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#/9高三英語高考集訓(xùn)營高考英語試題書面表達(dá)分析第一部分試題特征一、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用,貼近生活二、情景豐富,體裁多樣請看下面列出的2006年書面表達(dá)試題命題情景形式和命題體裁類型表:表1:命題情景形式表情景形式所占比例地區(qū)提綱式36.8%全國(II)、北京、天津、重慶、湖南、安徽、浙江圖畫式26.3%全國(I)、廣東、江西、遼寧、山東表格式26.3%上海(夏)、陜西、四川、江蘇、福建提綱式+圖表式5.3%湖北開放式10.5%北京、上海(春)表2:命題體裁類型表體裁所占比例地區(qū)應(yīng)用文26.3%全國(I)、全國(II)、重慶、安徽、四川記敘文21.1%天津、上海(春)、上海(夏)、遼寧說明文26.3%北京、湖北、湖南、廣東、江蘇小議論文26.3%陜西、江西、浙江、福建、山東三、淡化格式,注重表達(dá)四、避免直譯,拓展思維五、注重發(fā)揮,體現(xiàn)創(chuàng)新今年的高考英語書面表達(dá)試題,大多數(shù)都有“可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)”或“可適當(dāng)發(fā)揮”的要求,有些還專門要求考生“談?wù)勀愕目捶ā被颉鞍l(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)”等。在19套試題中,有5套要求適當(dāng)增加細(xì)節(jié),還有9套要求談個(gè)人的看法或發(fā)表評論。這些都說明了高考英語“書面表達(dá)”命題不僅要求考生能夠表達(dá)所給內(nèi)容要點(diǎn),突出對語言知識的實(shí)際應(yīng)用能力,而且在某種程度上為考生提供自由發(fā)揮、自主表達(dá)的空間,體現(xiàn)了對考生創(chuàng)新能力的考查,凸現(xiàn)了新課改的精神,滲透了素質(zhì)教育的思想。由此可見,高考英語“書面表達(dá)”命題越來越重視對創(chuàng)新能力、創(chuàng)造性思維的考查,有逐漸向開放式作文和命題作文過渡的趨勢。附:2006年高考英語書面表達(dá)題測試一覽表地區(qū)測試內(nèi)容及要求文體載體全國⑴寫信―國朋友Bob介紹自己學(xué)校圖書館的基本情況應(yīng)用文圖畫全國(II)寫信申請成為亞洲冬季運(yùn)動會的志愿者應(yīng)用文文字北京情景作文:寫個(gè)人簡介說明文文字開放作文:寫藝術(shù)家通過雕塑想表達(dá)的思想記敘文圖畫天津給影院經(jīng)理寫信反映在觀看影片過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題記敘文文字上海(春)簡單描述你的居住現(xiàn)狀,描繪你理想中的家園記敘文文字上海(夏)寫短文比較南方大學(xué)和北方大學(xué)的招生信息,選擇自己理想的大學(xué)記敘文表格重慶給加拿大高中生David發(fā)電子郵件表示愿與其結(jié)為朋友應(yīng)用文文字湖北寫短文反映你最近對高中生的英語閱讀興趣所做的一次調(diào)說明文文字查情況圖表湖南寫一篇標(biāo)題為“MyTeacherMrMoore”的短文說明文英文詩安徽給美國的MrBrown寫信請他幫助寄回自己遺忘在他家里的一本英語詞典應(yīng)用文文字陜西寫短文談對兩種暑假計(jì)劃的看法:待在家中或外出旅游的優(yōu)缺點(diǎn)議論文表格廣東描述今昔通訊方式的變化以及這些變化給人們生活帶來的影響說明文圖畫江西以“中秋節(jié)的等待”為題寫一篇短文,描述圖畫內(nèi)容議論文圖畫四川向新西蘭筆友Nick寫信說明四川的有關(guān)旅游景點(diǎn)情況應(yīng)用文表格江蘇以“DosandDon'tsforthe2008OlympicVolunteers”為題,寫短文討論2008年北京奧運(yùn)會志愿者應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么說明文表格浙江以“Filmorbook,whichdoyouprefer?”