2023學年完整公開課版期中復(fù)習

期中復(fù)習——第一單元一、作家作品及文化知識積累作家：楊振寧、臧克家、蕭紅典籍：《資治通鑒》P22常識：馬革裹尸P6、燕然勒功P7、望聞問切P9、治經(jīng)p22、博士p22、自稱、愛稱、敬稱P22二、關(guān)于補白副詞P8、介詞P21三、關(guān)于詞語讀1-3課詞語四、關(guān)于文言文《孫權(quán)勸學》（10分鐘）1.讀全文、背字詞翻譯2.分析孫權(quán)、呂蒙、魯肅的個性3.結(jié)合文本分析如何表現(xiàn)呂蒙學識進步4.分別從三個人物的角度談啟示五、聽寫1.詞語五、聽寫2.《孫權(quán)勸學》加點字翻譯五、聽寫1.詞語（請仔細校對，紅筆訂正，每詞兩遍），每個詞5分，寫上你的得分。（1）奠基（2）疙瘩（3）鮮為人知（4）不以為然（5）選聘（6）草率（7）鞠躬盡瘁（8）深惡痛絕（9）通宵（10）校對（11）當之無愧（12）迥乎不同（13）碩果（14）咳嗽（15）鋒芒畢露（16）慷慨淋漓（17）婦孺皆知（18）心不在焉（19）鍥而不舍（20）目不窺園五、聽寫

2.文言文（紅筆訂正，沒記的記在書上，沒劃的書下注釋劃出來）每個解釋5分，寫上你的得分。初，權(quán)謂（對……說）呂蒙曰：“卿今當涂（當?shù)?，當?quán)）掌事，不可不學！”蒙辭（推托）以（用）軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)（研究儒家經(jīng)典）為博士（專掌經(jīng)學傳授的學官）邪！但（只是）當涉獵（粗略地閱讀），見（了解）往事（歷史）耳。卿言多務(wù)，孰（誰）若（比得上）孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季停◤氖拢W。五、聽寫

