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PAGEPAGE14鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、9、17地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)36活動(dòng)主題1、新學(xué)期、新計(jì)劃、新氣象活動(dòng)目標(biāo)明確本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容,了解學(xué)生的愿望和需求活動(dòng)內(nèi)容1、以小組為單位,制定本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃2、以小組為單位,寫出對社團(tuán)活動(dòng)的希望和需要3、以小組為單位,討論對社團(tuán)輔導(dǎo)老師的要求,選小組代表發(fā)言4、結(jié)合小組和老師的活動(dòng)計(jì)劃,形成社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)效果學(xué)生討論熱烈,發(fā)言積極,為社團(tuán)的發(fā)展群策群力鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、9、24地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)36活動(dòng)主題2、明確本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)向社團(tuán)學(xué)生公布本學(xué)期的三個(gè)活動(dòng)本學(xué)期的三個(gè)月時(shí)間,每個(gè)月一個(gè)活動(dòng)主題:1、10月,散文閱讀月,月末每個(gè)小組至少辦兩份手抄報(bào),并展示出來。2、11月,小說閱讀月,月末每個(gè)小組給大家介紹一本這個(gè)月閱讀的小說,每位社員上交一份讀后感。3、12月,電影欣賞月,觀看一部大家推薦的小說,上一節(jié)影評寫作課,每人上交一份影評。活動(dòng)效果認(rèn)真聆聽,并表示同意??磿苷J(rèn)真鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、10、8地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)32活動(dòng)主題3、讀書活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何閱讀散文活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)生尋找閱覽室雜志中的散文2、認(rèn)真閱讀散文,并做好讀書筆記3、學(xué)生代表發(fā)言介紹自己閱讀散文,并朗讀最優(yōu)美的語段活動(dòng)效果學(xué)生在選擇散文過程中懂得了取舍的重要性,通過交流,明白了散文朗讀的方法鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、10、15地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)30活動(dòng)主題4、閱讀散文活動(dòng)目標(biāo)了解散文的特點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)生自讀自備的閱讀材料2、小組內(nèi)交流閱讀內(nèi)容,講心得體會(huì)3、交流展示所做的讀書筆記活動(dòng)效果學(xué)生做讀書筆記的方式多種多樣,大家都開闊了眼界鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、10、22地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)35活動(dòng)主題5、朗誦比賽活動(dòng)目標(biāo)提高朗誦能力,陶冶情操,美化心靈活動(dòng)過程1、主持人給大家介紹朗誦的重要性2、主持人介紹本次活動(dòng)的目的和內(nèi)容3、主持人宣布開始本次活動(dòng)4、各組朗誦比賽開始5、各組選出最佳選手參加最終的比賽(評委打分)6、宣布比賽結(jié)果活動(dòng)效果進(jìn)一步了解朗誦的要求,掌握了朗誦的技巧鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、10、29地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)36活動(dòng)主題6、展評手抄報(bào)活動(dòng)目標(biāo)借鑒手抄報(bào)的內(nèi)容和方法活動(dòng)過程一、互相觀看手抄報(bào)二、介紹手抄報(bào)中自己認(rèn)為辦得最成功最得意的部分并朗讀出來三、介紹自己辦手抄報(bào)的心得體會(huì)活動(dòng)效果提高了表達(dá)能力鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、11、5地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)32活動(dòng)主題7、小說閱讀活動(dòng)目標(biāo)確定要閱讀的小說名稱活動(dòng)過程1、學(xué)生自讀,做讀書筆記2、小組討論,互相推薦最優(yōu)秀的情節(jié)3、選出最好的文章4、小組代表朗誦交流活動(dòng)效果鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、11、12地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)30活動(dòng)主題8、小說閱讀活動(dòng)目標(biāo)通過實(shí)踐訓(xùn)練,感受小說魅力,培養(yǎng)閱讀小說的興趣,提高學(xué)生閱讀活動(dòng)過程1、2、3.活動(dòng)效果學(xué)生改變了原來的自發(fā)閱讀狀態(tài),對小說的閱讀更加有序鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、11、19地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)30活動(dòng)主題9、閱讀小說活動(dòng)目標(biāo)完成本月小說的閱讀活動(dòng)過程學(xué)生自讀,做讀書筆記活動(dòng)效果很認(rèn)真的閱讀小說,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣鄭州市107鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、11、26地點(diǎn)學(xué)生閱覽室人數(shù)30活動(dòng)主題10、推薦小說,展示讀后感活動(dòng)目標(biāo)抓住語言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)分析作品中藝術(shù)形象的特征及其在世界文學(xué)史上的典型意義和價(jià)值活動(dòng)過程一、推薦本月中自己閱讀的小說,并說明閱讀理由二、小組選代表發(fā)言朗讀本組的讀后感三、上交讀后感四、本月活動(dòng)總結(jié),根據(jù)讀后感質(zhì)量和本月表現(xiàn)評出本月優(yōu)秀社員活動(dòng)效果引起了學(xué)生濃厚的興趣,激發(fā)閱讀的積極性鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、12、3地點(diǎn)高三四班教室人數(shù)34活動(dòng)主題11、確定觀看電影名稱并觀看部分電影活動(dòng)目標(biāo)觀看電影一、學(xué)生討論并確定觀看電影名稱《非常主播》二、學(xué)生觀看電影活動(dòng)效果鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、12、10地點(diǎn)高三四班教室人數(shù)30活動(dòng)主題12、觀看電影活動(dòng)目標(biāo)觀看電影活動(dòng)過程繼續(xù)觀看電影活動(dòng)效果鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、12、17地點(diǎn)高三四班教室人數(shù)30活動(dòng)主題13、如何寫影評講座活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)寫影評活動(dòng)過程一、思想評論:1.評主題。2.評現(xiàn)實(shí)意義。3.寫觀后感。二、人物評論。這是較為普遍的評論樣式,可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。三、美學(xué)評論(樣式、風(fēng)格、審美特性等)1.藝術(shù)樣式評論。2.藝術(shù)風(fēng)格評論。3.審美特性評論。(四)電影特性的評論。1.電影語言評論?!?lt;紅高梁>――中國電影走向世界的起點(diǎn)和成功之路》。2.電影結(jié)構(gòu)評論?!稄?fù)合交融巧織經(jīng)緯棗<平津戰(zhàn)役>的結(jié)構(gòu)藝術(shù)》。3.電影修辭評論。電影修辭包括多種手法,如對比、夸張、象征、擬人等,如《<開天辟地>中的象征手法賞析》。4.電影節(jié)奏評論?!稘M懷深情的韻律美棗談電影<周恩來>的節(jié)奏藝術(shù)》5.電影懸念評論?;顒?dòng)效果聽講非常認(rèn)真,發(fā)言很積極,基本掌握了寫影評的基本方法鄭州市107中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)登記表社團(tuán)名稱讀書社指導(dǎo)教師劉富榮時(shí)間2014、12、2

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