《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10篇

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10篇——《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10篇

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感1今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用20個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的`四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…..每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽

媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，

《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感2今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用很多個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。。每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，

《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感3一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能*靜。

這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和好玩的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題…………而且字字幽默風(fēng)趣，方法奇妙。不過你可不要小看這些故事，由于往往難題就躲在其中。

當(dāng)然，它還會給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中…………最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，假如你能完成這個科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛**一個**的"靜"字?！边@樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”，由于它把大家全部易錯和很難的題目拿出來，告知你陷阱在哪里，并告知你解決方式，讓你弄懂這類題目，避開掉進(jìn)“坑”里。

每道題目我都會嘗試，不過都要把握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感4今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用很多個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的'，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感5今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用很多個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找"和"為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)……每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的'氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，

《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感6今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用20個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛。現(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了。

最近我讀了小學(xué)生最奇怪???叢書之《30個趣味數(shù)學(xué)故事》。對數(shù)字有了進(jìn)一步的熟悉。

大家都知道數(shù)字是沒有生命的，可是這本書卻把一個個數(shù)字寫活了。這本書布滿了樸朔迷離的數(shù)學(xué)故事，讀完后你們肯定會和數(shù)字成為好伴侶。讀了這本書，我學(xué)到了自己還不知道的知識。比如無理數(shù)，它們沒有特定的規(guī)律，和有理數(shù)的性質(zhì)不一樣，所以導(dǎo)致它們無限的連續(xù)。還比如奇數(shù)和偶數(shù)，我們將偶數(shù)和奇數(shù)分別加、減、乘、除一下，就會發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特性質(zhì)：奇數(shù)與奇數(shù)之間的和或差都是偶數(shù)，奇數(shù)與奇數(shù)相乘或相除的結(jié)果都是奇數(shù)……。

《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書敘述了一個又一個生動好玩的故事，但每個故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無處不在。

在這本書中，每一個生動的故事，都敘述著一個關(guān)于數(shù)學(xué)的道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練奇妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數(shù)。任意一個3位數(shù)乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來了。其方法是：只要把那個3位數(shù)“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。

看完這本書，我受益匪淺。我原來就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了討論數(shù)學(xué)的巨大愛好，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實(shí)如此。

請大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感7我讀了《趣味數(shù)學(xué)》后，深有感受。

這本書講了吉米和安可兩位可愛的孩子找到了一本有魔法的書，它帶他們漫游數(shù)學(xué)世界。在數(shù)學(xué)世界里，他們結(jié)識了小數(shù)點(diǎn)，又結(jié)識了加，減，乘，除四位兄弟，并學(xué)會了四則運(yùn)算。在搶救小數(shù)點(diǎn)時，又學(xué)會了自我拷貝數(shù)等數(shù)學(xué)知識，最后終于救出了小數(shù)點(diǎn)。

《趣味數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)知識很奧妙，常常令人弄不懂，自我拷貝數(shù)我一點(diǎn)兒也不明白是怎么回事，于是只得去請教媽媽。吉米他們的知識真豐富??！但他們不是生來就有的，而是通過才智得來的。在數(shù)學(xué)世界里，他們雖然有時搞不懂，但是能奇妙的運(yùn)用老師上課教的知識來通過一道道關(guān)卡，最終獲得知識。我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)知難而上的精神！

《趣味數(shù)學(xué)》這本書真好！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感8在這個暑假我讀了《加德納趣味數(shù)學(xué)·規(guī)律推理新趣題》。

《加德納趣味數(shù)學(xué)》中的趣題，都被寫成“到底是誰干的”之類的短小謎案。每道趣題提供了若干線索，要求讀者，或說“偵探”，根據(jù)這些線索在一些不同的對象中判別出哪一個是題目要求尋找的對象，或者在一些可疑分子中判定哪一個是真正的**。趣題按先易后難的原則挨次排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個**，但是絕大多數(shù)趣題只涉及基本上屬于守法的.公民或者純粹的數(shù)字。趣題循序而進(jìn)，你會發(fā)現(xiàn)自己竟然有能力解決那些對你來說原本難得無法解決的趣題。

解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問題中，陳述了要尋找的對象所必須滿足的一個條件。

趣題按先易后難的原則挨次排列，因此假如一位讀者從第一道趣題開頭，循序而進(jìn)，你會發(fā)現(xiàn)自己竟然有能力解決那些對他來說原本難得無法解決的趣題。為了給鉆進(jìn)死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”——倒排在書頁底部——用意是將讀者的思路引向正確的方向。

它還使我了解了百分?jǐn)?shù)的意義、作用和故事，如百分?jǐn)?shù)與除法、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系、百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際運(yùn)用和情況等。

這本書讓我走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)世界，使我更加喜愛好玩的數(shù)學(xué)了。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感9每當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)的時候，總會遇到一些困難，總會說："讀書一點(diǎn)也沒勁，一點(diǎn)勁也沒有。"

今日，我看了一本書名叫趣味數(shù)學(xué)大王，里面全是一些好玩的故事，每當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候，學(xué)累了就可以看這本書，它可以把枯燥的知識融合進(jìn)好玩的故事來，會怎樣呢？

趣味數(shù)學(xué)大王這本書喚起了我們對數(shù)學(xué)的愛好。這本書里，好象把我?guī)У搅送捠澜纾好恳粋€小故事都有有聲有色的圖畫，非常富有情趣，具有很強(qiáng)的可讀性。每個故事中含有一個數(shù)學(xué)題，程度有淺有深，在故事的最后，有這道題的正確解法和答案奇妙的告知你的……

在這個社會上數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。它的重要性非常大的，曾有這樣的三句話：數(shù)學(xué)是建設(shè)四化的武器，數(shù)學(xué)是其他科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是熬煉思維的體操。里面的故事簡直是多的事，比如說有著這樣的一個好玩的故事，驢和馬一塊馱著糧食，去城市里，驢才走了一會兒，就不愿走了，驢對馬說："馬大哥你背的有多重呀？"馬就出了給驢的題目，再說驢算出了馬馱的有多重，自己算出了自己馱的有多重，在也不叫苦叫累。

你聽完了，你一會懂得了一些數(shù)學(xué)知識，你一定還會懂得一些故事里的一些教你做人的道理。

我讀完了這本書，感到了這本書寫的非常好，這本書還看展了"講故事，做習(xí)題"的活動，學(xué)習(xí)是緊張的，更應(yīng)該是好玩的，希望小伴侶們看了這本書學(xué)的輕松，學(xué)的有勁，取得最好的學(xué)習(xí)效果。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識，讓我把不會的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了好玩的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?，F(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識吧。

我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的，由于只有是六邊形的窩它們才能住的舒適、暖和；

我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長度一樣；

我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個數(shù)。

其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探究吧！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10篇（擴(kuò)展2）——《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10篇

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感1今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用很多個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。。每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛。現(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，

《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感2自三班級起，我開頭訂閱《趣味數(shù)學(xué)》，它是一本生動好玩的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。

借用一句古話：授人以魚，不如授人以漁。就是說：“給人一條魚，不如教他打漁的方法（或技術(shù)）?！本拖裎覀兊睦蠋熥巫尾痪氲脑谡n堂上教會我們學(xué)習(xí)時的方法或公式。《趣味數(shù)學(xué)》就像一本教你如何在知識的海洋里“打漁”的雜志——它不僅讓我們學(xué)到了知識的要點(diǎn)，更我們把握了學(xué)習(xí)中的方法。

《趣味數(shù)學(xué)》它的內(nèi)容分為：科幻故事。名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷。歷史故事?？鞓沸υ?。腦筋急轉(zhuǎn)彎，以及漫畫；它以這些方式，向我們展現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇讓我們感到數(shù)學(xué)世界的魅力和神奇?？苹霉适码m然只有一個叫《菜鳥魔法師之黑魔法復(fù)蘇》，這是一篇每期連載的科幻故事里面的主要人物有：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們各有各自的本領(lǐng)以及獨(dú)特的性格，但是他們都有一個共同點(diǎn)，就是愛探險(xiǎn)。所謂的菜鳥魔法師就是格魯，他喜歡鉆研魔法。托比是個數(shù)學(xué)家。貝奇是個語言學(xué)家。薩爾是個植物學(xué)家。吉米是個考古學(xué)家。索拉是個探險(xiǎn)家。他們是一個個愛動腦筋。擅長思考的人。通過讀他們的故事，讓我的思維變的'靈敏，使我更加喜歡思考和發(fā)現(xiàn)問題。

