粽葉飄香品味端午主題班會三篇

粽葉飄香品味端午主題班會三篇農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈緣由為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汩羅江自盡，在屈原投江之前由于遭到小人讒言，被楚懷王放逐。下面是我?guī)淼娜杖~飄香品嘗端午主題班會，盼望對大家有所關心！粽葉飄香品嘗端午主題班會1一、指導思想農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日一一端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣。為傳承端午文化，本學期，我校打算將端午節(jié)文化與品德教育、傳統(tǒng)教育、語文實踐活動結(jié)合起來，開展一系列的中國傳統(tǒng)文化教育與實踐活動，并在全校隊員中開展“小畫家〃、“小詩人〃、"故事大王〃和"包粽子能手〃等評比活動。二、活動主題：傳承端午文化，發(fā)揚民族精神。三、活動時間：四、活動組織機構(gòu)：組長：李啟蒙副組長：林燈馬成雙成員：全體班主任明治〃的平面三角粽子。勞碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的〃三角棕〃，但我依舊覺得這節(jié)課過的特殊充實。由于：它讓我更深一步地感受到了屈原酷熱的愛國情懷，也激揚著我的愛國熱忱;它也讓我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是隨任憑便就能勝利的道理，啟示我在學習上更應當踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。粽葉飄香品嘗端午主題班會五、活動支配：（一）感知端午節(jié)（6月1日―6月3日）L制定《五月飄香一一端午節(jié)活動方案》。.為迎接端午節(jié)，利用橫幅、標語、板報、櫥窗、網(wǎng)絡、校內(nèi)電視臺等宣揚端午節(jié)專題內(nèi)容，營造濃濃的節(jié)日氛圍。.利用升旗儀式和晨會等作專題宣揚發(fā)動。.各班級制訂端午節(jié)活動方案，在隊會、班會活動時布置班級活動內(nèi)容，指導隊員收集端午資料（來歷、風俗、詩詞、故事等）。（二）感受端午節(jié)（6月1日―6月3日）.各班基礎性活動（6月1日―6月3日）⑴每班出好一期“走近端午文化〃主題黑板報。⑵隊員們?nèi)巳硕贾蓝宋绻?jié)的由來，人人都會包粽子、做香囊，人人都會背一首端午詩詞，人人都寫一篇端午節(jié)作文（低班級日記畫）。（3）分發(fā)《親子實踐倡議書》，讓家長、隊員齊動手，共參加，傳承端午文化。（4）班級組組織競賽，選拔〃小畫家〃、"小詩人〃、"故事大王〃和"包粽子能手〃。2.年段單項特色活動（6月7日―6月9日）一、二班級開展“日記畫.畫日記〃競賽活動，選拔班級“小畫家〃。（班級組選拔賽：6月8日下午階梯教室）三、四班級開展講民間故事競賽活動，選拔〃故事大王〃。（班級組選拔賽：6月9日下午階梯教室）五、六班級開展詩文吟誦競賽活動，選拔班級"小詩人〃。（班級組選拔賽：6月10日下午階梯教室）（4）一?六班級開展包粽子競賽活動，老師和隊員們一起布置教室,插艾葉、吊香囊、掛粽子、貼照片（畫）.選拔"包粽子能手〃（時間同上）。六、活動要求：.各班級部主任組織本組成員制定出詳細的活動實施及評比細則，仔細組織好各項評比活動。.盼望各班級部依據(jù)端午節(jié)活動制造性地開展班級組活動，在開展活動的基礎上積累特色性的資料（如，活動信息、舉辦評比活動的各種資料等）。粽葉飄香品嘗端午主題班會2【活動目的】1、通過活動讓同學了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣等，體驗端午節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學的民族驕傲感和愛國熱忱。2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉同學通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等）獵取信息的力量。3、通過活動，培育同學的合作意識與動手力量。【活動時間】【活動地點】【活動預備】：收集與端午節(jié)有關的資料、預備材料?！净顒恿鞒獭炕顒舆^程。（一）走進端午。主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日一一端午節(jié)有所期盼呢?同學們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢?（生答）主持人B：是啊，每年農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有五月五日，蓄蘭而沐的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘尷像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今日，就讓我們走進端午節(jié)去了解一下吧！合：粽葉飄香一一話端午主題班隊會現(xiàn)在開頭?。ǘ┰捳f端午。1、端午說由來。主A：農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎?關于端午節(jié)，你們又知道哪些傳奇故事呢？（農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈緣由為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汩羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船（賽龍船）盼望找到屈原的尸體，這就是端午節(jié)的由來。）（生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事）2、端午話習俗。主B：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？（賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。）主B：那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習俗呢？（吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。）主B：那大家知道端午節(jié)最喧鬧的習俗是什么嗎?（賽龍舟）主B：誰能說說端午節(jié)為什么要進行賽龍舟競賽？（楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。）主A：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎？（屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原預備的飯團、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，進展成棕子。）主B：始終到今日，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習俗的由來呢?（生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來）主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢？（五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是任憑用哪五種顏色就行，而必需是青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅(qū)邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜愛用五彩線系在兒童手腕上（男左女右），俗稱長命線，以祈求壓邪避毒，長命百歲。）3、端午賽詩會。主A：我們知道屈原是一位宏大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還稱作詩人節(jié)。現(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關的詩篇。（生可以選擇其他與端午節(jié)有關的詩篇）⑴七律《端午》（老舍）⑵《浣溪沙》侏?蘇軾）（3）《端午》（文秀）（4）《漁家傲》（宋?歐陽修）主B：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深化人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。4、端午習俗小嬉戲。主A：今日，我們的很多活動也與端午節(jié)親密相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍寶肚里藏，要吃珍寶肉，解帶扒衣裳。請問是什么呢?（謎底：粽子）⑴包粽子競賽。主A：下面我們就來個包粽子競賽，怎么樣？（主持人講規(guī)章：每個小組選兩名同學，預備好材料，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪個小組包得又快又好。）⑵撮五彩線競賽。主B：接下來我們進行撮五彩線競賽。（規(guī)章：每組兩人合作，把各自預備好的五彩線拿出來，待主持人喊開頭，自己動手開頭撮，看哪個小組合作的最好。）（三）描回端午。主A：為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié)，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展現(xiàn)自己的手抄報，并評比出優(yōu)秀的手抄報。（分小組展現(xiàn)手抄報）合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人 屈原。主B：粽葉飄香一一話端午主題班隊會到此結(jié)束?，F(xiàn)在請輔導員老師講話。輔導員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統(tǒng)文化。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今日，我把屈原的這句話送給同學們，盼望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！粽葉飄香品嘗端午主題班會3活動目的：1、緬懷先人，通過活動讓同學了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育同學的奇怪心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉同學通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等）獵取信息的力量。3、通過活動，培育同學的合作意識與動手力量。活動過程：一、學問小競賽。1、端午節(jié)是哪一天？（每年農(nóng)歷的五月初五。）2、端午節(jié)的別稱有哪些？（端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。）3、端午節(jié)的活動項目有哪些？（女兒回娘家，掛鐘帽像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。）二、請同學介紹端午節(jié)的由來。三、大家說說怎包粽子？親歷感悟：【老師工我認為本次活動主題鮮亮，通過學問小競賽、師生爭論溝通、嬉戲活動、作品展現(xiàn)，使同學在活動中充分展現(xiàn)自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣，既提高了同學的合作意識與動手力量，也符合我校對同學進行“觀賞性德育模式〃的培育要求。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習俗?？墒牵驮?023年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)愛護，這可給了我們極大的警示：各類中學校校應當多進行這樣的主題活動,喜愛我們的傳統(tǒng)文化習俗，讓它們代代相傳！【同學】：這是我第一次學包粽子，覺得特殊新奇，同學們也特別興奮。大家都感動得躍躍欲試,齊齊望著社區(qū)的阿姨,就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角外形，底部要嚴實合縫，不行留出小口?？墒俏揖韥砭?/p>