走月亮 省賽獲獎(jiǎng)

第一課時(shí)走月亮2走月亮：也指中秋時(shí)吳地的一種風(fēng)俗。吳地有走月亮、走三橋之俗。就是在月光下出游，走過(guò)至少三座橋。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自由朗讀課文,帶上我們的耳朵、眼睛、鼻子和心，到書(shū)本中去走月亮吧。自讀提示鵝卵石鵝卵éluǎn運(yùn)載zàizǎi裝載①年:一年半載。②刊登:連載小說(shuō)多音字剌（là）刺（cì）潑剌乖剌刺刀刺猬形近字鍍（dù）鍍亮鍍金渡河渡船渡（dù）形近字閃爍（shǎnshuò）翹舌音淘洗táo牽手qiān鵝卵石éluǎn填石tián莊稼zhuāngjia風(fēng)俗sú葡萄pútáo躍出yuè稻穗suì成熟shú鍍亮

dù

閃閃爍爍

shuòshuò閃閃爍爍鍍亮成熟稻穗葡萄躍出風(fēng)俗莊稼填石牽手鵝卵石我會(huì)認(rèn)2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yuèchū

tiánkòng

qiān

zhe

fēng

sú

táoxǐ

éluǎnshí

dàosuìchéngshúpútao

躍出填空牽著風(fēng)俗淘洗鵝卵石

稻穗成熟葡萄

①“我”和阿媽走過(guò)了哪些地方？并用“△△”標(biāo)記出來(lái)。②找出文中反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)句子，用“————”標(biāo)記下來(lái)。出現(xiàn)了幾次？③在你讀課文時(shí)，有哪些不明白的地方，請(qǐng)?jiān)跁?shū)上作出標(biāo)記，待會(huì)兒來(lái)匯報(bào)。再讀思考：

洱海在云南省大理市內(nèi)，西面有點(diǎn)蒼山，東面有玉案山，氣候溫和濕潤(rùn)，水質(zhì)優(yōu)良，水產(chǎn)資源豐富，是一個(gè)景色迷人的風(fēng)景區(qū)。洱海是大理“風(fēng)花雪月”四景之一“洱海月”之所在。據(jù)說(shuō)因形狀像一個(gè)耳朵而取名為“洱海”。洱海，雖然稱(chēng)之為海，但其實(shí)是一個(gè)湖泊，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樵颇仙罹觾?nèi)陸，當(dāng)?shù)厝嗣駷楸硎緦?duì)海的向往，所以稱(chēng)之為洱海。白族是中國(guó)第15大少數(shù)民族，主要分布在云南、貴州、湖南等省，其中以云南省的白族人口最多，主要聚居在云南省大理白族自治州。此外四川省、重慶市等地也有分布。白族有本民族語(yǔ)言，白語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族彝語(yǔ)支。漢文自古以來(lái)一直為白族群眾通用。白族在藝術(shù)方面獨(dú)樹(shù)一幟，其建筑、雕刻、繪畫(huà)藝術(shù)名揚(yáng)古今中外。在形成與發(fā)展的過(guò)程中，與周邊的各民族相互往來(lái)，創(chuàng)建了燦爛的經(jīng)濟(jì)文化。白族是一個(gè)聚居程度較高的民族，有民家、勒墨、那馬三大支系，受漢文化影響較深。

（1）

那么文中寫(xiě)了幾次“啊，我和阿媽走月亮呢？”

（2）每一次我和阿媽是在哪走月亮？第一次，

是在小路上走月亮。第二次，

是在小溪邊。第三次，

是在村道上。第四次，

只是靜靜地走著。走過(guò)了許多地方。第一部分（第1-3段）總起全文。寫(xiě)月明之夜，洱海邊景色美麗，阿媽帶“我”在小路上走月亮。第二部分（第4、5段）走在溪邊。寫(xiě)“我”和阿媽在溪邊走月亮。第三部分（第6、7段）走在村道上。寫(xiě)“我”和阿媽在村道上走月亮。第四部分（第8、9段）寫(xiě)感受。寫(xiě)我和阿媽靜靜地走過(guò)了許多地方。第二課時(shí)走月亮2閃閃爍爍鍍亮成熟稻穗葡萄躍出風(fēng)俗莊稼填石牽手鵝卵石我會(huì)認(rèn)風(fēng)俗閃閃爍爍鍍亮成熟躍出葡萄填石鵝卵石牽手

師配樂(lè)朗讀

邊聽(tīng)邊想：你聽(tīng)到了什么樣的畫(huà)面，帶給你什么感受？

月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在洱海里淘洗過(guò)嗎?月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……作者運(yùn)用排比的修辭手法，選取了明月、點(diǎn)蒼山、大青樹(shù)、鄉(xiāng)間的路等自然景物，生動(dòng)形象的描繪出了一副山村月夜圖。排比高高的點(diǎn)蒼山村頭的大青樹(shù)大道和小路想象：想一想，這月光還會(huì)照亮什么地方？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：月光還會(huì)照亮房檐；月光還會(huì)照亮公園；月光還會(huì)照亮田野……

仿寫(xiě)月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了村間的大道和小路,還照亮了____________________________，照亮了___________________________......可愛(ài)的小水塘清澈的小溪

月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在洱海里淘洗過(guò)嗎?月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！用了擬人的修辭手法生動(dòng)形象的寫(xiě)出了鵝卵石間的無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景。朗讀指導(dǎo)：兩個(gè)“流著”要讀出甜美、歡快、幸福的情緒。

哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律?，而我，用?shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣......哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ?，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩?，用?shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣......哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ桑覀內(nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。果子的甜香。聽(tīng)到：看到：聞到：秋蟲(chóng)唱歌，夜鳥(niǎo)拍打翅膀，魚(yú)兒躍出水面，溝水汩汩。沉甸甸的稻穗，像銀毯的稻田。你還記得月下的某個(gè)情景嗎？能否也調(diào)動(dòng)你的五官，為我們描給一個(gè)讓人難忘的月夜呢？只需寫(xiě)一個(gè)段落即可。這是課后小練筆哦！圓圓的月亮放出柔和的月光。幾朵灰色的薄薄的云縈繞在柔和的月光下，奔騰了一天的小河平息了。月兒倒映在河面上，晚風(fēng)一吹，波光粼粼的像一塊潔白的長(zhǎng)玉，像一條綴滿(mǎn)寶石的綢帶。媽媽那圓圓的臉龐上，掛著慈祥溫和的笑容，靜靜的看著我在月光下玩耍。小練筆

走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……

啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn),美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著......有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō);有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……啊，在我