中考-壓縮語段教學教案

壓縮語段方法總結

考點一

為新聞擬寫標題或編一句話新聞

1．

擬寫新聞標題類

這類題實際上是要求概括出報道內容的核心，標題往往不需要時間，只要求兩個必備要素——人物和事件，句中通常不停頓，文末不加標點。抓住“導語”，從中提煉出符合題目要求的內容。答題模式：“陳述對象+行為+結果”。

【例一】（2010年湖南婁底卷）根據(jù)下面的內容擬寫一則新聞標題。

本報訊

5月26日，記者從市旅游外事僑務局獲悉，接國家旅游局通知，我市正式獲批“中國優(yōu)秀旅游城市”。至此，我省已有9個地級市和3個縣級市獲此殊榮。

我市旅游資源豐富，品種齊全，特色獨具，重要的旅游資源有：大雄山國家森林公園、龍山國家深林公園、梅山龍宮、紫鵲界秦人梯田、曾國藩故居富厚堂、眉江風景區(qū)等。其中梅山龍宮和曾國藩故居富厚堂已獲批國家AAAA級旅游區(qū)。（摘自2010年《婁底廣播電視報》）

標題;___________________________

【析】解答這類題目，基本思路是：①在材料中尋找一個能概括整個材料的中心句，這個中心句一般會在材料的第一段或最后一段?？梢钥闯霰绢}中第一句話中“我市正式獲批中國優(yōu)秀旅游城市”即為整個材料的中心句。②再結合字數(shù)要求，走“陳述對象+行為+結果”的捷徑，即可將此句壓縮為：婁底正式獲批“中國

優(yōu)秀旅游城市”

2．

擬寫一句話新聞

從文段中篩選出關鍵信息，然后用簡明的語言把它表達出來。所謂關鍵信息，主要指讀者最關心最有新聞價值的內容。注意陳述對象、事件、結果等基本要素。答題模式：陳述對象+行為+結果【例二】（2015年湖北省蘇州卷試題）將下面消息概括為一句話的新聞。

據(jù)《法制日報》2015年5月21日報道，外來入侵生物嚴重危害國家生態(tài)環(huán)境，造成巨大經(jīng)濟損失，北京市曾經(jīng)出動飛機450架殺滅一種叫美國白蛾的蟲子。中科院動物研究所研究員張潤志介紹，生物入侵一旦成功，控制費用也非常巨大。原國家環(huán)保局曾組織開展了我國外來入侵物種調查。調查發(fā)現(xiàn)，全國共有283種外來入侵物種，每年對經(jīng)濟和環(huán)境造成的損失約1200億元，相當于國民生產總值的1.36％。

答：[析]

這則消息報道的對象是“外來入侵生物”，它種類多，導致巨額損失，然后走“陳述對象+行為+結果”的路子即可概括為：數(shù)量驚人的外來生物入侵致年損失1200億元

。考點二

概括材料的主要內容或信息

材料的內容不同，其主要信息也不同。對新聞類要走“陳述對象+行為+結果”的路子；對敘事類要扣住六要素，即××在××地點做了××事，其意義或影響是什么；對說明類語段常用的方法是：①抓住說明對象特征、范圍、研究成果、意義等。②若有幾層意思并列，則要歸納這幾層意思的共同性或實質性，進行分層合并。對議論性材料，關鍵是要先找到其論點。

1.記敘性文段可以通過抓記敘的要素來抓信息。記敘的要素主要指時間、地點、人物（包括對象、身份等）、事件（包括起因、經(jīng)過、結果），抓住了這些要素，也就等于抓住了文段的主要內容。【例三】（2010年杭州卷）

用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過25個字。

杭州的建筑工地每年有1000多個，如果把這些工地的圍墻適當“美容”一下，它將成為街頭一道獨特的風景。為進一步打造“國內最清潔城市”，今后，杭州新開工的建筑工地的圍墻都要進行美化。

