2022-2023年度教師資格之中學(xué)物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力練習(xí)題(一)及答案_第1頁
2022-2023年度教師資格之中學(xué)物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力練習(xí)題(一)及答案_第2頁
2022-2023年度教師資格之中學(xué)物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力練習(xí)題(一)及答案_第3頁
2022-2023年度教師資格之中學(xué)物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力練習(xí)題(一)及答案_第4頁
2022-2023年度教師資格之中學(xué)物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力練習(xí)題(一)及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023年度教師資格之中學(xué)物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力練習(xí)題(一)及答案

單選題(共57題)1、患者,男,43歲,近日頭暈耳鳴,腰膝酸軟,骨蒸潮熱,盜汗遺精,消渴。中醫(yī)診為腎陰虧損,處方六味地黃丸。A.滋陰補(bǔ)腎B.調(diào)理脾胃,益氣和營C.補(bǔ)腎益精D.補(bǔ)腎強(qiáng)腰E.溫腎化氣,利水消腫【答案】A2、在夫瑯禾費(fèi)單縫衍射實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于給定的入射單色光,當(dāng)縫寬變小時(shí),除中央亮紋的中心位置不變外,各級(jí)衍射條紋()。A.對(duì)應(yīng)的衍射角變小B.對(duì)應(yīng)的衍射角變大C.對(duì)應(yīng)的衍射角不變D.寬度保持不變【答案】B3、牛蒡子除宣肺利咽外,還能A.平肝明目B.解毒透疹C.清肺潤燥D.疏肝E.息風(fēng)止痙【答案】B4、公共衛(wèi)生領(lǐng)域廣泛使用紅外體溫計(jì)測量體溫、紫外線燈消毒等。關(guān)于紅外線和紫外線,下列說法正確的是A.紅外體溫計(jì)是利用其發(fā)射的紅外線測量體溫的B.當(dāng)體溫超過周圍空氣溫度時(shí)人體才輻射紅外線C.真空中紅外線的傳播速度比紫外線的大D.真空中紅外線的波長比紫外線的長【答案】D5、白前的功效是A.降氣祛痰B.發(fā)散表邪C.潤肺止咳D.清泄肺火E.宣肺平喘【答案】A6、以下說法正確的是()。A.溫度越低時(shí).布朗運(yùn)動(dòng)越明顯B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)C.當(dāng)分子間的距離增大時(shí),分子間的引力增大,分子間的斥力減小D.一定質(zhì)量的理想氣體.在等溫膨脹過程中,氣體分子的平均動(dòng)能減小【答案】B7、天麻的功效A.祛風(fēng)通絡(luò)B.清熱平肝C.燥濕化痰D.回陽救逆E.活血化瘀【答案】A8、既滋腎補(bǔ)肝,又清虛熱的藥是A.黃精B.秦艽C.地骨皮D.女貞子E.枸杞子【答案】D9、治療出血兼有陰虛、血虛證,宜首選的藥物是A.當(dāng)歸B.阿膠C.熟地黃D.女貞子E.何首烏【答案】B10、能透疹止癢止血,為解表散風(fēng)通用藥的是A.荊芥B.西河柳C.紫蘇D.防風(fēng)E.蟬蛻【答案】A11、百部的功效A.瀉水逐引B.殺蟲滅虱C.清熱化痰D.利氣寬胸E.潤腸通便【答案】B12、以下說法正確的是()。A.溫度越低時(shí).布朗運(yùn)動(dòng)越明顯B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)C.當(dāng)分子間的距離增大時(shí),分子間的引力增大,分子間的斥力減小D.一定質(zhì)量的理想氣體.在等溫膨脹過程中,氣體分子的平均動(dòng)能減小【答案】B13、蒼術(shù)除能除濕外,還能A.發(fā)汗B.解毒C.止嘔D.祛痰E.平喘【答案】A14、大補(bǔ)陰丸的功能A.滋腎補(bǔ)陰B.滋陰降火C.補(bǔ)腎益精D.補(bǔ)養(yǎng)氣血E.滋腎養(yǎng)肝【答案】B15、患者,女,58歲?;硷L(fēng)濕痹痛25年,遇寒明顯加重,關(guān)節(jié)冷痛,痛重,宜選用的藥物是A.秦艽B.川烏C.木瓜D.防己E.絡(luò)石藤【答案】B16、患者,男,41歲。