為題,談?wù)勥x擇看電影或喜歡讀原著的原因議論文文字遼寧描述李明和爺爺從養(yǎng)鳥到放鳥的一段經(jīng)歷記敘文圖畫福建寫發(fā)言稿談“良好飲食習(xí)慣”的討論情況議論文表格山東簡要描述漫畫內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際就漫畫主題發(fā)表感想議論文漫畫第二部分分類評述一、提綱式書面表達(dá)提綱式書面表達(dá)一般有較多的文字提示或說明,要求表達(dá)的內(nèi)容要點(diǎn)大多數(shù)以提綱的形式給出,并且比較具體、明確。這種作文實(shí)際上等于規(guī)定了考生的表達(dá)范圍,量化了寫作要點(diǎn),不允許考生回避任何一項(xiàng)寫作內(nèi)容。此類材料一般以說明文、記敘文和議論文為主,要求考生根據(jù)提綱說明某種情況或?qū)δ撤N觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法或見解。二、圖畫式書面表達(dá)圖畫式書面表達(dá)主要以圖畫為載體、附帶少量文字提示或說明,要求考生從觀察入手,通過對畫面意思的理解,發(fā)揮想象能力,按照一定的要求把圖畫內(nèi)容準(zhǔn)確、生動地加工成書面語言。這種形式有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、推理能力、想象能力和語言組織能力。多年來,圖畫式書面表達(dá)一直是高考命題的主流。今年的高考圖畫式書面表達(dá)提供情景的有單幅圖畫、雙幅圖畫或連環(huán)圖畫,均配有簡潔的文字以說明圖畫或圖片的主題或說明試題的寫作要求。這些情景形式以其直觀明快、內(nèi)容豐富、信息量大等鮮明的特點(diǎn)受到考生的青睞,為考生提供了充分發(fā)揮和自由想象的空間,使大多數(shù)考生有話可寫、有話能寫、有話易寫,這充分體現(xiàn)了以人為本的理念,突出了對創(chuàng)新意識和發(fā)散思維能力的考查。三、表格式書面表達(dá)表格式書面表達(dá)以表格的形式呈現(xiàn)文字材料,一般為一些不成句子的語言材料,類似寫作提綱或內(nèi)容要點(diǎn)提示,多數(shù)以中文形式給出,也有以中英文混合形式給出的(如上面的江蘇卷)。表格式書面表達(dá)條理清晰、內(nèi)容具體、要點(diǎn)明了,容易組織材料,便于寫作。短文的主題大都出現(xiàn)在漢語提示中,表格中的信息是表述主題的具體內(nèi)容。但是,如果只注重表格中的內(nèi)容,不僅容易忽視或弄不清文章的主題,并且還會遺漏要點(diǎn)。表格式書面表達(dá)在近年來的高考試題中出現(xiàn)頻率很高。在今年的高考試題中,表格式書面表達(dá)共有5篇,包括說明文、記敘文、應(yīng)用文和夾敘夾議的小短文。其中,上海、江蘇、陜西、福建的書面表達(dá)題還要求考生在短文結(jié)尾處談?wù)勛约旱目捶ɑ虬l(fā)表個(gè)人見解或提出建議,這屬于開放式表達(dá),給考生提供了自由發(fā)揮的空間。該部分沒有或只有少量的漢語提示,要求考生結(jié)合題目本身,寫出切合實(shí)際而又不落俗套的看法、見解或建議,難度較大,但卻是文章的亮點(diǎn),因此,考生需要認(rèn)真考慮,精心構(gòu)思,寫出新意,精彩收尾。四、圖表式書面表達(dá)圖表式書面表達(dá)往往給考生提供一份統(tǒng)計(jì)圖表和簡單的文字表述,讓考生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表所提供的數(shù)據(jù),結(jié)合文字提示及試題的注意事項(xiàng)或要求,寫一篇說明一種事實(shí)或反映一種現(xiàn)象的短文。此類材料主要以說明文和議論文為主,內(nèi)容大多是生產(chǎn)、銷售、發(fā)展進(jìn)程、社會現(xiàn)象等各種項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)的圖表,圖表的形式有柱形圖、折線圖、餅狀圖等。