學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編七篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編七篇學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是幼兒園教師的重要工作，是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑和必要措施。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務(wù)水平的提高，教學(xué)活動(dòng)、教法的不斷創(chuàng)新，課題的討論，融合教育等方面做好本期工作。一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以"兒童為中心"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素養(yǎng)，并擅長(zhǎng)將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要敬重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到進(jìn)展；我們要勇于嘗試，主動(dòng)創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最正確的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、工作、進(jìn)展打下基礎(chǔ)。二、要求與措施

通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、催促，提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí)，增添教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素養(yǎng)〔健康的心理、正確的教育思想、肯定的文化素養(yǎng)和嫻熟的技能技巧〕使之真正落實(shí)到實(shí)處。

深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"〔試行〕等理論，依據(jù)我園所存在的具體問題，逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園喜愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚(yáng)光大。

強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的'觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。樹立以面向全體幼兒全面進(jìn)展的觀點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)

行因材施教。加強(qiáng)教師自培工作，使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式

定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實(shí)際操作能力。

以一般話的培訓(xùn)為基點(diǎn)，每位教師要嫻熟把握漢語(yǔ)拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講解并描述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo)；舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動(dòng)手能力。

加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，實(shí)行多種教研形式，提高教師專業(yè)理論學(xué)問和組織教學(xué)的教育技能。

1、始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用。教研組長(zhǎng)要以主動(dòng)向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去，并能起到表率作用。

2、堅(jiān)持每周以大、小教研的活動(dòng)形式，討論教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法；溝通工作中的閱歷和困惑；探求學(xué)科設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問題。

3、開拓三個(gè)園地"教研信息園地"、"家長(zhǎng)園地"、"幼兒成長(zhǎng)園地"定期更換，準(zhǔn)時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。

4、樹立大教育觀，重視家長(zhǎng)工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作，通過日常性、階段性、家長(zhǎng)參加、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作，增加家長(zhǎng)對(duì)本園方方面面的了解與支持。5、辦好家長(zhǎng)園地，寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，發(fā)揮其反饋功能。

6、定期向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒信息、更新家長(zhǎng)的教育觀、兒童觀、提高家長(zhǎng)的育兒水平。三、學(xué)習(xí)形式

集體學(xué)習(xí)、商量、觀影、參觀、溝通、共享、自學(xué)、參觀體驗(yàn)等形式開展。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容和支配

20xx年9月—20xx年6月全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

備注：

1、每月支配一個(gè)學(xué)習(xí)主題，集體學(xué)習(xí)后班組支配至少一次共享總結(jié)。2、每周三放學(xué)后集中學(xué)習(xí)，單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

轉(zhuǎn)瞬我已做護(hù)士工作兩年的時(shí)間啦，回顧這兩年來的歷程，心里充滿著很多欣慰還有辛酸。我始終用謙和的看法對(duì)待病人，為病人削減一分的苦痛成啦我的使命，所以我不愧譽(yù)為"白衣天使"的稱號(hào)。常常聽人說，教師是天底下最光芒的職業(yè)，如今我卻要說，護(hù)士也同樣。因?yàn)樽o(hù)士對(duì)人民的健康做出啦主動(dòng)奉獻(xiàn)，從而受到啦社會(huì)的敬重。20xx年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)當(dāng)更上一個(gè)臺(tái)階，為此特制訂20xx年護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃：

〔一〕、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的"三基"及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃支配操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的.實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。

〔二〕、加強(qiáng)人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行商量，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。支配全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用"5.12"護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

開學(xué)了，我升入了六年級(jí)，是全校最高年級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：

1、每天上課用心聽講，仔細(xì)完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。

2、每天有30分鐘讀書時(shí)間。看報(bào)紙、課外書籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的`問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的精確性。

4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化學(xué)問。

5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行整理、分類、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富學(xué)問。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我肯定根據(jù)計(jì)劃去做，朝著“三好學(xué)生〞的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

一、我們的目標(biāo)

努力為班級(jí)營(yíng)造主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們的教室書香飄逸，書聲瑯瑯，讓我們互幫互助，共同進(jìn)步。

二、我們的工作

1、書香工作室

〔1〕工作人員：王稼蒞、劉姝辰、林潔芯

〔2〕工作職責(zé)：每周整理兩次書籍，發(fā)覺無編號(hào)的書應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸類并補(bǔ)齊編號(hào)。

