好人好事典型事跡材料怎么寫5篇

第第頁好人好事典型事跡材料怎么寫5篇好人好事典型事跡材料怎么寫精選篇1由于轄區(qū)連續(xù)七年沒有發(fā)生入室搶劫、入室盜竊等刑事案件，沒有被打擊處理人員，耿成全同志于__年、__年、__年連續(xù)三次被自治區(qū)公安廳授予“預防犯罪能手”光榮稱號。__年、__年、__年連續(xù)三年被評為優(yōu)秀公務(wù)員，__年4月被呼市公安局嘉獎一次，在__年度呼市公安局組織的業(yè)務(wù)考核中全市第一;因轄區(qū)連續(xù)六年無吸毒人員，__年4月，耿成全同志被市政府評為“禁毒先進個人”，__年、__年被玉泉區(qū)分局評為工作先進個人，__年，耿成全同志榮立個人二等功，__年，耿成全同志入選全市公安的十佳基層基礎(chǔ)標兵。一、勇挑重擔，努力開創(chuàng)工作新局面耿成全同志雖然沒有什么豪言壯語，但他的一言一行到處體現(xiàn)一名黨員的黨性原則和政策水平，把轄區(qū)的治安穩(wěn)定和服務(wù)群眾、便利群眾作為他全部工作的出發(fā)點和落腳點，這是他作為一名公安民警高度政治責任感、工作責任感的詳細體現(xiàn)。1998年，耿成全同志調(diào)任三里營東社區(qū)任社區(qū)民警，由于該社區(qū)為城郊結(jié)合部，治安狀況簡單，基層基礎(chǔ)工作有待于加強改善。接手以后，他一頭扎下去，以其特有的謙遜工作方式，飛快融入群眾之中，關(guān)鍵時候他甚至一段時間吃住在管區(qū)，以實際行動來告訴群眾，民警耿成全是真心聽取群眾對公安工作看法和想法的，是來解決問題的。真心換來民心，隨著時間的推移，群眾越來越信任他們的民警“小耿”了。隨之治保會、聯(lián)防隊等組織也紛紛健全壯大起來，九年來該社區(qū)刑事案件得到有效遏制，人口管理效果突出，沒有被打擊處理人員，“無毒社區(qū)”成果不斷鞏固，轄區(qū)沒有“__功”等組織人員，沒有群眾上訪事件，是一個真正意義上的“四無小區(qū)”。心血和汗水，澆灌出豐碩的果實，使三里營東社區(qū)成為社區(qū)警務(wù)建設(shè)的典范。二、貼近群眾，構(gòu)建穩(wěn)定和諧平安社區(qū)隨著工作的深化開展，耿成全同志以開創(chuàng)人民滿意的派出所為契機，在社區(qū)樂觀開展民情調(diào)查，依據(jù)工作職責，努力去解決群眾困難。1999年六月的一個深夜，耿成全同志接到轄區(qū)回收公司宿舍居民的求助電話，水管凍裂，要求幫忙。他立刻騎車趕到現(xiàn)場，由于井內(nèi)積水已滿，他只有一桶一桶往外提，一個多小時過去了，井中的總閘露出水面，時間不等人，在零下十幾度的氣溫下，他毅然跳進冷水中，排除了險情。居民朱和平一家都下崗了，且疾病纏身，在最困難的時候，耿成全把米、面送到了他家。居民楊玉柱孩子的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”戶口始終得不到解決，他調(diào)查了解以后，主動給其辦理了審批手續(xù)，并將辦好的戶口送到楊玉柱手中，四周居民紛紛叫好。時間長了，居民也把他當成了自家人，__年10月，鑄造廠的居民聽說他妻子要生小孩，自發(fā)送來嬰兒用的小棉被、小枕頭等用品，警民關(guān)系之深，可見一斑。三、建立新型社區(qū)警務(wù)機制，加強“三基”建設(shè)__年初，石東路派出所作為社區(qū)警務(wù)建設(shè)的試點單位，耿成全立刻在治安環(huán)境較為簡單的民族儲運公司宿舍區(qū)建立了社區(qū)警務(wù)辦公室，想方設(shè)法配齊了硬件配套設(shè)施。該警務(wù)室的勝利運作，不僅使治安幫助力氣有了辦公地點，更主要的是便利了小區(qū)內(nèi)居民報警求助、辦理戶口、身份證和舉報線索，供應(yīng)了快捷的服務(wù)和法律支持，成為公安工作深化的一個紐帶。好人好事典型事跡材料怎么寫精選篇2昨日，居家養(yǎng)老服務(wù)對象蘭姨的兒子，緊緊握住梁書記的手，感動地說：“梁書記，請你幫我找一下一個叫阿田的居家養(yǎng)老服務(wù)員，我要多謝她救了我媽媽的命，假如不是她，我媽媽已經(jīng)不了，居家養(yǎng)老服務(wù)就是好……”。事情追回到今年3月19日那天午時，居家養(yǎng)老服務(wù)員袁順田同志蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，突然看見蘭姨口吐許多鮮血橫倒椅子上，袁順田同志本能地申手去抓臺面上的固定電話求救，但蘭姨肥胖巨大的身體剛好攔住了固定電話。這個時候，袁順田同志臨危不亂，一心想著飛快救人，為了爭取時間，她一邊用自我的手機呼叫120搶救車，一邊向距離蘭姨最近的女婿單位跑去求救，同一時間，搶救車和蘭姨的女婿一齊來到蘭姨家，飛快將半昏迷狀態(tài)的蘭姨送往醫(yī)院搶救。因為袁順田同志臨危不亂，沉著鎮(zhèn)靜，處事果斷，為搶救贏來了時間，使蘭姨得到準時搶救，脫離了生命危險。還有一次，是今年3月初的一天，袁順田同志和平常一樣到蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，剛到不久，突然聽見廚房傳來“砰”的一聲響，隨著響聲一看，只見煤氣爐四周一團大火，袁順田同志臨危不懼，立刻沖上前把煤氣瓶關(guān)上，并飛快滅了火，避開了一場火災(zāi)的發(fā)生。以上這兩件事故，假如不是有服務(wù)員場，臨危不懼，遇事不亂的話，后果真的不堪設(shè)想。袁順田同志這種臨危不懼、沉著鎮(zhèn)靜、處事果斷的精神值得我們和全部服務(wù)員學習，所以，我們要把居家養(yǎng)老報務(wù)工作不斷發(fā)展擴大，讓我們的愛心傳遍社會每個角落好人好事典型事跡材料怎么寫精選篇3李單單，女，漢族、本科學歷，阜陽界首市人，樅陽縣周潭中學老師。大學畢業(yè)，放棄了城市生活，通過我縣老師公開招考安排到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，來到這個偏遠的山區(qū)，到崗后，擔當高一、高二非平行班數(shù)學教學工作。參與工作以來，李老師扎根農(nóng)村、悄悄耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個春秋。她5年如一日，以校為家，始終工作在教學第一線，長期擔當高三畢業(yè)班數(shù)學教學工作。