初中生物-花的結(jié)構(gòu)和類型教學(xué)課件設(shè)計(jì)

歡迎來到花的世界！百合梨花迎春花牡丹花荷花菊花槐花水稻含羞草（草本）向日葵桃花第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)與類型生物組對(duì)照花的結(jié)構(gòu)模式圖，認(rèn)識(shí)花的各部分結(jié)構(gòu)，并在圖中標(biāo)出來。（由外及內(nèi)）推測花各部分功能。植物的花都有以上各部分組成嗎？你認(rèn)為花的主要結(jié)構(gòu)?說出你的理由。123456自主學(xué)習(xí)·走進(jìn)花花柄（支持和輸導(dǎo)）花托花萼（保護(hù)）花冠（保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、吸引昆蟲）雄蕊雌蕊自主學(xué)習(xí)·花的結(jié)構(gòu)柱頭花柱子房：發(fā)育成果實(shí)，里面含有胚珠花藥（花粉）花絲走進(jìn)生活雌蕊與雄蕊為花的主要結(jié)構(gòu)。一朵花中的主要結(jié)構(gòu)是什么？為什么？花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系?；ūㄍ谢ㄝ嗷ò曜臃炕ㄖ^花絲花藥雄蕊雌蕊花的主要部分花的基本結(jié)構(gòu)與果實(shí)和種子的形成有關(guān)小結(jié)

對(duì)照花的結(jié)構(gòu)模式圖，按照從外到內(nèi)的順序，嘗試了解功能，并向小組同學(xué)講述花的結(jié)構(gòu)。學(xué)生活動(dòng)：觀察模式圖，認(rèn)識(shí)桃花結(jié)構(gòu)雄蕊頂部為花藥、雌蕊頂部為柱頭

子房的縱剖面子房的橫切面1、按照雌蕊和雄蕊的有無，花分為兩性花：在一朵花中同時(shí)具有

和

的花。如____.

單性花:在一朵花中只有

或者只有

的花。如____.2、根據(jù)花的著生情況，花可以分為（1）單生花①概念；單獨(dú)生長在

上的花。②特點(diǎn)：花朵一般比較

。如____.（2）花序①概念；按照一定次序著生在

上的花。②特點(diǎn)：花一般比較

，但組成花序后變得非常明顯，有利于傳粉。

如_____閱讀課文P5-6,完成下列內(nèi)容花的類型（一）

合作探究·花的類型按照雌蕊和雄蕊的有無：兩性花、單性花

兩性花單性花（雄花）單性花（雌花）從花蕊的結(jié)構(gòu)看百合花屬于哪一種花？南瓜雄花南瓜雌花雌雄同株植物雄花雌花玉米：雌雄同株植物

雌雄異株雌花小明家種了一株黃瓜，一天，小明數(shù)了數(shù)，一共開了六朵花，小明高興的說“太好了！可以結(jié)六根黃瓜！”，爸爸聽見了，說：“那可不一定！”，你知道小明的爸爸為什么這么說嗎？學(xué)以致用雌花雄花（“謊花”）一位同學(xué)說：“老師，我的菊花都是花瓣，怎么沒找到花蕊呀？”到底怎么回事呢？我的困惑花的類型（二）

單生花：每朵花單獨(dú)著生在莖上?；ㄐ颍涸S多花按一定次序著生在變形的花托。合作探究，智慧碰撞按照花著生的方式狗尾草雛菊我收集的花序向日葵蒲公英我收集的花序槐花我收集的花序柳樹的花序同學(xué)們，你能叫出下面花的名字嗎？請(qǐng)根據(jù)各自的特點(diǎn)進(jìn)行分類。（至少用兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)）

兩性花單生花單性花花序單性花單生花兩性花單生花

我有這樣的收獲……我有這樣的困惑……我反思回頭看看

對(duì)于每一種綠色開花植物來說，花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的。因此人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據(jù)。從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是()單性花，單生花B.兩性花，單生花C.兩性花，花序D.單性花，花序2.花的主要功能（）A.吸引昆蟲

B.供人欣賞

C.制造香料

D.產(chǎn)生果實(shí)和種子B達(dá)標(biāo)檢測D3.雌蕊的組成是（）A花藥和花絲B柱頭、花柱和子房C花柱和子房D花藥和花柱4.黃瓜頂上生長的黃色小花為()A.雌花B.雄花C.兩性花D.風(fēng)媒花5.平時(shí)我們看到的一朵菊花，實(shí)際上是()A.一個(gè)花序B.一朵單性花C.一朵