癥見頭暈耳鳴,咳嗽吐衄,痰多黃稠,咽膈不利,口渴心煩。證屬肝火犯肺,宜選用的中成藥是A.龍膽瀉肝丸B.黛蛤散C.芩連片D.清熱解毒口服液E.板藍(lán)根顆?!敬鸢浮緽17、主治陰虛血少所致的頭眩心悸、失眠健忘的中成藥是A.朱砂安神丸B.棗仁安神液C.天王補(bǔ)心丸D.養(yǎng)血安神丸E.柏子養(yǎng)心丸【答案】D18、某女,45歲,癥見兩脅脹痛、頭暈?zāi)垦?、倦怠食少、月?jīng)不調(diào)、臍腹脹痛,證屬肝郁血虛、肝脾不和,宜首選的中成藥是A.小柴胡顆粒B.越鞠丸C.加味逍遙丸D.柴胡舒肝丸E.木香順氣丸【答案】C19、某同學(xué)在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方,當(dāng)它向透鏡移動(dòng)時(shí),其倒立的像移動(dòng)速度大于蠟燭移動(dòng)速度,則可判斷此透鏡()。A.是凸透鏡.焦距為20cmB.是凸透鏡,焦距可能為15cmC.是凹透鏡.焦距為20cmD.是凹透鏡,焦距可能為15cm【答案】B20、關(guān)于苦楝皮的使用注意,敘述錯(cuò)誤的是A.孕婦慎服B.氣虛下陷者不宜服C.肝病患者慎服D.脾胃虛寒者慎服E.不宜過量或持續(xù)服用【答案】B21、獨(dú)活寄生丸適用于A.風(fēng)寒濕痹B.下肢丹毒C.風(fēng)濕熱痹D.下肢麻木E.閃腰岔氣【答案】A22、補(bǔ)血滋陰的藥是A.阿膠B.白芍C.何首烏D.龍眼E.紫河車【答案】A23、健脾消食丸不適用于A.濕熱泄瀉者B.脾胃虛弱無積滯者C.消化不良者D.食欲不振者E.腹脹便溏者【答案】B24、既滋腎補(bǔ)肝,又清虛熱的藥是A.黃精B.秦艽C.地骨皮D.女貞子E.枸杞子【答案】D25、患者,男,43歲,近日頭暈耳鳴,腰膝酸軟,骨蒸潮熱,盜汗遺精,消渴。中醫(yī)診為腎陰虧損,處方六味地黃丸。A.補(bǔ)中兼斂B.標(biāo)本兼治C.三補(bǔ)三瀉D.補(bǔ)瀉并重E.瀉中寓補(bǔ)【答案】C26、板藍(lán)根的功效是A.利咽涼血B.利咽化痰C.利咽通便D.利咽止血E.利咽疏肝【答案】A27、某同學(xué)在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方,當(dāng)它向透鏡移動(dòng)時(shí),其倒立的像移動(dòng)速度大于蠟燭移動(dòng)速度,則可判斷此透鏡()。A.是凸透鏡.焦距為20cmB.是凸透鏡,焦距可能為15cmC.是凹透鏡.焦距為20cmD.是凹透鏡,焦距可能為15cm【答案】B28、患者,男,75歲。長期患慢性疾病臥床不起,神倦乏力,少氣懶言,近日汗多,神志不清,四肢不溫,脈微欲絕。中醫(yī)診斷為氣虛欲脫證,建議用人參治療。A.氣虛欲脫證B.脾氣虛弱的食欲不振、嘔吐泄瀉C.熱病津傷的口渴、消渴癥D.肝腎不足之胎動(dòng)不安E.心神不安,失眠多夢,驚悸健忘【答案】D29、關(guān)于玉屏風(fēng)膠囊的表述錯(cuò)誤的是A.它由黃芪、防風(fēng)、白術(shù)組成B.具有益氣固表、止汗功能C.宜用于陰虛盜汗證D.主治表虛自汗、惡風(fēng)等癥E.熱病汗出者慎用【答案】C30、車前子不具有A.明目B.止血C.止瀉D.化痰E.利水【答案】B31、關(guān)于二陳丸的注意事項(xiàng),敘述錯(cuò)誤的是A.痰濕內(nèi)停者不宜用B.服藥期間,忌食辛辣、生冷、油膩食物C.肺陰虛所致的燥咳忌用D.肺陰虛所致的咯血忌用E.不宜長期服用【答案】A32、五子衍宗丸的功能A.滋腎補(bǔ)陰B.滋陰降火C.補(bǔ)腎益精D.補(bǔ)養(yǎng)氣血E.滋腎養(yǎng)肝【答案】C33、能溫脾止瀉的藥是A.肉蓯蓉B.淫羊藿C.骨碎補(bǔ)D.補(bǔ)骨脂E.絞股藍(lán)【答案】D34、八珍益母丸的功能是A.滋陰清熱,除煩安神B.益氣養(yǎng)血,活血調(diào)經(jīng)C.滋陰補(bǔ)血,調(diào)經(jīng)疏郁D.補(bǔ)氣養(yǎng)血,調(diào)經(jīng)止帶E.調(diào)經(jīng)養(yǎng)血,理氣止痛【答案】B35、患者,男,75歲。長期患慢性疾病臥床不起,神倦乏力,少氣懶言,近日汗多,神志不清,四肢不溫,脈微欲絕。中醫(yī)診斷為氣虛欲脫證,建議用人參治療。A.氣虛欲脫證B.脾氣虛弱的食欲不振、嘔吐泄瀉C.熱病津傷的口渴、消渴癥D.肝腎不足之胎動(dòng)不安E.心神不安,失眠多夢,驚悸健忘【答案】D36、治療出血兼有陰虛、血虛證,宜首選的藥物是A.當(dāng)歸B.阿膠C.熟地黃D.女貞子E.何首烏【答案】B37、白前的功效是A.降氣祛痰B.發(fā)散表邪C.潤肺止咳D.清泄肺火E.宣肺平喘【答案】A38、白鮮皮的功效A.