三分鐘精彩演講稿(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)三分鐘精彩演講稿(15篇)三分鐘精彩演講稿(15篇)三分鐘精彩演講稿187年前，我們的先輩們?cè)谶@個(gè)大陸上創(chuàng)立了一個(gè)新國(guó)家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來(lái)平等的原那么。如今我們正從事一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗(yàn)這個(gè)國(guó)家，或者任何一個(gè)孕育于自由和奉行上述原那么的國(guó)家是否可以長(zhǎng)久存在下去。我們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)偉大戰(zhàn)場(chǎng)上集會(huì)。烈士們?yōu)槭惯@個(gè)國(guó)家可以生存下去而獻(xiàn)出了自己的生命，我們來(lái)到這里，是要把這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的一局部奉獻(xiàn)給他們作為最安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且非常恰當(dāng)?shù)摹５?，從更廣泛的意義上來(lái)說(shuō)，這塊土地我們不可以奉獻(xiàn)，不可以圣化，不可以神化。那些曾在這里戰(zhàn)斗過(guò)的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地圣化了，這遠(yuǎn)不是我們微薄的力量所能增減的。我們今天在這里所說(shuō)的話，全世界不大會(huì)注意，也不會(huì)長(zhǎng)久地記住，但勇士們?cè)谶@里所做過(guò)的事，全世界卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。毋寧說(shuō)，倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)——我們要從這些榮耀的死者身上汲取更多的獻(xiàn)身精神，來(lái)完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè);我們要使國(guó)家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個(gè)民有、民治、民享的政府永世長(zhǎng)存。三分鐘精彩演講稿2大一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛;大二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇;大三是海，大一大二滴水集會(huì)于此，而我，如今正在大二這條河里奔騰向前。人們常說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，大學(xué)亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大一的傻傻呆呆，大三的安靜拼搏，唯獨(dú)大二學(xué)子在學(xué)校橫沖直撞，習(xí)慣了大學(xué)生活，也想著高考離我們遠(yuǎn)去，自由，快樂(lè)，輕松充實(shí)著生活。趟進(jìn)大二這條河，我意識(shí)到成功在此一舉，在別人努力的時(shí)候努力，在別人松懈的時(shí)候更是自己超過(guò)他們之時(shí)。我懂得了時(shí)機(jī)一到，要開場(chǎng)在大河中揚(yáng)帆起航了。晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著以前在高考考場(chǎng)上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書的那時(shí)候，父母欣慰的樣子，想象著社會(huì)的生活，甚至想象到了成人后自己的伴侶，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中，迎接第二天的黎明。我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想?yún)⒓悠渲?，就在靈魂出竅之時(shí)，仿佛靈魂在召喚，社會(huì)的大門向我翻開，無(wú)數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來(lái)重新回到座位上。有時(shí)，自己想過(guò)放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過(guò)，因?yàn)槲沂莻€(gè)農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬(wàn)貫的爹，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足，我明白。進(jìn)入社會(huì)是我最終的出路，人可以白手起家，但不可以手無(wú)寸鐵，于是，努力，拼搏。趟進(jìn)大二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人，那么遠(yuǎn)怨矣!”趟進(jìn)大二這條河，我變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑馈皻q寒，然后知松柏之后凋也?！币嘀狸?yáng)光總在風(fēng)雨后;趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅(jiān)持，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江河?！薄板浂簧幔鹗社U，鍥而舍之，朽木不折?！贝蠖@條河，崎嶇不平;大二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步，我也相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無(wú)限高的浪花。