數(shù)字三的魔力讀后感

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數(shù)字三的魔力讀后感篇1

我讀的是《數(shù)字“三”的魔力》。你們確定會(huì)問：“數(shù)字三有魔力嗎？”，其實(shí)有的，在這本書里面有一個(gè)小女孩叫呂茜，她很喜愛自己的姥姥，但是姥姥的腦部出了點(diǎn)小問題，臨時(shí)不能去她家看她，呂茜很難過。她想到了一個(gè)高招——施數(shù)字三的魔法。她最喜愛麥芽糖、德國軍官的故事和十字繡三樣?xùn)|西……她凡事都做三下，比如在巧克力碗里放三塊糖、三步跑出廚房、吃東西吃三口、喝水喝三口、放三個(gè)練習(xí)本在書包里、穿衣時(shí)只扣三個(gè)扣子、上學(xué)路上穿過三條公路、過三個(gè)紅燈……她做這一切都是為了姥姥，最末姥姥清楚過來并且開始復(fù)原了。

我覺得數(shù)字“三”的魔力很好玩又很難，而且很有趣，由于呂茜很愛她的姥姥，所以她要施展數(shù)字“三”的魔力。她每件事情都能堅(jiān)持做三下，很厲害，我不知道自己能不能做到。

數(shù)字三的魔力讀后感篇2

這本書的主人公呂茜的姥姥每個(gè)星期二都會(huì)去她家，可是姥姥已經(jīng)兩個(gè)星期二沒來了。怎么才能讓姥姥第三個(gè)星期二來呢？

于是，呂茜想出了一個(gè)主意――施魔法。于是，她決斷以后每個(gè)事情都干三下。

縫十字繡時(shí)被針扎三下、親爸爸三下、說三聲再見、在巧克力碗里放三塊糖、三步跑出廚房、吃三口胡蘿卜泥、在書包里放三個(gè)練習(xí)本、帶三支彩色筆、穿衣服時(shí)只扣三個(gè)扣子、穿鞋時(shí)打三個(gè)結(jié)、戴上了三個(gè)手鐲、穿過三條公路、遇上三個(gè)紅燈、喝三杯水、被老師減掉三個(gè)優(yōu)……在她的堅(jiān)持下，姥姥的病究竟好了。

而且最讓呂茜興奮的事就是：姥姥的房間在三樓，門牌號是303。

數(shù)字三的魔力讀后感篇3

我讀的書是《數(shù)字“三”的魔力》。里面有一個(gè)小女孩叫呂茜，每個(gè)星期二姥姥都會(huì)上她家，可是姥姥連續(xù)2個(gè)星期二沒來了，爸爸說：姥姥的身體有點(diǎn)小問題。怎么樣才能讓姥姥下星期二來呢？呂茜想到了一個(gè)高招——施魔法。她凡事都做三下——親爸爸三下、在巧克力碗里放三塊糖、三步跑出廚房、吃三口胡蘿卜泥、在書包里放三個(gè)練習(xí)本、帶三支彩色筆、穿衣服時(shí)只扣三個(gè)扣子、穿鞋時(shí)打三個(gè)結(jié)、戴上了三個(gè)手鐲、穿過三條公路、遇上三個(gè)紅燈、喝三杯水……在她的堅(jiān)持下，姥姥的病究竟好了！

我喜愛這本書，由于故事里的呂茜很愛姥姥，她為了讓姥姥早點(diǎn)康復(fù)，甚至?xí)氲绞┠Х?！結(jié)果姥姥真的好了！

數(shù)字三的魔力讀后感篇4

一般來說，人們總認(rèn)為東方人重視親情關(guān)系，而西方人親情關(guān)系淡漠，在和女兒共同讀完了法國小女孩呂茜和姥姥的親情故事后，我原本隨聲附和的觀點(diǎn)也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。書中的小主人公呂茜與姥姥的深厚感情在數(shù)字“三”上得到淋漓盡致的表達(dá)。由于對于呂茜，世界上她最愛的三樣?xùn)|西“麥芽糖、德國-軍官的故事、十字秀”里蘊(yùn)含著她童年最甜美、最歡樂、最欣喜的記憶，這些都是姥姥帶給她的，也同時(shí)寄予著她對姥姥最深厚的'感情。不難理解，當(dāng)呂茜由于見不到姥姥而憂心忡忡的時(shí)候，數(shù)字“三”的魔法就成了她唯一的選擇，雖然闖紅燈和在課堂上有意犯錯(cuò)的舉動(dòng)有些荒唐，但我們知道：這都是呂茜想見到姥姥的急迫心情惹的禍。多么可愛的呂茜！

直到最末一幕，當(dāng)呂茜在醫(yī)院病房中見到姥姥，與姥姥擁抱在一起的時(shí)候，像呂茜和姥姥一樣，我的眼中也充斥了霧水，由于這一幕對我們每個(gè)人來說都是那么的熟識(shí)，所折射的正是孩子和老人之間割舍不斷的隔代親情。

數(shù)字三的魔力讀后感篇5

在暑假里讀了一本書，本想隨意讀讀就交差了，但我一讀開頭就喜愛這一本書。

書中運(yùn)用講故事的方式，來呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣，并把看得見摸得著的事物和數(shù)學(xué)符號變成了童話故事里的人和物，呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)的神秘。

高斯的故事是其中一篇，高斯是德國聞名的數(shù)學(xué)家被人你們稱為“數(shù)學(xué)王子”有一次他犯了錯(cuò)誤，老師出了一道題是１＋２＋３＋……１００，不算出結(jié)果不能回家，高斯很快算出答案：５０５０，老師只好讓他回