2022-2023學(xué)年上海市奉賢區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年上海市奉賢區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題一、我會(huì)選。1．下面四個(gè)漢字中，具有軸對(duì)稱圖形特征的是（）。A．我 B．愛 C．中 D．國(guó)2．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位，再向左移動(dòng)3位，這個(gè)小數(shù)（）。A．?dāng)U大了10倍 B．?dāng)U大了100倍C．縮小到原來的 D．縮小到原來的3．小明投進(jìn)2分球和3分球共8個(gè)，一共得21分，其中2分球投進(jìn)()個(gè)．A．3 B．4 C．54．一個(gè)三角形被遮住了兩個(gè)角，露出的角是直角，這個(gè)三角形是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．不能確定5．兩個(gè)銳角均為60度的三角形是（）。A、一般三角形B、銳角三角形C、鈍角三角形D、等邊三角形二、我會(huì)判斷。6．45×99＋45和28×101－28都可以應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。（____）7．小紅所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，小麗所在小組同學(xué)的平均身高是158厘米，小紅一定比小麗高。（______）8．三角形和四邊形都可以密鋪。（________）9．三角形是軸對(duì)稱圖形。（______）10．三根長(zhǎng)度分別是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一個(gè)等腰三角形．（______）三、我能填。11．如果☆＋△＝50，那么☆×11＋△×11＝（______）；如果☆×△＝50，那么（☆×15）×（△÷15）＝（______）。12．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。6.007（______）6.071270米（______）1.3千米3.32（______）3.231元5分（______）1.05元13．一個(gè)數(shù)由8個(gè)億、5個(gè)千萬和5個(gè)萬組成，這個(gè)數(shù)是（________），把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬，改寫成用“億”作單位的近似數(shù)約是（________）億。14．根據(jù)2345＋575＝2920，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。2920－575＝（______）2920－2345＝（______）15．把0.25擴(kuò)大到它的100倍是（______）把78縮小10倍是（______）。16．小軍在計(jì)算43×（△－2）漏看了小括號(hào)，他算出的結(jié)果與正確的結(jié)果相差（______）。17．在里填上“＞”“＜”或“＝”。5.675.383.21.9932.832.80018．根據(jù)54-27=27,3×27=81,81÷9=9列出綜合算式是（_______）．19．小紅、小青、小蘭和小美四個(gè)小朋友同時(shí)一分鐘跳繩個(gè)數(shù)如下：126下、135下、141下134下，他們4個(gè)小朋友平均每人一分鐘跳繩（_____）下。20．合肥市人口變動(dòng)抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)顯示，截止2016年末，全市常住人口約為7870000人，橫線上的數(shù)“8”表示8個(gè)（________）；這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位是（________）萬。21．兩個(gè)正方形的位置如下圖所示。如果，（______）°。22．（_________）擴(kuò)大到原來的100倍是21.1．四、我會(huì)計(jì)算。23．直接寫出得數(shù)．0.6×100=21+1.5=78.1÷10=7.8+8.5-5.8=87×0+12=2.27+0.9=1-0.99=5.6÷10×100=24．豎式計(jì)算．打*的要驗(yàn)算：*23.56＋6.44=*20-7.43=105×46=6.49+13.7=五、動(dòng)手操作。25．畫出圖形①的另一半,使其成為軸對(duì)稱圖形。畫出圖②繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,然后向右平移6格的圖形。26．在下邊平行四邊形底上畫出對(duì)應(yīng)的高，將它分成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形。（2分）27．先補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向左平移6格后的圖形。七、我能解決下面各題。28．畫出下面圖形從不同角度看到的圖形．29．服裝廠生產(chǎn)1120件童裝，前6天共生產(chǎn)了480件?，F(xiàn)在離交貨時(shí)間還有一周，照這樣的速度，服裝廠能按時(shí)完成任務(wù)嗎？30．購物。①王老師買了15盒鋼筆和108盒圓珠筆，一共花了多少元錢？②買圓珠筆比鋼筆多花多少元？31．文具店運(yùn)來3箱鋼筆，每箱24盒，每盒12支，這些鋼筆一共多少支？32．中百超市運(yùn)進(jìn)大米和面粉各37袋，每袋大米55千克，每袋面粉45千克。本次超市運(yùn)進(jìn)的大米和面粉共多少千克？