圖表給讀者提供簡潔、明快的信息,使讀者能夠一目了然,明白一個(gè)事實(shí)或一種現(xiàn)象,這種圖表在日常生活中得以廣泛應(yīng)用,實(shí)用性較強(qiáng)。圖表中的數(shù)據(jù)信息往往較多,寫作時(shí)不能把各種數(shù)據(jù)都寫出來。首先要讀懂其中的符號和數(shù)字所代表的意思。然后,從圖表的整體著手,認(rèn)真分析各項(xiàng)數(shù)據(jù),抓住其主要特征,弄懂它們所揭示的規(guī)律,然后歸納出主題。有時(shí),試題給出了短文的題目,等于為考生點(diǎn)明了主題。圖表式書面表達(dá)往往讓考生通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、對比,最后簡單地談?wù)勛约旱目捶ɑ蛱岢鼋ㄗh,這屬于讓考生自主發(fā)揮的部分,更是短文最精彩的部分。考生要在該部分陳述自己的看法,表明自己的觀點(diǎn),有時(shí)還需要提出解決問題的方案或建議。在表述觀點(diǎn)時(shí),可以引用人們普遍持有的觀點(diǎn),也可說出自己獨(dú)到的見解??忌M(jìn)行自主發(fā)揮,不可偏離主題,只要把觀點(diǎn)表述清楚即可,不必作更多的解釋或說明。第三部分應(yīng)對策略書面表達(dá)的訓(xùn)練重點(diǎn):運(yùn)用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)增加書面表達(dá)的亮點(diǎn)一、詞匯是語言的建筑材料,文章寫得好不好,能不能達(dá)意,都與選詞有密切的關(guān)系。要選好詞,二、合理使用動詞或動詞短語三、文章的過渡詞和短語過渡詞語的分類常用的過渡詞根據(jù)意思和作用的不同,可以分為以下十一類:1)用以解釋的過渡詞,比如:now,inaddition,for,inthiscase,furthermore,infactTheproblem,inthiscase,ishardtosolve.Furthermore,severalpeopletelephonedthesamenight.2)表示強(qiáng)調(diào)的過渡詞,如:certainly,indeed,aboveall,surely,mostimportantIndeed,adessertisalwaysenjoyable.Aboveall,donotbuildanopenfireinaforest.3)表示限制的過渡詞but,however,although,though,yet,exceptforYettherewasstillachancethathewouldwin.Exceptforonegirl,allthehikersreturned.用以舉例的過渡詞forexample,forinstance,thus,such,nextForinstance,atelegramoftencostsmorethanatelephonecall.Thusthetripfinallybegan.表示遞進(jìn)或補(bǔ)充的過渡詞inaddition,furthermore,also,moreover,yetInaddition,thetourstopsinVancouver.Furthermore,thetimeforregistrationhasbeenextended.6)表達(dá)順序的過渡詞first,second,third,afterward(s)(后來),meanwhile(幾乎同時(shí)),thereafter(在那以后),last,finally,eventually(終于)First,youmailinanapplication.Second,youaskforanappointment.Third,yousendthemthreepersonalreferences.Thenyoucometoatrafficlightandturnright.

