安徽省六安市舒城龍河中學(xué)2021年高三生物下學(xué)期期末試題含解析

安徽省六安市舒城龍河中學(xué)2021年高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.氧濃度為a時(shí)，最適于酵母菌生成酒精B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時(shí)，較適于貯藏該植物器官D.氧濃度為d時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：D由圖可知氧氣濃度為a時(shí)，氧氣吸收量為0說(shuō)明進(jìn)行無(wú)氧呼吸，呼吸產(chǎn)物是酒精，A正確。氧氣濃度為b時(shí)，氧氣吸收量為3說(shuō)明有0．5mol葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生8mol二氧化碳，說(shuō)明5mol二氧化碳是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的，此事后有2．5mol葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B正確。氧氣濃度為c時(shí)，既有有氧呼吸也有無(wú)氧呼吸，消耗葡萄糖最少，較適于儲(chǔ)藏該植物器官，C正確。氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。【名師點(diǎn)睛】根據(jù)氣體的變化和場(chǎng)所情況判斷細(xì)胞呼吸類(lèi)型的方法（1）根據(jù)CO2釋放量與O2消耗量判斷（呼吸底物為葡萄糖）①不消耗O2，釋放CO2—→只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。②無(wú)CO2釋放—→只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸。③酒精產(chǎn)生量等于CO2釋放量—→只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸。④CO2釋放量等于O2的吸收量只進(jìn)行有氧呼吸。⑤CO2釋放量大于O2的吸收量—→既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行酒精發(fā)酵；多余的CO2來(lái)自酒精發(fā)酵。⑥酒精產(chǎn)生量小于CO2釋放量既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行酒精發(fā)酵；多余的CO2來(lái)自有氧呼吸。34.實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類(lèi)有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是（

）A．選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡B．向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會(huì)呈磚紅色C．用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色D.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的Ｏ2量基本相同參考答案：A3.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.葉綠體色素濾液細(xì)線(xiàn)浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過(guò)短，可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞C.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加CuS04溶液，振蕩后再加NaOH溶液D.將洋蔥表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過(guò)程參考答案：B【分析】考查生物組織中化合物的鑒定、色素的提取和分離以及觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、細(xì)胞分裂過(guò)程的觀察等實(shí)驗(yàn)，需要注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，因而也考查在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)心積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【詳解】色素濾液細(xì)線(xiàn)浸入層析液，濾液中色素會(huì)溶解在燒杯中的層析液中，可導(dǎo)致濾紙條上不能形成色素帶，A錯(cuò)誤。低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過(guò)短，可能不能使細(xì)胞完成染色體加倍，因此可能觀察不到染色體加倍的細(xì)胞，B正確。鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuS04溶液，C錯(cuò)誤。將洋蔥表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交換平衡后質(zhì)壁分離停止，因此不能觀察質(zhì)壁分離的動(dòng)態(tài)過(guò)程，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】色素分離實(shí)驗(yàn)中，濾液細(xì)線(xiàn)一定不能觸及層析液；斐林試劑和雙縮脲試劑的使用方法，前者現(xiàn)用現(xiàn)配，先混合再使用，后者先加NaOH溶液再加CuS04溶液。4.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的。下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是