清熱解毒,排膿消癰B.清熱解毒,祛痰利咽C.清熱解毒,活血止痛D.清熱解毒,祛風(fēng)燥濕E.清熱解毒,涼血止痢【答案】D39、烏雞白鳳丸的功能是A.滋陰清熱,除煩安神B.益氣養(yǎng)血,活血調(diào)經(jīng)C.滋陰補(bǔ)血,調(diào)經(jīng)疏郁D.補(bǔ)氣養(yǎng)血,調(diào)經(jīng)止帶E.調(diào)經(jīng)養(yǎng)血,理氣止痛【答案】D40、患者,男,43歲,近日頭暈耳鳴,腰膝酸軟,骨蒸潮熱,盜汗遺精,消渴。中醫(yī)診為腎陰虧損,處方六味地黃丸。A.十全大補(bǔ)丸B.人參養(yǎng)榮丸C.杞菊地黃丸D.八珍顆粒E.人參歸脾丸【答案】C41、患者,男,41歲。癥見頭暈耳鳴,咳嗽吐衄,痰多黃稠,咽膈不利,口渴心煩。證屬肝火犯肺,宜選用的中成藥是A.龍膽瀉肝丸B.黛蛤散C.芩連片D.清熱解毒口服液E.板藍(lán)根顆?!敬鸢浮緽42、某男,30歲,三日來因外感風(fēng)邪導(dǎo)致風(fēng)熱頭痛,惡風(fēng)身熱、偏正頭痛、牙痛喉痛,醫(yī)師處以芎菊上清丸,因其除能清熱解表外,還可A.通絡(luò)止痛B.平肝潛陽C.散風(fēng)止痛D.清熱安神E.鎮(zhèn)心安神【答案】C43、《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中有關(guān)評(píng)價(jià)建議中倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方式多樣化,要重視形成性評(píng)價(jià),使發(fā)展變化過程成為評(píng)價(jià)的組成部分。以下最能反映客觀、全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和發(fā)展?fàn)顩r的是()。A.行為觀察B.實(shí)驗(yàn)操作C.課題研究D.成長記錄【答案】D44、龜鹿二仙膏中龜甲的配伍意義是A.益陰補(bǔ)陽,縮尿B.養(yǎng)血補(bǔ)肝,明目C.滋陰補(bǔ)腎,養(yǎng)血D.補(bǔ)腎助陽,固精E.溫陽健脾,止瀉【答案】C45、患者,女,58歲?;硷L(fēng)濕痹痛25年,遇寒明顯加重,關(guān)節(jié)冷痛,痛重,宜選用的藥物是A.秦艽B.川烏C.木瓜D.防己E.絡(luò)石藤【答案】B46、下列與原子核相關(guān)的知識(shí),表述正確的是()。A.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分B.采用物理或化學(xué)****有效地改變放射性元素的C.兩個(gè)輕核單純存在時(shí)的總質(zhì)量大于劇變后新核的質(zhì)量D.重核裂變一定會(huì)發(fā)生質(zhì)量虧損,輕核聚不一定發(fā)生質(zhì)量虧損【答案】C47、牛蒡子除宣肺利咽外,還能A.平肝明目B.解毒透疹C.清肺潤燥D.疏肝E.息風(fēng)止痙【答案】B48、馬錢子的內(nèi)服常用量是A.0.3~0.6gB.0.9~0.12gC.0.2~0.35gD.4~5gE.2.5~3g【答案】A49、能納氣平喘的藥是A.肉蓯蓉B.淫羊藿C.骨碎補(bǔ)D.補(bǔ)骨脂E.絞股藍(lán)【答案】D50、一質(zhì)點(diǎn)在Oxy坐標(biāo)系中的運(yùn)動(dòng)學(xué)方程是x=Rcoswt,y=Rsinwt,其中R、w均為常量,該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度大小為A.|Rwsinwt|B.|Rwcoswt|C.RwD.Rw2【答案】C51、七寶美髯丸主治肝腎不足所致的須發(fā)早白、遺精早泄、頭眩耳鳴、腰酸背痛,其組方中的君藥是A.黃芪B.制何首烏C.枸杞子D.當(dāng)歸E.茯苓【答案】B52、患者,男,75歲。長期患慢性疾病臥床不起,神倦乏力,少氣懶言,近日汗多,神志不清,四肢不溫,脈微欲絕。中醫(yī)診斷為氣虛欲脫證,建議用人參治療。A.丁香B.五味子C.附子D.當(dāng)歸E.麥冬【答案】C53、苧麻根除了活血止血外,還有A.止痢B.利尿C.生津D.止咳E.斂瘡【答案】B54、蒲黃的功效是A.止帶B.利尿通淋C.解毒斂瘡D.消腫生肌E.清熱生津【答案】B55、患者,女,16歲。外感春溫,癥見發(fā)熱,微惡風(fēng)寒,咳嗽痰黃,頭痛,口渴,舌紅苔黃。證屬風(fēng)溫肺熱、衛(wèi)氣同病,宜選用的中成藥是A.葛根芩連丸B.荊防顆粒C.雙清口服液D.連花清瘟膠囊E.九味羌活口服液【答案】C56、能溫脾止瀉的藥是A.肉蓯蓉B.淫羊藿C.骨碎補(bǔ)D.補(bǔ)骨脂E.絞股藍(lán)【答案】D57、白附子的功效A.