




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
汽車工廠專業(yè)技術(shù)指標評價與分析1汽車工廠總平面布置分析與評價1.1汽車(乘用車)整車工廠總平面布置分析汽車(乘用車)整車工廠的總平面布置因各自企業(yè)不同的生產(chǎn)管理模式以及廠址的內(nèi)部條件、外部條件的差別而不同,即使同一企業(yè)在同一地區(qū)的不同工廠,總平面布置也千差萬別,幾乎找不到相同的工廠布局。但通過對一些乘用車整車工廠總平面布置分析總結(jié),尤其是對沖壓車間、焊裝車間、涂裝車間、總裝車間,這整車廠必不可少的四大車間的布置分析,可以將常用的乘用車整車工廠布局方式劃分為以下幾類:“L”形布局、“U”形布局、“T”形布局、“Y”形布局、排列式布局。1.1.1“L”形布局“L”形布局通常有二種形式,如下圖1、圖2所示。“L”形布局方式一的優(yōu)點是布局緊湊,物流順暢合理,整車流線較短,便于預(yù)留擴建產(chǎn)能,其擴建方式如圖3所示,擴建時沖壓、焊裝能夠共用部分生產(chǎn)設(shè)施,沖壓、焊裝、涂裝的站房可以共用。缺點是擴建后的二個總裝距離較遠,設(shè)施、站房不能共用,整車試車及去成品停車庫的流線組織較復(fù)雜、會有交叉。“L”形布局方式二的優(yōu)點是物流順暢,便于預(yù)留擴建產(chǎn)能,其擴建方式如圖4所示,擴建時沖壓、焊裝、涂裝、總裝都能夠共用部分生產(chǎn)設(shè)施和站房,整車試車及去成品停車庫的流線順暢。缺點是整車流線較長,擴建前布局過于松散,造成一期道路、管線投資過大,能耗高。二期焊裝至涂裝物流線路過長且與一期形成交叉。2021/5/91圖1:“L”形布局方式一示意圖焊裝車間涂裝車間沖壓車間總裝車間2021/5/92圖2:“L”形布局方式二示意圖焊裝車間涂裝車間沖壓車間總裝車間2021/5/93圖3“L”形布局方式一的產(chǎn)能擴建示意圖焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)沖壓車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間(二期)焊裝車間(二期)涂裝車間(二期)總裝車間(二期)2021/5/94圖4:“L”形布局方式二的產(chǎn)能擴建示意圖焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)沖壓車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間(二期)焊裝車間(二期)涂裝車間(二期)總裝車間(二期)2021/5/951.1.2“U”形布局典型的“U”形布局形式如圖5所示。“U”形總平面布局的優(yōu)點在于布置緊湊,整車流線最短,物流順暢,站房可位于負荷中心,節(jié)省外網(wǎng)投資。其產(chǎn)能擴建有二種方式,見圖6、圖7。圖6的擴建方式,布置緊湊,整車試車、成品車物流合理,但二期的站房不好布置,也不便與一期共用。圖7的擴建方式,為完整的鏡像復(fù)制,擴建時沖壓、焊裝能夠共用部分生產(chǎn)設(shè)施,二期站房單獨建設(shè),不便與一期共用。缺點是擴建后的二個總裝距離較遠,整車試車及去成品停車庫的流線組織較復(fù)雜、會有交叉。2021/5/96圖5:典型的“U”形布局方式示意圖焊裝車間涂裝車間沖壓車間總裝車間2021/5/97圖6:“U”形布局的產(chǎn)能擴建方式一示意圖焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)沖壓車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間(二期)焊裝車間(二期)涂裝車間(二期)總裝車間(二期)2021/5/98圖7:“U”形布局的產(chǎn)能擴建方式二示意圖焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)沖壓車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間(二期)焊裝車間(二期)涂裝車間(二期)總裝車間(二期)2021/5/991.1.3“T”形布局常見的“T”形布局形式如圖8所示.“T”形布局,整車流線迂回較少,但布置松散,占地面積較大,不利于預(yù)留產(chǎn)能擴建,其產(chǎn)能擴建方式如圖9、圖10所示,要么占地過大,要么物流不順。