讓我記憶深刻的是第一冊《趣味數(shù)學(xué)》名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷中講的是我國著名數(shù)學(xué)家——陳景潤。

陳景潤爺爺，從小就酷愛讀書，惋惜家庭貧困無法供他讀書。小時侯陳爺爺每日一見到自己哥哥放學(xué)回到家就纏著叫哥哥講數(shù)學(xué)故事。這件事一直被陳景潤的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤也送進(jìn)了學(xué)校。入學(xué)后，陳景潤的成果優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤**高中以后，不得不退學(xué)，后來，他在家里堅(jiān)持自學(xué)一學(xué)期。從小到大，陳景潤都酷愛看書，他與小伴侶一起捉迷藏時，手里都拿著本書，然后往隱蔽的地方一窩，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，媽媽讓他煮飯，由于專注地看書他竟然連飯煮糊了也不知道。陳景潤有著忘我的學(xué)習(xí)精神，能夠在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因此后來他成為我國著名的數(shù)學(xué)家。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種酷愛讀書的學(xué)習(xí)精神。

另外，這本書中的快樂笑話和漫畫讓我們在一個布滿樂趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還用腦筋急轉(zhuǎn)彎的方式來熬煉我們的思維能力，讓我成為一個愛思考、愛發(fā)現(xiàn)的孩子。

《趣味數(shù)學(xué)》讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。它使我的學(xué)習(xí)布滿樂趣，也使我變得熱愛思考。我喜歡讀《趣味數(shù)學(xué)》。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感3一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能*靜。

這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和好玩的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題…………而且字字幽默風(fēng)趣，方法奇妙。不過你可不要小看這些故事，由于往往難題就躲在其中。

當(dāng)然，它還會給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中…………最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，假如你能完成這個科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛**一個**的"靜"字。”這樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”，由于它把大家全部易錯和很難的題目拿出來，告知你陷阱在哪里，并告知你解決方式，讓你弄懂這類題目，避開掉進(jìn)“坑”里。

每道題目我都會嘗試，不過都要把握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感4今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用很多個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的'，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛。現(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感5一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能*靜。

這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和好玩的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題……而且字字幽默風(fēng)趣，方法奇妙。不過你可不要小看這些故事，由于往往難題就躲在其中。當(dāng)然，它還會給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中……最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，假如你能完成這個科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛**一個**的"靜"字。”這樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”，由于它把大家全部易錯和很難的題目拿出來，告知你陷阱在哪里，并告知你解決方式，讓你弄懂這類題目，避開掉進(jìn)“坑”里。

每道題目我都會嘗試，不過都要把握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感6說起這“趣味數(shù)學(xué)”我就有些激動！從女兒開頭學(xué)習(xí)“趣味數(shù)學(xué)”第一節(jié)課的那天起，就發(fā)現(xiàn)了一個好玩的現(xiàn)象，女兒每日不管忙或不忙，但凡有片刻閑工夫，第一件事情就是喊著要做那個“趣味數(shù)學(xué)”即使睡覺前趴在床上都會做幾頁的，看著孩子前所未有的專注和投入，我?guī)缀醪恍湃巫约旱难劬?。女兒對任何事物的熱衷還從沒有過連續(xù)多日的先例，但是在金子塔“趣味數(shù)學(xué)”卻真實(shí)的“顛覆”了自己一直以來的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”之前我試過用一些自認(rèn)為女兒可能會感愛好的方法來誘導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)，但是每次結(jié)果都不是很理想。在接觸金子塔“趣味數(shù)學(xué)”之初我真實(shí)的想法也僅是試試看而已，直到經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，看著女兒對“趣味數(shù)學(xué)”近乎癡迷的情景，我才發(fā)現(xiàn)原來這個叫“趣味數(shù)學(xué)”的東西真的是很“好玩”。

趣味數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)已告一段落，從女兒在幼兒園和學(xué)前班的實(shí)際狀況可以看到，女兒完成作業(yè)的速度和質(zhì)量較以前都要明顯的高好多，同女兒溝通時也能發(fā)現(xiàn)女兒思維的靈敏程度、知識面范圍的寬廣程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同齡孩子所不具備的，很顯然這一切受益于學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”。

金子塔“趣味數(shù)學(xué)”能寓教于樂，從孩子幼小年齡動身，有針對性的設(shè)置內(nèi)容，既有利于幼小連接又普及了日常知識，比較符合孩子現(xiàn)階段的實(shí)際需求。

在教材內(nèi)容方面，我個人認(rèn)為有些題目文字描述部分顯得冗長繁雜若用類似象形或會意的內(nèi)容替換一下，教材會更加完善！畢竟在這個階段孩子所把握的文字還不是很豐富，假如學(xué)習(xí)過程中過分依靠家長和老師的協(xié)助勢必會影響孩子**學(xué)習(xí)的能力；另外在教材內(nèi)容的量上假如能再豐富上一點(diǎn)點(diǎn)那將是錦上添花！比如可在自然和科學(xué)知識等方面再有所充實(shí)。

對“趣味數(shù)學(xué)”教材和“趣味數(shù)學(xué)”的老師，我感覺用“很棒！”兩個字概括還是很合適的。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感7今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用很多個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找"和"為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)……每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的'氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，

《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感8《趣味數(shù)學(xué)》這本書和它的名字一樣好玩。每次我都會被書中的故事情節(jié)所吸引。

“奧數(shù)樂翻天”講的是兩三個穿插有數(shù)學(xué)問題的生動小故事：“數(shù)學(xué)奇趣館”是有關(guān)“頭腦駭客”、“無敵計(jì)算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事，并把數(shù)學(xué)問題蘊(yùn)含在情節(jié)跌宕的故事中，淺顯易懂。

其中中我最喜歡的還是“數(shù)學(xué)名人堂”。每一期“數(shù)學(xué)名人堂”都會告知讀者一位數(shù)學(xué)家從小時候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。每一期故事，我都專心閱讀，由于書里講的每一位數(shù)學(xué)家他們從小對數(shù)學(xué)布滿了熱愛，雖然不喜歡考試，有時甚至逃學(xué)、曠課，可對知識的渴求和執(zhí)著引領(lǐng)著他們，最終登**成功的頂峰，成為了著名的數(shù)學(xué)家。

我最感愛好的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個版塊。數(shù)學(xué)知識有一定的規(guī)律性，這個版塊主要就是教給大家同類題的做題規(guī)律。每一類型題只要找對了規(guī)律，甭說三秒，一秒就能說出答案。

最令我懷疑不解的就是“神奇的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題，需要我們專心思考、討論，然后把答案寄給《趣味數(shù)學(xué)》編輯部，假如正確，就能當(dāng)上“探秘騎士”。以后，我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，爭取早日當(dāng)上“探秘騎士”。

《趣味數(shù)學(xué)》已經(jīng)伴隨我好幾年了，讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步?！度の稊?shù)學(xué)》是本好書，是我學(xué)習(xí)中的良師益友。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感9今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推舉了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很好玩，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用20個好玩的數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。每一次數(shù)學(xué)活動都是培育思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進(jìn)行好玩的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷**《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好伴侶了，《趣味數(shù)學(xué)》真的是太好玩了。

最近我讀了小學(xué)生最奇怪???叢書之《30個趣味數(shù)學(xué)故事》。對數(shù)字有了進(jìn)一步的熟悉。

大家都知道數(shù)字是沒有生命的，可是這本書卻把一個個數(shù)字寫活了。這本書布滿了樸朔迷離的數(shù)學(xué)故事，讀完后你們肯定會和數(shù)字成為好伴侶。讀了這本書，我學(xué)到了自己還不知道的知識。比如無理數(shù)，它們沒有特定的規(guī)律，和有理數(shù)的性質(zhì)不一樣，所以導(dǎo)致它們無限的連續(xù)。還比如奇數(shù)和偶數(shù)，我們將偶數(shù)和奇數(shù)分別加、減、乘、除一下，就會發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特性質(zhì)：奇數(shù)與奇數(shù)之間的和或差都是偶數(shù)，奇數(shù)與奇數(shù)相乘或相除的結(jié)果都是奇數(shù)……。

