短歌行課件完整版

《短歌行》簡介樂府詩，是漢樂府的一個(gè)曲調(diào)的名稱，樂府詩有“長歌，短歌”之分。行：古代詩歌體裁長歌行與短歌行的區(qū)別：根據(jù)《樂府解題》，其分別在歌聲、曲調(diào)的長短。長歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比較適合抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。了解曹操曹操（155—220）字孟德，小字阿瞞，沛國譙郡(今安徽亳州)人。東漢末年著名的政治家、軍事家、文學(xué)家。他“外定武功，內(nèi)興文學(xué)”，知人善察，唯才是舉；是建安文學(xué)的開創(chuàng)者和組織者。各界對(duì)于曹操的評(píng)價(jià)“治世之能臣，亂世之奸雄”?！昴厦吭S劭“抑可謂非常之人，超世之杰矣?！薄悏邸度龂尽?/p>

“陰險(xiǎn)、殘忍、狡詐、狠毒、白臉奸臣”——戲曲舞臺(tái)塑造的人物形象曹操的詩歌（現(xiàn)存20首）①反映當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂，軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。”②抒發(fā)個(gè)人的政治理想和抱負(fù)。如《龜雖壽》：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！庇秩纭抖谈栊小?。建安文學(xué)：東漢末年一大批文學(xué)家，如曹操、曹丕、曹植、蔡文姬、邯鄲淳等，他們?cè)阢~雀臺(tái)，用自己的筆直抒胸襟，抒發(fā)渴望建功立業(yè)的雄心壯志，掀起了我國詩歌史上文人創(chuàng)作的第一個(gè)高潮。漢末建安時(shí)期文壇巨匠“三曹”:“七子”:曹操、曹丕、曹植孔融、陳琳、王粲(càn)、徐干、阮瑀(yǔ)、應(yīng)玚(yáng)、劉楨《短歌行》的創(chuàng)作背景建安十三年，曹操率大軍南下，列陣長江，想一舉消滅孫權(quán)和劉備的聯(lián)合實(shí)力。赤壁大戰(zhàn)是曹操能否完成統(tǒng)一大業(yè)的關(guān)鍵。當(dāng)時(shí)，曹操年過半百，壯志未酬，故有人生短暫之嘆和求賢不得的憂愁。赤壁大戰(zhàn)的前夕，曹操宴請(qǐng)眾文武官員，喝到半夜，忽然聽到烏鴉向南飛去的聲音，感此景而持長矛吟唱了此詩。短歌行——曹操賞析《短歌行》1.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬(pì)如朝(zhāo)露，去日苦多。部分詞語解釋：幾何：多少。去日苦多：跟（朝露）相比一樣痛苦卻漫長。譯文：一邊喝酒一邊高歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時(shí)日實(shí)在太多！一場(chǎng)盛大的筵席。樂極悲來，詩人油然生出人生苦短的感嘆。比喻的修辭手法2.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。部分詞語解釋：當(dāng)以：這里“應(yīng)當(dāng)用”的意思。杜康：相傳是最早造酒的人，這里代指酒。譯文：席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心窩。靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。詩人借酒澆愁的形象讓讀者體會(huì)到他的情緒低落到極點(diǎn)；“杜康”采用了借代的修辭手法。3.青青子衿(jīn)，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。部分詞語解釋：子：對(duì)對(duì)方的尊稱。矜：古式的衣領(lǐng)。青衿：是周代讀書人的服裝，這里指代有學(xué)識(shí)的人。悠悠：長久的的樣子，形容思慮連綿不斷。沉吟：原指小聲叨念和思索，這里指對(duì)賢人的思念和傾慕。譯文：那穿著青領(lǐng)（周代學(xué)士的服裝）的學(xué)子喲，你們令我朝夕思慕。只是因?yàn)槟木壒?，讓我沉痛吟誦至今。出自《詩經(jīng)﹒鄭風(fēng)﹒子衿》。原寫姑娘思念情人，這里用來比喻渴望得到有才學(xué)的人，表現(xiàn)了曹操對(duì)賢才的渴求，引用典故。詩人有意自我排解，自我振作；鄭風(fēng)?子衿青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣（yí）音？青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？挑（táo）兮達(dá)（tà）兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。4.呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。部分詞語解釋：呦呦：鹿叫的聲音。蘋：艾蒿。鼓：彈。譯文：陽光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請(qǐng)嘉賓。引用《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》中的四句，描寫賓主歡宴的情景，意在表達(dá)詩人禮遇賢才的態(tài)度。用“嘉賓”之禮熱情地對(duì)待人才的。5.明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。部分詞語解釋：掇：拾取，摘取。中：心中。譯文：當(dāng)空懸掛的皓月喲，什么時(shí)候才可以拾到；我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長河。巧用比興，賢才喻為明月，恰如其分地表達(dá)賢才難得而憂慮不絕的心情。6.越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。部分詞語解釋：陌：東西向田間小路。阡：南北向的小路。枉：屈駕。存：問候，思念。讌：通“宴”，宴會(huì)。譯文：遠(yuǎn)方賓客踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說。接續(xù)前面的對(duì)人才渴慕的情思，由憂轉(zhuǎn)為喜。7.月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？部分詞語解釋：匝：周，圈。譯文：月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三圈都沒有斂翅，哪里才有它們的棲身之所？運(yùn)用比興的修辭手法，“烏鵲南飛”一句，以烏鵲比喻賢士；則比喻賢士徘徊選擇明主之意；烏鵲南飛比喻賢才尚在徘徊選擇之意，流露詩人惟恐賢才不來歸附的焦急心情。表達(dá)曹操希望能夠延攬人才、完成統(tǒng)一天下的大業(yè)的雄心壯志。8.山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。部分詞語解釋：匝：周，圈。譯文：月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三圈都沒有斂翅，哪里才有它們的棲身之所？借用《管子﹒形解》中的話，以山高海深比喻廣招人才的博大胸懷。引用典故、類比的修辭手法，作者以周公自比，表達(dá)求賢之誠懇，用周公禮賢下士的精神自勵(lì)?！昂２晦o水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾……”作者憂的根源：功業(yè)未就天下歸心，統(tǒng)一大業(yè)志向：賞析本首詩請(qǐng)找出這首詩歌中感情色彩最濃的字眼？憂作者憂什么呢？探究“憂”的內(nèi)涵。（4）功業(yè)未就（詩人內(nèi)心的“憂愁”更加突顯出來）（1）人生苦短（當(dāng)時(shí)曹操已經(jīng)年過半百，而一統(tǒng)天下的事業(yè)還未實(shí)現(xiàn)）（2）求賢若渴（渴望天下人才能夠歸己）（3）賢才難得（人才就像明月那樣高高在上，可望而不可及）①如何理解“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”這四句詩的思想感情？表達(dá)了詩人奮發(fā)進(jìn)取，不懈追求的理想。這里講“人生幾何”，不是叫人“及時(shí)行樂”，而是要及時(shí)地建功立業(yè)。從表面上看，曹操是在抒個(gè)人之情，發(fā)愁時(shí)間過得太快，恐怕來不及有所作為。實(shí)際上卻是在巧妙提醒廣大賢士：人生就象“朝露”那樣易于消失，賢士應(yīng)該珍惜時(shí)間，及時(shí)施展才華。②如何理解“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”這四句詩的思想感情？表達(dá)了作者求賢若渴、禮賢下士的心情?！爸芄虏浮钡牡涔食鲇凇俄n詩外傳》，據(jù)說周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士?！敝芄珵榱私哟煜轮浚袝r(shí)洗一次頭，吃一頓飯，都曾中斷數(shù)次，這種傳說當(dāng)然是太夸張了。不過這個(gè)典故用在這里卻能突出地表現(xiàn)作者求賢若渴的心情?！吧讲粎捀?，海不厭深”二句也是通過比喻極有說服力地表現(xiàn)了人才多多益善。詩歌的主旨這首詩感慨光陰易逝、功業(yè)難成，抒發(fā)了作者求賢若渴、共圖大業(yè)的急切心情，表現(xiàn)出建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。詩歌的情感基調(diào)這首詩是用四言體來寫的，內(nèi)容深厚，莊重典雅，感情充沛