（

）

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B．蛋白質(zhì)、核酸等不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D．各層次的生命系統(tǒng)具有相同的組成和功能參考答案：B5.葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到目的的是()A．用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素B．用水做層析液觀察花青苷的色素帶C．用質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水D．用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目參考答案：D葉綠體中的色素是脂溶性有機(jī)物，易溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中，A正確；液泡中紫紅色的花青苷為水溶性，用水做層析液觀察花青苷的色素帶，B正確；月季成熟的紫紅色葉片含有大的中央液泡，而且具有色素，可用于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水，C正確；表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能再增殖，則不能形成染色體，用光學(xué)顯微鏡無(wú)法觀察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，D錯(cuò)誤。6.紅細(xì)胞溶血可判斷物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾?，其原理是進(jìn)入紅細(xì)胞中的物質(zhì)能增大紅細(xì)胞的滲透壓，使更多水進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂，即發(fā)生溶血．某實(shí)驗(yàn)小組利用該原理研究了細(xì)胞膜對(duì)幾種物種的通透性，得到如下數(shù)據(jù)．下列敘述不正確的是（）編號(hào)溶劑溶血現(xiàn)象時(shí)間11mL水+0.1mL紅細(xì)胞懸液有9s21mL乙醇+0.1mL紅細(xì)胞懸液有48s31mL甘油+0.1mL紅細(xì)胞懸液有13s41mL葡萄糖+0.1mL紅細(xì)胞懸液無(wú)_A．細(xì)胞膜對(duì)上述四種物質(zhì)的通透性不同B．細(xì)胞膜對(duì)甘油的運(yùn)輸速率大于乙醇C．紅細(xì)胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖D．甘油和乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散參考答案：C【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥考?xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類(lèi)．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．根據(jù)題意分析可知：成熟的紅細(xì)胞放入不同溶液中，溶質(zhì)分子會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，而細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高又導(dǎo)致吸水膨脹，最終導(dǎo)致紅細(xì)胞膜發(fā)生破裂，而出現(xiàn)溶血現(xiàn)象．【解答】解：A、根據(jù)不同物質(zhì)的溶液造成紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間不同，可以估計(jì)紅細(xì)胞對(duì)四種物質(zhì)的通透性不同，A正確；B、由于紅細(xì)胞在甘油溶液中發(fā)生溶血需要的時(shí)間短而在乙醇溶液中發(fā)生溶血需要的時(shí)間長(zhǎng)，所以細(xì)胞膜對(duì)甘油的運(yùn)輸速率大于乙醇，B正確；C、紅細(xì)胞能吸收葡萄糖，其方式是協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、甘油為脂溶性物質(zhì)，乙醇為小分子，它們進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散，D正確．故選：C．7.下圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是()A.過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過(guò)程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線(xiàn)粒體中C.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與D.過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同參考答案：D8.紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中，紅眼雌果蠅121只，紅眼雄果蠅60只，白眼雌果蠅0只，白眼雄果蠅59只，則F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是（

）A．卵細(xì)胞：R:r=1:1,精子：R:r=3:1

B．卵細(xì)胞：R:r=3:1,精子：R:r=3:1C．卵細(xì)胞：R:r=1:1,精子：R:r=1:1

D．卵細(xì)胞：R:r=3:1,精子：R:r=1:1參考答案：D9.下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是

A．反應(yīng)階段，在抗原的刺激下效應(yīng)B細(xì)胞增殖分化成為記憶細(xì)胞

B．在禽流感病毒感染人體過(guò)程中，冼通過(guò)細(xì)胞免疫來(lái)阻止病毒在血液中播散

C．在體液免疫中需要淋巴因子發(fā)揮作用

D．當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)參考答案：答案：D10.下圖是進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說(shuō)法中不正確的是A．中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無(wú)直接關(guān)系C．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③D．雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟參考答案：B11.下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列分析合理的是（

）A．①過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來(lái)自于一NH2B．在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線(xiàn)粒體中D．存氧氣充足的情況下，②③過(guò)程發(fā)生于線(xiàn)粒體中參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】A2

蛋白質(zhì)和核酸C4

細(xì)胞呼吸【答案解析】C解析：分析圖中物質(zhì)代謝過(guò)程，①為氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程水中的H來(lái)自于一NH2

和羧基；A錯(cuò)誤；；②是有氧呼吸第二、三階段，③是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段都會(huì)發(fā)生脫氫情況，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所以BD錯(cuò)誤；④為無(wú)氧呼吸第二階段，產(chǎn)生了乳酸．物質(zhì)N是葡萄糖，M是丙酮酸．【思路點(diǎn)撥】該題將蛋白質(zhì)和細(xì)胞呼吸有機(jī)結(jié)合在一起，可培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析圖形、獲取信息和解決問(wèn)題的能力．12.在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，肽酰轉(zhuǎn)移酶催化核糖體上一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基間形成肽鍵．該酶對(duì)核糖核酸酶敏感，但對(duì)蛋白酶不敏感．下列關(guān)于肽酰轉(zhuǎn)移酶的敘述錯(cuò)誤的是（）A．肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體上合成B．肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體中起作用C．肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合D．肽酰轉(zhuǎn)移酶能降低反應(yīng)的活化能參考答案：A【考點(diǎn)】酶促反應(yīng)的原理；酶的概念；酶的特性．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．2、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，氨基酸之間通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈．3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．【解答】解：A、肽酰轉(zhuǎn)移酶對(duì)核糖核酸酶敏感，但對(duì)蛋白酶不敏感，說(shuō)明該酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，不是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；B、肽酰轉(zhuǎn)移酶催化核糖體上一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基間形成肽鍵，而肽鍵的合成場(chǎng)所是核糖體，由此可見(jiàn)肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體中起作用，B正確；C、肽酰轉(zhuǎn)移酶催化核糖體上一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基間形成肽鍵，由此可見(jiàn)肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合，C正確；D、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、特性、化學(xué)本質(zhì)，掌握酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．13.下列有關(guān)基因的敘述，正確的有（