一年半的時(shí)間，努力了意味著成功，大二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，忍受困難。趟進(jìn)大二這條河，我改變和好多。我會(huì)向所有人證明，我不是年少輕狂。三分鐘精彩演講稿3尊敬的XX：俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，強(qiáng)調(diào)的就是“規(guī)”的重要性。大到一個(gè)國(guó)家的治理，小到個(gè)人的言行舉止，無(wú)論做什么事都得有個(gè)規(guī)章制度，這不是約束，而是必需，按“規(guī)”行事，一切才有章可循，有據(jù)可依。只有按規(guī)操作，才能防范不必要的風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)形之中也創(chuàng)造了價(jià)值。那么，何為合規(guī)?合規(guī)不僅僅只是一種規(guī)定，也是一種理念，一種文化。從巴賽爾銀行監(jiān)管委員會(huì)關(guān)于合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的界定來(lái)看，銀行的合規(guī)特指遵守法律、法規(guī)、監(jiān)管規(guī)那么或標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)新巴賽爾協(xié)議的定義，“合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”指的是：銀行因未能遵循法律法規(guī)、監(jiān)管要求、規(guī)那么、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)那么、已經(jīng)適用于銀行自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的行為準(zhǔn)那么，而可能遭受法律制裁或監(jiān)管處分、重大財(cái)務(wù)損失或聲譽(yù)損失的風(fēng)險(xiǎn)。從內(nèi)涵上看，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)主要是強(qiáng)調(diào)銀行因?yàn)楦鞣N自身原因主導(dǎo)性地違背法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)那么等而遭受的經(jīng)濟(jì)或聲譽(yù)的損失。這種風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)更嚴(yán)重、造成的損失也更大。合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理本身并不能直接為銀行增加利潤(rùn)，對(duì)于“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”可以這樣定義：指通過(guò)合規(guī)管理增強(qiáng)銀行在金融市場(chǎng)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，增加盈利空間和時(shí)機(jī)，防止業(yè)務(wù)活動(dòng)受到限制，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)于合規(guī)，身為一線員工，我個(gè)人覺得我們主要從以下兩方面做起。首先，從思想上提升，樹立正確觀念，增強(qiáng)合規(guī)意識(shí)。加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，并不僅僅只是一句話，終究是需要表達(dá)在行為上的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣闊客戶權(quán)益的才能，才能減少損失，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。假如不按規(guī)定操作，哪怕有時(shí)候只是一點(diǎn)點(diǎn)的忽略都會(huì)造成不可估量的損失，正所謂“差之毫里，失之千里”。同時(shí)我們各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹不是某一人來(lái)執(zhí)行的，而是要一個(gè)集體互相制約、互相監(jiān)視共同施行，互相配合共同進(jìn)步，最終才會(huì)防患于未然。由于我們的合規(guī)文化建立尚不健全，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理工作還相對(duì)薄弱，導(dǎo)致一些違規(guī)問(wèn)題屢查屢犯，影響了農(nóng)信社的開展質(zhì)量，所以我們目前要做的是把這種理念這種文化深化到平時(shí)的言行舉止業(yè)務(wù)操作以及思想意識(shí)當(dāng)中。其次，從行動(dòng)上做起，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，降低操作風(fēng)險(xiǎn)。身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，實(shí)在進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范才能，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)效勞，是我們臨柜人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈的形勢(shì)下，我們都很清楚地意識(shí)到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)效勞才能爭(zhēng)取到更多的客戶，贏得更好的社會(huì)形象。