《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書敘述了一個又一個生動好玩的故事，但每個故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無處不在。

在這本書中，每一個生動的故事，都敘述著一個關(guān)于數(shù)學(xué)的道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練奇妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數(shù)。任意一個3位數(shù)乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來了。其方法是：只要把那個3位數(shù)“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。

看完這本書，我受益匪淺。我原來就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了討論數(shù)學(xué)的巨大愛好，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實(shí)如此。

請大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探究奧秘，開啟新的知識大門，讓我們在導(dǎo)游——多多的啟發(fā)下思考問題吧！

在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形**的尺子告知我直尺不是最好的哦！由于在小物體測量時直尺便利，而大物體上時卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個都不行，還有一些面積、長度、時間、速度等單位知識。

在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來共享我的新知識吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年月是物品換這買賣的呀！比這個更重要的是我學(xué)會了怎么做個合格的理財(cái)小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！

今日的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機(jī)，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說：“后會有期，再見！”

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10篇（擴(kuò)展3）——趣味數(shù)學(xué)讀后感10篇

趣味數(shù)學(xué)讀后感1我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識，讓我把不會的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了好玩的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?，F(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識吧。

我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的，由于只有是六邊形的窩它們才能住的舒適、暖和；

我知道人的.身高就等于人把手臂伸展的長度一樣；

我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個數(shù)。

其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探究吧！

趣味數(shù)學(xué)讀后感2自三班級起，我開頭訂閱《趣味數(shù)學(xué)》，它是一本生動好玩的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。

借用一句古話：授人以魚，不如授人以漁。就是說：“給人一條魚，不如教他打漁的方法（或技術(shù)）。”就像我們的老師孜孜不倦的在課堂上教會我們學(xué)習(xí)時的方法或公式?！度の稊?shù)學(xué)》就像一本教你如何在知識的海洋里“打漁”的雜志——它不僅讓我們學(xué)到了知識的要點(diǎn)，更我們把握了學(xué)習(xí)中的方法。

《趣味數(shù)學(xué)》它的內(nèi)容分為：科幻故事。名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷。歷史故事。快樂笑話。腦筋急轉(zhuǎn)彎，以及漫畫；它以這些方式，向我們展現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇讓我們感到數(shù)學(xué)世界的魅力和神奇?？苹霉适码m然只有一個叫《菜鳥魔法師之黑魔法復(fù)蘇》，這是一篇每期連載的科幻故事里面的主要人物有：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們各有各自的本領(lǐng)以及獨(dú)特的性格，但是他們都有一個共同點(diǎn)，就是愛探險(xiǎn)。所謂的菜鳥魔法師就是格魯，他喜歡鉆研魔法。托比是個數(shù)學(xué)家。貝奇是個語言學(xué)家。薩爾是個植物學(xué)家。吉米是個考古學(xué)家。索拉是個探險(xiǎn)家。他們是一個個愛動腦筋。擅長思考的人。通過讀他們的故事，讓我的思維變的靈敏，使我更加喜歡思考和發(fā)現(xiàn)問題。

讓我記憶深刻的是第一冊《趣味數(shù)學(xué)》名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷中講的是我國著名數(shù)學(xué)家——陳景潤。

陳景潤爺爺，從小就酷愛讀書，惋惜家庭貧困無法供他讀書。小時侯陳爺爺每日一見到自己哥哥放學(xué)回到家就纏著叫哥哥講數(shù)學(xué)故事。這件事一直被陳景潤的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤也送進(jìn)了學(xué)校。入學(xué)后，陳景潤的成果優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤**高中以后，不得不退學(xué)，后來，他在家里堅(jiān)持自學(xué)一學(xué)期。從小到大，陳景潤都酷愛看書，他與小伴侶一起捉迷藏時，手里都拿著本書，然后往隱蔽的地方一窩，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，媽媽讓他煮飯，由于專注地看書他竟然連飯煮糊了也不知道。陳景潤有著忘我的學(xué)習(xí)精神，能夠在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因此后來他成為我國著名的數(shù)學(xué)家。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種酷愛讀書的學(xué)習(xí)精神。

另外，這本書中的快樂笑話和漫畫讓我們在一個布滿樂趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還用腦筋急轉(zhuǎn)彎的方式來熬煉我們的思維能力，讓我成為一個愛思考、愛發(fā)現(xiàn)的孩子。

《趣味數(shù)學(xué)》讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。它使我的學(xué)習(xí)布滿樂趣，也使我變得熱愛思考。我喜歡讀《趣味數(shù)學(xué)》。

趣味數(shù)學(xué)讀后感3《故事中的`數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書敘述了一個又一個生動好玩的故事，但每個故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無處不在。

在這本書中，每一個生動的故事，都敘述著一個關(guān)于數(shù)學(xué)的道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練奇妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數(shù)。任意一個3位數(shù)乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來了。其方法是：只要把那個3位數(shù)“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常好玩吧！

看完這本書，我受益匪淺。我原來就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了討論數(shù)學(xué)的巨大愛好，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實(shí)如此。

請大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘！

趣味數(shù)學(xué)讀后感4在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上次讀得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識?，F(xiàn)在讓我來再次共享一下我的讀后感。

這本書有七個大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個理財(cái)小專家、學(xué)位合理安排時間、關(guān)于可能性的生活測試、大話數(shù)學(xué)。

我覺得第四章做個理財(cái)小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時候把飯菜弄得處處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi)，而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不行取的。

數(shù)學(xué)是一門寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來奇妙的樂趣，在生活中還能轉(zhuǎn)變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時能我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

趣味數(shù)學(xué)讀后感5我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識，讓我把不會的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了好玩的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?，F(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識吧。

我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的，由于只有是六邊形的窩它們才能住的舒適、暖和；我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長度一樣；我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個數(shù)。

其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探究吧！

趣味數(shù)學(xué)讀后感6我讀了《趣味數(shù)學(xué)》后，深有感受。

這本書講了吉米和安可兩位可愛的孩子找到了一本有魔法的書，它帶他們漫游數(shù)學(xué)世界。在數(shù)學(xué)世界里，他們結(jié)識了小數(shù)點(diǎn)，又結(jié)識了加，減，乘，除四位兄弟，并學(xué)會了四則運(yùn)算。在搶救小數(shù)點(diǎn)時，又學(xué)會了自我拷貝數(shù)等數(shù)學(xué)知識，最后終于救出了小數(shù)點(diǎn)。

《趣味數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)知識很奧妙，常常令人弄不懂，自我拷貝數(shù)我一點(diǎn)兒也不明白是怎么回事，于是只得去請教媽媽。吉米他們的知識真豐富啊！但他們不是生來就有的，而是通過才智得來的。在數(shù)學(xué)世界里，他們雖然有時搞不懂，但是能奇妙的運(yùn)用老師上課教的知識來通過一道道關(guān)卡，最終獲得知識。我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)知難而上的`精神！

《趣味數(shù)學(xué)》這本書真好！

趣味數(shù)學(xué)讀后感7我懷著無比興奮的心情讀完了《趣味魔術(shù)與數(shù)學(xué)故事》。

這本書寫了許多數(shù)學(xué)故事和迷惑人心的好玩魔術(shù)。我第一次看這么有意思的數(shù)學(xué)書籍，并知道了數(shù)學(xué)的空間是那么的寬大，無處不在，也知道了生活離不開數(shù)學(xué)。

這本好玩的書寫了許多事例，讓我講幾個來聽一下吧！有一天，去了一家大演院看魔術(shù)，一走進(jìn)去就觀察一個13歲小男孩出現(xiàn)舞臺上，他的助手飛速地潛入觀眾席，邊比試邊拿起觀眾的物品，**舞臺上的小男孩，結(jié)果小男孩在既遠(yuǎn)又昏暗的環(huán)境下毫不猶疑一一回答正確，觀眾發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲和熱烈的歡呼聲。

非常驚異，神奇的目光久久停留在小男孩身上，想探個究竟，可小男孩遲遲徘徊著不愿說出**，最后依依不舍的把自己珍藏郵集給了喜愛郵票的小男孩，才換來那“神奇”的答案。原來這一切奧秘來自簡潔的“數(shù)字”。魔術(shù)師是利用了數(shù)字來示意某一個物體，達(dá)到“神奇魔幻”的效果。如：“1”**手提包；“2”**煙；“3”**銅幣等等。書中還說道“非凡的記憶”也是通過數(shù)字給單詞編號......數(shù)字魅力竟如此之大，吸引千千萬萬奇怪???的目光。

在生活中也有許多事物可以用數(shù)字編號，如：“三八”**婦女節(jié)、身份證號碼、學(xué)生的學(xué)號......