）①基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，全部位于染色體上②自然選擇使基因發(fā)生定向變異③某基因的頻率即該基因在種群個(gè)體總數(shù)中所占的比例④每一個(gè)基因都包含特定的堿基序列，具有特異性⑤人體內(nèi)的肝臟細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞所含的基因相同A.①②④

B.②③⑤

C.③

D.④參考答案：D14.a、b、c表示三種細(xì)胞外液，箭頭表示三者之間的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是①a中含有免疫細(xì)胞和各種血細(xì)胞

②c中含有激素和消化酶

③b、c中存在著相同種類(lèi)的蛋白質(zhì)④b中蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致c增多A．②③

B．③④

C．①②

D．②④參考答案：B【命題立意】本題旨在考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)。組織液滲透進(jìn)淋巴管形成淋巴，淋巴最終回流到血漿，血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的，依據(jù)此可以確定a是淋巴、b是血漿、c是組織液。b中含有免疫細(xì)胞和各種血細(xì)胞；消化酶只能存在于消化道內(nèi)，不屬于細(xì)胞外液；bc中存在著相同種類(lèi)的蛋白質(zhì)如各種蛋白質(zhì)類(lèi)激素等；b中蛋白質(zhì)含量減少，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，組織液從血漿滲透得到更多水，最終導(dǎo)致c增多。15..為判斷生活在不同地區(qū)的兩個(gè)種群的鳥(niǎo)是否屬于同一物種，下列做法合理的是（）A.了解這兩個(gè)種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B.觀察這兩個(gè)種群個(gè)體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C.將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下，比較其死亡率D.將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下，比較其出生率參考答案：B根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，若兩個(gè)種群之間形成了生殖隔離，即兩者不能交配，或交配的后代不育，則兩個(gè)種群屬于不同物種，B正確。16.嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶對(duì)肉中蛋白質(zhì)進(jìn)行部分水解，使肉類(lèi)制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。據(jù)《食品添加劑手冊(cè)》介紹，肉類(lèi)嫩化劑配方為2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食鹽等。某課外活動(dòng)興趣小組要對(duì)市場(chǎng)上售賣(mài)的一種嫩肉粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)其中是否含有蛋白酶，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是()A．淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液

B．蛋清溶液、斐林試劑C．蛋清溶液、雙縮脲試劑

D．清水、雙縮脲試劑參考答案：D17.科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是A．供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛C．運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇D．須配制系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎參考答案：C18.關(guān)于如圖正確的說(shuō)法有①示DNA復(fù)制過(guò)程

②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程③中共有5種堿基

④圖中共有6種核苷酸⑤圖中共有5種核苷酸

⑥圖中只有一種單糖A.②③④ B.④⑤⑥ C.①②③ D.①③⑤參考答案：A試題分析：圖中一條鏈?zhǔn)荄NA，一條鏈?zhǔn)荝NA，故圖中所示過(guò)程可能是轉(zhuǎn)錄或逆轉(zhuǎn)錄。DNA鏈含有3中脫氧核糖核苷酸，RNA鏈含有3種核糖核苷酸，共6種核苷酸；DNA含有脫氧核糖，RNA含有核糖，共2中單糖；圖中顯示含有A、G、C、T、U共5種堿基。綜上所述，A正確?？键c(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯19.有關(guān)高等生物體內(nèi)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是A.被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡B.細(xì)胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關(guān)C.經(jīng)細(xì)胞分化后，細(xì)胞種類(lèi)增多，但每個(gè)細(xì)胞的全能性降低D.癌變細(xì)胞的粘連蛋白減少，細(xì)胞周期延長(zhǎng)參考答案：D20.處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1︰2︰2，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著(