作為臨柜人員，我們跟顧客有著最直接的接觸，所以我們的一言一行會(huì)直接影響到客戶的決定和對(duì)我們信合的直觀判斷。因此，在臨柜工作中，我們要標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，時(shí)刻注意自己的效勞態(tài)度，謹(jǐn)記要給客戶提供優(yōu)質(zhì)文明的效勞，同時(shí)也要虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，合規(guī)操作，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，不徇私不越權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)平安防范，抵抗各種違規(guī)作業(yè)，嚴(yán)格按章操作，盡量把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。任何一個(gè)崗位，也許有的看似平凡，實(shí)那么不然，一個(gè)系統(tǒng)是由許多不同的或平凡或不平凡的崗位凝聚而成的，不管處在何種崗位上，我們都要以身作那么，嚴(yán)格要求自己，明白是非找準(zhǔn)方向，進(jìn)步思想意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)言行舉止。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從本職工作做起，努力工作，踏實(shí)做事，本份做人，用自己的實(shí)際行動(dòng)，用高尚的人格品質(zhì)，用實(shí)實(shí)在在的人生，來(lái)為我們基層事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量。我相信，平凡的一滴水也會(huì)折射出太陽(yáng)的光芒，平常的一塊磚也會(huì)壘起萬(wàn)丈高樓!假如我們每一個(gè)人都“合規(guī)”了，我們這個(gè)大家庭就會(huì)得開展得越來(lái)越快越來(lái)越好。從今天起，從如今起，我們一起朝著“合規(guī)”努力，將合規(guī)進(jìn)展到底，讓自己成為一名嚴(yán)格合規(guī)的員工，使我們的大家庭更加井然有序，更加讓人信賴，更加迅速、健全的開展!謝謝大家!三分鐘精彩演講稿4一、豐富內(nèi)容帶學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)剛剛兩位老師談的是高年級(jí)學(xué)生課前三分鐘內(nèi)容非常豐富，也很有實(shí)效性。但我覺得我們?nèi)昙?jí)認(rèn)知程度和表達(dá)才能并不非常強(qiáng)的情況下，內(nèi)容的選擇就應(yīng)該短小精悍，貼近兒童的生活實(shí)際才好，這樣更能激發(fā)起他們的興趣。因此，我行選用成語(yǔ)接龍、今日名言、每日一詩(shī)、____等內(nèi)容。這學(xué)期我在職教《石榴》一課時(shí)，尋用的是蜜語(yǔ)接龍的形式，學(xué)生為了難住大家，課前積極搜集各類蜜語(yǔ)，有的是指自己創(chuàng)編蜜語(yǔ)，雖然略顯稚嫩，卻反映出了孩子的學(xué)習(xí)熱情高漲，這樣能有效地引領(lǐng)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。請(qǐng)大家觀看視頻片段。(播放視頻)二、小組競(jìng)賽使學(xué)生充滿激情是挺好玩的，孩子一定非常喜歡，我覺得生本課堂確實(shí)給了學(xué)生極大的自主學(xué)習(xí)的空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有了很大的進(jìn)步。但一節(jié)課時(shí)間畢竟有限，有一些小組沒有時(shí)機(jī)在全班展示，難免有些遺憾。我想：何不以小組展現(xiàn)的形式進(jìn)展課前三分鐘呢?這樣既能讓更多小組真是鍛煉，又能增加每個(gè)學(xué)生上臺(tái)的時(shí)機(jī)。我的想法得到了孩子們的大力支持，他們積極準(zhǔn)備真是內(nèi)筒，組長(zhǎng)分層次安排任務(wù)，組員也各盡其能，表達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，各組還根據(jù)特點(diǎn)取了心儀的名字，如：火龍隊(duì)、刀鋒隊(duì)、冰雪隊(duì)、雄鷹隊(duì)等，展開積累的挑戰(zhàn)賽。這種形式開展以來(lái)，學(xué)生一改以前應(yīng)付了事，不重視的狀態(tài)。而是個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)?？梢哉f(shuō)，精彩的課前三分鐘讓學(xué)生更快樂(lè)，也讓學(xué)生更自信了。三、“快樂(lè)點(diǎn)播”讓學(xué)生更優(yōu)秀。我也深有感觸：生本理念下的課前三分鐘確實(shí)讓學(xué)生改變不少。但在理論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子不鞥不能做到認(rèn)真傾聽，中是出于有力狀態(tài)。所以我覺得培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣迫在眉睫。為此，我曾嘗試“快樂(lè)點(diǎn)播”的形式進(jìn)展課前三分鐘。孩子們比擬喜歡。詳細(xì)是這樣操作的：在一節(jié)課完畢時(shí)，評(píng)選出最認(rèn)真傾聽，表現(xiàn)最積極的同學(xué)，由該同學(xué)來(lái)點(diǎn)播，希望看誰(shuí)表演，希望她表演什么節(jié)目。被點(diǎn)到的同學(xué)積極準(zhǔn)備在下一個(gè)課前三分鐘進(jìn)展展示。當(dāng)然，假如他不擅長(zhǎng)，也可以和點(diǎn)播人溝通，只要點(diǎn)播的同學(xué)統(tǒng)一即可。