圖8:“T”形布局示意圖焊裝車間涂裝車間沖壓車間總裝車間2021/5/910圖9:“T”形布局的產(chǎn)能擴建方式一示意圖焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)沖壓車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間(二期)焊裝車間(二期)總裝車間(二期)涂裝車間(二期)2021/5/911圖10:“T”形布局的產(chǎn)能擴建方式二示意圖焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)沖壓車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間(二期)焊裝車間(二期)總裝車間(二期)涂裝車間(二期)2021/5/9121.1.4“Y”形布局“Y”形布局如圖11所示?!癥”形布局中整車流線迂回較少,物流線路短,物流場地開闊,利用中部核心區(qū)域做生產(chǎn)管理,管理效率高,但布置松散,占地面積較大,形成很多三角地帶,土地利用低,不利于預(yù)留產(chǎn)能擴建,如需整體產(chǎn)能擴建,需在一期時對物流聯(lián)系整體考慮。其擴建方式如圖12所示,2021/5/913圖11:“Y”形布局示意圖沖壓車間焊裝車間涂裝車間總裝車間2021/5/914圖12:“Y”形布局產(chǎn)能擴建方式示意圖沖壓車間焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間焊裝車間(二期)涂裝車間(二期)總裝車間(二期)2021/5/9151.1.5排列式布局排列式布局如圖13所示,布置比較緊湊,物流合理,不利于預(yù)留產(chǎn)能擴建,其擴建方式如圖14、15所示,擴建后整車試車、成品車物流不合理,各車間站房共用性較差。2021/5/916圖13:排列式布局示意圖焊裝車間涂裝車間沖壓車間總裝車間2021/5/917圖14:排列式布局產(chǎn)能擴建方式一示意圖焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)沖壓車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間(二期)焊裝車間(二期)涂裝車間(二期)總裝車間(二期)2021/5/918圖15:排列式布局產(chǎn)能擴建方式二示意圖焊裝車間(一期)涂裝車間(一期)沖壓車間(一期)總裝車間(一期)沖壓車間(二期)焊裝車間(二期)涂裝車間(二期)總裝車間(二期)2021/5/919以上對汽車乘用車整車廠四大車間的幾種布置方式進行了簡要的分析,具體進行廠區(qū)總平面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院《環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《概率論與數(shù)理統(tǒng)計AW》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南女子職業(yè)學(xué)院《舞蹈鑒賞與批評》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院《土木水利專業(yè)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑裝飾材料與施工工藝》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《模擬商務(wù)談判》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四川省眉山一中辦學(xué)共同體2024-2025學(xué)年高三下期末考試物理試題(B卷)含解析
- 廣西藍天航空職業(yè)學(xué)院《自動化系統(tǒng)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 吉林省吉化第一高級中學(xué)2025屆高三考前沖刺模擬語文試題試卷含解析
- 福建師范大學(xué)《汽車服務(wù)工程專業(yè)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 無人機操控技術(shù)(項目式 · 含工作頁) PPT 4-4 DJI地面站操控
- 市政工程計量計價 課件 項目4 管網(wǎng)工程計量與計價
- 基于深度學(xué)習(xí)的多模態(tài)數(shù)據(jù)融合方法研究
- 醫(yī)療器械倉庫防靜電措施規(guī)范
- GB/T 43493.2-2023半導(dǎo)體器件功率器件用碳化硅同質(zhì)外延片缺陷的無損檢測識別判據(jù)第2部分:缺陷的光學(xué)檢測方法
- 2024年DIP管理專項考核試題
- 無創(chuàng)神經(jīng)調(diào)控技術(shù)輔助阿爾茨海默病治療的中國專家共識(2023)要點
- 六宮數(shù)獨題目
- 韓愈簡介完整
- 《學(xué)前兒童科學(xué)教育》第二章 幼兒科學(xué)教育的目標與內(nèi)容課件
- 馬克思主義與社會科學(xué)方法論習(xí)題與答案
評論
0/150
提交評論