小學五年級上學期班務工作計劃（三篇）

第2頁共2頁小學五年級上學期班務工作計劃____月份：1、布置教室，制定班級計劃;安全教育2、選拔和培養(yǎng)班干部，規(guī)范學習行為;3、著力加強學習習慣、作業(yè)習慣的培養(yǎng);____月份1、衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成教育;2、布置教室，美化環(huán)境;3、開展讀好書活動;4、開展“讀書”活動;5、進一步加強學習習慣和作業(yè)習慣的養(yǎng)成教育;6、探討提高學習能力的途徑和方法;____月份1、開展“讀好書”演講比賽;2、建立和培養(yǎng)學習小組，樹立競爭意識;3、開展健身活動;4、加強對后進生的輔導工作;____月份1、安全教育2、舉辦“我愛校園”的主題班會;3、加強行為習慣教育;4、開展“讀好書”征文活動;____月份1、開展慶“元旦”活動;2、開展環(huán)保教育;4、期末復習準備;____月份1、進行安全教育2、班主任寫操行評語;3、期終復習與考試;4、本學期班務活動及學生情況總結(jié)。小學五年級上學期班務工作計劃（二）一、班級存在的主要問題從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。2.對學生干部的滿意程度不夠。3.班級學生遵守紀律不夠。二、班級存在問題的原因：1.學生對集體目標管理的參與度不夠。2.學生干部以身作則不夠。3.自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一;（2）有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習;（3）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習;（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。（1）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;三、班級的主要目標1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到____%以上。2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到____%以上。3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到____%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到____%以上。4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到____%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到____%以上。四、主要措施1.完善組織機構(gòu)。開學初，由學生民主選舉班干部。2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。6.加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平，完善自己的工作7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。五、逐月工作安排____月份1.報名注冊，做好保學控流工作。2.對學生進行思想及安全教育。____月____日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。4.民主選舉班干部。____月份____月____日開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動。2.進行安全、衛(wèi)生教育。3.開展“我愛讀書”活動。____月份____組織好家長開放日。2.開展“我是勞動小能手”活動。3.進行班務小結(jié)。____月份1.準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。2.進行“人人守信”演講賽。3.開展體育競賽活動。元月份1.慶“元旦”節(jié)目匯演.____期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查.4.安排好學生寒假生活.小學五年級上學期班務工作計劃（三）【一】本班學生基本情況、成績。全班共有學生____人，其中男生____人，女生____人。三好學生會____人，優(yōu)秀生____人。四年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科都有進步，學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提高。經(jīng)過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高?！径炕敬胧┖妥龇ā?、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛____、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。⑶組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實