現(xiàn)在不少城市的墻繪主要是廣告，而杭州的墻繪則比較有江南特色，有些還融入了地域文化。有關部門要求杭州建筑工地的墻繪今后要消除盈利性廣告，逐步走向公益化，賦予其豐富的文化內涵，體現(xiàn)出杭州的文化特質。答：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

【析】這是一則新聞語段，

這段新聞語段的陳述對象為“杭州建筑工地的圍墻”，其動作特點為“要美化”，最終結果為要體現(xiàn)“文化特質”，根據(jù)“陳述對象+行為+結果”的路子可得出答案：杭州建筑工地圍墻要美化得有文化味。

【例四】根據(jù)下列材料，用單句寫一則一句話新聞。（不超過50個字）畢業(yè)于中央美院的王遲，熱愛自己的美術教育事業(yè)。他在徐州礦務局一中任教期間，利用業(yè)余時間，注重培養(yǎng)和訓練對繪畫有興趣的學生，經(jīng)他精心輔導3年的該校高中美術小組的9名學生，在今年高校藝術類的考試中專業(yè)成績全部過線，其中有5名考入省藝術高校，3名被中國礦業(yè)大學彭城大學美術專業(yè)錄取。參考答案：徐州礦務局一中教師王遲業(yè)余輔導3年的9名學生，在今年的高校藝術類招生考試中取得優(yōu)異成績。2.議論性文段可以采取抓中心句的方法。因為議論文經(jīng)常采用的方式就是先提出觀點再分析論證，最后得出結論，作者要表達的中心意思往往就在開頭或結尾。抓住了中心句（觀點句、總結句），也就抓住了文段的主要信息?！纠濉?2014年江西卷)

概括下面語段的內容。（不超過15個字）

對于胸懷大志的創(chuàng)業(yè)者，世博會的滋養(yǎng)和熏陶改變了他們的人生軌跡。18歲的諾貝爾參觀了1851年倫敦世博會，對科學的向往壓倒了對文學的迷戀；布魯奈爾和魯賽爾就是在1851年倫敦世博會上結識后，敲定了建造“大東方”號巨輪的方案；從斯得哥兒摩趕到費城參加1876年世博會的安得魯受到美國飛行家懷斯的啟蒙，成了瑞典熱氣球航行均先驅；幼年的福特因隨父親參加1876年費城世博會而愛上機械，1893年他專程奔赴芝加哥世博會并見到戴姆勒的汽車后，激發(fā)了一生中最重要的靈感。

答：【析】通讀語段可看出這是一段議論語段，關鍵是找到其論點?？煽闯龅谝痪湓捠潜疚牡恼擖c句，后面所舉事例都是為論證世博會改變了他們的人生軌跡服務的，因此可得出該題答案：世博會改變了創(chuàng)業(yè)者的人生軌跡。

【例六】請將下面一段文字的主要內容概括出來，不超過2５個字。語文的詩意讓我再一次想到語文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”?！叭思冀逃眰戎赜诮o學生生活技能，“人格教育”注重將語文養(yǎng)料內化為學生自己的精神，“人生教育”則引導學生最終把“語文素養(yǎng)”（包括知識技能、思想技能、人格信念等）與自己的人生融為一體。如果說“人技教育”給學生以“真”，“人格教育”給學生以“善”，那么“人生教育”則將學生引向生命之“美”。參考答案：語文的人技、人格和人生教育教給學生以真、善、美。3.說明性文段壓縮說明性語段，首先要把握被說明事物的要點，即事物的性質、特點及成因等，壓縮時應重點保留。其次，要適當注意原文段說明方法的使用。注意事項：抓住說明中心，壓縮說明性語段首先必須整體把握，抓住說明中心及其特點；一般不使用修辭、舉例等語句；注意表述的嚴密、清晰、連貫。各語段的壓縮不能隨意改變原文的句間關系?！纠摺肯旅娌牧蠌乃姆矫鎸Χ髁私榻B，請篩選信息，保留各方面主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡，二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。參考答案：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒組成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器?？键c三