數(shù)學(xué)是討論數(shù)字之間關(guān)系的科學(xué)，它把抽象的數(shù)字變成詳細(xì)可感的物體，把無形變成有形。數(shù)字就像是數(shù)學(xué)的衣裳，數(shù)字是數(shù)學(xué)的根本，正如“2021”是個布滿希望的“數(shù)”??！

讀數(shù)學(xué)故事，學(xué)數(shù)學(xué)知識！這本書還有許多有用的知識與好玩數(shù)學(xué)故事在等著我們。

趣味數(shù)學(xué)讀后感8今日，我把《趣味數(shù)學(xué)故事100篇》看完了?，F(xiàn)在給大家抄錄《數(shù)是如何產(chǎn)生的》里的一段:遠(yuǎn)古時代的人們一開頭是過著群居生活的。為了生存，他們四處捕獵動物，晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動成果。他們靠一些模糊的語言和簡潔的肢體動作相互傳達(dá)著信息。

比如，結(jié)繩記事，在獸骨上刻符號等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無’的初步概念，再后來，他們的群居生活漸漸進(jìn)展成為由家庭組成的部落，這樣他們就知道了‘多’和‘少’，再后來他們漸漸地會區(qū)分‘一、二、三和多’了。數(shù)字原來是這樣來的呀!

趣味數(shù)學(xué)讀后感9自三班級起，我開頭訂閱《趣味數(shù)學(xué)》，它是一本生動好玩的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。

借用一句古話：授人以魚，不如授人以漁。就是說：“給人一條魚，不如教他打漁的方法（或技術(shù)）?！本拖裎覀兊睦蠋熥巫尾痪氲脑谡n堂上教會我們學(xué)習(xí)時的方法或公式。《趣味數(shù)學(xué)》就像一本教你如何在知識的海洋里“打漁”的雜志——它不僅讓我們學(xué)到了知識的要點(diǎn)，更我們把握了學(xué)習(xí)中的方法。

《趣味數(shù)學(xué)》它的內(nèi)容分為：科幻故事。名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷。歷史故事?？鞓沸υ挕ＤX筋急轉(zhuǎn)彎，以及漫畫；它以這些方式，向我們展現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇讓我們感到數(shù)學(xué)世界的魅力和神奇?？苹霉适码m然只有一個叫《菜鳥魔法師之黑魔法復(fù)蘇》，這是一篇每期連載的科幻故事里面的主要人物有：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們各有各自的本領(lǐng)以及獨(dú)特的性格，但是他們都有一個共同點(diǎn)，就是愛探險(xiǎn)。所謂的菜鳥魔法師就是格魯，他喜歡鉆研魔法。托比是個數(shù)學(xué)家。貝奇是個語言學(xué)家。薩爾是個植物學(xué)家。吉米是個考古學(xué)家。索拉是個探險(xiǎn)家。他們是一個個愛動腦筋。擅長思考的人。通過讀他們的故事，讓我的思維變的靈敏，使我更加喜歡思考和發(fā)現(xiàn)問題。

讓我記憶深刻的是第一冊《趣味數(shù)學(xué)》名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷中講的是我國著名數(shù)學(xué)家——陳景潤。

陳景潤爺爺，從小就酷愛讀書，惋惜家庭貧困無法供他讀書。小時侯陳爺爺每日一見到自己哥哥放學(xué)回到家就纏著叫哥哥講數(shù)學(xué)故事。這件事一直被陳景潤的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤也送進(jìn)了學(xué)校。入學(xué)后，陳景潤的成果優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤**高中以后，不得不退學(xué)，后來，他在家里堅(jiān)持自學(xué)一學(xué)期。從小到大，陳景潤都酷愛看書，他與小伴侶一起捉迷藏時，手里都拿著本書，然后往隱蔽的地方一窩，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，媽媽讓他煮飯，由于專注地看書他竟然連飯煮糊了也不知道。陳景潤有著忘我的學(xué)習(xí)精神，能夠在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因此后來他成為我國著名的數(shù)學(xué)家。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種酷愛讀書的學(xué)習(xí)精神。

另外，這本書中的快樂笑話和漫畫讓我們在一個布滿樂趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還用腦筋急轉(zhuǎn)彎的方式來熬煉我們的思維能力，讓我成為一個愛思考、愛發(fā)現(xiàn)的孩子。

《趣味數(shù)學(xué)》讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。它使我的學(xué)習(xí)布滿樂趣，也使我變得熱愛思考。我喜歡讀《趣味數(shù)學(xué)》

趣味數(shù)學(xué)讀后感10一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能*靜。

這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和好玩的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法奇妙。不過你可不要小看這些故事，由于往往難題就躲在其中。當(dāng)然，它還會給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，假如你能完成這個科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛**一個**的"靜"字?！边@樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”，由于它把大家全部易錯和很難的題目拿出來，告知你陷阱在哪里，并告知你解決方式，讓你弄懂這類題目，避開掉進(jìn)“坑”里。

每道題目我都會嘗試，不過都要把握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10篇（擴(kuò)展4）——奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感10篇

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感1數(shù)學(xué)，對我們來說一向都是一個枯燥無趣的學(xué)科，但是，當(dāng)我在一次偶然讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國》后，我對數(shù)學(xué)的熟悉發(fā)生了變化。

翻開《奇妙的數(shù)學(xué)王國》時，我會在第一頁發(fā)現(xiàn)一個豬八戒和孫悟空，看到那里我在想，咦數(shù)學(xué)里怎樣有了神話人物，這時我就會迫不及待好翻到名目欄，這時我又發(fā)現(xiàn)有許許多多的故事。《奇妙的.數(shù)學(xué)王國》、《豬八戒新傳》等等。

數(shù)學(xué)，許多人曾認(rèn)為它枯燥、無聊、抽象，以前幾何，我也是這樣認(rèn)為的?？僧?dāng)我讀過這本書后，我的觀點(diǎn)來了個180度的轉(zhuǎn)角，它使我開頭熱愛數(shù)學(xué)，讓我重新熟悉數(shù)學(xué)。

原先，數(shù)學(xué)是這么的搞笑、神奇啊!對我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚來講，枯燥無聊的*數(shù)字就像一組奇妙無比的音符，草稿紙上的運(yùn)算好比音樂演奏一樣，帶給他無窮的樂趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，都會有些不耐煩。今后，我必必要改掉這個壞毛病。

透過閱讀這本書，你將學(xué)到許多的數(shù)學(xué)知識。假如你想了解更多的數(shù)學(xué)知識，就快來讀吧!為了使我們的數(shù)學(xué)潛力提高，讓我們一齊努力吧!也為了讓我們熱愛數(shù)學(xué)，加油!

讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國》，我不在認(rèn)為數(shù)學(xué)無聊和枯燥了，也學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識，《奇妙的數(shù)學(xué)王國》真是一本神奇的書。

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感2《奇妙的數(shù)王國》這本書是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識貫穿其中表達(dá)出來。什么地方都包含了數(shù)學(xué)知識，把數(shù)字們都寫活了。知識點(diǎn)由淺入深，從最開頭的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告知我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識被這么一寫反倒是讓小伴侶們都愛看了。

我從那里學(xué)到了很多新知識，比如假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母比分子小，它是一個整數(shù)和一個分?jǐn)?shù)合成的，8/7=1+1/7；真分?jǐn)?shù)是分子比分母小，并且互為倒數(shù)的兩個分?jǐn)?shù)相乘積為1；0乘或者除任何數(shù)結(jié)果都為零，但是0不能做分母，他務(wù)必睡在上鋪；分子是1的分?jǐn)?shù)叫古埃及分?jǐn)?shù)；8個古埃及分?jǐn)?shù)相加不行能等于1；任何數(shù)的0次方都等于1；偶數(shù)的約數(shù)是數(shù)的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數(shù)就是此數(shù)的約數(shù)；還有數(shù)的幾次方，我原以為是該數(shù)乘以他右上角的那個小小的數(shù)，沒想到實(shí)際上是此數(shù)被乘了多少次，那右上角的數(shù)表示此數(shù)將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5......

這本書相對來說還是挺深奧的，并不是全部的知識點(diǎn)我都能看懂，所以說他不僅僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識點(diǎn)已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)資料了。這本書我將好好珍藏，它能伴我走過小學(xué)甚至中學(xué)時代。

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感3讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的一本，我很喜歡，它用多個生動好玩的童話故事，來敘述一道道難題。我要給大家推舉一本“荒島歷險(xiǎn)”上，跟規(guī)律推理有關(guān)的一個故事。

故事的主人公，羅克與兩個伴侶，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道規(guī)律推理題：有A、B、C三個門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“**部經(jīng)理在此辦公室?！钡诙埣垪l各寫的是：A門：B門上是謊言。B門：C門上是謊言。C門：A、B門都是謊言。

這類題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開頭看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是1，假話是0……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多奇妙啊！我怎么沒想到呢?！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用0和1來表示真、假話，是不是又簡便，又清晰呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感4這個暑假，蕭蕭老師給我們推舉了一本叫《奇妙的數(shù)王國》，這本書有許多好玩的童話故事，是我國著名科普作家：李毓佩寫的，他十分擅長用少年兒童喜聞樂見的童話故事形式，將抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識，講得深入淺出，讀起來輕松自如。

他提倡調(diào)動少年兒童的情感因素，讓讀者在愉悅中接觸數(shù)學(xué)。

李毓佩教授的作品獨(dú)樹一幟，特色鮮亮，深受全國少年兒童的歡迎。

我在故事中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識。

這里面有10個故事，比如：《奇妙的數(shù)王國》、《豬八戒新傳》、《長鼻子大仙》…不過，我最喜歡的是《7和8的故事》。

故事里講的是：媽媽給小毅買了一個塑料的"數(shù)學(xué)萬寶盒"，里面有十個數(shù)字0、1、2…9，有+、—、×、÷四個運(yùn)算符號，還有一個等號，小毅非常高興，邊跑邊跳邊唱。

他只顧著拿著盒子上下舞動，連兩個數(shù)字從盒子里掉出來都不知道。

"啪，啪"兩聲，數(shù)7和數(shù)8掉到了地上，7和8大聲喊叫："停一停，停一停，把我倆丟啦。"可是小毅頭也不回，隨著遠(yuǎn)去的歌聲，一溜煙得跑走了。

7和8很著急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數(shù)字兄弟，在途中，它們遇到了一個沒有蓋蓋的下水井，它們一起掉進(jìn)了下水道，遇見了一只老溝鼠，老溝鼠一直想譏諷他們，可它們很聰慧，如：老溝鼠想要一個0，7用頭使勁撞擊8的腰部，一下就出了兩個0，老溝鼠有想要一個2，原來8原來就是一個質(zhì)因數(shù)，7原來就是一個質(zhì)數(shù)，又變出了3個2，老溝鼠又要它們組成一個很大的數(shù)，數(shù)8可真有點(diǎn)動氣了，只見他舉手在自己的光頭頂上"啪，啪"連拍兩下，"噗"的一聲變成了三個2，這三個2和7擺成了一個極大的數(shù)。

兩個數(shù)既聰慧又調(diào)皮，把老溝鼠氣得暴跳如雷。

它們靠著聰慧和才智度過了一次又一次的難關(guān)。

我覺得這一點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)，我們往往遇到難一點(diǎn)的題就不想繼續(xù)動腦筋思考以后我也要向他們學(xué)習(xí)。

里面講的內(nèi)容很奇妙，讓我覺得學(xué)數(shù)學(xué)不再是一件枯燥的.事，而是一門很好玩的知識。

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感5在寒假放假期間回廣東的路上，我看了一本“奇妙的數(shù)王國”，我發(fā)覺原來數(shù)學(xué)也是這么好玩，原來數(shù)學(xué)也并不枯躁乏味的，原來數(shù)學(xué)中的每一個數(shù)也是有生命的，原來數(shù)學(xué)中也可以找到童話故事中的奇幻情節(jié)。

讀了這本書，我熟悉到了畢達(dá)哥拉斯，他是古希臘的數(shù)學(xué)家；我熟悉了費(fèi)馬，他是17世紀(jì)法國的數(shù)學(xué)家；我熟悉了歐拉，他是18世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家；我還熟悉了16歲的巴格尼，他是1886年的意大利數(shù)學(xué)家，原來他們都發(fā)現(xiàn)了相親數(shù)。

再往后看，哈哈，我又發(fā)現(xiàn)了一個好玩的東西，它叫作“小數(shù)點(diǎn)”，原來，一旦被小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上的數(shù)后，比1小的還有千千萬萬個數(shù)，如“0.678，0.356，0.442”，這些都是比1小的哦。

原來，在課外書上數(shù)學(xué)也可以學(xué)到這么多東西。

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感6我最近看了一本非常好玩的書，是《奇妙的數(shù)王國》是讓我們尊敬的李毓佩教授，這本書主要讓我們知道數(shù)字的作用和數(shù)字在生活中是不行缺少的東西。

這本書是由一個個小故事組成的，而每個小故事都有著大道理，就說《神奇數(shù)》的故事。神奇數(shù)就是a，故事通過假5和真5都說對方是假的，讓數(shù)居民們來推斷誰是真5，結(jié)果——5、1／5、0。1都無法辨認(rèn)。——5跳進(jìn)來，其中的一個圍著——5轉(zhuǎn)了一圈，變成了兩個——5，它又圍著無理數(shù)π轉(zhuǎn)了一圈，變成了兩個π，大家談?wù)摷娂姡骸翱磥磉@個壞數(shù)是一個本領(lǐng)高強(qiáng)，變化莫測的神奇數(shù)?！惫适碌慕Y(jié)尾用小毅的話，讓我明白了代數(shù)abc的意思，他解釋說：“這個神奇數(shù)就是他代數(shù)書中丟失的a。所謂代數(shù)，就是用abc來代替詳細(xì)的數(shù)?！蓖ㄟ^這個故事，告知我a可以表示正數(shù)，又可以表示負(fù)數(shù)，還可以表示0。

這本書用少年兒童喜聞未見的童話故事形式，將抽象，枯燥的數(shù)學(xué)知識講的深入淺出，讀起來輕松自如。這本書不僅我喜歡看，連我的媽媽也喜歡看。

喜歡的話，伴侶們有空也去讀一下吧！

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感7《奇妙的數(shù)王國》這本書是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識貫穿其中表達(dá)出來。什么地方都包含了數(shù)學(xué)知識，把數(shù)字們都寫活了。知識點(diǎn)由淺入深，從最開頭的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告知我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識被這么一寫反倒是讓小伴侶們都愛看了。

我從那里學(xué)到了很多新知識，比如假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母比分子小，它是一個整數(shù)和一個分?jǐn)?shù)合成的，8/7=1+1/7真分?jǐn)?shù)是分子比分母小，并且互為倒數(shù)的兩個分?jǐn)?shù)相乘積為10乘或者除任何數(shù)結(jié)果都為零，但是0不能做分母，他務(wù)必睡在上鋪分子是1的分?jǐn)?shù)叫古埃及分?jǐn)?shù)8個古埃及分?jǐn)?shù)相加不行能等于1任何數(shù)的0次方都等于1偶數(shù)的約數(shù)是數(shù)的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數(shù)就是此數(shù)的約數(shù)還有數(shù)的幾次方，我原以為是該數(shù)乘以他右上角的那個小小的數(shù)，沒想到實(shí)際上是此數(shù)被乘了多少次，那右上角的數(shù)表示此數(shù)將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。