這一活動(dòng)的開展以后，他們都想成為點(diǎn)播人，課堂上就得是最優(yōu)秀的學(xué)生，于是班級(jí)形成了力爭(zhēng)上游的濃重學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，孩子在課堂上認(rèn)真傾聽并敢于和藹于表現(xiàn)自己，從而大大進(jìn)步了學(xué)習(xí)效率。三分鐘精彩演講稿5假如你每天存十元，然后捐出來(lái)，那你就可以拯救一個(gè)貧窮的孩子;假如你能像慈濟(jì)的人一樣，到遙遠(yuǎn)的地方照顧、關(guān)心需要幫助的人;假如你可以把一些你穿不下的衣物，捐給孤兒院的孤兒穿，那你一定有相當(dāng)?shù)母?bào)!我曾經(jīng)看過(guò)一那么新聞，看見全球的人捐給慈濟(jì)的發(fā)票被小偷偷了，令我感到非常憤怒，因?yàn)槟遣粌H可以幫助貧窮家庭;也可以幫助缺少父母憐惜的孤兒，所以我決定把一些發(fā)票和金錢捐給慈濟(jì)，像慈濟(jì)人一樣與人為善。假如沒有了我們的.幫助，他們可能會(huì)無(wú)法度過(guò)難關(guān);假如他們因?yàn)槲覀兊膸椭?，而解決難題，他們可能會(huì)回饋社會(huì)群眾，而這樣的循環(huán)，就能一代傳一代了!我有很多完好且漂亮的衣物，但是我卻已經(jīng)穿不下了，令我非常懊惱，而我的腦子突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)很好的點(diǎn)子，就是--拿到舊衣回收筒。不一會(huì)兒，我整理了一大袋的衣服，馬上送到了公園那的舊衣回收筒，我猜測(cè)，他可能幾天后就會(huì)把這些衣服送去給孤兒，或是拿去給貧窮的人，他們也會(huì)體會(huì)到我們對(duì)他們的關(guān)心吧!我終于理解到”助人為快樂(lè)之本”這句諺語(yǔ)的意義了!就是當(dāng)你幫助別人時(shí)，同時(shí)，你也會(huì)有幸福洋溢的滋味，也會(huì)感到快樂(lè)。我也希望我能抱著”但知行好事，莫要問(wèn)前程”的心情是行善!三分鐘精彩演講稿6我家住在xxx，離六十六中很遠(yuǎn)，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會(huì)有絲絲感動(dòng)涌上心頭，也就不覺得有多遠(yuǎn)了，我雖然來(lái)到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長(zhǎng)，感恩的心，使我深愛這里。有了缺乏，聽到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，20xx年9月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂(lè)聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過(guò)卻仍然被感動(dòng)著。記得在高一的時(shí)候，有一次我不舒適，仍然上學(xué)了，中午的時(shí)候，媽媽打到老師辦公室詢問(wèn)情況，老師得知后，就來(lái)詢問(wèn)我，還說(shuō)假如實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問(wèn)我還不能不能堅(jiān)持。這雖然只是簡(jiǎn)單的一件小事，但當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，卻那么令人感動(dòng)，生活在這樣一個(gè)令人感動(dòng)的校園里，怎能不心存感動(dòng)呢？我愛我校，因?yàn)檫@里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識(shí)，他們認(rèn)真地備課，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。在他們的精心教誨下，我們不但積累了許多知識(shí)，還明白了許多做人的道理，他們?cè)谝龑?dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)圣殿的同時(shí)，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑！我愛我校，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，是我們獲取力量的泉。是我們踏向社會(huì)的第一扇大門。我愛我校，在這里我們安康的成長(zhǎng)，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要如今打下根底去充實(shí)自己，終有一天我們會(huì)在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美妙的將來(lái)。謝謝大家！三分鐘精彩演講稿7看到了一個(gè)很有興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，大意是池塘中有一片荷花，每天繁殖一倍，24天長(zhǎng)滿了池塘，問(wèn)何時(shí)長(zhǎng)滿半個(gè)池塘。而它的答案卻引來(lái)我的一段考慮。翻看答案，荷滿半池的時(shí)間便是第23天，換句話說(shuō)，僅是1天的時(shí)間，荷花便生長(zhǎng)了之前需要23天的面積。這不得不說(shuō)是厚積而薄發(fā)。另一個(gè)字眼鮮活地跳動(dòng)在腦海里，它叫做人生。這道題中一開場(chǎng)荷塘生長(zhǎng)的速度非常緩慢，每天繁衍面積少之又少，然而越往后其面積增長(zhǎng)就越快。有句話叫“萬(wàn)事開頭難”。人生中經(jīng)歷的事情千千萬(wàn)萬(wàn)，例如工作，又如學(xué)習(xí)。在初期我們很有可能進(jìn)步緩慢，甚至停滯不前。此時(shí)，就必需要沉著冷靜，讓自己堅(jiān)持下去，充滿信心和毅力地加倍努力，這樣才會(huì)改變頹勢(shì)。假設(shè)是荷花在一開場(chǎng)放棄了生長(zhǎng)，就不會(huì)有滿塘的芬芳花香。