下半年學校的工作計劃3篇3

第頁共頁下半年學校的工作方案3篇【實用】下半年學校的工作方案3篇下半年學校的工作方案篇1一、工作方案1、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)。1〕認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導老師的教學工作。采用理論聯(lián)絡(luò)實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論根底。2〕每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。3〕要求每位老師撰寫一篇有質(zhì)量的教學案例。2、狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革。1〕抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位老師至少要聽三堂外教課。上課時要求老師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的才能，創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進展英語教學。2〕抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為進步老師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論，深化分析^p，互相比擬，使教學目的更加明確，教學內(nèi)容更加詳實，教學效果更加突出。3〕抓作業(yè)修改。進一步完善作業(yè)修改制度，控制作業(yè)總量，標準作業(yè)修改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。4〕抓教學質(zhì)量。關(guān)心后進生，做好輔導記錄，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析^p試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改良。3、開展英語課外活動，進步學習興趣。1〕為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習才能不同的情況，組織學生開展英語單詞競賽。并對成績領(lǐng)先個人進展表彰和鼓勵。4、加強迎新宣傳力度，組織新生專業(yè)介紹活動。同時組織好軍訓活動。5、根據(jù)教務處的安排進展各班補考出卷、評卷和上分工作。6、抓緊07級高考班的輔導工作以及大專班的成考輔導。7、加強業(yè)務學習，進步老師的綜合素質(zhì)。8、繼續(xù)加強專業(yè)建立。積極落實本專業(yè)文化建立目的，健全語音室規(guī)章制度。積極參加全校性的專業(yè)部文化交流活動。做好教科研和師培工作。9、組織老師座談會，深化研究新教材，認真學習新版中職英語教學大綱。10、組織學生參加秋季運動會和冬季長跑比賽。11、做好期末考試的出題和評卷工作。二、財政預算1.需要三個電子詞典900元左右。2．全校性英語單詞競賽需要300元左右。下半年學校的工作方案篇2一、指導思想本學期，教學工作將全面貫徹黨的教育方針，在學校工作方案的指導下，以進步課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目的,進一全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進展課堂教學有效性研究，打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體開展，老師主動開展，學校自主開展。二、工作目的及詳細措施〔一〕常規(guī)管理1.嚴格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，開設(shè)地方課程和校本課程，不任意增刪課時。加大課程巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案。按課表上課等情況進展督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，老師及時放學，關(guān)注學生身心安康。2.嚴格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，尤其對各年級局部新改教材，熟悉教材的知識構(gòu)造，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。堅持提早備課，教案表達“自主、合作、探究”新理念。堅持按照《溫州市新教學常規(guī)》要求落實教學設(shè)計和教學反思。3.精心設(shè)計及修改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，表達梯度，形式多樣，在穩(wěn)固根底中求進步。認真修改作業(yè)，在修改正程中注重文字、符號、圖案的鼓勵作用，以修改促作業(yè)質(zhì)量進步。4.加強教學常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查后及時反應。對老師上課情況教務處和業(yè)務校長將深化班級聽課指導和走廊巡視進展檢查，及時理解老師的教學情況。5.加強教學檔案的標準化管理，重視每學期教學檔案和老師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查，開展活動情況，老師業(yè)務檔案，教研成果，獲獎情況等進展詳實記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。