祛風(fēng)通絡(luò)B.清熱平肝C.燥濕化痰D.回陽救逆E.活血化瘀【答案】C大題(共3題)一、案例:下面是某教師關(guān)于動(dòng)量概念的教學(xué)。教師:前面幾章我們主要應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究了物體的運(yùn)動(dòng).但對(duì)于有些物體的運(yùn)動(dòng)直接應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律就發(fā)生了困難,如爆炸類物體、碰撞等,這類運(yùn)動(dòng)有什么特征學(xué)生:運(yùn)動(dòng)非常劇烈。教師:不是說的這個(gè)方面,我指的是它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間非常短,運(yùn)動(dòng)情況不明確。學(xué)生:哦,所以不能用牛頓第二定律。教師:物理學(xué)家就給我們引入了動(dòng)量來解決這些問題,同學(xué)們看一下,動(dòng)量是怎么定義的學(xué)生:動(dòng)量是物體的質(zhì)量與速度的乘積。教師:由這個(gè)定義可以看出物體的作用效果由物體的質(zhì)量和速度一起決定的。那么動(dòng)量的方向和速度的方向一致嗎學(xué)生:一致。問題:(1)對(duì)上述教學(xué)片段進(jìn)行評(píng)述。(2)針對(duì)上述教師教學(xué)存在的問題,設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段讓學(xué)生掌握動(dòng)量的概念?!敬鸢浮?1)該教師的教學(xué)不符合從生活走向物理的原則,教師在教授新課時(shí)沒有很好的結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生理解抽象的物理概念,在導(dǎo)入上沒有激起學(xué)生的求知欲望,更會(huì)影響接下來的學(xué)習(xí)。(2)師:我問同學(xué)們兩個(gè)問題,如果一片樹葉從樹上掉下來。你會(huì)躲開嗎生:不會(huì)。師:那從同樣高的地方掉下一個(gè)鉛球呢生:當(dāng)然會(huì)躲。師:為什么生:因?yàn)殂U球太重了。師:那如果我直接遞給你一個(gè)鉛球,你會(huì)躲嗎生:不會(huì)。師:為什么生:因?yàn)樗俣炔灰粯印煟嚎梢娢矬w由于運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的作用效果不僅與物體的質(zhì)量有關(guān),還與該物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān),它們的值越大,產(chǎn)生的效果越明顯。物理學(xué)上把反映物體運(yùn)動(dòng)效果的質(zhì)量和速度的乘積的量,叫動(dòng)量。這是我們今天學(xué)習(xí)的一個(gè)概念。即p=mυ。那么動(dòng)量是矢量還是標(biāo)量生:矢量。因?yàn)樗俣仁且粋€(gè)有方向的物理量。師:對(duì),動(dòng)量的方向就是速度的方向。二、初二某位學(xué)生在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,對(duì)歐姆定律的表達(dá)式I=U/R等進(jìn)行了推導(dǎo),得出R=U/I,他認(rèn)為這兩種表達(dá)式具有相似之處,并根據(jù)歐姆定律的表述方式對(duì)R=U/I進(jìn)行了描述:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.與導(dǎo)體中的電流成反比。問題:(1)請指出該生的描述錯(cuò)誤,并分析錯(cuò)誤原因。(10分)(2)設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段,幫助學(xué)生正確理解電阻的定義式。(10分)【答案】(1)該生的描述是錯(cuò)誤的,作為一些物理公式在數(shù)學(xué)意義上成立,但在物理意義上是不一定成立的。公式R=U/I是電阻的定義式,其電阻R的大小是由導(dǎo)體的長度、橫截面積以及材料決定的,與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流是無關(guān)的,電壓U與電流,的比值是一恒量。