面對(duì)挫折和失敗，我們不能一蹶不振，反而要化失敗為動(dòng)力。愛迪生創(chuàng)造電燈時(shí)承受了上萬(wàn)次失敗，終于給世界帶來(lái)光明;好萊塢影星遞交過(guò)上千份個(gè)人簡(jiǎn)歷，最后功夫不負(fù)有心人，追到了自己的演藝夢(mèng)想。這些事例都鮮明地告訴我們：成功就是坦然面對(duì)失敗，汲取經(jīng)歷，繼續(xù)抬起頭追求陽(yáng)光。而答案讓我想到還有“厚積薄發(fā)”，只有長(zhǎng)期默默無(wú)聞，積累深沉的閱歷和才能，才能一鳴驚人。沒有滿腹書香，怎能滔滔不絕?沒有十年寒窗苦，哪有一朝成名時(shí)?沒有十年磨一劍，又何來(lái)劍鋒所指，所向披靡?我們要學(xué)會(huì)謙虛，不能為一時(shí)的成就而沾沾自喜，一次次成功僅僅是我們?nèi)松飞系膲|腳石，讓我們充滿自信地前進(jìn)，而不是因此而蒙蔽了雙眼，變的驕傲自大，目中無(wú)人。古語(yǔ)道：“桃李無(wú)言，下自成蹊?！闭嬲胁拍艿娜耸遣粫?huì)大肆喧嘩的，學(xué)會(huì)內(nèi)斂，知己缺乏，學(xué)別人之長(zhǎng)，才會(huì)讓自己更加完美。這不僅僅是一道數(shù)學(xué)興趣題，也許給我們的是更深層的，對(duì)于人生的考慮。三分鐘精彩演講稿8學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如在捕魚;會(huì)解了一道題，就猶如捕獲了一條魚;從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網(wǎng)，再難的題目也能成功打破!因此，能否學(xué)好數(shù)學(xué)，區(qū)別就在于你是擁有了一條魚，還是得到了一張網(wǎng);是解答了一道題，還是擁有了一把開啟數(shù)學(xué)之門的金鑰匙!其實(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要在于你是否能做到擅長(zhǎng)理論，擅長(zhǎng)動(dòng)腦。俗話說(shuō)：“理論出真知”。在日常生活中，我們要多多觀察、多多發(fā)現(xiàn)，那么，你就會(huì)知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)數(shù)學(xué)的目的，就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的，比方說(shuō)：上街買東西自然要用到加減法;建造房屋自然要用到幾何;看時(shí)間自然要用到24時(shí)計(jì)時(shí)法……類似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生的，最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識(shí)，解決了更多的實(shí)際問(wèn)題。如今，我有意識(shí)地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)。發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣。有一次，媽媽烙餅，每次鍋里只能放兩個(gè)餅。我就想，烙一張餅要用兩分鐘，正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩個(gè)烙餅，烙三張餅最少要用幾分鐘呢?回到書房，我算了算，得出了結(jié)論：要用3分鐘：先把第一張、第二張和第三張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)。1分鐘過(guò)后，取出第一張餅，放入第三張餅，把第二張餅翻面;再烙1分鐘，這樣第二張餅就烙好了，取出來(lái)。然后放第一張餅的反面，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣3分鐘就全部搞定。我把我的想法告訴了媽媽，果然就節(jié)省了好多時(shí)間?！皶r(shí)間就是生命”!原來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還有一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好處呀!深?yuàn)W，太深?yuàn)W了!數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。它與生活是密不可分，學(xué)深了、學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)很有用途。數(shù)學(xué)中的幾何圖形也很有趣，尤其是幾何圖形中的最怪的“圓”。計(jì)算圓的面積的公式是S=∏r2，因?yàn)榘霃讲煌?，所以圓的面積就不一樣。例如：一個(gè)半徑為9厘米的圓與一個(gè)半徑為5厘米的圓，面積相等嗎?我們先用面積公式把兩個(gè)圓的面積求出來(lái)，分別是254。34平方厘米和78。5平方厘米。兩個(gè)圓的半徑不一樣，所以兩個(gè)圓的面積也不一樣。假如半徑長(zhǎng)，那么面積就大;假如半徑短，那么面積就小!有了這個(gè)規(guī)律，以后做題就有保障嘍!數(shù)學(xué)，就像一座頂峰，直插云霄，剛剛開場(chǎng)攀登時(shí)，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時(shí)候，只有真正喜歡數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的頂峰上的人都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。記住，站在峰腳的人是永遠(yuǎn)也望不到峰頂?shù)?愛數(shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)!