〔二〕教學工作1.以人為本，全面進步教學質(zhì)量。一是強化低段學生的學習習慣.學習興趣的培養(yǎng)。制定詳細的學習習慣要求，健全表揚鼓勵制度。二是組織期中、期末各學科教學質(zhì)量檢測、調(diào)研，教誨處要及時分析^p，及時通報，催促老師及時調(diào)整改良。三是加強家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作。2.積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。任課老師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析^p摸底，制定出針對性的輔導方案，提倡老師利用課余時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導工作，積極引導，進一步進步他們的素質(zhì)和積極性。3.繼續(xù)開展第二課堂，開展特長，促全面進步。在上好必修課的同時要開展好少年宮活動，充分表達全員性、自主性、訓練性。在開展學生的個性特長上下功夫，力爭到達人人有特長。首先要求各任課老師要擅長發(fā)現(xiàn)學生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學校在活動課的管理上要加大力度，做到“三保”，即保證時間，保證人員，保證器材。使學生在活動課上能學有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學習后進生的學生多關(guān)心，多鼓勵，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。4.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學。加強對各專用室的管理，進步各室和教學學具的使用率。標準使用微機室、實驗室、體育器材室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，使其最大限度地為教育教學效勞?！踩辰萄泄ぷ鳌耙匝写俳蹋匝信d?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導教學理論，提升教育教學的品位。本學期開展“以學為中心，進步老師課堂提問的有效性”校本研訓活動，利用校本研訓平臺提升老師課堂提問程度；繼續(xù)要求各老師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習。1.進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的、有層次、有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2.抓好老師的業(yè)務學習。本學期校本培訓要做到：自學與集體學習相結(jié)合；學習與觀看錄像相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。3.要繼續(xù)深化開展有效課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，進步老師的執(zhí)教才能。各教研組要及早落實各老師校級展示課的內(nèi)容，認真方案，做好安排，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位老師要充分認識到聽課是一次有效的學習時機，在聽課過程中要認真記錄，用心考慮，在鼓勵的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見，與上課老師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組.跨學科聽課，利于學科之間的整合?！裁课蝗握n老師每學期聽課不得少于10節(jié)，并作好聽課記錄。〕下半年學校的工作方案篇3一、指導思想根據(jù)學校的總體要求與東儀路的詳細情況，我們的宗旨是：為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切，為了學校的一切，讓每位學生學的滿意，生活的順心，讓每一個員工工作的順心，讓每一位師生把學校當做自己的家園。二、工作原那么愛崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學校著想，一心為家長著想，一心為學生著想，一心為進步教學質(zhì)量著想。堅持原那么，秉公辦事，以身作那么，率先垂范，努力做到四個有利于：即一切工作要有利于學校的開展，一切出發(fā)點要有利于學校的管理，老師的一切工作要有利于進步教學質(zhì)量，學校所有老師的所作所為都要有利于團結(jié)協(xié)作。堅持“一切標準從高，一切要求從嚴，一切操作從細，一切為進步教學質(zhì)量”。高標準，嚴要求，細操作，突出工作重點，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理人員要做到以下幾點：1)堅持原那么，秉公辦事，以身作那么，率先垂范。2)堅持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責，認認真真，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項工作。3)要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問題，要擅長觀察并及時解決問題。