五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-1.2 星期日的安排｜北師大版

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-1.2星期日的安排｜北師大版一、課程背景本次課程是五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)課程的一節(jié)教學(xué)，我們選取了北師大版教材中第一章數(shù)的計(jì)算第二節(jié)“星期日的安排”進(jìn)行教學(xué)。該節(jié)課程主要圍繞“日歷”展開(kāi)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生理解日歷、根據(jù)日歷習(xí)慣判斷星期幾以及基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)、理解并運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)理解日歷的基本構(gòu)造和規(guī)律，能夠正確地說(shuō)出“年”、“月”、“日”等時(shí)間概念；學(xué)會(huì)根據(jù)日歷習(xí)慣判斷星期幾，能夠自信和準(zhǔn)確地判斷今天是星期幾；掌握常識(shí)運(yùn)算能力，了解基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)；發(fā)揚(yáng)合作精神，培養(yǎng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課程的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生日歷基本概念的認(rèn)知能力以及通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷的能力。而本節(jié)課程難點(diǎn)則是如何更好的引導(dǎo)學(xué)生理解日歷和掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟1.教學(xué)內(nèi)容“星期日的安排”基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)2.教學(xué)步驟引入：通過(guò)幻燈片展示日歷的構(gòu)造，引出大致的時(shí)間概念，并且慢慢進(jìn)入本節(jié)課程的重點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)講解：知道一年有多少個(gè)月知道每個(gè)月有多少天，每周有幾天星期幾的概念和判斷方法操作實(shí)踐：通過(guò)案例講解以及學(xué)生自主操練加深對(duì)概念和方法的掌握。講解本節(jié)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)一個(gè)小挑戰(zhàn)，讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行推理計(jì)算，向同學(xué)和老師展示并分享結(jié)果。課堂總結(jié)：利用舉例和歸納總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠按時(shí)完成預(yù)處理作業(yè)和預(yù)習(xí)取得預(yù)期效果。五、課堂成果評(píng)估學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)和作品都將作為本次課堂的評(píng)估維度。1.作品題型填空題判斷題計(jì)算題2.評(píng)估維度答題正確率集體協(xié)作個(gè)人表現(xiàn)六、教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的參與度和積極性都表現(xiàn)得相當(dāng)好。尤其值得一提的是，在學(xué)生自主操練環(huán)節(jié)中，學(xué)生之間形成了良好的互動(dòng)氛圍，有效地促進(jìn)了他們的協(xié)作和溝通能力的發(fā)展。不過(guò)，在本次課程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)诨A(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)講解的時(shí)候，表述并不夠清晰準(zhǔn)確，致使有些學(xué)生沒(méi)能完全掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。在后續(xù)的教學(xué)中，我們會(huì)對(duì)此進(jìn)行更加詳實(shí)和詳細(xì)的說(shuō)明，力求在講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，“語(yǔ)言通俗易懂、形象生動(dòng)”，讓學(xué)生能夠更好的接受并理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。最后，在評(píng)估學(xué)生的時(shí)候，我們認(rèn)為應(yīng)該注意細(xì)分評(píng)估項(xiàng)