結合有關材料，給某個術語下定義

下定義，要有個判斷詞“是”，“是”前后的表述內涵相等，可以互換，即A是B，B叫做A?！疤O果是水果”僅僅是作解釋，不是下定義，因為不能倒過來說“水果是蘋果”。而“蘋果是落葉喬木所結的果實圓形的果皮青黃或紅的供生食的味甜或略酸的一種普通水果”則是下定義，因為前后可以倒過來說。解題時要把被定義的概念放在一個大的概念中，再加上對其本質特征進行描述的限制，即可得出被定義的概念。答題模式：被定義的概念=對其本質特征進行描述+大概念【例八】（2010年重親卷）地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。為了倡導節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。

請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內）（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國環(huán)境科學學會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳。”

“

低

碳

生

活

”

指

：

[析]通讀語段，首先明確“低碳生活”的大概念是“生活方式”，因此把材料一中的最后一句“低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式”作為主干句，然后把材料二，材料三中對其本質特征描述的關鍵詞語“較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放”“從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標”“節(jié)能”作為修飾成分鑲嵌進去就可以得出定義：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標的生活方式。

【例九】閱讀下面的短文，給“禽流感”下一個定義。禽流感究竟是什么？通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起的禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。1997年5月，香港一名三歲男童體內分離出一株甲型流感病毒，8月確診為全球首例由A型(H5NI)禽流感病毒引起的人間病例。當年，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例。這也首次證實了H5NI病毒能感染人類，并有很高的致死率。參考答案：禽流感是禽類由A型流感病毒引起的一種能產生從呼吸系統(tǒng)到嚴重全身敗血癥等多種癥狀，有很高的死亡率，并能感染人類、致死率很高(或嚴重危害人類健康)的傳染病。考點四

為材料寫一句話或一個結論

續(xù)寫一句話往往是結尾，寫一個結論也是對前面分析或論述的一個總結。若是對記敘類材料續(xù)寫一句話，這一句話常常比較含蓄，又要能概括中心或揭示主題；若是對議論性語段下一個結論，則結論一定要鮮明，直接表明作者觀點或點題；若是對說明性語段下一個結論，則要善于抓內容要點，篩選關鍵語句。

【例十】（15年蘭州卷）閱讀下面文字，按要求回答問題。

根據(jù)國家環(huán)保局的一項調查，在被統(tǒng)計的131條流經(jīng)城市的河流中，嚴重污染的有36條，重度污染的有21條。全國532條主要河流中，有436條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物有石油類、揮發(fā)酚、氨氮和汞等。其中有機類屬嚴重污染，三氮類屬重度污染，重金屬為輕度污染。目前中國約有一半城市市區(qū)的地下水污染嚴重，地下水質呈下降趨勢。

從上面的文字中，你得出的結論是什么？

答：【析】這是一段說明文字，主要是說明環(huán)保局的一項調查，要善于抓住文中的關鍵語句進行篩選，如“嚴重污染”“重度污染”“不同程度的污染”從而得出結論：我國河流污染嚴重。

實戰(zhàn)演練1、將下面一段話概括為一句話，表明作者的觀點。（不超過12個字）藝術的目的是夸張美好的東西，使它更加美好；夸大壞的——仇視人和丑化的東西，使它引起厭惡，激發(fā)人的決心，來消滅那庸俗貪婪的小市民習氣所造成生活中可恥的卑鄙齷齪。藝術的本質是贊成或反對的斗爭，漠不關心的藝術是沒有而且也不可能有的，因為人不是照相機，他不是“攝照”現(xiàn)實，他或是肯定現(xiàn)實，或是改變現(xiàn)實，毀滅現(xiàn)實。2、1.【2014中考河北卷】閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當前“最具價值的20個漢字”調查結果。調查結果顯示，當前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、