三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-1.6 兩步乘法解決問題丨蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-1.6兩步乘法解決問題丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)理解兩位數(shù)與一位數(shù)、兩位數(shù)與兩位數(shù)乘法的概念；掌握兩步乘法解決實(shí)際問題的方法；能夠利用兩步乘法解決日常生活中的實(shí)際問題。二、教學(xué)重難點(diǎn)兩步乘法解決實(shí)際問題的三個(gè)步驟；制定乘法解決問題的思路與計(jì)算方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：授課PPT，物品模型；學(xué)生：作業(yè)本、鉛筆。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師出示一道題目：“小明每天騎自行車上學(xué)，用時(shí)20分鐘，回家用時(shí)30分鐘，算一算小明上學(xué)和回家用了多少時(shí)間？”學(xué)生思考后回答15+30=50分鐘。教師引導(dǎo)學(xué)生思考，我們剛才的計(jì)算是一位數(shù)和一位數(shù)相加，那么如果是兩個(gè)兩位數(shù)相乘呢？引入兩步乘法的概念。2.學(xué)習(xí)（1）學(xué)生自學(xué)教師放出一張兩步乘法的PPT，并進(jìn)行簡單的講解，引導(dǎo)學(xué)生自己完成兩個(gè)例題的作業(yè)。（2）教師講解講解兩步乘法的三個(gè)步驟：第一步：將整數(shù)的每一位數(shù)字乘以另一個(gè)整數(shù)的各位數(shù)字。如：34×25分解因數(shù)342575100乘積第二步：對(duì)于不同位數(shù)的乘積進(jìn)行整理，合并同類項(xiàng)。35×25分解因數(shù)352575100乘積合并875第三步：將和相加得到最終結(jié)果。35×25=875。教師讓學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)知實(shí)際操作以上三個(gè)步驟，教師在此過程中進(jìn)行邊講解邊總結(jié)。3.練習(xí)教師設(shè)計(jì)多道乘法練習(xí)題，每道題都需要學(xué)生進(jìn)行兩步乘法的計(jì)算，引導(dǎo)學(xué)生在自主完成題目后進(jìn)行交流。例題：小明每天騎自行車上學(xué)，用時(shí)20分鐘，回家用時(shí)30分鐘，算一算小明上學(xué)和回家用了多少時(shí)間？答案：1500x2=3000（秒），3000÷60=50（分鐘）。4.課堂小結(jié)教師進(jìn)行復(fù)盤，將今天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，保證學(xué)生對(duì)今天所學(xué)知識(shí)掌握到位。五、作業(yè)布置完成教師布置的習(xí)題；計(jì)算以下算式：28×16，61×17，97×32，28×26；完成《補(bǔ)全練習(xí)》。六、教學(xué)反思本課是根據(jù)蘇教版規(guī)范，采用兩步乘法解決問題的教學(xué)方式進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握兩步乘法的思路與計(jì)算方式。通過教師的引導(dǎo)、PPT課件以及實(shí)例問題的分析，學(xué)生能夠更好的理解乘法運(yùn)算中的概念及其在實(shí)際生活中所使用的方法，達(dá)到了