三分鐘精彩演講稿9親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天我講話的題目是《守時(shí)是一種美德》。美國(guó)政治家喬治·德里說(shuō)：“使美國(guó)強(qiáng)大的不是強(qiáng)權(quán)與實(shí)力，而是上帝賜予的美德，假設(shè)我們喪失了最根本而有用的美德，導(dǎo)彈和美圓也不能使我們擺脫消滅的命運(yùn)。”其實(shí)，在今天我們比任何時(shí)候都更關(guān)心道德問(wèn)題，尤其是孩子的道德問(wèn)題，因?yàn)樵诮裉煳覀兠媾R著從未有過(guò)的道德危機(jī)和挑戰(zhàn)。因?yàn)闀r(shí)間原因，今天我就來(lái)講一那么關(guān)于“守時(shí)”的小故事。德國(guó)哲學(xué)家康德是一個(gè)非常守時(shí)的人。他認(rèn)為無(wú)論是對(duì)老朋友還是對(duì)生疏人，守時(shí)都是一種美德，代表著禮貌和信譽(yù)。有一次，他想要去一個(gè)小鎮(zhèn)拜訪他的一位老朋友威廉先生。于是，他們書信中約定他將會(huì)在3月5日上午11點(diǎn)鐘之前到達(dá)那里?？档?月4日就到達(dá)了小鎮(zhèn)，為了可以在約定的時(shí)間到達(dá)威廉先生那里，他第二天一早就租了一輛馬車趕往威廉先生的家。威廉先生住在一個(gè)離小鎮(zhèn)十幾英里遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)里。而小鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)之間，隔著一條河?？档滦枰獜臉蛏洗┻^(guò)去。但馬車來(lái)到河邊時(shí)，車夫停了下來(lái)，對(duì)車上的康德說(shuō)：“先生，對(duì)不起，我們過(guò)不了河了，橋壞了，再往前走很危險(xiǎn)?！笨档轮缓脧鸟R車上下來(lái)，看看從中連續(xù)裂的橋，他知道確實(shí)不能走了。此時(shí)正是初春時(shí)節(jié)，河雖然不寬，但河水很深。康德看看時(shí)間，已經(jīng)10點(diǎn)多了，他焦急地問(wèn)：“附近還有沒有別的橋？”車夫答復(fù)：“有，先生。在上游的地方還有一座橋，假如我們從那座橋上過(guò)去，最快也得40分鐘。這樣康德先生就趕不上約好的時(shí)間了。于是，他跑到附近的一座破舊的農(nóng)舍旁邊，花了很多錢買了一塊木頭，在20分鐘內(nèi)及時(shí)修好了那座橋。馬車終于平安地過(guò)了橋。10點(diǎn)50分的時(shí)候，康德準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了老朋友威廉的房門前。一直等候在門口的老朋友看到康德，大笑著說(shuō)：“親愛的朋友，你還像原來(lái)一樣準(zhǔn)時(shí)啊?！弊鹗貢r(shí)間是一種美德。懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。管理好自己的時(shí)間，就是讓自己無(wú)論在做什么事的時(shí)候都可以輕松應(yīng)對(duì)、游刃有余。一個(gè)守時(shí)的人，必將獲得別人的尊重。三分鐘精彩演講稿10同學(xué)們：大家好！我的演講從一個(gè)小故事開場(chǎng)——在一個(gè)深深的鼠洞里，一個(gè)老鼠家族正在召開會(huì)議，會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì)兒，一只小老鼠想出一個(gè)好方法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說(shuō)完，大家齊聲說(shuō)好，但接下來(lái)卻都沉默了，因?yàn)闆]有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：與行動(dòng)相比，有時(shí)候，夢(mèng)想或想象其實(shí)是一件再舒適不過(guò)的事——它沒有風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演；你想學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在你的頭腦中，一切都是那樣美妙、實(shí)在可行，不過(guò)，當(dāng)熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。全部美妙的夢(mèng)想和想象都變成了一紙空文。幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個(gè)歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn)，場(chǎng)景又極生動(dòng)，形象，畫出來(lái)一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對(duì)事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸，加上他畫技高超，假設(shè)完成這幅畫肯定能為他贏得宏大的聲譽(yù)。一年以后，有人無(wú)意間提到那幅畫，誰(shuí)知畫家根本就沒動(dòng)筆！他猶豫著想找理由解釋，最后終于說(shuō)還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時(shí)間畫這幅畫。生活中，有許多這樣的人，他們對(duì)人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃，有著非常美妙的理想與愿望，可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，這樣一來(lái)，即使設(shè)想出再有價(jià)值的東西，也是胎死腹中，令人可惜。老鼠沒有行動(dòng)，是因?yàn)榭謶?，我們沒有行動(dòng)，是因?yàn)槭裁茨?？