)A.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

B.著絲點(diǎn)一分為二

C.中心體移向兩極

D.DNA正在進(jìn)行復(fù)制參考答案：C21.圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶裝有正常生長(zhǎng)的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液，從閥門(mén)通入的空氣已去除CO2，實(shí)驗(yàn)過(guò)程其它條件適宜．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．若打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無(wú)關(guān)變量B．若關(guān)閉閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生C．若打開(kāi)閥門(mén)，在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛D．若關(guān)閉閥門(mén)，以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃參考答案：D【考點(diǎn)】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝罝，打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則探究酵母菌的有氧呼吸；若關(guān)閉閥門(mén)，則探究酵母菌的無(wú)氧呼吸．試管裝有的溴麝香草酚藍(lán)溶液用于鑒定呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精用酸性的重鉻酸鉀溶液進(jìn)行鑒定．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解答】解：A、若打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響，則溫度屬于自變量，通入錐形瓶的02屬于無(wú)關(guān)變量，A正確；B、由于酒精在酸性條件下與重鉻酸鉀發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色，所以若關(guān)閉閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生，B正確；C、若打開(kāi)閥門(mén)，則酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短，說(shuō)明酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的速度越快，即酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛，C正確；D、乳酸菌無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸，不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因此試管中溶液顏色不會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．故選：D．22.櫻花和月季同屬薔薇科植物，前者先開(kāi)花后出葉，后者先出葉后開(kāi)花。那么下列關(guān)于櫻花和月季開(kāi)花時(shí)期植株所需能量的主要來(lái)源，以及開(kāi)花時(shí)各自體內(nèi)能量轉(zhuǎn)化形式的敘述，正確的一組是①植物從土壤中吸收的養(yǎng)料

②葉的光合作用

③上一年植物體內(nèi)儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

④只存在化學(xué)能轉(zhuǎn)換

⑤光能轉(zhuǎn)換和化學(xué)能轉(zhuǎn)換同時(shí)存在A．櫻花①③④；月季②④⑤

B．櫻花③⑤；月季②④C．櫻花②⑤；月季②⑤

D．櫻花③④；月季②⑤參考答案：D23.下圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（

）A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)參考答案：D刺激A點(diǎn)，產(chǎn)生的興奮在左邊的神經(jīng)元中雙向傳導(dǎo)，則甲電流表左側(cè)導(dǎo)線(xiàn)所在膜能測(cè)到動(dòng)作電位，導(dǎo)致甲電流表發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至兩神經(jīng)元之間的突觸處時(shí)，由于左邊的神經(jīng)元屬于突觸后神經(jīng)元，及興奮在突觸間的傳遞是單向的，所以右邊的神經(jīng)元不興奮，所以甲電流表右側(cè)導(dǎo)線(xiàn)所在膜和乙電流表兩側(cè)導(dǎo)線(xiàn)所在膜均不能測(cè)到動(dòng)作電位，因此，甲只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞【名師點(diǎn)睛】興奮傳導(dǎo)與電流表指針偏轉(zhuǎn)的判斷方法興奮傳導(dǎo)與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向之間存在一定關(guān)系，從以下兩個(gè)方面進(jìn)行歸納：（1）在神經(jīng)纖維上①刺激a點(diǎn)，b點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點(diǎn)（bc＝cd），b點(diǎn)和d點(diǎn)同時(shí)興奮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（2）在神經(jīng)元之間①刺激b點(diǎn)，由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，a點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點(diǎn)，興奮不能傳至a，a點(diǎn)不興奮，d點(diǎn)可興奮，電流表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。24.某雌雄同株植物高莖對(duì)矮莖為顯性，由一對(duì)等位基因控制，由于某種原因使攜帶矮