這本書相對來說還是挺深奧的，并不是全部的知識點(diǎn)我都能看懂，所以說他不僅僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識點(diǎn)已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)資料了。這本書我將好好珍藏，它能伴我走過小學(xué)甚至中學(xué)時代。

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感8數(shù)學(xué)王國的奇妙之旅“轟隆??！——”一道巨響，被稱為“數(shù)學(xué)小能手”的王曉武被帶入了一個神奇的地方?“咦？”曉武驚異地說，“這是什么地方啊？”“喂！前面那個人！不許動！把手舉起來！”曉武忽然聽到了有人對他說話，“是叫我嗎？”那個人迅速地走了過來，曉武一看，哇！是一個數(shù)字7！曉武喊了一聲，“喊什么喊！現(xiàn)在是戰(zhàn)爭時期，見到陌生人都要抓起來！跟我到國王那去！”說著，便被那個數(shù)字七捆起來了。這可難不倒曉武，他可是跆拳道高手，他三下五除二就把那個“7”解決了。

正想往回走，心里又想：既然是打仗，當(dāng)然要參加！曉武的理想就是當(dāng)一個**，便加快步伐，向著所謂的宮殿跑去。國王看了看這個毛遂自薦的曉武，說：“你能把這道題目解開，我就讓你參軍?！闭f著，便出了一道題。題目是這樣的：“有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只?”曉武看了一眼，不過20秒就算出來了，國王非常吃驚：“你是怎么算出來這道題目的？這可是我們祖先留下來的迷呀！”曉武也喜歡賣關(guān)子：“我就不說！”要打仗了！國王給了曉武100個“1”字兵，叫他率領(lǐng)它們戰(zhàn)勝漢字王國。

曉武心里美滋滋的。來到了戰(zhàn)場上，敵方的**就在眼前，它們沖過來了！曉武心里一驚，可他還沒到天堂上，那些漢字兵就停住不動了，曉武睜開眼睛，沒想到它們正在玩井字棋，贏了就讓對方的一個**成它們的兵，原來如此！曉武感愛好了，便和敵方大戰(zhàn)一場，最后，全部的漢字兵都變成了數(shù)字兵，曉武高興地一蹦三尺高，正打算回去，可忽然，他就覺得自己掉入了萬丈深淵??原來是一個夢！曉武嘆了一口氣。

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感9這幾天，我看完了《奇妙的數(shù)學(xué)王國》。這是一本非常好的的書，它可以把奇妙的數(shù)學(xué)知識帶到書里，讓我愛不釋手。其中，讓我印像最深，也讓我覺得最好看的是《大灰狼賴賬》。

故事是這樣的：猴法官知道了蛋糕被搶事件，就先去找了拿得最多的狼。他到了狼的家，觀察狼胖了許多，說：“你吃了蛋糕應(yīng)該付別人錢呀?！崩锹犃搜b作不知道拿了幾塊，無法付錢。這時，小羊說：“我爸爸說你拿了28塊。”“不行能，決沒有這么多?！崩墙妻q道?！澳悄阏f拿了幾塊?”“我想跟小羊歲數(shù)一樣多。”“我們家?guī)状藲q數(shù)加起來有一百多歲。”羊爸爸說。猴法官聽了以后，用了奇妙的方法算出狼拿了幾塊，得出38塊。狼聽了，非常后悔，可他連3塊也買不起。猴法官就給他應(yīng)有的懲罰。

這件事情告知我們不要做壞事，不然會受到懲罰。我還覺得猴法官清正廉潔，機(jī)智聰慧，是個很好的法官。以后，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，做一個跟猴法官一樣的數(shù)學(xué)小天才,能人。

奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感10“轟隆??！——”一道巨響，被稱為“數(shù)學(xué)小能手”的王曉武被帶入了一個神奇的地方

“咦？”曉武驚異地說，“這是什么地方啊？”“喂！前面那個人！不許動！把手舉起來！”曉武忽然聽到了有人對他說話，“是叫我嗎？”那個人迅速地走了過來，曉武一看，哇！是一個數(shù)字7！曉武喊了一聲，“喊什么喊！現(xiàn)在是戰(zhàn)爭時期，見到陌生人都要抓起來！跟我到國王那去！”說著，便被那個數(shù)字七捆起來了。

這可難不倒曉武，他可是跆拳道高手，他三下五除二就把那個“7”解決了。正想往回走，心里又想：既然是打仗，當(dāng)然要參加！曉武的理想就是當(dāng)一個**，便加快步伐，向著所謂的宮殿跑去。

國王看了看這個毛遂自薦的曉武，說：“你能把這道題目解開，我就讓你參軍。”說著，便出了一道題。題目是這樣的：“有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只”曉武看了一眼，不過20秒就算出來了，國王非常吃驚：“你是怎么算出來這道題目的？這可是我們祖先留下來的迷呀！”曉武也喜歡賣關(guān)子：“我就不說！”

要打仗了！國王給了曉武100個“1”字兵，叫他率領(lǐng)它們戰(zhàn)勝漢字王國。曉武心里美滋滋的。

來到了戰(zhàn)場上，敵方的**就在眼前，它們沖過來了！曉武心里一驚，可他還沒到天堂上，那些漢字兵就停住不動了，曉武睜開眼睛，沒想到它們正在玩井字棋，贏了就讓對方的一個**成它們的兵，原來如此！曉武感愛好了，便和敵方大戰(zhàn)一場，最后，全部的漢字兵都變成了數(shù)字兵，曉武高興地一蹦三尺高，正打算回去，可忽然，他就覺得自己掉入了萬丈深淵

原來是一個夢！曉武嘆了一口氣。

《趣味數(shù)學(xué)》讀后感10篇（擴(kuò)展5）——數(shù)學(xué)書籍讀后感5篇

數(shù)學(xué)書籍讀后感1數(shù)學(xué)的進(jìn)展史也就是科學(xué)進(jìn)展的歷史。最初牙牙學(xué)語地制造豐富多彩的記數(shù)**，然后在花季雨季之中為數(shù)學(xué)建立越來越多、越來越詳盡的分支，到如今，展現(xiàn)它花樣年華之時耀眼奪目的數(shù)學(xué)成果。每一步都包含艱辛，滲透著無限的思考，在這期間，有多少人將自己的一生都奉獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)，給了這一門散發(fā)著無窮魅力的學(xué)科。

《數(shù)學(xué)史選講》一書首先敘述了各種各樣的記數(shù)方法，有象形文字中繁瑣的數(shù)字記法，有楔形文字中造型獨(dú)特的記數(shù)法，由*古代簡易的算籌記數(shù)，有瑪雅以神的頭像作為數(shù)字的奇異的記數(shù)法，還有沿用至今的印度—*數(shù)碼。從早期的記數(shù)**演化中不難看出，就連數(shù)字的制造都是艱辛的，在那個時候，如何發(fā)明一種便于使用、耐于使用的記數(shù)法，是建立數(shù)學(xué)學(xué)科的至關(guān)重要的基礎(chǔ)?？梢哉f，若然沒有了人類對數(shù)字以及記數(shù)**這種最初的討論探究，力求制造出一種最為簡易便利的記數(shù)法，往后數(shù)學(xué)的討論便加倍了曲折、加倍了困難。