參考答案一、我會(huì)選。1、C【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻緼．我字，不是軸對(duì)稱圖形，不符合題意；B．愛字，不是軸對(duì)稱圖形，不符合題意；C．中字，是軸對(duì)稱圖形，符合題意；D．國(guó)字，不是軸對(duì)稱圖形，不符合題意。故答案為：C本題考查了軸對(duì)稱圖形的定義，能夠正確觀察四個(gè)漢字和理解軸對(duì)稱圖形的定義是解答此題的關(guān)鍵。2、C【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位，再向左移動(dòng)3位，實(shí)際相當(dāng)于小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了1位，即這個(gè)數(shù)縮小了10倍；進(jìn)而選擇即可?！驹斀狻坑煞治鲋阂粋€(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位，再向左移動(dòng)3位，這個(gè)小數(shù)縮小了10倍，縮小到原來的；故選C。此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。3、A【解析】略4、B【解析】略5、D【解析】略二、我會(huì)判斷。6、√【解析】略7、×【分析】平均數(shù)，統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)語，是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)?！驹斀狻啃〖t所在小組的平均身高是160厘米，并不代表小紅的身高是160厘米，小紅的身高可能高于160厘米，也可能低于160厘米；同樣的小麗的身高可能高于158厘米，也可能低于158厘米，所以不能判斷出小紅和小麗誰高。所以判斷錯(cuò)誤。本題考擦汗的是平均數(shù)的意義，要注意平均數(shù)只能表示一個(gè)整體的平均水平，不能代表其中某個(gè)個(gè)體的具體大小。8、√【分析】密鋪，即用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪；只要圖形的內(nèi)角和能夠整除360°即可密鋪?！驹斀狻咳切蔚娜齻€(gè)內(nèi)角之和是180°，180°能整除360°，可以密鋪，四邊形的內(nèi)角和是360°，360°能整除360°，四邊形可以密鋪。故答案為：√此題主要考查學(xué)生對(duì)密鋪的理解。9、×【分析】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知，所有的三角形中等腰三角形和等邊三角形是軸對(duì)稱圖形，其它的一般三角形不是軸對(duì)稱圖形；所以，三角形不一定都是軸對(duì)稱圖形。故答案為：×。本題主要考查學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運(yùn)用定義來判斷軸對(duì)稱圖形。10、√【解析】略三、我能填。11、55050【分析】根據(jù)乘法分配律，☆×11＋△×11＝（☆＋△）×11，由此解答；根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也會(huì)隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】☆×11＋△×11＝（☆＋△）×11＝50×11＝550根據(jù)積不變的規(guī)律：（☆×15）×（△÷15）＝50本題主要考查乘法分配律和積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，先通過觀察，聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，再應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解答。12、＜＜＞＝【分析】小數(shù)的大小比較，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)小數(shù)就大，整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分，從十分位開始依次比較，直到比較出大小為止。一般來說，小數(shù)的比較是帶單位的，因此在遇到比較一組數(shù)據(jù)的大小，要先看單位是否統(tǒng)一，如果不統(tǒng)一，一定要先統(tǒng)一單位，再比較大小。【詳解】6.007與6.07的整數(shù)部分都是6，十分位上都是0，但百分位上不同，所以百分位上的數(shù)字大的就大，因此6.007＜6.07；把1270米化成千米數(shù)，用1270除以進(jìn)率1000，得1.27千米，然后比較1.27千米與1.3千米的大小，可得1.27千米＜1.3千米，即1270米＜1.3千米；3.32與3.23整數(shù)部分相同，十分位上分別是3和2，因此可比較出大小，得3.32＞3.23；把1元5分化成元數(shù)，得1.05元，然后比較可得1.05元＝1.05元，即1元5分＝1.05元。故答案為：＜；＜；＞；＝此題考查小數(shù)的大小比較與名數(shù)的換算，關(guān)鍵是知道把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。比較小數(shù)的大小，從左邊數(shù)位依次進(jìn)行比較，直到能比較出大小關(guān)系為止。13、850050000850059【分析】一個(gè)數(shù)由8個(gè)億、5個(gè)千萬和5個(gè)萬組成，則這個(gè)數(shù)的億位上是8、千萬位上是5、萬位上是5，其它數(shù)位上都是0，所以這個(gè)數(shù)是850050000；把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)，850050000萬位后面都是0，將萬位后面的0省略掉，然后再加個(gè)“萬”字，即85005萬；將它改寫成用“億”做單位的近似數(shù)，850050000千萬位上是5，根據(jù)“四舍五入”向億位上進(jìn)1，然后將億位后面的數(shù)字省略掉，再加個(gè)“億”字，即9億?！