高中思想政治-儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課標(biāo)分析《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》是經(jīng)濟(jì)生活第二單元第六課第一框，主要學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄存款的的分類、收益及商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和作用。與后面的第二框共同形成了多種的投資選擇，有助于學(xué)生形成正確的投資和理財(cái)理念。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及對(duì)教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析，我制定了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)識(shí)記儲(chǔ)蓄存款的含義及我國(guó)的主要儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)、利息的含義、儲(chǔ)蓄存款的基本類型、儲(chǔ)蓄作為投資方式的特點(diǎn)、商業(yè)銀行的含義及我國(guó)的主要商業(yè)銀行、商業(yè)銀行的主要任務(wù)、商業(yè)銀行的貸款原則。（二）能力目標(biāo)結(jié)合自己將一定的存款存入銀行，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。并通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)生活的本質(zhì)，明白儲(chǔ)蓄活動(dòng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和個(gè)人生活中具體的作用。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生支援社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的愛國(guó)意識(shí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)合理的生活習(xí)慣，建立文明、健康的生活方式，使學(xué)生自覺遵守國(guó)家的金融制度，支持銀行發(fā)揮其重大作用。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)存款儲(chǔ)蓄的含義及分類；商業(yè)銀行的含義、類型及主要業(yè)務(wù)；教材分析本框“儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行”包括兩目：儲(chǔ)蓄存款；商業(yè)銀行。在第一目，教材首先介紹什么是儲(chǔ)蓄存款及其收益，然后重點(diǎn)分析儲(chǔ)蓄存款的終類別及各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，教材一一作了簡(jiǎn)明扼要的闡述。最后，教材對(duì)儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)進(jìn)行了分析。第二目中，教材主要介紹了兩個(gè)問(wèn)題：商業(yè)銀行的地位和主要業(yè)務(wù)。其中儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)和商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)這一問(wèn)題是本節(jié)課的重點(diǎn)以及核心、靈魂所在。學(xué)情分析高一學(xué)生在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中積累了一定的經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，具備了初步的抽象概括能力，能夠通過(guò)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象形成一定的規(guī)律性的知識(shí)，但是還無(wú)法自主自覺地將這些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)上升到一定高度。學(xué)生對(duì)本課知識(shí)有一定的生活感知，教學(xué)中有些問(wèn)題可以略而不講，重點(diǎn)放在難點(diǎn)知識(shí)的突破上，可運(yùn)用先學(xué)后教的方式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題?！镀髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者指導(dǎo)教師韓梅（一）情景導(dǎo)入、展示活動(dòng)規(guī)則。 教師活動(dòng)：小型心理測(cè)試“家庭大掃除首先除掉的東西”看理財(cái)理念，引導(dǎo)出課題。學(xué)生活動(dòng)：分角色扮演銀行工作柜臺(tái)工作人員、儲(chǔ)戶和銀行大廳服務(wù)人員。以此引出儲(chǔ)蓄存款的相關(guān)知識(shí)。活動(dòng)分成三個(gè)環(huán)節(jié)：1儲(chǔ)戶不知道如何更好的使“錢生錢”，銀行大廳服務(wù)人員耐心講解。2柜臺(tái)工作人員要求儲(chǔ)戶出示的有效證件。3分組討論情景劇中的儲(chǔ)蓄知識(shí)。（1）儲(chǔ)蓄存款的含義個(gè)人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個(gè)人憑存折或存單作可以支取存款本金和利息，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動(dòng)。教師點(diǎn)撥：儲(chǔ)蓄活動(dòng)中，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)必須按規(guī)定為儲(chǔ)蓄者開具存折或存單作為憑證，到期支付存款本金和利息，否則是不合法行為。教師活動(dòng)：我國(guó)有哪些機(jī)構(gòu)可以辦理儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)哪？（2）我國(guó)的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)主要有：各商業(yè)銀行、信用合作社、郵政儲(chǔ)蓄等。（3）存款儲(chǔ)蓄的類型教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解存款的類型、特點(diǎn)、存期儲(chǔ)蓄存款主要有活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄兩大類?；钇趦?chǔ)蓄可以隨時(shí)存入和提取，1元起存，每年6月30日為結(jié)息日。活期儲(chǔ)蓄具有流動(dòng)性強(qiáng)、靈活方便的特點(diǎn)，但受益較低。