〔3〕溫馨提示：

①“樂書吧〞的開放時(shí)間為周一到周五，同學(xué)們可自主借閱，歸還時(shí)，請(qǐng)自覺根據(jù)書的編號(hào)整齊地放回“樂書吧〞。

②“樂書吧〞的書均不帶回家，請(qǐng)每天放學(xué)前準(zhǔn)時(shí)歸還。

③若發(fā)覺有意損壞書或借書不還累積三次，我們將取消你的`借書資格。

2、誦讀工作室

〔1〕工作人員：曾靜雨、陳藝丹、曾芷諾

〔2〕工作職責(zé)：組織好每天的班級(jí)早讀與暮誦，讓同學(xué)們多積累好文章，提高學(xué)習(xí)效率。

〔3〕溫馨提示：

①每天的早讀時(shí)間為：8:20-8:40，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到校，并在早讀前交齊作業(yè)。

②每天的暮誦時(shí)間為：3:30-3:40，請(qǐng)同學(xué)們盡早整理好書包。

3、閱讀推廣中心

〔1〕工作人員：曾靜雨和陳藝丹

〔2〕工作職責(zé)：做好班級(jí)閱讀推廣的工作，讓同學(xué)們愛上讀書讀報(bào)。每?jī)芍芨鼡Q一次“好書推舉〞，組織好讀書溝通活動(dòng)。

〔3〕溫馨提示：同學(xué)們讀到好的書籍，或是對(duì)讀書活動(dòng)有好的建議，可以準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系我們。

4、小老師中心

〔1〕工作人員：曾靜雨、陳藝丹

〔2〕工作職責(zé)：統(tǒng)計(jì)每周班級(jí)各科學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，將好的學(xué)習(xí)方法在班級(jí)推廣。在班級(jí)掀起互幫互助的活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)困難的同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)得到幫助。

五年級(jí)四班學(xué)習(xí)部

XX年9月

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

學(xué)生的時(shí)候?qū)W期開始都會(huì)給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可計(jì)劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個(gè)計(jì)劃，且不管結(jié)果如何，能有個(gè)開頭也總歸是好事。

1、身在國(guó)外，有一個(gè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)快速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力;

(1)新舊單詞200/周;

(2)常用句子50/周;

(3)動(dòng)感英語(yǔ)，5集/周;

(4)英文電影若干。

2、通信學(xué)問，每天學(xué)習(xí)的新學(xué)問更新在博客中。

3、利用項(xiàng)目機(jī)會(huì)，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

一、活動(dòng)主題：

英語(yǔ)已成為世界上最流行的'語(yǔ)言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的學(xué)問的工具，讓我們學(xué)好英語(yǔ),超越夢(mèng)想。

二、活動(dòng)宗旨：

為了提高本本試驗(yàn)班同學(xué)的聽、說、看的能力，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的大潮流特制定本計(jì)劃。

三、活動(dòng)對(duì)象：

江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新試驗(yàn)班全部同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時(shí)間待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新試驗(yàn)班教室。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃云飛

七、活動(dòng)具體支配：

l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語(yǔ)時(shí)間，在班上的全部同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通，可以干其它事學(xué)習(xí)規(guī)律，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必需用英文溝通。

l不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專題交談、專題商量以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。

l在我們班群里聊天，必需用英文。

l周六晚英文大片觀賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，認(rèn)真觀賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言(可以是你對(duì)該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚全部的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。

l周六電影推舉活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時(shí)，推舉電影的同學(xué)還要預(yù)備好在電影開始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹(英文)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

高考英語(yǔ)命題的趨勢(shì)是在重視英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí),突出考查語(yǔ)言的運(yùn)用能力、形成以篇章閱讀為主體的試題布局,因此,高三復(fù)習(xí)不應(yīng)只是對(duì)已學(xué)學(xué)問的簡(jiǎn)潔重復(fù)和強(qiáng)化,而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、提高理解能力和運(yùn)用能力的過程。復(fù)習(xí)過程我們必需以《考試說明》為指導(dǎo),以教材為基礎(chǔ),依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,扎扎實(shí)實(shí)抓雙基,通過綜合訓(xùn)練,培育學(xué)生運(yùn)用學(xué)問的能力,最大限度地提高學(xué)生的英語(yǔ)水平?；谝陨蠈?duì)高考的認(rèn)識(shí),并結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際狀況,特制定以下20xx年高考英語(yǔ)計(jì)劃。

一、20xx年高考英語(yǔ)備考出發(fā)點(diǎn):