2.文言文（紅筆訂正，沒記的記在書上，沒劃的書下注釋劃出來）及（等到，到）魯肅過（經(jīng)過）尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略（才干謀略），非復(fù)（不再是）吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更（另外，另）刮目相待，大兄（對朋輩的敬稱）何見事之晚乎！”肅遂（于是）拜蒙母，結(jié)友而別。期中復(fù)習——第二單元一、作家作品及文化知識積累作家：光未然、陸定一、端木蕻良典籍：《樂府詩集》P41常識：樂府詩（作業(yè)本P38）、東北作家群P39、抒情方式（作業(yè)本P22、P41-42）二、關(guān)于補白連詞P36、排比P40三、關(guān)于詞語讀5-7課詞語四、關(guān)于樂府詩《木蘭詩》（10分鐘）1.讀全文、背字詞翻譯2.分析本文詳略的安排3.結(jié)合文本分析木蘭形象4.修辭句、寫法的賞析等五、聽寫1.詞語五、聽寫2.《木蘭詩》加點字翻譯詞語聽寫批改訂正反饋：1.請仔細校對（寫錯的詞語沒批出來，對自己不負責）2.紅筆訂正，每詞兩遍，每個詞5分，寫上得分（不合要求）3.估計你沒跟老師一起讀，也沒聽我說。（1）山巔（2）讕語（3）哺育（4）峭壁（5）咀嚼（6）污穢（7）氣魄（8）嗚咽（9）豐饒（10）埋葬（11）狂瀾（12）默契（13）亙古（14）欺侮（15）斑斕（16）苛捐雜稅（17）誓言（18）嗥鳴（19）高粱（20）酣然入夢文言文聽寫反饋：2.《木蘭詩》（紅筆訂正，沒記的記在書上，沒劃的書下注釋劃出來）每個解釋5分，寫上你的得分。木蘭當戶織（門）唯聞女嘆息（只）問女何所憶（思念）愿為市鞍馬（愿意）（買）東市買鞍韉（集市）萬里赴戎機（戰(zhàn)事）關(guān)山度若飛（越過）朔氣傳金柝（北方）賞賜百千強（有余）愿馳千里足（希望）出郭相扶將（外城）著我舊時裳（穿）對鏡帖花黃（同“貼”）雄兔腳撲朔（動彈）雌兔眼迷離（瞇著眼）雙兔傍地走（靠近）（跑）安能辨我是雄雌（怎么）但聞黃河流水鳴濺濺（只）昨天作業(yè)反饋：感覺是自網(wǎng)課以來作業(yè)最糟糕的一次！1.聽寫未交：711班：方晟、楊忠昊、臧媛媛、李姜樂、江雨軒、張軒豪712班：葛佳俊、鄭天煒、湯雨樂、邵慧娟2.語文書41頁筆記（1）被評個優(yōu)秀作業(yè)好難?。河涘e或漏記（2）被打回訂正：711班19個，712班7個作業(yè)本P38關(guān)于樂府詩①從內(nèi)容上看，以敘事為主，多表現(xiàn)百姓的生活②從藝術(shù)手法上看，多用各種修辭：排比、頂真、對偶、互文、復(fù)沓、夸張、設(shè)問等③從語言風格上看，樸實自然，多用口語，極富音樂性今明兩天默寫：《木蘭詩》3-7節(jié)《課外古詩》四首期中復(fù)習——第三單元一、作家作品及文化知識積累作家：魯迅、楊絳、錢鐘書、李森祥、歐陽修典籍：《朝花夕拾》《歸田錄》常識：元旦P51、干校P57二、關(guān)于補白嘆詞、擬聲詞P68三、關(guān)于詞語讀9-11課詞語四、關(guān)于文言文《賣油翁》（10分鐘）1.讀全文、背字詞翻譯2.揣摩陳堯咨的神態(tài)及語言，分析其性格3.揣摩賣油翁的神態(tài)及語言，分析其性格4.故事給我們的啟示，書本P70五、聽寫1.詞語五、聽寫2.《賣油翁》加點字翻譯五、聽寫1.詞語（請仔細校對，紅筆訂正，每詞兩遍）每個詞5分，寫上你的得分。（1）憎惡（2）菩薩（3）頭顱（4）惶恐（5）守寡（6）粗拙（7）荒僻（8）煩躁（9）震悚（10）煩瑣（11）瘡疤（12）晌午（13）詰問（14）取締（15）哀悼（16）鑲嵌（17）霹靂（18）滯笨（19）侮辱（20）愧怍五、聽寫2.《賣油翁》（紅筆訂正，沒記的記在書上，沒劃的書下注釋劃出來）每個解釋4分，寫上你的得分。陳康肅公善（擅長、善于）射，當世無雙，公亦以此自矜（夸耀）。嘗射于家圃，有賣油翁釋（放下）擔而（表示承接）立，睨（斜著眼看）之久而不去。見其發(fā)矢（箭）十中八九，但微頷（點頭）之。

五、聽寫2.《賣油翁》（紅筆訂正，沒記的記在書上，沒劃的書下注釋劃出來）康肅問曰：”汝亦知射（射術(shù)）乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾（同“耳”罷了）?！笨得C忿然（氣憤的樣子）曰：”爾（你）安（怎么）敢輕（輕視）吾射！”翁曰：”以（憑）我酌（倒入）油知之（射箭是憑手熟的道理）?！蹦巳∫缓J置于地，以（用）錢覆（蓋）其口，徐（慢慢地）以杓（同“勺”，勺子）酌油瀝（注入）之，自錢孔入，而（表示轉(zhuǎn)折）錢不濕。因（于是）曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而（表示修飾）遣（打發(fā)）之。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。古詩自行默寫反饋木蘭詩不聞機杼聲，唯聞女嘆息。昨夜見軍帖，可汗大點兵。駿馬、鞍韉、轡頭、長鞭旦辭黃河去，暮至黑山頭。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。《木蘭詩》自行默寫反饋古詩文理解性填空：1.《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩句是：，。2.《晚春》中“，”一句，詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對春天大好風光的珍惜之情。3.《木蘭詩》中“，”一句寫出戰(zhàn)爭的殘酷。4.岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于形色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是：，。5.《竹里館》中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：

，

。6.《春夜洛城聞笛》中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是：，。7.《晚春》中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實則是對他們更深層次的贊許的句子是：，。8.《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)地寒冷，戰(zhàn)斗生活艱苦的句子是：，

。運用夸張修辭，側(cè)面突出木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：，。成語“撲朔迷離”出自哪兩句詩：

，。期中復(fù)習——《駱駝祥子》一、整體感知P73作者，小說的情節(jié)（三起三落）、人物等二、專題探究P751.給祥子寫小傳（作業(yè)本