定期儲(chǔ)蓄事先約定期限，不到期一般不能提前提取。我國(guó)目前最常用的是整存整取，除此之外還有零存整取、存本取息、整存零取等形式。存款期限主要有3個(gè)月、6個(gè)月、1年、2年、3年、5年。存期越長(zhǎng)，利息率越高。定期儲(chǔ)蓄流定性差，但受益高于活期儲(chǔ)蓄。由于銀行的信用比較高，因此，儲(chǔ)蓄存款比較安全，風(fēng)險(xiǎn)較低。（二）探究活動(dòng)：老王的經(jīng)濟(jì)賬（4）存款利息教師活動(dòng)：人們儲(chǔ)蓄存款的目的多種多樣，有的為了子女上學(xué)作準(zhǔn)備，有的為了購(gòu)房，有的為了攢錢購(gòu)買大件商品，有的為了養(yǎng)老等等。同時(shí)也是為了獲得一部分收入――利息。利息是人們儲(chǔ)蓄存款獲得的一部分報(bào)酬，是存款本金的增值部分。同學(xué)們想一想，利息的多少與什么有關(guān)系？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考總結(jié)，得出結(jié)論教師總結(jié)：利息的多少取決于三個(gè)因素：本金、存期、利息率。利息的計(jì)算公式：利息＝本金×利息率×存款期限教師點(diǎn)撥：請(qǐng)同學(xué)們注意，利息率又年利率、月利率、日利率之分，它們的表示方法是不同的，計(jì)算利息時(shí)要分清是什么利率。大家看教材“名詞點(diǎn)擊”，找到它們的區(qū)別與聯(lián)系。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，得出結(jié)論，并能算出老王應(yīng)得的利息是多少。（二）合作探究活動(dòng)?；顒?dòng)一：觀看視頻《我國(guó)儲(chǔ)存存款上升較快》，思考出現(xiàn)這一現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)原因有哪些？怎樣正確看待這一現(xiàn)象？2.我國(guó)的商業(yè)銀行教師引導(dǎo)：在我國(guó)，居民儲(chǔ)蓄存款獲得主要是在商業(yè)銀行中進(jìn)行的。我國(guó)有哪些商業(yè)銀行？它們?yōu)榫用裉峁┠男┓?wù)？有什么作用？這些問(wèn)題，我們將通過(guò)下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)來(lái)了解。先讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺你y行，之后引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片，初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的主要商業(yè)銀行。（1）商業(yè)銀行及其組成商業(yè)銀行是指經(jīng)營(yíng)吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，并以利潤(rùn)為主要目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。我國(guó)的商業(yè)銀行以國(guó)有銀行為主體，是我國(guó)金融體系中最重要的部分。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解我國(guó)商業(yè)銀行的組成。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，得出結(jié)論（2）商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)第一、存款業(yè)務(wù)存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行以一定的利率和期限向社會(huì)吸收資金，并還本付息的業(yè)務(wù)。這是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，沒(méi)有它銀行就不能生存和開展其他業(yè)務(wù)。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生討論人們平常是怎么到銀行存款、取款的？學(xué)生活動(dòng)：思考討論，發(fā)表見解。第二、貸款業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行以一定的利率和期限向借貸人提供資金，并要求償還本息的業(yè)務(wù)。這是商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行盈利的主要。按其用途可分為工商業(yè)貸款和消費(fèi)者貸款。教師點(diǎn)評(píng)：注意存款業(yè)務(wù)與貸款業(yè)務(wù)再銀行業(yè)務(wù)中基礎(chǔ)地位與主體地位的不同；貸款業(yè)務(wù)要堅(jiān)持真實(shí)、謹(jǐn)慎、安全性原則，評(píng)估借款人信用，以決定是否發(fā)放貸款。第三、結(jié)算業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)時(shí)商業(yè)銀行為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的貨幣收支提供手段與工具的服務(wù)。銀行從中收取一定的服務(wù)費(fèi)用。除上述三大業(yè)務(wù)外，商業(yè)銀行還可以提供債券買賣與兌付、代理買賣外匯、代理保險(xiǎn)、提供保管箱等其他服務(wù)。教師活動(dòng)：商業(yè)銀行在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有巨大作用。請(qǐng)同學(xué)們看教材47頁(yè)專家點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，得出結(jié)論（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的有關(guān)知識(shí)，知道了儲(chǔ)蓄存款活動(dòng)程序、主要機(jī)構(gòu)、特點(diǎn)和利息的計(jì)算等常識(shí)，了解了各種商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)及其作用。這對(duì)于我們?cè)谌粘Ｉ钪姓_地辦理金融儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)將有重大指導(dǎo)作用。板書設(shè)計(jì)一、儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行1、儲(chǔ)蓄存款（1）儲(chǔ)蓄存款的含義（2）我國(guó)的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)（3）存款利息（4）存款儲(chǔ)蓄的類型2、我國(guó)的商業(yè)銀行（1）商業(yè)銀行的含義及地位（2）商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)第一、存款業(yè)務(wù)第二、貸款業(yè)務(wù)第三、結(jié)算業(yè)務(wù)教學(xué)反思在教學(xué)中教師應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，以互動(dòng)為方式。