1.通過對(duì)我所教學(xué)生的調(diào)查,了解了學(xué)生的困難所在,我預(yù)備把討論的重點(diǎn)鎖定在高考?考試說明?所要求把握的詞匯上,在單詞的音形義用四方面上下大工夫,加強(qiáng)閱讀與寫作的指導(dǎo),仔細(xì)討論近3-5年的高考試卷,想方設(shè)法提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

2.對(duì)復(fù)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),都要做到有催促,有檢查,有檢測(cè)。工作必需做細(xì),做實(shí)。在教學(xué)過程中必需規(guī)范自己的教學(xué)行為。對(duì)留給學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)都仔細(xì)檢查。要多反思自己教學(xué)中存在的問題。在復(fù)習(xí)的理念,方法,練習(xí)的選擇等等多方面都要進(jìn)行反思。

3.對(duì)于學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)我準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面抓起:

1)利用好零星的時(shí)間強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練。

2)留意指導(dǎo)學(xué)生利用好早讀時(shí)間回來對(duì)課本的復(fù)習(xí)。

3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練(以藍(lán)颶風(fēng)聽力訓(xùn)練為主)。

4)仔細(xì)加強(qiáng)對(duì)金太陽(yáng)卷和優(yōu)化設(shè)計(jì)全程復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)卷的檢測(cè)與講評(píng)工作。

二、總體思路

1、注重詞匯復(fù)習(xí):

復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在高一、高二教材詞匯的穩(wěn)固上。要求學(xué)生利用早讀和課余時(shí)間重讀教材。嚴(yán)格把好檢查驗(yàn)收關(guān),確保中等以上的學(xué)生能夠精確、流利的讀熟教材,以熟讀促進(jìn)單詞的把握和語(yǔ)感的增加。

2、抓好語(yǔ)法復(fù)習(xí):

對(duì)每一類語(yǔ)法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)分三個(gè)板塊進(jìn)行:復(fù)習(xí)要點(diǎn)(附例句),主要考點(diǎn)(列舉高考題),精選練習(xí)(突出語(yǔ)境,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用能力)。每項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目都確保每位學(xué)生手中要有可參考的材料。

3、加強(qiáng)語(yǔ)篇練習(xí):

要求學(xué)生每三天做一篇完形填空和每一天讀一至兩篇閱讀理解并準(zhǔn)時(shí)講評(píng)。

4、重視書面表達(dá):

我準(zhǔn)備在寫作的審題指導(dǎo)上下功夫。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些高考范文,要求他們背誦肯定量的優(yōu)秀范文,了解不同題材的篇章結(jié)構(gòu),進(jìn)行有針對(duì)性的寫作訓(xùn)練,通過面批,自批,抽檢相結(jié)合的方式,加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培育。

三、教學(xué)進(jìn)度及要求:

第一階段:高三教科書全冊(cè)結(jié)束(11月底)

高三教材以閱讀為主,依據(jù)高考要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩崤c重組。

1.把握課文中出現(xiàn)的考綱要求的詞匯、注重篇章理解、做穩(wěn)固練習(xí);抓基礎(chǔ),注重長(zhǎng)難句的分析。

2.詞匯第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(《贏在高考》第一板塊,單元學(xué)問過關(guān)SeniorBookThree為主),穿插語(yǔ)法復(fù)習(xí)與寫作指導(dǎo)。

第二階段:語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練及詞匯復(fù)習(xí)(12月份至學(xué)期結(jié)束)

1.詞匯第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(《贏在高考》第一板塊,單元學(xué)問過關(guān)SeniorBookOneandSeniorBookTwo為主)

2.繼續(xù)進(jìn)行系列語(yǔ)法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練(《贏在高考》第二板快,語(yǔ)法學(xué)問整合為主)。

第三階段:專項(xiàng)訓(xùn)練、詞匯(第一次省統(tǒng)測(cè)前)

1.以完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)、短文改錯(cuò)為主,精選練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生解題方法,掌握時(shí)間進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練(《贏在高考》第三板塊,高考專題提高為主)。

2.詞匯第三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(長(zhǎng)難詞、十大詞類的用法)。

3.精選高考真題和模擬試卷。

第四階段:綜合訓(xùn)練(第二次省統(tǒng)測(cè)前)

1.做高考真題,限時(shí)。

2.詞匯復(fù)習(xí)重點(diǎn)(一字多意,易混淆等)

重點(diǎn)階段要求:

第一次省統(tǒng)測(cè)前,側(cè)重幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地把握高中所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(重點(diǎn)詞匯,語(yǔ)法)夯實(shí)基礎(chǔ),抓住中等生,促進(jìn)學(xué)困生,進(jìn)一步提高優(yōu)等生。