(2)設(shè)計(jì)思想:該生對(duì)于電阻與電壓和電流到底有無關(guān)系心存疑惑,所以需要通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,使學(xué)生對(duì)電阻的定義式有一正確的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)片段:老師:同學(xué)們,上一節(jié)課我們通過什么樣的實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證了歐姆定律?對(duì)歐姆定律如何進(jìn)行描述呢?學(xué)生1:是通過控制變量法進(jìn)行驗(yàn)證的。學(xué)生2:歐姆定律的內(nèi)容是,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比,可表示為I=U/R。老師:兩位同學(xué)回答得非常好。對(duì)于歐姆定律的表達(dá)式我們進(jìn)行變形推出R=U/I,對(duì)于這個(gè)公式,大家思考一下,是否可以說導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電流成反比呢?為什么?學(xué)生3:我認(rèn)為可以,推導(dǎo)式與歐姆定律的表達(dá)式有相同之處。從數(shù)學(xué)的角度來說兩個(gè)公式的性質(zhì)是一樣的。學(xué)生4:我認(rèn)為不可以,因?yàn)閷?dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),電阻的大小是由導(dǎo)體的長度、橫截面積以及材料決定的。。學(xué)生5:電阻與電壓和電流是否有關(guān),我感到不好確定。老師:同學(xué)們對(duì)于這個(gè)問題都發(fā)表了自己的見解,到底哪個(gè)觀點(diǎn)正確,我們應(yīng)該通過什么樣的方法加以論證呢?學(xué)生6:我們可以通過實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證。老師:對(duì),實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),請同學(xué)們進(jìn)行一下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。三、案例:下面是某位教師在講授“大氣壓強(qiáng)的存在”的教學(xué)片段。師:通過前面的學(xué)習(xí),我們知道液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。那么氣體內(nèi)部有壓強(qiáng)嗎我們來看一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。將硬紙片放在裝滿水的平口玻璃杯口,用手按住,并倒置過來。讓學(xué)生猜想會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象生:硬紙片沒有掉下來。師:將燃著的棉花放入廣口瓶中,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)塞在瓶口的雞蛋怎么樣了生:雞蛋被迅速地吞入瓶中。師:硬紙片為什么不會(huì)掉下來雞蛋怎么會(huì)掉進(jìn)瓶子里生:外界氣體給了它力的作用。師:對(duì),是大氣壓的作用,對(duì)比液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因,大氣壓的產(chǎn)生是空氣內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng)的。師:那么大家再重新解釋一下剛才做的那兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象吧。生:是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的存在,大氣壓也會(huì)對(duì)硬紙片和雞蛋有大氣壓力的作用。師:生活中還有哪些現(xiàn)象說明大氣壓的存在呢生:用吸管喝飲料。【答案】(1)該教師基本上通過實(shí)驗(yàn)結(jié)合分析講解,學(xué)生很好地認(rèn)識(shí)了大氣壓強(qiáng)的存在,內(nèi)容豐富。但是該教師對(duì)思維過程的關(guān)注明顯不夠,錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)就可以發(fā)展思維水平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論