管理人員要有危機意識，競爭意識，要時刻牢記：“逆水行舟，不進那么退”。工作既要大刀闊斧，勇于創(chuàng)新，積極進取，又要如履薄冰，周密細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打。4)要時刻警示自己與同志，“今日工作不努力，明日努力找工作”，要精誠團結(jié)，同心協(xié)力，共同努力，親密配合，集思廣益，博采眾長，為振興仁民教育，開展仁民教育，創(chuàng)新仁民教育作出自己的奉獻。三、部門設(shè)置與管理任務東儀路校區(qū)設(shè)置有中補部、高中部、高補部、藝術(shù)部，校區(qū)部門較多，管理形式各有不同。針對這種形式，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門自治，權(quán)利下放，各自負責責任制。從學校的整體上，本校區(qū)方案設(shè)置教務處與學生處，分頭管理教學與學生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級設(shè)置上，中補方案開設(shè)10個班級，高一開設(shè)6個班級，高二開設(shè)2個班級，高補開設(shè)6個班級，藝術(shù)開設(shè)14個班級，各班級的班主任必須進展嚴格的培訓，進展管理每日常規(guī)的學習，使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學工作。四、抓好常規(guī)管理，促進教學工作，進步教學質(zhì)量1、創(chuàng)立和諧、有力的管理老師隊伍1)建立和諧、有力的管理老師隊伍是學校開展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責任意識、質(zhì)量意識和效勞意識，克難奮進，精誠合作。培養(yǎng)老師的集體意識與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強老師與老師、學生與老師、學生與學生、家長與老師之間的溝通與交流。2)創(chuàng)立和諧有力的班級管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理形式，班主任主動協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中，班主任應該做好師生之間的橋梁作用，配合老師搞好管理，杜絕老師只教不管，與任課老師及時處理班內(nèi)問題，杜絕班主任與任課老師兩張皮。3)營造和諧的師生關(guān)系，形成老師勤教，學生勤學;學生敢問、善問，老師善誘、善導的真情流動的師生關(guān)系。2強化教學管理，促進教學質(zhì)量的.進步1)抓好教學日常管理，向備課要質(zhì)量，向課堂要效果、向訓練要成績。針對學生的特點，要求科任老師從學生進校開場標準學生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學習習慣和科學的學習方法，對學生有問必答，有錯必糾。2)強化班主任職責，班主任工作要做細，要有溫度，有愛心，要幫助學生放下包袱，樹立信心，確定目的，激發(fā)他們的學習熱情，對他們有難必幫，有求必應，讓失利學生感受到溫暖，班主任工作要做實，要有力度。開學后，班主任要迅速摸清每位同學的家庭環(huán)境，并通過觀察、談話等方式理解學生的性格，根據(jù)每次月考成績，進展認真的質(zhì)量分析^p，及時反應到科任老師，及時解決問題，高補班級迅速確定臨界生，讓老師力促臨界生，確保尖子生。針對學生的短腿科目，與家長及時聯(lián)絡(luò)抓好一對一的補救工作。另外，老師應該對學生的平時表現(xiàn)認真觀察，及時處理問題，特別是思想問題。3)強化任課老師的備課職責，各學科要有詳細教學方案與復習方法策略。把握教學目的，分階段制定教學要求，及時調(diào)整自己的教學方法，合理調(diào)整進度和難度，定期檢查落實情況。各學科要注意限時訓練、階段訓練、隨堂測驗，在夯實根底的同時也重視才能的進步。4)堅持老師教學情況記載、反應制度。學校主管領(lǐng)導應對學生的意見及時反應予任課老師，催促老師及時調(diào)整自己的教學方法，與學生進展交流，解決問題。對存在問題較大的老師，學校應及時進展調(diào)整，防止給學校造成不良的影響。五、加強交流與學習1、建立健全有力的學習機制，加強校際之間、兩校區(qū)之間的學習互助活動。在長期的交流與學習之中取長補短，及時調(diào)整與改正自己，使自己在各方面到達更加完善。2、制定各項管理制度，做到有規(guī)可行1)制定實在可行的管理制度，讓目的任務有章可循。班級管理以班主任為主，對班級內(nèi)的所有事務及時處理，如有難度，及時與學校各處室聯(lián)絡(luò)，不能擱置一邊。確定周一全校例會制度，周五班主任例會制度，從學生與老師的思想工作上加強統(tǒng)一，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理。學校的各項例會必須有準備，有內(nèi)容，有思想，有作用，不開無準備之會。班會必須有實效，有教案，班級問題處理必須有結(jié)果。2)抓好老師的教學工作，在老師提供教學方案的同時，必須抓好教學方案的落實工作。班主任與教學主管領(lǐng)導認真聽取任課老師的課堂教學，明確老師的進度，進展教學進度的比照。對課堂教學中出現(xiàn)與教學無關(guān)的事情時，及時給予指正，確保上課質(zhì)量。3)重視教學常規(guī)，加強教學管理，進步教學質(zhì)量。積極抓好課堂教學與考練的工作，認真進展教學