文水平，選取與教材內容相關、難度適中的知識點。在考點的選取上，考慮到學生的知識儲備和應試能力，應盡量設置一些與實際生活相關的考點，讓學生在學習語文的同時了解到更多的社會知識和文化常識。

三、題目的設計

在題目的設計上，應注意以下幾點：

1.要注重思維性。題目不僅考查學生的知識儲備，更要考察學生的思考能力和創(chuàng)新思維能力，讓學生在語文學習中積極思考。

2.要注重靈活性。試題的多樣性、創(chuàng)意性和變換性，都是評價一份試卷的重要標準，能夠提高學生的應變能力和解決問題的能力。

3.要注重實用性。試題的設置應體現(xiàn)語文的實用性，能夠對學生的生活產(chǎn)生幫助，也能夠對學生的知識應用有一定幫助。

4.要注重藝術性。藝術性的試題設計，能夠增強學生的興趣和積極性，在試題的設計中可以加入一些優(yōu)美的句子或文章。

四、難易程度的安排

試卷難度的安排，要考慮到學生的實際情況，既不能過分簡單也不能過分困難。應選擇較為適中的難度，以此激發(fā)學生學習的興趣和熱情，從而達到提高語文水平的目的。

此外，在安排題目難易程度時，還需要注意以下幾點：

1.考慮整體難度的均衡性，難度要適中，要設置一定數(shù)量的易、中、難題，確保試卷具有一定的均衡性。

2.每題分值要合理，最簡單的題不宜設置得過高，比較難的題分值應設置得較高，保證學生在答試題時，能夠更好地調整心態(tài)，保持積極的心態(tài)，以此提高答題的效率和準確性。

3.在安排難易程度時，還需要充分考慮到學生的應試能力和學習狀況，以此進行科學、合理的考試安排。同時也要注重題目的質量和完整性，不要出現(xiàn)錯別字或不完整的試題。

五、考試批改的難易程度

對于語文試卷來說，考試批改的難易程度也非常重要。應根據(jù)試題的難易程度和學生的水平來決定試卷批改的難度，以便于更好地對學生的答卷情況進行評估。

同樣的，要注意以下幾點：

1.認真評定每一份試卷的分值，不要出現(xiàn)評分的偏差，以此保證每個學生都能夠得到公正的評分。

2.在評分時盡量不要受到情感和個人偏見的影響，對學生的答卷進行客觀評定。

3.在評分過程中應建立科學的評分標準，并嚴格按照標準對學生的試卷進行評分。

總之，在編制語文期末書面考試時應從多