2023年初二語文教學工作計劃三篇

2023年初二語文教學工作計劃

根據(jù)學校教導處的工作安排，按照學校的教學工作計劃

要求，本學期我繼續(xù)擔任初二下學期X班和X班的語文教學

工作，現(xiàn)制定教學計劃如下。

一、學情分析

從以往的表現(xiàn)來看，初二X班的學生素質(zhì)比較高，悟性

比較強，在教學內(nèi)容的理解上問題不大，但是一班的學生學

習習慣并不好，課堂經(jīng)律成問題，已經(jīng)影響到了正常的教學,

所以本學期對X班的學生重點還在于整治課堂紀律，提高課

堂教學效率。X班的學生課堂紀律相對要好一些，但X班的

學生的基礎相對要差很多，學習習慣也差，所以對十班的學

生重點還是加強課堂教學，夯實基礎，特別是字詞教學。

二、教材簡析

八年級下冊四個現(xiàn)代文單元、兩個文言文單元，課文的

選編主要是從文章的拇P程度，以及課程目標這兩個方面來

考慮的。

第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名

家之手?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W的一段人生思

想轉(zhuǎn)變歷程；《我的母親》節(jié)選胡適自傳，敘述了母親對自

己人生的深遠影響；《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一

本書的追述，表明了讀書對人生的意義；《列夫托爾斯泰》

為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其

深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個盲

啞女孩和她的老師不懈追求人生的一小部分?！熬C合性學習

寫作口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜艘灰荒赣H為

主題設計。

第二單元，主要由散文詩構(gòu)成，這是學生接觸的第一個

散文詩單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語

言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，含有哲理，很適合誦讀。此外，"寫作

口語交際綜合性學習"一一尋覓春天的蹤跡，也是一個具有

詩化、抒情性的活動。

第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是

科學文藝作品，以不同題材、不同角度，表達了人們對生存

環(huán)境的憂患與思考?！熬C合性學習寫作口語交際”是“科海

泛舟”，這是一次跨學科的綜合性學習活動，引導學生關(guān)注

科學技術(shù)，在科技活動中練習寫作與口語交際。

第四單元，以民間文化為主題編寫?！对颇系母钑访?/p>

繪了三個場合中唱歌的情景；《端午的鴨蛋》寫的是在平淡

的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意；《吆喝》寫的是趣味良多的

“生活交響曲”；《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風土人情；《俗世奇

人》寫的是兩位民間藝人的故事?！熬C合性學習寫作口語交

際”也是圍繞以民風民俗為主題設計。

第五單元、第六單元，都是文言文單元，每單元五篇。

教學時應當做好以下兩點：

（一）狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺

誦讀的習慣。文言單元的背誦量相當大，要求全文背誦的有

《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、

詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。

（二）倡導探究式的學習，著力培養(yǎng)學生自主領(lǐng)悟的能

力?！睂懽骺谡Z交際綜合性學習”是一次小型的綜合性學習活

動，要求學生對學過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學生學習優(yōu)

秀古詩詞的興趣?！北称鹦心易咚姆健钡膶嵺`活動，主要是

培養(yǎng)學生留心觀察自然風光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習

慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄，樂于考證的意識。

三、教學目標

課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價

值觀三個維度設計。各單元的"單元說明"中都依據(jù)這三個方

面設計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能

并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下：

1.要注意把握敘事性作品中的人物和事端，對作品中感

人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己

的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

2.熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，

揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事

物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、

周密的語言。

3.默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦

讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的

文言詞語。

5.要借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦

讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

四、教學措施

1.根據(jù)語文學科的特點，以及社會發(fā)展對語文的新要

求，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德

情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。

2.在語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，

注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，

重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體

提高。

3.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指

導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記

憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造

性思維。

4.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲

取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師

根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學

方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其

是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁

瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5.教學過程要抓住學生的閃光點，多表揚少批評，讓學

生樹立起學習語文的信心。

五、本學期個人提高方面

(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)

秀的課例進行研究。

(2)寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為

隨筆和經(jīng)驗。

(3)上好每一節(jié)課，精心的科學設計、思路創(chuàng)新的探索

以適應大多數(shù)學生的實際。

(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學

生系統(tǒng)地掌握知識。

(5)黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學生對生字詞

的掌握，又鍛煉學生的書法。

總之，在語文教學實踐中，我會嚴格要求自己，不斷反

思，不斷總結(jié)。做到有愛心，有耐心，有信心，時刻關(guān)注學

生的成長，通過各種方式提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力。

2023年初級中學學期工作計劃

經(jīng)過了一個短暫的暑假，新學期又開始了，本學期我班

共有一位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但

有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦

學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎較差，缺

乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往,

是初三的第一個學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊

迫感。作為初三的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好

計劃，以助各項工作的順利有序地開展。

一、指導思想

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方

針。在學校領(lǐng)導的指導下，結(jié)合本班學生的實際，以人生觀、

世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，按照

精細管理、親情業(yè)務的要求，全面關(guān)心學生成長，營造良好

的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心

地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量，力爭在明年的

中考中取得優(yōu)異成績。

二、班級工作目標

1、加強文明行為教育，建設良好班風，在學校的日常

行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

2、引導學生進一步認識學習的重要性，自覺學習，建

設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)

步提高。

三、具體措施

1、加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標，使學生明

確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力，激發(fā)

他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。

2、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參

加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生

“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的

行為習慣。

3、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學，以促

進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生

的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理

學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教

育的效率。

4、加強與家長的聯(lián)系，全面了解學生的學習、生活情

況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做

好學生的工作，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)，促使學生健

康發(fā)展。

5、了解、關(guān)心每一位學生，耐心細致地做好學生的思

想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用；

對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀

生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責,

經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫

一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們

的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提

高學習成績。

6、開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作

并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指

導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生,

尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。

對于中學生來說，初三是非常關(guān)鍵的一個階段，他們此

時的學習動機，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班

主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上

進，做好班級工作。

2023年初級中學學期工作計劃

新學期，新的氣象！作為初三班主任，倍感責任重大。

初三是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時

期，也是班級教育管理最重要的一個時期，教學任務煩重、

而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三教育教學工作的特點，特制定

如下工作計劃：

一、樹理想、定目標

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教

育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目

標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。初三是實現(xiàn)整個初中三年學習目標的最

后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學

習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三是同學們沖鋒的階段和收獲的階段。在這個時期

里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟

發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思

想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，

注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。

其次，升學的七個學科在結(jié)束初中的課程后，就進入復習，

要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復

習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習

和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，

做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前

的訓練工作，力爭使得更多