莖基因的花粉只有1/3能夠成活。現(xiàn)用多株純合高莖植株做母本，矮莖植株做父本

進(jìn)行雜交，子一代植株自交，子二代性狀分離比為

A.3：1

B．7：1

C．5：l

D．8:1參考答案：B25.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì)）離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用B.線(xiàn)粒體能夠定向運(yùn)動(dòng)到代謝旺盛的部位C.細(xì)胞骨架與細(xì)胞的分裂、分化無(wú)關(guān)D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)中心體的作用參考答案：B本題考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別、原核生物的種類(lèi)和細(xì)胞器的作用，識(shí)記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解題關(guān)鍵A.破傷風(fēng)桿菌是原核生物,只含核糖體一種細(xì)胞器,沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),故A錯(cuò)誤B.線(xiàn)粒體為生命活動(dòng)供能,活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體可以隨細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)流動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位，所以代謝旺盛部位線(xiàn)粒體數(shù)量較多,B正確C.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等有關(guān)．C錯(cuò)誤D.洋蔥是高等植物,沒(méi)有中心體,故D錯(cuò)誤答案選B[點(diǎn)睛]:本題知識(shí)點(diǎn)的易混點(diǎn):1。生物名稱(chēng)中帶“菌”字的不一定都是細(xì)菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)都是真核生物，但“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌；2.高等植物細(xì)胞中沒(méi)有中心體,但動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中有中心體,與細(xì)胞分裂有關(guān).26.豌豆是雌雄同花植物，在自然情況下自花傳粉，純種的紅花豌豆與白花豌豆雜交，子一代全是紅花，子一代在自然情況下繁殖，子二代既有紅花植株又有白花植株，子二代中紅花植株占A

2/3

B

3/4

C

5/6

D

8/9參考答案：B27.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是

A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

D．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小參考答案：C28.“太陽(yáng)能”海蝸?？梢赃M(jìn)行光合作用，原因是它以某種海藻為食，并將這種海藻的葉

綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用，對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是（

）

A．“太陽(yáng)能”海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

B．“太陽(yáng)能”海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

C．“太陽(yáng)能”海蝸牛可以利用光能作為各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

D．“太陽(yáng)能”海蝸牛的這種光合能力是不能遺傳的參考答案：C29.真核細(xì)胞中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是A.線(xiàn)粒體和葉綠體

B.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.中心體和高爾基體參考答案：B30.下列有關(guān)酶的活性中心的論述正確的是

(

)。A．酶的活性中心專(zhuān)指能與底物特異性結(jié)合的必需基團(tuán)B．酶的活性中心是由空間結(jié)構(gòu)上相互鄰近的基團(tuán)組成C．酶的活性中心在與底物結(jié)合時(shí)不應(yīng)發(fā)生構(gòu)象改變D．酶都是蛋白質(zhì)參考答案：B解析：

酶活性中心不僅有一個(gè)結(jié)合部位，而且還有一個(gè)催化部位，分別決定專(zhuān)一性和催化效率，是酶分子發(fā)揮作用的一個(gè)關(guān)鍵性小區(qū)域。酶的活性中心在與底物結(jié)合時(shí)必然發(fā)生構(gòu)象改變。

31.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋绣e(cuò)誤的是()A．紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATPB．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜的方式與胰島B細(xì)胞釋放胰島素的方式相同C．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式相同D．植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸只有在單方向刺激下才可以進(jìn)行參考答案：D32.a、b、c是某細(xì)菌一個(gè)DNA上的三個(gè)相鄰的基因，下列有關(guān)敘述正確的是：Ａ．a(chǎn)、b、c三個(gè)基因的基本組成單位相同Ｂ．a(chǎn)、b、c三個(gè)基因若存在于擬核DNA中，則其編碼區(qū)中含有內(nèi)含子Ｃ．若b基因?yàn)楣痰颍瑒t該細(xì)菌一定可以在無(wú)氮培養(yǎng)基上正常生存Ｄ．若c基因是抗蟲(chóng)基因，可將其作為目的基因轉(zhuǎn)入棉花受精卵，提取該目的基因最合適的方法是人工合成法參考答案：A33.水稻根尖細(xì)胞呼吸過(guò)程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，其原因是A．分解了脂肪

B．有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸C．只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．出現(xiàn)了無(wú)氧呼吸

參考答案：D34.下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正確的是()A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)B.等位基因進(jìn)入卵的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞C.因?yàn)椤?、♂配子的?shù)量相等，所以它們彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等D.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子攜帶的細(xì)胞質(zhì)很少參考答案：D35.下列有關(guān)生物學(xué)史及科學(xué)方法的敘述,不正確的是A.制作的細(xì)胞核三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型B.證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法C.科學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律的重要原因D.摩爾根運(yùn)用類(lèi)比推理法證明了基因位于染色體上參考答案：D制作的細(xì)胞核三維結(jié)構(gòu)模型是物理模型，A正確。證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法，B正確。孟德?tīng)栠z傳定律的發(fā)現(xiàn)原因之一是選用了實(shí)驗(yàn)材料，C正確。摩爾根運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法證明了基因位于染色體上，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。36.關(guān)于植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中D.葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子參考答案：C37.下列生物科學(xué)發(fā)展史的敘述正確的是A．德國(guó)施萊登、施旺最初提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，認(rèn)為所有細(xì)胞都是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生B．桑格和尼克森首先觀察到細(xì)胞膜為“亮-暗-亮”，認(rèn)為“脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)”C．魯賓和卡門(mén)研究出光合作用釋放的O2中的O全來(lái)自于CO2D．切赫和奧特曼證明基本單位為核糖核苷酸的物質(zhì)也是酶參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】綜合【答案解析】D【思路點(diǎn)撥】根據(jù)教材中的相關(guān)介紹判斷。38.在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，食物網(wǎng)可使（