她師德高尚，模范履行老師職責，喜愛學生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，贏得了學校師生、領(lǐng)導和社會的一致好評，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。五年來，李老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：一、不斷學習，提高自身境界作為一名老師，李老師將“活到老，學到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時間花在“包裝”裝扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老老師請教教學閱歷，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學活動”中，她專心傾聽其他老師的講課，從中取長補短，專心預備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學檢查活動中，均獲得縣教研室的一致好評。為了能與時俱進，她樂觀參與安徽省舉辦的老師網(wǎng)上培訓，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個小時來專心學習，專心完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導老師的好評，榮獲省級“優(yōu)秀學員”稱號，與此同時，她將網(wǎng)上學習的學問，應(yīng)用到了教學中，把許多先進的教育教學方式帶進了我們這個偏遠的山區(qū)。課余時間她都專心制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學學問與日常生活相結(jié)合，深化淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學實踐中，逐步形成了自己獨特的教學風格。二、亦師亦友，關(guān)心學生冷暖植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實。李單單老師在平常的教學期間，是一位深受學生喜愛，家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對待學生堅持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實意的去愛班級的每一個學生；細心——專心了解每個學生的特點；急躁——達到不厭其煩的程度和反復做思想工作的心理預備；恒心——對“潛能生”的幫忙轉(zhuǎn)化工作要做到堅持究竟，不見成效絕不罷休。在班級教學中，她扮演了多重角色，傳授學問時是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時是慈母——無微不至；生活交往中是朋友——心心相印；違犯紀律時是醫(yī)生——對癥下藥。她對工作的制造性顯示了精彩的工作能力和一個德育工的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為老師，她覺得著力點就是愛學生。她曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心里的風帆。在課堂上，她是學生的老師。她用鼓勵式教學來激勵學生學習。同學中不論是誰只要稍稍有進步，她就會抓住這一有利時機對其加以鼓勵，用他現(xiàn)在的成果與他原先的成果作比較，使其產(chǎn)生強大的學習動力。班上有個學生叫蔣建文，入學后數(shù)學單科拖后腿，考試成果只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長，幫忙她制定每一天和每一階段的學習目標，找一些數(shù)學針對性的試題讓她練習并對其課后加以輔導，使得她在日后的學習中明確了目標，成果自然也一步一個臺階?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?，對于行為異樣的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學，屬單親家庭，這名學生學習生活平常很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學習成果一路下滑，失去了進取心。李老師對他并沒有進行簡潔、粗暴的埋怨與批判，而是通過進一步了解，找出其優(yōu)點，主動關(guān)心他，首先幫忙他消退心理上的障礙，讓他看到期望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調(diào)動他身邊的每一名同學從各方面來照看他關(guān)心他，一段時間過去了，楊文終于慢慢恢復了學習的信念。在課下，她是學生的好伙伴，好朋友。學生們遇到生活上或者是學習上的困難，李老師都會盡力的幫忙他們克服，在運動場上，也總能看見她和學生一起嬉戲的倩影。喜愛學生是做好教學工作的前提，也是老師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關(guān)心學生、喜愛學生，做學生的知心人。五年來，李老師對學生思想上樂觀誘導，學習上急躁幫忙，生活上關(guān)懷愛護。她常常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特殊?????關(guān)心家庭困難的學生，尤其愛惜特困家庭的優(yōu)良學生，從多方面留意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的`爺爺奶奶也年事過高，無力細心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔憂和酸楚。作為一名新老師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。李老師公平地對待每一位同學，無論學習成果如何，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用薄情、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。她常常與學生交換意見，急躁細致的做好學生思想工作。堅持與家長的聯(lián)系與溝通。她對全班學生一視同仁，常常與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn)，引導家長留意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長供應(yīng)良好的家庭環(huán)境。