作為“導(dǎo)演”，教師首先要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和思維，是上好課的先決條件。利用情境，協(xié)作、討論等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性積極性和創(chuàng)造精神，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)，最終才能達(dá)到對(duì)學(xué)生有效地實(shí)施教學(xué)目的。評(píng)測(cè)練習(xí)一、選擇題1．近日，上海、北京、廣州等一些城市的商業(yè)銀行根據(jù)《商業(yè)銀行服務(wù)價(jià)格管理暫行辦法》的規(guī)定，開始征收專門針對(duì)硬幣儲(chǔ)蓄的“硬幣清點(diǎn)費(fèi)”，如農(nóng)行規(guī)定存入200枚硬幣收5元手續(xù)費(fèi)，每增加100個(gè)，加收1元；工行則為100枚收取5元等。商業(yè)銀行的做法()A．有利于擴(kuò)展其基礎(chǔ)業(yè)務(wù)B．目的是為了吸收大額存款C．主要是為了增加銀行利潤(rùn)D．目的是為了減少成本支出[答案]C[解析]商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是為了獲得利潤(rùn)，故選C。2．小王現(xiàn)有1萬(wàn)元閑置資金，準(zhǔn)備存入銀行。假如他選擇三年期定期儲(chǔ)蓄，存款利率為4.50%(整存整取)，存滿三年后他獲得的本息合計(jì)為()A．11050元B．11150元C．11250元D．11350元[答案]D[解析]本息合計(jì)為10000＋10000×4.50%×3＝11350(元)。3．張先生于2011年10月將家中的20萬(wàn)元人民幣存入銀行，存期為5年，整存整取。2013年6月，張先生的父母因病住院，需要3萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)，張先生迫不得已提前支取，存款利息也只得按照活期存款利率計(jì)算。上述材料反映了定期存款()A．適合個(gè)人日常生活待用資金存儲(chǔ)B．存取方便靈活C．具有存期長(zhǎng)、比較固定、積累性強(qiáng)的特點(diǎn)D．可能面臨提前支取損失利息的風(fēng)險(xiǎn)[答案]D[解析]題干集中反映了D選項(xiàng)。4．某年上半年定期存款利率是3.78%(整存整取)，同期居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPl)同比上漲了7.9%。小張年初存入了1萬(wàn)元半年定期存款，到期時(shí)()A．小張的貨幣購(gòu)買能力上升B．小張的貨幣購(gòu)買能力下降C．小張的貨幣購(gòu)買能力沒(méi)有變化D．CPI變化對(duì)小張沒(méi)有任何影響[答案]B[解析]當(dāng)銀行利率高于物價(jià)上漲幅度時(shí)，居民的貨幣購(gòu)買能力上升；當(dāng)銀行利率低于物價(jià)上漲幅度時(shí)，居民的貨幣購(gòu)買能力下降。從題目材料來(lái)看，半年定期存款利率低于同期居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，故小張的貨幣購(gòu)買能力是下降的。5．公民的儲(chǔ)蓄存款行為()①是一種投資行為②是一種信用行為③是一種消費(fèi)行為④以獲取利息為直接目的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④[答案]D[解析]本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，③不選。6．商業(yè)銀行把“效益第一”作為立行之本，其根本原因是()A．存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)之一B．商業(yè)銀行在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要作用C．商業(yè)銀行是我國(guó)金融體系的重要組成部分D．商業(yè)銀行是以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)[答案]D[解析]本題考查商業(yè)銀行的性質(zhì)。商業(yè)銀行屬于企業(yè)，它是以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的，D應(yīng)選。7．下面對(duì)商業(yè)銀行的存款業(yè)務(wù)和貸款業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)正確的是()A．存款業(yè)務(wù)比貸款業(yè)務(wù)重要，沒(méi)有存款就沒(méi)有商業(yè)銀行B．貸款業(yè)務(wù)比存款業(yè)務(wù)重要，沒(méi)有貸款就沒(méi)有銀行營(yíng)利C．存款業(yè)務(wù)和貸款業(yè)務(wù)都重要，它們都是商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)D．存款業(yè)務(wù)和貸款業(yè)務(wù)都不重要[答案]C[解析]存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)是其主體業(yè)務(wù)，二者都是銀行的主要業(yè)務(wù)。8．消除不良貸款是許多商業(yè)銀行需要努力去做的工作，這是因?yàn)?)A．貸款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)B．消除不良貸款是商業(yè)銀行的主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)C．貸款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)D．貸款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行利潤(rùn)的主要來(lái)源[答案]D[解析]材料體現(xiàn)的是貸款業(yè)務(wù)對(duì)于商業(yè)銀行的重要性，故選D。9．在一國(guó)居民收入一定的情況下，下列圖像中能反映消費(fèi)與儲(chǔ)蓄之間關(guān)系的是()[答案]A[解析]居民收入一定，儲(chǔ)蓄越多，消費(fèi)就越少；反之，消費(fèi)越多，儲(chǔ)蓄就越少，但C項(xiàng)中儲(chǔ)蓄與消費(fèi)變化的幅度差距太大，故選A。效果分析本教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)視頻以及生活情景劇，創(chuàng)造感人情景，讓同學(xué)們從一開始便對(duì)儲(chǔ)蓄存款產(chǎn)生興趣，接著是自主學(xué)習(xí)，深入探究?jī)?chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的具體內(nèi)容，最后結(jié)合身邊生活事例，使情感升華