第二次省統(tǒng)測(cè)前,側(cè)重于學(xué)生專項(xiàng)解題能力和聽讀寫綜合能力的提高,培育學(xué)生的應(yīng)試技能。

第二次省統(tǒng)測(cè)后,側(cè)重于查漏補(bǔ)缺,通過高考模擬題調(diào)整心態(tài),把握肯定的應(yīng)試策略。力爭(zhēng)通過高考復(fù)習(xí)使盡可能多的`學(xué)生信念十足地走進(jìn)考場(chǎng)。

四、高三課堂教學(xué)始終堅(jiān)持以下原則:

1.始終關(guān)注對(duì)學(xué)生情感看法的培育的原則。分層次找學(xué)生談話,幫助他們找出學(xué)習(xí)中存在的問題并想方法解決。整個(gè)復(fù)習(xí)過程要緊緊把握了解學(xué)情,分析學(xué)情,尤其要了解英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,在關(guān)注他們思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),補(bǔ)弱促?gòu)?qiáng),從而大幅度提高復(fù)習(xí)效率。

2.堅(jiān)持“以學(xué)生為主體〞的原則。復(fù)習(xí)中,關(guān)注“學(xué)問與技能〞,“過程與方法〞的關(guān)系。少講多練,精講精練,力爭(zhēng)做到習(xí)題講評(píng)過程中的“三講三不講〞,即講清重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn);學(xué)生會(huì)的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計(jì)講了學(xué)生也不能理解的不講。此外,對(duì)于有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問的習(xí)題還要做到:先練后講,講后再練。

3.牢牢抓實(shí)詞匯和閱讀的原則。始終把學(xué)生的詞匯的積累與閱讀能力的提高放在最重要的位置加以討論。

4.嚴(yán)格落實(shí),加強(qiáng)批閱、檢查

依據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際水平,復(fù)習(xí)工作必需做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。平常要做到:作業(yè)有做必有查;試題有發(fā)必有收,有收必有改,依據(jù)批閱所了解的狀況,分析錯(cuò)因,找準(zhǔn)切入點(diǎn),制定補(bǔ)救措施,以起到舉一反三的作用,提高復(fù)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

大學(xué)四年時(shí)間珍貴，假如能夠從大一開始就好好利用，每年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都上一個(gè)臺(tái)階，即便是非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也能夠具備較高的英語(yǔ)水平。下面為讀者提供的是大學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)讀者的基礎(chǔ)不同，在具體內(nèi)容上無法量化，讀者可以在這個(gè)表格的基礎(chǔ)上加以調(diào)整，作為自己四年大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

大學(xué)一年級(jí)語(yǔ)音仿照和糾音，把握朗讀技巧，把握基本的節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)感。語(yǔ)法堅(jiān)固把握并能綜合運(yùn)用中學(xué)語(yǔ)法學(xué)問。詞匯把握詞匯4500個(gè)，詞組700個(gè)，嫻熟運(yùn)用〔包括書面和口頭〕其中2？000個(gè)基本詞匯。聽力能聽懂voa慢速英語(yǔ)廣播；能聽懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材的英語(yǔ)講座?？谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行簡(jiǎn)潔的交談；能就熟識(shí)的話題用英語(yǔ)進(jìn)行商量，或作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清晰；能就所聽的材料進(jìn)行復(fù)述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡(jiǎn)易讀物；能讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊。寫作能就一般性話題在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完好，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫；能把握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對(duì)題材熟識(shí)的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢。

大學(xué)二年級(jí)大學(xué)二年級(jí)語(yǔ)音語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)得體。語(yǔ)法把握系統(tǒng)的基本英語(yǔ)語(yǔ)法。詞匯把握詞匯5500個(gè)，詞組1200個(gè)，嫻熟運(yùn)用〔包括書面和口頭〕其中2200個(gè)基本詞匯。聽力能聽懂國(guó)內(nèi)英語(yǔ)廣播或電視節(jié)目；能基本聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士的談話；能基本聽懂外國(guó)專家用英語(yǔ)講授的專業(yè)課程。口語(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話；能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，表達(dá)思想清晰。閱讀能讀懂難度相當(dāng)于readers。事實(shí)上，每個(gè)人的狀況都不一樣、所以最好是綜合自身狀況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表、下面是依據(jù)群眾狀況設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃、期望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲憊已消除，頭腦最清醒，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。

早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)〞的好時(shí)間