不要找任何借口?lái)答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，任何借口都是蒼白無(wú)力的。我們應(yīng)該隨時(shí)告誡自己：下定決心做某件事的時(shí)候，一定要立即行動(dòng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住，上天不會(huì)因?yàn)槟忝烂畹南敕ǘ湍阋粋€(gè)美妙的前程。那么，為什么還不行動(dòng)？謝謝大家！三分鐘精彩演講稿11大家好！我叫牛玉南，來(lái)自河北省保定市。在我們這個(gè)年紀(jì)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。它就像海洋中的燈塔，指引著我們努力的方向，標(biāo)記著我們的目的！我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名天文學(xué)家。很小的時(shí)候，每次抬頭望著浩瀚的星空，心里都充滿了好奇，好奇激發(fā)了興趣，催生了夢(mèng)想。于是我開場(chǎng)看各種天文書籍，其中我最喜歡的是《太空十萬(wàn)個(gè)為什么》和《探究發(fā)現(xiàn)之宇宙》。從他們身上，我理解了宇宙的起，黑洞的奧秘，星系之間的關(guān)系以及它們的運(yùn)行，為我探究太空提供了很大的幫助。我在無(wú)盡的空間里遨游，從淺入深，盡情享受。有了這些書，我一天天長(zhǎng)大，隨著知識(shí)的積累，我的夢(mèng)想越來(lái)越明晰！嫦娥二號(hào)發(fā)射沖動(dòng)人心，發(fā)射會(huì)的每一張照片都觸動(dòng)了我的心！明年，中國(guó)將發(fā)射宇宙飛船探究火星，明年，中國(guó)將擁有自己的空間站。日益強(qiáng)大的祖國(guó)和飛速開展的航天科技堅(jiān)決了我的信念。將來(lái)，我將建造一艘更好的宇宙飛船，在月球上開拓一個(gè)空中花園，那里的固體水將被我們用來(lái)解決地球上的水資短缺；我想建造一個(gè)宏大的空間站，在上面建造一個(gè)太空蔬菜基地，消費(fèi)出美味的太空蔬菜，讓地球上的人們品味來(lái)自太空的甜頭；我想在航天飛機(jī)上鍛造鞏固耐用的鋼材，減少二氧化碳污染；我還想做一個(gè)集雷器，能自動(dòng)搜集閃電，轉(zhuǎn)換成超高磁聲波，治療人的疾病，讓人安康！以后有很多事情要做。今天，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中安康成長(zhǎng)。明天，我們將肩負(fù)起建立祖國(guó)的重任。為了明天的美妙，為了正在崛起的中國(guó)，我一定要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步，讓夢(mèng)想早日飛上藍(lán)天。謝謝大家！三分鐘精彩演講稿12在藍(lán)點(diǎn)黯淡的星空中，一顆璀璨的流星劃過(guò)了。諸葛亮少時(shí)飽學(xué)，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格張揚(yáng)。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備，五十四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，效忠蜀漢到生命的最后一息，不折不扣地理論了自己的諾言。他公忠體國(guó)的精神，“雖九死其猶未悔”，贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實(shí)，他也并非完人。其一，慮多決少。諸葛亮北伐，前后六次，五次進(jìn)攻，一次防守。后以失敗而告終，并非意外。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是政治、經(jīng)濟(jì)、軍力的綜合比賽，但又不能以強(qiáng)弱之勢(shì)論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝?gòu)?qiáng)、力挫群雄，力爭(zhēng)得三分之勢(shì)。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師，曹魏關(guān)中空虛，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應(yīng)亮。假假設(shè)諸葛亮采納魏延之策，第一次直指長(zhǎng)安，一舉奄有關(guān)中，那么天下震動(dòng)，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北進(jìn)，強(qiáng)弱之勢(shì)不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過(guò)于慎重，不敢用奇，喪失了這一取勝的時(shí)機(jī)。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，斯固悲哉!其二，懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖，遷就，就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能，諸葛亮未能調(diào)和。關(guān)羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義;對(duì)于魏延，他不采用魏延的好計(jì)謀，不讓他參加行動(dòng)，理由是魏延腦后有反骨。其實(shí)魏延真的很有才能，而且對(duì)蜀國(guó)絕無(wú)異心，后來(lái)卻被諸葛亮逼得反蜀。諸葛亮的后半生，心力交瘁，更重要的是，他無(wú)視了對(duì)人才的培養(yǎng)與開展。在《出師表》中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士，大多為二流賢才，不能不說(shuō)氣度有些褊狹。對(duì)于人才缺乏的蜀國(guó)，此舉更是雪上加霜。再鋒利的寶劍也會(huì)用鈍，重劍往往無(wú)鋒啊。