）A.每種生物都能將能量傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.每種生物都限定在某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上C.很多互有聯(lián)系的食物鏈連接成復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系D.生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不斷增加參考答案：C在食物網(wǎng)中，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物不能將能量傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；雜食性動(dòng)物在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)并不是一成不變的，依據(jù)其食物來(lái)源不同，可以處于多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；食物網(wǎng)使許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接成復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，C項(xiàng)正確；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，因受到各種環(huán)境因素的影響，其復(fù)雜程度不一定在不斷增加，還有可能降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.右圖表示細(xì)胞中某蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程，下列錯(cuò)誤的是（

）A．若a表示翻譯過(guò)程，則甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶B．甲分子上有m個(gè)密碼子，乙分子上有n個(gè)密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中有m+n-1個(gè)肽鍵C．若控制甲合成的基因受到紫外線(xiàn)照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換，丙的結(jié)構(gòu)可能不會(huì)受影響D．丙的合成可能是由兩個(gè)基因共同控制的參考答案：B40.谷氨酸的R基為—C3H5O2，在一個(gè)谷氨酸分子中含有碳和氧的原子數(shù)分別（

）

A．4、4

B．5、4

C．4、5

D．5、3參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖為某學(xué)者研究了—個(gè)人工栽培松林的能量流動(dòng)過(guò)程（數(shù)值單位為107卡）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若圖中“初級(jí)生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，那么此圖缺少一個(gè)重要的能量去路為_(kāi)______________。影響分解者分解速率的因素主要有_____________________。（2）與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較，上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為_(kāi)_________________。（用圖中文字和數(shù)值表示）（3）木材為重要的建筑材料，這體現(xiàn)了生物多樣性的______________價(jià)值。（4）人們利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲(chóng)快速成熟從而減輕對(duì)松林的危害，這種技術(shù)叫____________防治。與使用農(nóng)藥相比較，使用激素的優(yōu)點(diǎn)有哪些?____________________________________________。參考答案：

(1).呼吸散失的熱能

(2).溫度和濕度

(3).木材

(4).直接

(5).生物

(6).減少環(huán)境污染、不會(huì)產(chǎn)生抗藥性試題分析：（1）若圖中“初級(jí)生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，那么此圖缺少一個(gè)簾要的能量去路為呼吸散失的熱能，影響分解者分解速率的因素主要有溫度和濕度．（2）與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較，上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為木材31．（3）木材為重要的建筑材料，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．（4）利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲(chóng)快速成熟從而減輕對(duì)松林的危害，這種技術(shù)叫生物防治．與使用農(nóng)藥相比較，使用激索的優(yōu)點(diǎn)有減少環(huán)境污染、不會(huì)產(chǎn)生抗藥性．故答案為：（1）呼吸散失的熱能

溫度和濕度（2）木材31（3）直接（4）生物

減少環(huán)境污染、不會(huì)產(chǎn)生抗藥性42.（24分）紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖：(1)由圖中曲線(xiàn)可知，60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是。(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是。(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)原理：①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；②。備選材料與用具：去除淀粉和還原糖的紅薯提取液，去除淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去除淀粉的土豆提取液2mL，B試管中加入。第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的60℃的溶液。60℃水浴保溫5min。第三步：將等量的混合均勻后，向A、B試管內(nèi)各加入2mL。然后，。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。參考答案：43.以小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做下列三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，其繁殖速度較快。在相同培養(yǎng)液中，以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)相同品質(zhì)和數(shù)量的小球藻。將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下，一定時(shí)間后，觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。(1)比較B、C兩試管中的小球藻的繁殖速度，可以發(fā)現(xiàn)______試管的繁殖速度較快，其原因在于__________________________________。實(shí)驗(yàn)二：如果用圖中E試管和F試管敞開(kāi)口培養(yǎng)小球藻，E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液，研究光照強(qiáng)度對(duì)E、F兩試管