而在漫長的數(shù)學(xué)進(jìn)展史中，最重要的莫過于很多為此奮斗一生的數(shù)學(xué)家，由于有了他們的辛酸血淚，有了他們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和鍥而不舍的探究精神，才為數(shù)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而給*面解析幾何、微積分、無窮集合論等等的數(shù)學(xué)分支制造了誕生的機(jī)會。然而數(shù)學(xué)的進(jìn)展史曲折的、艱辛的，數(shù)學(xué)家的討論里程更是如此。他們花盡一生的心思換來的創(chuàng)新思維和超時**論，大多數(shù)在他們的有生之年都得不到世人的認(rèn)同。希帕蘇斯向畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的其他成員發(fā)表他對不行公度性的發(fā)現(xiàn)時，驚恐不已的成員將他拋進(jìn)了大海；伽羅瓦提出的強(qiáng)有力的群論多次提交給科學(xué)院，最終得到的卻是“完全無法理解”的評論；制造驚人的無窮集合論的康托爾最后帶著諸多遺憾和無限的苦悶離開了人世；最懷才不遇的便是中學(xué)數(shù)學(xué)家阿貝爾，他經(jīng)過很多努力最終證明白千古謎題——五次或以上的代數(shù)方程沒有一般的求根公式，卻遭到了一系列的冷遇，就連“數(shù)學(xué)王子”高斯看到論文的題目只說了一句“太可怕了，竟然寫出這種東**！”便連其正文都沒看就把論文扔到了書堆里，盡管當(dāng)時柏林大學(xué)已經(jīng)熟悉到他的才華并任命他為數(shù)學(xué)教授，但阿貝爾早已在病魔侵襲的凄涼中與世長辭了。

盡管如今他們的理論得到世人的贊揚(yáng)，但在當(dāng)時他們卻受盡嘲笑與唾罵，他們不像當(dāng)時就有名于世的數(shù)學(xué)家那樣，一有新的理論產(chǎn)生便受到全世界的重視，然后在敬佩與榮耀的光線下繼續(xù)他們的討論。雖然如此，他們?nèi)匀粓?jiān)定不移地信任自己，為自己的數(shù)學(xué)事業(yè)**奮斗，深入探究，進(jìn)一步進(jìn)展和完善自己的理論。就如康托爾那番布滿信心的話語：“我的理論堅(jiān)如磐石，任何想要動搖它的人都將搬起石頭砸自己的腳。”這種自信與堅(jiān)定無不讓人敬佩。

而許多的數(shù)學(xué)家都有一個共同點(diǎn)，就是他們的知識層面除了數(shù)學(xué)以外，還有其他的'多個領(lǐng)域。譬如，泰勒斯是古希臘最早的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家，他幾乎涉獵了當(dāng)時人類的全部思想和活動領(lǐng)域；費(fèi)馬有豐富的法律知識，精通多門語言；萊布尼茨學(xué)習(xí)了拉丁文、希臘文、修辭學(xué)、算術(shù)、規(guī)律、音樂，還廣泛閱讀并討論了大量哲學(xué)和科學(xué)著作；在歐拉的工作中，數(shù)學(xué)緊密地和其他科學(xué)的應(yīng)用、各種技術(shù)應(yīng)用以及公眾的生活聯(lián)系在一起，它常常為解決力學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、航海學(xué)、地理學(xué)、大地測量學(xué)、流體力學(xué)、彈道學(xué)、保險(xiǎn)業(yè)和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)等問題提供數(shù)學(xué)方法。由此可見，想要獲得在一個學(xué)科的討論的成功，不僅需要精通該學(xué)科的知識，還需要學(xué)習(xí)其他學(xué)科、領(lǐng)域的知識，綜合運(yùn)用，才能更好地讓這些知識為自己的討論服務(wù)。

自信、堅(jiān)定、還有多領(lǐng)域的知識固然重要，但老師對他們的幫助也不行多得。牛頓在巴羅教授的課程中得到討論流數(shù)的靈感，歐拉繼續(xù)微積分權(quán)威約翰·伯努利的衣缽成為“分析的化身”，阿貝爾在老師霍爾姆伯的激勵與指導(dǎo)下，破解了五次或以上代數(shù)方程公式求解的未解之謎，伽羅瓦被里查德教授發(fā)現(xiàn)為千里馬，成為了群論的開山祖師，康托爾師從庫默爾、魏爾斯特拉斯和克羅內(nèi)克等著名數(shù)學(xué)家，創(chuàng)立了無窮集合論，而華羅庚更是當(dāng)年被熊慶來發(fā)掘，如今他又發(fā)掘了陳景潤。一位偉大的數(shù)學(xué)家背后往往有一位勞苦功高的老師，也許他們的老師如今已不為人所知，但他們所做出的努力與教育并不亞于這些數(shù)學(xué)家，正因有了他們耐心的教育，給予的莫大**、激勵，才給了他們展露鋒芒的機(jī)會，而這些數(shù)學(xué)家虛心從師的精神也值得我們學(xué)習(xí)、效仿。

除此之外，從數(shù)學(xué)家的努力探究之中，我們可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)討論所必需的過程。首先，要從細(xì)微的事情中發(fā)掘數(shù)學(xué)的道理、發(fā)現(xiàn)問題的存在，又或是對某一問題產(chǎn)生莫大的愛好與討論精神。這一步許多人都能做到，就像牛頓對一個掉下來的蘋果做出思考，從而制造萬有引力定律一樣，在我們的日常生活中，我們都能對一些*常事物提出問題，在遇到一些難題的時候有種想攻破它的沖動。然后，必須鍥而不舍地做出深入的探究。這一步往往只有***能夠做到，但這偏偏就是最重要的一步，缺乏了它，前面的一切苦勞都只是白費(fèi)。在遇到困難面前，依然能夠懷有當(dāng)時的沖動與士氣想要制服它的，往往就是偉大的開頭、成功的關(guān)鍵。但只有這份沖動與士氣是不夠的，一位偉大的數(shù)學(xué)家，還必須擁有創(chuàng)新的精神，有對人們根深蒂固思想做出懷疑的精神，勇于打破個人崇拜與教條**，制造出自己的新思想，就像笛卡兒對坐標(biāo)系的建立，牛頓和萊布尼茨對微積分的創(chuàng)立，高斯對非歐幾何的確立，伽羅瓦對群論這一新概念的制造，康托爾對無窮集合論的堅(jiān)信等等，他們之所以能夠成為受萬人矚目的數(shù)學(xué)家，是與他們的創(chuàng)新思維分不開的。

總的來說，這些數(shù)學(xué)家成功的閱歷教會了我們學(xué)生在現(xiàn)階段應(yīng)如何做好打算，迎接將來的挑戰(zhàn)。在思想上，我們應(yīng)該培育創(chuàng)新思維、自信心、對自我堅(jiān)定的信念、以及面對困難毫不畏懼的精神。在行動上，要虛心從師，不恥下問，樂觀學(xué)習(xí)多方面的知識，做到對知識的融會貫穿，運(yùn)用到日常生活的事情中。

“劉徽的割圓術(shù)比古希臘的窮竭法要晚幾百年”、“笛卡兒和費(fèi)馬不約而同、殊途同歸地建立解析幾何”、“牛頓和萊布尼茨兩位奠基人不約而同的努力，使得微積分作為一門**學(xué)科建立起來”……在數(shù)學(xué)史的進(jìn)展歷程中，不少相同的討論成果都重復(fù)地被人類發(fā)掘，這種數(shù)學(xué)討論的時間差無疑耽誤了數(shù)學(xué)的進(jìn)展，重復(fù)地為同一個問題而努力，卻不知道事實(shí)上他人早已解決，假如世界能夠更早地融合為一體，便能更好地相互溝通數(shù)學(xué)文化，共同討論、共同進(jìn)步，那么就不需要花上幾百年甚至更長的時間重復(fù)地走同一條彎路，而能更快地推動數(shù)學(xué)的進(jìn)展，也許世界數(shù)學(xué)的進(jìn)展速度就不只現(xiàn)在的步伐了。

而此書也提到了數(shù)學(xué)創(chuàng)立的一個條件：“在有用的技術(shù)發(fā)明之后，那些并不直接為生活的需要或滿足的科學(xué)才會產(chǎn)生出來。它首先出現(xiàn)在人們有閑暇的地方，數(shù)學(xué)科學(xué)最早在埃及興起，就是由于那里的祭司階層享有足夠的閑暇。”這說明白“閑暇”對于科學(xué)興起的重要性。的確，當(dāng)溫飽問題沒有解決，腦力勞動與體力勞動尚未分開時，人們無暇去發(fā)明科學(xué)，只有當(dāng)享有閑暇時，人們才有足夠的時間與精力花費(fèi)在科學(xué)的制造中，才會從最初的玩弄數(shù)字起，逐漸深入探究，從生活瑣事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的問題，從而制造謎題，再去解決，這樣一步步地走來，才會有如今的數(shù)學(xué)學(xué)科。要是沒有了閑暇，很可能就沒有了后面的一切。同樣，作為學(xué)生的我們也需要空出閑暇來專心討論數(shù)學(xué)，假如連每日的作業(yè)都難以按時完成，那么還哪說得上去破解數(shù)學(xué)的難題呢？

