![人教版一至二年級(jí)《直體滾動(dòng)》教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4524b8332dc1f22f38920d04b8ab4ebb/4524b8332dc1f22f38920d04b8ab4ebb1.gif)
![人教版一至二年級(jí)《直體滾動(dòng)》教案及教學(xué)反思_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4524b8332dc1f22f38920d04b8ab4ebb/4524b8332dc1f22f38920d04b8ab4ebb2.gif)
![人教版一至二年級(jí)《直體滾動(dòng)》教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4524b8332dc1f22f38920d04b8ab4ebb/4524b8332dc1f22f38920d04b8ab4ebb3.gif)
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人教版一至二年級(jí)《直體滾動(dòng)》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解直體滾動(dòng)的定義和基本概念。2.了解直體滾動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作要領(lǐng)。3.掌握直體滾動(dòng)技能,能夠正確完成核心動(dòng)作要領(lǐng)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.核心動(dòng)作的細(xì)節(jié)要領(lǐng)。2.學(xué)生技能的掌握程度。三、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本節(jié)課為45分鐘,包括熱身、動(dòng)作講解、動(dòng)作練習(xí)和總結(jié)。四、教學(xué)過程1.學(xué)生熱身(5分鐘)在上課前,學(xué)生需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?dòng)。老師可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的慢跑、俯臥撐、拉伸等熱身體操。2.動(dòng)作講解(5分鐘)直體滾動(dòng)的定義和基本概念。直體滾動(dòng)是體操中的一項(xiàng)技巧,要求在空中完成一定的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。直體滾動(dòng)的核心動(dòng)作是腰部和胸部向前仰,手臂和腿在空中交替抬起并做踩蹬動(dòng)作,完成整個(gè)翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。直體滾動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作要領(lǐng)。1.起步:雙臂抬起,身體保持豎直,做三個(gè)小動(dòng)作,腰部向前仰,胸部向前拉,雙手?jǐn)[臂。2.跑前動(dòng)作:膝蓋微屈,直體滾動(dòng)的第一個(gè)踏靶腳一側(cè)放前,雙臂快速下壓,肩部向前推,胸部迎向前方。3.上跑:瞪眼望前,大步向前,跳起后將兩腿向上抬起,向前翻滾,整個(gè)過程能夠連貫,背部向后彎曲,頭部要依據(jù)個(gè)人習(xí)慣來決定是否向后扎。4.結(jié)束:雙腿著地,雙手抱襟,全身放松,深呼吸。3.動(dòng)作練習(xí)(25分鐘)1.分組訓(xùn)練:根據(jù)每組的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練,老師指導(dǎo)學(xué)生按照動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行直體滾動(dòng)的練習(xí)。2.正確示范:老師進(jìn)行正確示范,指導(dǎo)學(xué)生在空中完成翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。同時(shí),老師還要關(guān)注每位學(xué)生的動(dòng)作細(xì)節(jié)和技能掌握程度,及時(shí)糾正每位學(xué)生的不足之處。3.練習(xí)輔助:雙腳跳床練習(xí)、沙坑練習(xí)、空中翻轉(zhuǎn)練習(xí)等,可以讓學(xué)生更好地掌握直體滾動(dòng)的技巧。4.總結(jié)(10分鐘)1.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容,對(duì)直體滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行總結(jié)。2.引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)直體滾動(dòng)時(shí),要注意動(dòng)作的細(xì)節(jié)和技能的掌握程度,做到動(dòng)作流暢協(xié)調(diào),完美呈現(xiàn)。五、教學(xué)反思教師在本次教學(xué)過程中,主要采用講解+示范+練習(xí)的教學(xué)方式。教學(xué)目標(biāo)明確,每個(gè)環(huán)節(jié)都安排有具體的內(nèi)容和具體的訓(xùn)練方式,使學(xué)生通過不斷的練習(xí),掌握直體滾動(dòng)的技巧,達(dá)到教學(xué)效果。在教學(xué)實(shí)際操作的過程中,教師還需要關(guān)注每位學(xué)生的身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,
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