這樣一位把學生當做自己的親人的老師，怎么能不受學生和家長的喜愛呢?三、扎實工作，踐行服務(wù)理念高三班級的教室，最早來的老師是她，最晚走的老師確定也是她。她的課堂，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學生每天都要做好。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學生才會喜愛你這人，然后才會喜愛聽你的課。值得確定的是：她的課，學生愛上！李老師用一點一滴的行動向人們展示了她對獻身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。這就是她，以熱心來工作的人；這就是她，以愛心來關(guān)心學生的人；這就是她，以真心來讓家長放心的人。與資深老師相比，李老師的成果雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點值得關(guān)注，那就是她能將學校的工作和學生的問題始終放在首位。李單單老師對各項工作都布滿熱忱，一絲不茍。李老師或許是最平凡的，但是，這位樸實的鄉(xiāng)村老師無私奉獻、悄悄耕耘的精神應(yīng)當?shù)玫饺鐣馁濏灪秃霌P?！靶切?，雖然沒有太陽刺眼，可她卻在黑暗里給人指示方向；星星，雖然沒有月亮皎潔，可她也能照亮身邊的一方晴空。就讓我做一顆星星吧，我愿把我微弱的光線灑向農(nóng)村中學教育！”這段話選自李老師撰寫的工作日記。從教時間雖然不是很長，但她在三尺講臺下燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著勝利的喜悅！她將用堅實的行動告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺上熠熠閃光……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。李單單老師知道老師吃的是一碗良心飯，老師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地連續(xù)悄悄無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到汲取得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學識基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學風格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在學問的海洋里。在我們眼中，她就是最美的鄉(xiāng)村老師。我們相信，李老師肯定會在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優(yōu)秀……四、恪盡職守、任勞任怨任教五年來，李老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報。歷年來，在平凡的教學中也取得了許多成果：她所擔當?shù)膶W科在全縣學業(yè)水平測試中總是名列前茅，尤其是高三安慶二模統(tǒng)考中，學生的平均成果名列安慶市前列，高考中被評為校級：“特殊?????貢獻老師”，安徽省中小學老師遠程教育中榮獲省級“優(yōu)秀學員”；榮獲樅陽縣“優(yōu)秀女教職工”；師德征文“縣級三等獎；度榮獲教育論文“安慶市級三等獎……李老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓學問與智慧延長；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芳香。日復一日的平凡歲月，悄悄耕耘的無悔人生，她靠著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完善人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村老師。好人好事典型事跡材料怎么寫精選篇4人們常用“人類靈魂的工程師”來形容老師，許多老師在三尺講臺上悄悄的耕耘，無私的奉獻著，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年老師學習的榜樣。今天我想借這個機會說一說我身邊的王老師。愛崗敬業(yè)說得詳細點就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業(yè)！對待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，用心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節(jié)課在我們聽來都猶如是在上公開課，可以說一邁進教室的她是精神百倍，每節(jié)課她的聲音都是那么的低沉、清楚。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有早讀、午補的時候，她也會坐在教室里幫忙學習困難的同學，督促作業(yè)完成慢的同學，她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的老師，她是讓我們敬佩的同事，她是學生喜愛的老師和朋友，這樣的老師莫非不是我們身邊的好人好事么？事實上，我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高，多么宏大，事實上對王老師來說，她會覺得自己只是每天做了一些應(yīng)當做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含著王老師的愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個平凡老師的好人好事。愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個平凡的崗位上，對于我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個方向標。假如我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個愛崗敬