驹斀狻扛鶕?jù)整數(shù)的寫法，這個(gè)數(shù)寫作：850050000，850050000＝85005萬，850050000≈9億。故答案為：850050000；85005萬；9億解答本題要知道整數(shù)的數(shù)位順序表，掌握整數(shù)的寫法、整數(shù)的改寫與近似數(shù)，知道數(shù)位上沒單位時(shí)用“0”表示以及怎樣用“四舍五入”法求近似數(shù)的知識(shí)。14、2345575【分析】根據(jù)加法各部之間的關(guān)系：加數(shù)＋加數(shù)＝和，加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)，直接填入算式2345＋575＝2920中另一個(gè)加數(shù)即可。2920－575＝2345；2920－2345＝575本題主要考查了學(xué)生對(duì)加法各部分之間關(guān)系的掌握情況。15、257.8【解析】略16、84【分析】根據(jù)運(yùn)算律，小軍算出的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是43×△－2＝43△－2，正確結(jié)果應(yīng)當(dāng)是43×（△－2）＝43△－86，用小軍結(jié)果減去正確算出的結(jié)果，計(jì)算出兩個(gè)結(jié)果相差多少。【詳解】43△－2－（43△－86）＝43△－2－43△＋86＝43△－43△－2＋86＝86－2＝84故答案為：84本題主要考查的運(yùn)算律，要注意當(dāng)有小括號(hào)時(shí)應(yīng)當(dāng)使用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算。17、>>=【解析】略18、3×（54-27）÷9=9【解析】略19、134【解析】略20、十萬787【分析】7870000是一個(gè)七位數(shù)，最高位是百萬位，最高位百萬位上是7，十萬位上是8，萬位上是7，其余位上都是0。所以8表示8個(gè)十萬，改寫成用“萬”作單位，就是在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，而萬位后面都是0，所以就是787萬?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：7870000是一個(gè)七位數(shù)，最高位是百萬位，最高位百萬位上是7，十萬位上是8，萬位上是7，其余位上都是0。8在十萬位上，所以表示8個(gè)十萬，改寫成用萬作單位，是787萬。故答案為：十萬；787。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)、改寫。要確定好每一位上的數(shù)字是解題的關(guān)鍵。21、【分析】觀察圖片得：∠1與∠2組成正方形的一個(gè)直角，∠3與∠2組成正方形的一個(gè)直角，所以∠1與∠3的大小相等，據(jù)此解題?！驹斀狻俊?＋∠2＝90°＝∠3＋∠2所以∠3＝∠1＝75°故答案為：75解答此題的關(guān)鍵是明確∠2與∠3都與∠1組成了一個(gè)直角，利用彼此間的關(guān)系進(jìn)行解題即可。22、0.211【詳解】小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)．四、我會(huì)計(jì)算。23、60；22.5；7.81；10.512；3.17；0.01；56【詳解】略24、30,12.57,4830,20.1．【詳解】略五、動(dòng)手操作。25、【解析】畫圖形①的另一半,首先要在對(duì)稱軸的另一側(cè)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn)。在描點(diǎn)時(shí),要注意,所給的一半圖形上的點(diǎn)距離對(duì)稱軸幾個(gè)格,對(duì)應(yīng)點(diǎn)就離對(duì)稱軸幾個(gè)格。26、【詳解】（2分，垂直符號(hào)未畫或畫錯(cuò)位置扣1分）本題考查了平行四邊形高的畫法，根據(jù)平行四邊形與梯形的特點(diǎn)進(jìn)行分割是本題的關(guān)鍵。根據(jù)平行四邊形高的含義和畫法：在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€，這點(diǎn)與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，習(xí)慣上作平行四邊形的高時(shí)都從對(duì)邊一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作底的垂線；要把平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形，只要過鈍角頂點(diǎn)畫高即可。27、【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出左半圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形；根據(jù)平移的特征，把這個(gè)軸對(duì)稱圖形的各頂點(diǎn)分別向左平移6格，依次連結(jié)即可得到向左平移6格后的圖形?！驹斀狻肯妊a(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向左平移6格后的圖形（下圖）：作軸對(duì)稱圖形、作平移后的圖形，關(guān)鍵是對(duì)稱點(diǎn)（對(duì)應(yīng)點(diǎn)）位置的確定。七、我能解決下面各題。28、【解析】從正面看物體有三層，最下層有三個(gè)正方體，上兩層都有一個(gè)正方體疊在中間；從上面看，物體有兩排，里排有三個(gè)正方