其三，文人價(jià)值的缺乏與錯(cuò)位。諸葛亮可以說(shuō)是一個(gè)文人——出生于名士之家，受到較好的人文熏陶，所以在亂世中并沒有很大的政治野心，“淡泊”、“寧?kù)o”，無(wú)論出山前后都沒有稱王稱霸的志圖。況且他還從水鏡先生那里學(xué)得滿腹經(jīng)綸，對(duì)于天下的形勢(shì)有了深化的理解，所謂旁觀者清。既然就這么回事，便可以坐看天下紛爭(zhēng)，推演消長(zhǎng)之勢(shì)，做出一個(gè)“天下之事，分久必合，合久必分”的結(jié)論。作為一個(gè)文人，諸葛亮的悟性是極高的。倘假設(shè)他以這份悟性，去參悟天機(jī)，解讀人倫，恐怕是可以與莊周同樂(lè)，共孔丘并圣，甚至為集大成者。然而他卻偏要去學(xué)什么“經(jīng)世改用”之學(xué)，可謂暴殄天物，舍本逐末。他偏要跑到劉備那里，將一番見識(shí)如此如此這番這番，去做了一個(gè)軍師。他六次北伐就是一個(gè)很好的例證。諸葛亮的后半生，心力交瘁，但他仍執(zhí)著北伐，連年作戰(zhàn)，勞師遠(yuǎn)征，消耗了國(guó)內(nèi)大量的人力物力財(cái)力，結(jié)果抱憾終生。這就證明了諸葛亮之才，“于治戒為長(zhǎng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略”，他真可謂“識(shí)治之良才、管、肖之亞匹”，而“應(yīng)變將略，非其所長(zhǎng)”。他的此種行為都不符合他的文人理念，但他除此之外無(wú)路可走。他被“才”俘虜了，成為一個(gè)“才”的載體，而失去了文人自身。文人作為社會(huì)的一局部，擁有相當(dāng)?shù)牟艑W(xué)，卻找不到自己的價(jià)值所在。所以，有的人便把施展才華作為目的，漸漸失去自我，為才所誤。把與世無(wú)爭(zhēng)詮釋為逐鹿群雄，一開場(chǎng)就注定了以落塵為歸宿;背棄了與青山綠水的約定就注定了在硝煙和濺血中殞身;算盡了星辰，竟忘卻了自己仍是誤入塵世的沙彌。馬蹄已遠(yuǎn)去，而今只有這臥龍冢仍然年輕。你，寂寞嗎?你，懊悔嗎?三分鐘精彩演講稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我叫xxx，競(jìng)聘崗位：院長(zhǎng)辦公室副主任。我1976年出生于一個(gè)普通農(nóng)家，父輩艱辛生活的情景、誠(chéng)樸堅(jiān)韌的品格，給我留下深化印象，也鑄就了我的人生信條；我喜歡學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步，從汾陽(yáng)師范學(xué)校中期選拔到山西師范大學(xué)，再到北京師范大學(xué)獲得在職碩士學(xué)位，內(nèi)心始終充滿了對(duì)知識(shí)的敬畏和追求；參加工作以來(lái)，我抓住身邊的每一個(gè)時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步自己；我做人率直真誠(chéng)，工作富于激情、敢于擔(dān)當(dāng)，可以與大家和睦相處。20xx年起，我擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室副主任，參與了學(xué)校強(qiáng)校升本、轉(zhuǎn)型開展的許多重要事務(wù)，也參與了近年學(xué)校年度工作方案、工作報(bào)告和十二五規(guī)劃等大型材料的撰寫，完成了辦公室大量日常事務(wù)。綜合協(xié)調(diào)、文秘寫作、應(yīng)急處理等各方面的才能有了明顯進(jìn)步，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效勞意識(shí)也不斷增強(qiáng)。這些工作經(jīng)歷和工作積累，是我珍貴的人生財(cái)富，也是我做好今后工作的根底。當(dāng)前，我?！八娜弧遍_展戰(zhàn)略的全面施行，對(duì)辦公室工作提出了更新、更高的要求。我對(duì)辦公室工作深有感情，對(duì)其工作特點(diǎn)、要求與內(nèi)外部環(huán)境比擬熟悉，也積累了一定的工作經(jīng)歷和人脈資。真誠(chéng)希望可以繼續(xù)在副主任崗位上，為學(xué)校事業(yè)添磚加瓦，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。假如大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)，我將盡心竭力當(dāng)好配角，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)開展工作，更好地發(fā)揮辦公室參謀助手、組織協(xié)調(diào)、督查落實(shí)職能。我將緊緊圍繞教學(xué)中心工作，更加注重學(xué)習(xí)進(jìn)步、主動(dòng)考慮，更加注重深化基層、調(diào)查研究，更加注重科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)管理。心無(wú)旁騖、滿腔熱情地為領(lǐng)導(dǎo)效勞、為基層效勞、為廣闊師生效勞。不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事難而怕為，努力通過(guò)自己所做的每一件事、說(shuō)的每一句話，傳遞學(xué)校文化精神和辦學(xué)理念，推動(dòng)學(xué)校中心工作和事業(yè)開展?？梢栽趚x學(xué)院工作，可以與大家共事相處，我深感幸運(yùn)，也倍加珍惜。我會(huì)以一顆感恩的心不懈追求，奮力工作，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)多年來(lái)提攜、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝大家！三分鐘精彩演講稿14同學(xué)們：你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些