7)用以表示比較的過渡詞like,inthesameway,similarly,equallyimportant,tooInthesameway,welookforagooddoctor.Similarly,theThaisenjoyspicyfoods.8)用以表示對比的過渡詞unlike,incontrast,whereas,ontheotherhand,insteadIncontrast,theredfluiddoesnotloseitscolor.Thehusbandwantedaboy,whereasthewifewantedagirl.9)表示讓步的過渡詞although,nevertheless,ofcurse,afterall,clearly,still,yetHeplanned,nevertheless,toaskforapromotion.Afterall,youlearntocookmanyfoodsinthisjob.10)用以表述結(jié)果的過渡詞therefore,asaresult,consequently,then,thereby,therefore,thus,hence,accordingly,so,otherwiseAsaresult,shebecametheprince'sbride.Consequently,weopenedanaccountatthebank.11)用以表示總結(jié)的過渡詞tosumup,finally,inconclusion,atlast,inshort,inaword,inthelongrun,insummaryTosumup,Christmasisthemostimportantholiday.Inconclusion,aconsulateoffersmoreservices.四、使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)這些復(fù)雜結(jié)構(gòu)包括:狀語從句、V-ing形式、強(qiáng)調(diào)句、名詞性從句、過去分詞、虛擬語氣、定語從句等,只有靈活運(yùn)用各種語法結(jié)構(gòu),靈活使用各種句式,才能使文章有聲有色。五、巧妙轉(zhuǎn)換句型高考真題訓(xùn)練年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試廣東卷英語根據(jù)以下圖畫,寫一篇英語短文,描述今昔通訊方式的變化,以及這些變化給人們生活帶來的影響。注意:1.詞數(shù):100左右2.生詞:通訊:communicate(withsb.)municationn.互聯(lián)網(wǎng):theInternetn.BeforeNow2006

BeforeNow2006英語假設(shè)你是李華,在出國交流學(xué)習(xí)期間,到當(dāng)?shù)匾患译娪霸嚎戳艘粓鼍实碾娪?,但在觀影過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題。請你根據(jù)下列提示用英語給影院經(jīng)理寫一封信。因廣告過多,影片放映晚點(diǎn);影片播放音量過大;安全出口標(biāo)識不明,存在安全隱患;適當(dāng)結(jié)尾。注意:詞數(shù):? 2可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫;信的開頭已為你寫好(不計(jì)入詞數(shù))。參考詞匯:安全出口—exit安全隱患一potentialsafetyhazardDearManager,I'manexchangestudentfromChina.Yesterday,Iwenttoyourcinematoseeafilm.Thefilmwasverygood,but(此處不能答題)Yoursfaithfully,LiHua二、內(nèi)容要點(diǎn)觀影過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題;因廣告過多,放映晚點(diǎn);影片播放音量過大;安全出口標(biāo)識不明,存在安全隱患;適當(dāng)結(jié)尾。三、說明:內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。開頭、結(jié)尾的內(nèi)容必須合乎邏輯,語言得體。年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試假定你是李華,應(yīng)英國朋友Bob的要求,寫一封短信介紹你校圖書館的基本情況。內(nèi)容須注意:1.詞數(shù)100左右。包括下面兩幅圖中的相關(guān)信息。包括下面兩幅圖中的相關(guān)信息。.可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),以使行文連貫。.開頭語已為你寫好。DearBob,Thankyouforyourlastletteraskingaboutourlibrary.Bestwishes,LiHua內(nèi)容要點(diǎn):.圖書館的位置:前有花園,后有教學(xué)樓.內(nèi)部環(huán)境:寬敞、有書架、報(bào)刊、書籍等.圖書館功能:借閱、借閱數(shù)量和借期.開放時(shí)間.合適的結(jié)尾2006普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)

英語假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國內(nèi)?;貒竽惆l(fā)現(xiàn)自己的一本英語詞典遺忘在他家,因此給他寫一封信,請他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:感謝在美國期間他所提供的幫助。一本英語詞典忘記帶回。詞典是美國老師送的,非常珍貴。詞典很可能丟在臥室的書架上。郵資自己付。注意:.詞數(shù)100左右;信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。.參考詞匯:郵資-postageDearMr.Brown,Yours,LiHua年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(陜西卷)

英語暑假即將來臨。你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃,提出了不同看法,請根據(jù)提示寫一篇有關(guān)討論的英語短文,并談?wù)勀愕目捶?。?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)呆在家中花費(fèi)少、適方便不能親身了解外界外出旅游增長知識、開闊眼界花費(fèi)多、旅途不便注意:短文寫在答題卡上的指定區(qū)域,詞數(shù) (不含已寫好部分)。短文必須包括表中所列要點(diǎn),可根據(jù)內(nèi)容分段表述??蛇m當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。參考詞匯:眼界一或Thesummerholidayiscorning.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(湖北卷)