數(shù)學(xué)的進(jìn)展還很長期，還有許多路要走，我們就像牛頓說的那般，只不過是在海邊玩耍的小孩，在我們面前仍有一片未知的真理的海洋，數(shù)學(xué)的無窮魅力就埋在這里面，等著我們?nèi)グl(fā)掘，等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

數(shù)學(xué)書籍讀后感2你知道三角形的作用嗎？你知道混合運(yùn)算是怎樣算的嗎？那就跟我一起“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”吧！

它是一本根據(jù)故事來傳授知識的書，讓我們對枯燥的的數(shù)學(xué)有了新的熟悉。它把數(shù)學(xué)問題融入到故事中，不是簡潔、直觀的數(shù)學(xué)算式，而是在故事中思考數(shù)學(xué)問題。例如猴媽媽買桃分桃的故事。它是一個童話故事，敘述了小猴可愛的一面，同時也提出了數(shù)學(xué)難題。讓我在不知不覺中用數(shù)學(xué)知識幫小猴解決了問題。還有很多呢，比如怎樣列除法算式、用諧音記數(shù)字和十進(jìn)制的由來。希望你也來讀這本好書。

數(shù)學(xué)書籍讀后感3世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”“讀一本好書，可以使你心靈充實(shí)；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀。”讓我們喜歡讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福。這是我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們不斷的追求。我最近讀了《數(shù)學(xué)故事》這本書。本書緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，是以課本為依據(jù)，貫徹新課程的標(biāo)準(zhǔn)理念，從數(shù)字、運(yùn)用、計(jì)算、代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)、與概率、規(guī)律推理等方面敘述了一個個精彩的小故事。這里不僅能給予學(xué)生才智，還能給予學(xué)生力氣，在教育之路上收獲的快樂與幸福。這里的數(shù)學(xué)不在是枯燥的數(shù)字，而是一個個活潑好玩的故事，每個故事后面的小板塊也為它增色不少。

就說神奇的數(shù)字1吧，先講小故事，數(shù)字王國召開大會，主要是講講各個數(shù)字成員的用途。再說，是有著特殊含義的數(shù)字。我們大家都知道，排序的時候，就意味著第一位。而所謂第一位，就是大王或者頭目，甚至班長、隊(duì)長什么的。可是在衡量物品的數(shù)量或大小的時候，也被用作**“很小”、“少”的意思。這時的１，和剛才所說的**挨次的意思就完全相反了。即使在一個很小的地方，也能發(fā)出耀眼的光線。大家聽過“一字值千金”這句話吧？這里把“一”和“千”放在一起比較，更突出了“一”的力氣。還有像“千里之行始于足下”、“以一推十”這類的名句也足以證明的神奇之處。

之所以數(shù)學(xué)里面的一些抽象的東西變成了活了的東西，數(shù)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，數(shù)字是蘊(yùn)藏才智的精靈，每一個數(shù)字背后都有著好玩的故事。0是由誰制造的呢？無窮無盡的數(shù)字都有怎樣的分類呢？數(shù)字之間會發(fā)生一些怎樣好玩的故事呢？數(shù)字王國的秩序如何維持？這些好玩的數(shù)學(xué)問題在這本書中都有敘述。每一個*凡的數(shù)字背后都有一段不*凡的故事，這些故事會給我們打開一個完整不同的數(shù)學(xué)世界。在這里，數(shù)學(xué)不再枯燥，數(shù)字成了一個個布滿才智的精靈。好玩的數(shù)學(xué)問題，靈活的解題思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你從這些故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。奇數(shù)、偶數(shù)隱藏的隱秘這個故事的后面考考你，韓信率部隊(duì)屢克敵兵，于是賞三軍，并且進(jìn)行了一場拔河競賽。左邊的參賽人員是3個小兵和2個大兵，右邊參賽人員是4個大兵和1個小兵。競賽之前人們都知道4個大兵的力氣和5個小兵的力氣相當(dāng)，但左邊那2個大兵是孿生兄弟，力氣特殊大，他們的力氣是2個小兵加1個大兵的力氣之和。還沒競賽，韓信就說出了勝敗，賽后結(jié)果正是韓信所說的。那么韓信到底是說哪邊勝利呢？象這樣好玩的數(shù)學(xué)問題充分體現(xiàn)了在故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。還有休閑吧、思維拓展訓(xùn)練營、問題直通車等幫助理解數(shù)學(xué)知識。信任這本書將激勵孩子離別一般與*庸，在輕松的故事中變得更加優(yōu)秀。

數(shù)學(xué)書籍讀后感4數(shù)學(xué)的進(jìn)展史也就是科學(xué)進(jìn)展的歷史。最初牙牙學(xué)語地制造豐富多彩的記數(shù)**，然后在花季雨季之中為數(shù)學(xué)建立越來越多、越來越詳盡的分支，到如今，展現(xiàn)它花樣年華之時耀眼奪目的數(shù)學(xué)成果。每一步都包含艱辛，滲透著無限的思考，在這期間，有多少人將自己的一生都奉獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)，給了這一門散發(fā)著無窮魅力的學(xué)科。

《數(shù)學(xué)史選講》一書首先敘述了各種各樣的記數(shù)方法，有象形文字中繁瑣的數(shù)字記法，有楔形文字中造型獨(dú)特的記數(shù)法，由*古代簡易的算籌記數(shù)，有瑪雅以神的頭像作為數(shù)字的奇異的記數(shù)法，還有沿用至今的印度—*數(shù)碼。從早期的記數(shù)**演化中不難看出，就連數(shù)字的制造都是艱辛的，在那個時候，如何發(fā)明一種便于使用、耐于使用的記數(shù)法，是建立數(shù)學(xué)學(xué)科的至關(guān)重要的基礎(chǔ)。可以說，若然沒有了人類對數(shù)字以及記數(shù)**這種最初的討論探究，力求制造出一種最為簡易便利的記數(shù)法，往后數(shù)學(xué)的討論便加倍了曲折、加倍了困難。

而在漫長的數(shù)學(xué)進(jìn)展史中，最重要的莫過于很多為此奮斗一生的數(shù)學(xué)家，由于有了他們的辛酸血淚，有了他們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和鍥而不舍的探究精神，才為數(shù)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而給*面解析幾何、微積分、無窮集合論等等的數(shù)學(xué)分支制造了誕生的機(jī)會。然而數(shù)學(xué)的進(jìn)展史曲折的、艱辛的，數(shù)學(xué)家的討論里程更是如此。他們花盡一生的心思換來的創(chuàng)新思維和超時**論，大多數(shù)在他們的有生之年都得不到世人的認(rèn)同。希帕蘇斯向畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的其他成員發(fā)表他對不行公度性的發(fā)現(xiàn)時，驚恐不已的成員將他拋進(jìn)了大海；伽羅瓦提出的強(qiáng)有力的群論多次提交給科學(xué)院，最終得到的卻是“完全無法理解”的評論；制造驚人的無窮集合論的康托爾最后帶著諸多遺憾和無限的苦悶離開了人世；最懷才不遇的便是中學(xué)數(shù)學(xué)家阿貝爾，他經(jīng)過很多努力最終證明白千古謎題——五次或以上的代數(shù)方程沒有一般的求根公式，卻遭到了一系列的冷遇，就連“數(shù)學(xué)王子”高斯看到論文的題目只說了一句“太可怕了，竟然寫出這種東**！”便連其正文都沒看就把論文扔到了書堆里，盡管當(dāng)時柏林大學(xué)已經(jīng)熟悉到他的才華并任命他為數(shù)學(xué)教授，但阿貝爾早已在病魔侵襲的凄涼中與世長辭了。

盡管如今他們的理論得到世人的贊揚(yáng)，但在當(dāng)時他們卻受盡嘲笑與唾罵，他們不像當(dāng)時就有名于世的數(shù)學(xué)家那樣，一有新的理論產(chǎn)生便