英語受某英文報(bào)的委托,你最近對高中生的英語閱讀興趣做了一次調(diào)查。請根據(jù)以下信息,用英語為該報(bào)寫一篇100左右的短文。短文的標(biāo)題及首句已為你寫好。調(diào)查內(nèi)容:在新聞、故事、科普、學(xué)習(xí)方法四種英文文章中,學(xué)生最喜歡哪一種。調(diào)查范圍:湖北省的10所中學(xué)調(diào)查對象:高中生調(diào)查人數(shù):1000調(diào)查方式:訪談?wù){(diào)查結(jié)果:(見下圖)選擇各類英文文章的人數(shù)的百分比廣東卷參考范文Greatchangeshavetakenplaceinthewayofcommunicationinpeople'slifeinrecentyears.Inthepast,peoplekeptintouchwitheachothermainlybywritinglettersorusingthepublictelephone.Butnowalmosteveryonehashisownmobilephone.Peoplecancommunicatewitheachotheralmostatanyplaceandatanytime.What'smore,peoplehaveeasyaccesstotheInternet,whichenablesthemtosendandreceivee-mailswhenevertheylike.Withthesechanges,people'spaceoflifehasbeenquickenedandpeople'sworkhasbeenmademoreefficient.Itusedtotakeseveraldaystohearfromeachother,butnowittakesonlyseveralminutes,eveniftheyareintwodifferentcontinents.Inaword,peoplehaveaneasierlifenowadays.天津卷參考范文DearManager,I'manexchangestudentfromChina.Yesterday,Iwenttoyourcinematoseeafilm.Thefilmwasverygood,butIdidnotenjoyitbecausethereweresomeproblemsinthecinema.First,thefilmwasdelayedasthereweresomanyadvertisementsatthebeginning.Itwasratherannoying.Second,thesoundofthefilmwassoloudthatIcouldhardlybearit.Third,theEXITsignscouldnotbeseenclearly,whichpresentedpotentialsafetyhazards.Andifsomethingterribleshouldhappen,itwouldbedifficultforpeopletogetoutquickly.Asavisitortoyourcity,I'mdisappointedwithmyexperienceinyourcinema.I'mwritingtheletterinthehopethatyoucanconsidertheseproblemsandmakesomeimprovements.Yoursfaithfully,LiHua全國卷參考范文June8DearBob,Thankyouforyourlastletteraskingaboutourlibrary.Ourlibraryisinthecenteroftheschool.Thereisabeautifulgardeninfrontofitandourclassroombuildingisrightbehindit.Thelibraryisbig.Whenyougetinside,youwillseemanyshelvesfullofbooksondifferentsubjects.Therearealsolotsofnewspapersandmagazines.Weborrowbooksanddosomereadinginthelibrary.Accordingtotherule,everystudentcanborrowupto5bookseachtimeandkeepthemfor10days.Itisopenfrom9a.m.to7p.m.fromMondaytoFridayandclosedonweekends.Wealllikeourlibraryverymuch.Bestwishes.LiHua陜西卷參考范文Thesummerholidayiscoming.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.Someareinfavorofstayingathome.Theythinkit'sbothconvenientandcomfortable.What'smore,theycansavemoneyforotherpurposes.Buttheywilllosethechanceofgettingtoknowtheoutsideworld.However,othersprefertogooutfortravelingsinceitcanincreasetheirknowledgeandbroadentheirhorizons.Buttheywillspendmoremoneyandmeetsomedifficultieswhiletraveling.Inmyopinion,itwouldbemuchbettertostayathome,forIcandowhatIlike,suchasreadingbooks,watchingTV,andhelpingmyparentswiththehousework.湖北卷書面表達(dá)ReadingInterestsofSeniorMiddleSchoolStudentsRecentlyasurveyhasbeendonetofindoutthereadinginterestsofseniormiddleschoolstudents.Inthissurvey,onethousandseniormiddleschoolstudentsfromtenschoolsinHubeiProvincewereinterviewed.Theywereaskedwhichthey

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